Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Конспекты / План урока по производственному обучению профессии "Автомеханик"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

План урока по производственному обучению профессии "Автомеханик"

библиотека
материалов

ПЛАН УРОКА

по производственному обучению

Профессия: «Автомеханик»

Мастер п/о:Захаренко О С

.

Тема программы: «ТО и ремонт двигателя внутреннего сгорания».

Тема урока: Ремонт и ТО КШМ (кривошипно-шатунного механизма) двигателей ВАЗ-2106 .

Цель урока: научить разборке и сборке КШМ (кривошипно-шатунного механизма) в двигателе внутреннего сгорания.

Задачи:

образовательная: закрепить знания устройства, порядка разборки КШМ (кривошипно-шатунного механизма).

развивающая: развивать умения самостоятельно анализировать задание и организовывать трудовую деятельность.

воспитывающая: Воспитать у обучающихся чувство ответственности за выполненную работу, нравственные, поведенческие и другие качества личности.

Методическая цель урока: активация мыслительной деятельности обучающихся с использованием наглядных средств обучения.

Тип урока: урок по изучению трудовых приемов и операций.

Вид урока: урок упражнений, урок инструктирования.

Метод ведения урока: наглядный, практический, самостоятельная работа.

Межпредметная связь: слесарное дело, материаловедение, устройство автомобиля.

Внутрипредметная связь: «Газораспределительный механизм».

Материально - дидактическое оснащение урока: доска, мел, , технологические карты, карточки-задания.

Объект:

Кривошипно-шатунный механизм в двигателе внутреннего сгорания.

Необходимый инструмент:

  • ключи гаечные на 10", на 13", на 14", на 17", на 19", на 21", на 22", на 38" (или газовый)

  • торцовые головки на 12" и на 13"

  • (ключ для болтов крепления головки блока цилиндров)

  • отвертка

  • молоток





Ход урока:

  1. Организационная часть урока – 5 мин.

  • Явка обучающихся.

  • Проверка готовности группы к уроку.

  • Отметить отсутствующих (причина отсутствия)


  1. Вводный инструктаж – 60 мин.



    1. Проверка знаний обучающихся – 10 мин.

Контроль знаний по теме «Двигатель. Общее устройство и рабочий цикл двигателя внутреннего сгорания» с помощью электронного тестирования:



2.2.Техника безопасности при выполнении слесарно-сборочных работ 10 мин.

Ознакомление обучающихся с требованиями техники безопасности и охраны труда. Инструкция по ТБ и охране труда


2.3.Формирование новых знаний, умений и навыков обучающихся 40 мин.

Сегодня тема нашего урока - «Разборка КШМ (кривошипно-шатунного механизма)»   

Вы знаете, что - Кривошипно-шатунный механизм (КШМ) предназначен для преобразования возвратно-поступательного движения поршня во вращательное движение (например, во вращательное движение коленчатого вала в двигателях внутреннего сгорания), и наоборот. Детали КШМ делят на две группы, это подвижные и неподвижные детали:

   Автомеханик должен обладать необходимым комплексом знаний и практических навыков для выполнения работ по ТО и ремонту автомобилей.

Сегодня мы с вами отработаем приемы разборки кривошипно-шатунного механизма


Просмотр и объяснение приемов разборки КШМ по презентации.


Демонстрация приемов разборки КШМ на стенде (при показе приемов акцентировать внимание обучающихся на соблюдение требований ОТ и ТБ).


2.6. Подведение итогов вводного инструктажа – 2 мин.


  1. Текущий инструктаж – 270 мин.


    1. Инструктаж по технике безопасности


    1. Выдача обучающимся заданий и распределение учащихся по рабочим местам, сообщение нормы времени.

Инструмент разместить в порядке удобном для пользования. Снятые детали расположите на верстаке в порядке разборки. Не кладите на край верстака детали, инструмент и приспособления. Пользуйтесь исправным инструментом и по прямому назначению. Перед началом практической работы в присутствии преподавателя убедитесь в надежности крепления стенда и исправности фиксирующих устройств. Поворачивать двигатель на стенде и снимать тяжелые детали можно только с разрешения мастера п/о. Организация и руководство сборки КШМ двигателя обучающегося, при выполнении операций по сборке КШМ, т.е. совершает не менее 3 целевых обходов рабочих мест обучающихся. Индивидуальное инструктирование обучающегося, повторный показ и объяснение приёмов сборки, если таковое необходимо. Освоение способов применения знаний, умений, полученных на теоретическом занятии. Проверяется, и оцениваются умения, владения инструментами.

