Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / План урока по развитию речи
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 224 курсов со скидкой 40%

План урока по развитию речи

библиотека
материалов

Предмет : Развитие речи

Тема: Звуки [с],[сʼ].Лексическая тема :Мебель

Цель : Уточнить и закрепить правильное произношение звуков [с],[сʼ], давать им качественную характеристику дифференцировать твердые и мягкие согласные; упражнять в составлении звуковых схем слов, делении слов на слоги. Обобщить и уточнить знания детей о мебели; активировать и актуализировать словарь по теме. Развивать творческое мышление , внимание, мелкую моторику. Воспитывать бережное отношение к вещам, сделанным руками человека.

Материал к занятию: азбука-тетрадь №3, простой карандаш, ластик, цветные карандаши, иллюстрации по теме урока.

Тип урока : Комбинированный

Метод: письменный , словесный ,наглядный

Ход урока .

1.Организационный момент.

Эмоциональный настрой.

Готовность к уроку.

2. Работа по теме.

1.Повторение.

.Что такое звуки?

.Что такое буквы?

.Из чего состоят слова?

. Из чего состоит наша речь?

.Назовите буквы и звуки которые мы прошли ранее.

Объявляю новую тему.

Предлагаю детям описать погоду за окном . Выясняем что , дети видят .Заостряю внимание на слове «снег», «снеговик», «скользко». Какой первый звук мы слышим в этих словах? ([с].)

- Рассмотрите рисунок. Что это? Как называется магазин, в котором продают мебель? (мебельный магазин)

Назовите предметы мебели, находящиеся в витрине. Какой звук вы услышали? (с).

  1. Обведите предметы, в названии которых слышатся звуки [с], [с ’]. В каком слове слышится мягкий звук [с ’]? Что делают губы, когда мы произносим [с]? Где находится и какой он – широкий или узкий? Звук [с] произносится с голосом или без? (Рука на горлышке. Произносится без голоса – всегда глухой). Он звучит твердо или мягко? (и твердо и мягко)

  2. Артикуляция звука.

  3. Характеристика звука. Согласный звук [с] – согласный, твердый, [с’] – согласный, мягкий. Произнесите эти звуки. Слышен голос? (голоса нет) Значить, звуки [с], [с’] – глухие.

  4. В магазине предметов мало или много? Составьте предложения по образцу: один – много. Например: Один стул – В магазине много стульев.

Лексический материал.

Это стол. В магазине много … .

Это кресло. В магазине много … .

Это диван. В магазине много … .

Это шкаф. В магазине много … .

Это тумбочка. В магазине много

Физминутка

Хомка ,хомка хомячок

Полосатенький бочок.

Хомка раненько встает

Шейку моет, щечки трет,

Подметает хомка хатку

И выходит на зарядку

Раз!Два ! Три!Четыре !Пять!

Хомка хочет сильным стать.


  1. Расскажите, что случилось?

В нашем доме, в нашем доме

Есть проказливый щенок.

И щенка добром и лаской

Воспитать никто не смог.

Он с подушками играет,

Их зубами разрывает.