    1. Обход рабочих мест с целью выявления соблюдения правил техники безопасности.



    1. Обход обучающихся с целью проверки выполнения практических упражнений.


  1. Заключительный инструктаж – 15 мин.

    1. Обобщение темы урока.

    2. Разобрать наиболее типичные ошибки.

    3. Провести анализ работы каждого обучающегося.

    4. Сообщить оценку качества работы каждого обучающегося.



  1. Домашнее задание – 5 мин.

Выполнить задание №3

Повторить тему по предметам «Устройство автомобиля», «ТО и ремонт автомобилей»: «Ремонт шатунно-поршневой группы».



  1. Уборка рабочих мест – 5 мин.



Мастер п/о Захаренко О С



















ПЛАН УРОКА

по производственному обучению

Профессия: «Автомеханик»

Мастер п/о: Захаренко О С

По предмету: «Устройство,ТО и ремонт автомобилей».

Тема урока:ТО и ремонт ГРМ двигателей ВАЗ-2106 .

Цель урока: научить разборке и сборке, проводить ТО и ремонт ГРМ двигателей внутреннего сгорания.

Задачи:

образовательная: закрепить знания устройства, порядка разборки и сборки ГРМ

развивающая: развивать умения самостоятельно анализировать задание и организовывать трудовую деятельность.

воспитывающая: Воспитать у обучающихся чувство ответственности за выполненную работу, нравственные, поведенческие и другие качества личности.

Методическая цель урока: активация мыслительной деятельности обучающихся с использованием наглядных средств обучения.

Тип урока: урок по изучению трудовых приемов и операций.

Вид урока: урок упражнений, урок инструктирования.

Метод ведения урока: наглядный, практический, самостоятельная работа.

Межпредметная связь: слесарное дело, материаловедение, устройство автомобиля.

Внутрипредметная связь: «Кривошипно-шатунный механизм».

Материально - дидактическое оснащение урока: доска, мел, технологические карты, карточки-задания .

Объект:

Газораспределительный механизм двигателей внутреннего сгорания.

Необходимый инструмент:

  • ключи гаечные на 10", на 13", на 14", на 17", на 19", на 21", на 22", на 38" (или газовый)

  • торцовые головки на 12" и на 13"

  • (ключ для болтов крепления головки блока цилиндров)

  • отвертка

  • молоток





Ход урока:

  1. Организационная часть урока – 5 мин.

  • Явка обучающихся.

  • Проверка готовности группы к уроку.

  • Отметить отсутствующих (причина отсутствия)


  1. Вводный инструктаж – 60 мин.



    1. Проверка знаний обучающихся – 10 мин.

Контроль знаний по теме «Двигатель. Общее устройство и рабочий цикл двигателя внутреннего сгорания» с помощью электронного тестирования:



2.2.Техника безопасности при выполнении слесарно-сборочных работ 10 мин.

Ознакомление обучающихся с требованиями техники безопасности и охраны труда. Инструкция по ТБ и охране труда


2.3.Формирование новых знаний, умений и навыков обучающихся 40 мин.

Сегодня тема нашего урока - «Разборка ГРМ (газораспределительный механизм)»   

Вы знаете, что - газораспределительный механизм предназначен для своевременного впуска в цилиндры двигателя горючей смеси и выпуска из них отработавших газов. Детали ГРМ делят на две группы, это подвижные и неподвижные детали.

   Автомеханик должен обладать необходимым комплексом знаний и практических навыков для выполнения работ по ТО и ремонту автомобилей.

Сегодня мы с вами отработаем приемы разборки кривошипно-шатунного механизма


Просмотр и объяснение приемов разборки ГРМ.


Демонстрация приемов разборки ГРМ на стенде (при показе приемов акцентировать внимание обучающихся на соблюдение требований ОТ и ТБ).


2.6. Подведение итогов вводного инструктажа – 2 мин.


  1. Текущий инструктаж – 270 мин.


    1. Инструктаж по технике безопасности


    1. Выдача обучающимся заданий и распределение учащихся по рабочим местам, сообщение нормы времени.

Инструмент разместить в порядке удобном для пользования. Снятые детали расположите на верстаке в порядке разборки. Не кладите на край верстака детали, инструмент и приспособления. Пользуйтесь исправным инструментом и по прямому назначению. Перед началом практической работы в присутствии преподавателя убедитесь в надежности крепления стенда и исправности фиксирующих устройств. Поворачивать двигатель на стенде и снимать тяжелые детали можно только с разрешения мастера п/о. Организация и руководство сборки ГРМ двигателя обучающегося, при выполнении операций по сборке ГРМ, т.е. совершает не менее 3 целевых обходов рабочих мест обучающихся. Индивидуальное инструктирование обучающегося, повторный показ и объяснение приёмов сборки, если таковое необходимо. Освоение способов применения знаний, умений, полученных на теоретическом занятии. Проверяется, и оцениваются умения, владения инструментами.

    1. Обход рабочих мест с целью выявления соблюдения правил техники безопасности.



    1. Обход обучающихся с целью проверки выполнения практических упражнений.


  1. Заключительный инструктаж – 15 мин.

    1. Обобщение темы урока.

    2. Разобрать наиболее типичные ошибки.

    3. Провести анализ работы каждого обучающегося.

    4. Сообщить оценку качества работы каждого обучающегося.



  1. Домашнее задание – 5 мин.

Выполнить задание №3

Повторить тему по предметам «Устройство,ТО и ремонт автомобилей»: «Ремонт шатунно-поршневой группы».



  1. Уборка рабочих мест – 5 мин.



Мастер п/о Захаренко О С























ПЛАН УРОКА

по производственному обучению

Профессия: «Автомеханик»

Мастер п/о: Захаренко О С

По предмету: «Устройство,ТО и ремонт автомобилей».

Тема урока:ТО и ремонт ГРМ двигателей ЗМЗ-53, КамАЗ-740.

Цель урока: научить разборке и сборке, проводить ТО и ремонт ГРМ двигателей внутреннего сгорания.

Задачи:

образовательная: закрепить знания устройства, порядка разборки и сборки ГРМ

развивающая: развивать умения самостоятельно анализировать задание и организовывать трудовую деятельность.

воспитывающая: Воспитать у обучающихся чувство ответственности за выполненную работу, нравственные, поведенческие и другие качества личности.

Методическая цель урока: активация мыслительной деятельности обучающихся с использованием наглядных средств обучения.

Тип урока: урок по изучению трудовых приемов и операций.

Вид урока: урок упражнений, урок инструктирования.

Метод ведения урока: наглядный, практический, самостоятельная работа.

Межпредметная связь: слесарное дело, материаловедение, устройство автомобиля.

Внутрипредметная связь: «Кривошипно-шатунный механизм».

Материально - дидактическое оснащение урока: доска, мел, технологические карты, карточки-задания .

Объект:

Газораспределительный механизм двигателей внутреннего сгорания.

Необходимый инструмент:

  • ключи гаечные на 10", на 13", на 14", на 17", на 19", на 21", на 22", на 38" (или газовый)

  • торцовые головки на 12" и на 13"

  • (ключ для болтов крепления головки блока цилиндров)

  • отвертка

  • молоток





Ход урока:

  1. Организационная часть урока – 5 мин.

  • Явка обучающихся.

  • Проверка готовности группы к уроку.

  • Отметить отсутствующих (причина отсутствия)


  1. Вводный инструктаж – 60 мин.



    1. Проверка знаний обучающихся – 10 мин.

Контроль знаний по теме «Двигатель. Общее устройство и рабочий цикл двигателя внутреннего сгорания» с помощью электронного тестирования:



2.2.Техника безопасности при выполнении слесарно-сборочных работ 10 мин.

Ознакомление обучающихся с требованиями техники безопасности и охраны труда. Инструкция по ТБ и охране труда


2.3.Формирование новых знаний, умений и навыков обучающихся 40 мин.

Сегодня тема нашего урока - «Разборка ГРМ (газораспределительный механизм)»   

Вы знаете, что - газораспределительный механизм предназначен для своевременного впуска в цилиндры двигателя горючей смеси и выпуска из них отработавших газов. Детали ГРМ делят на две группы, это подвижные и неподвижные детали.

   Автомеханик должен обладать необходимым комплексом знаний и практических навыков для выполнения работ по ТО и ремонту автомобилей.

Сегодня мы с вами отработаем приемы разборки кривошипно-шатунного механизма


Просмотр и объяснение приемов разборки ГРМ.


Демонстрация приемов разборки ГРМ на стенде (при показе приемов акцентировать внимание обучающихся на соблюдение требований ОТ и ТБ).


2.6. Подведение итогов вводного инструктажа – 2 мин.


  1. Текущий инструктаж – 270 мин.


    1. Инструктаж по технике безопасности


    1. Выдача обучающимся заданий и распределение учащихся по рабочим местам, сообщение нормы времени.

Инструмент разместить в порядке удобном для пользования. Снятые детали расположите на верстаке в порядке разборки. Не кладите на край верстака детали, инструмент и приспособления. Пользуйтесь исправным инструментом и по прямому назначению. Перед началом практической работы в присутствии преподавателя убедитесь в надежности крепления стенда и исправности фиксирующих устройств. Поворачивать двигатель на стенде и снимать тяжелые детали можно только с разрешения мастера п/о. Организация и руководство сборки ГРМ двигателя обучающегося, при выполнении операций по сборке ГРМ, т.е. совершает не менее 3 целевых обходов рабочих мест обучающихся. Индивидуальное инструктирование обучающегося, повторный показ и объяснение приёмов сборки, если таковое необходимо. Освоение способов применения знаний, умений, полученных на теоретическом занятии. Проверяется, и оцениваются умения, владения инструментами.

    1. Обход рабочих мест с целью выявления соблюдения правил техники безопасности.



    1. Обход обучающихся с целью проверки выполнения практических упражнений.


  1. Заключительный инструктаж – 15 мин.

    1. Обобщение темы урока.

    2. Разобрать наиболее типичные ошибки.

    3. Провести анализ работы каждого обучающегося.

    4. Сообщить оценку качества работы каждого обучающегося.



  1. Домашнее задание – 5 мин.

Выполнить задание №3

Повторить тему по предметам «Устройство,ТО и ремонт автомобилей»: «Ремонт шатунно-поршневой группы».



  1. Уборка рабочих мест – 5 мин.



Мастер п/о Захаренко О С

























































Двигатель внутреннего сгорания

Задание№2.Устройство, ТО и ремонт ДВС (двигателя внутреннего сгорания).

Тема №2.2: «Устройство,ТО и ремонт КШМ (кривошипно-шатуннго механизма) двигателей ЗМЗ-53, КамАЗ-740».











































Двигатель внутреннего сгорания

Задание№2.Устройство, ТО и ремонт ДВС (двигателя внутреннего сгорания).

Тема №2.3: «Устройство,ТО и ремонт КШМ (кривошипно-шатуннго механизма) двигателей ВАЗ-2106,











































Двигатель внутреннего сгорания

Задание№2.Устройство, ТО и ремонт ДВС (двигателя внутреннего сгорания).

Тема №2.4: «Устройство,ТО и ремонт ГРМ (газораспределительного механизма) двигателей ВАЗ-2106,









































Двигатель внутреннего сгорания

Задание№2.Устройство, ТО и ремонт ДВС (двигателя внутреннего сгорания).

Тема №2.5: «Устройство,ТО и ремонт ГРМ (газораспределительного механизма) двигателей ЗМЗ-53, КамАЗ-740».









































Двигатель внутреннего сгорания

Задание№2.Устройство, ТО и ремонт ДВС (двигателя внутреннего сгорания).

Тема2.1: «Определение основных неисправностей ДВС».


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 22.09.2016
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров744
Номер материала ДБ-206916
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх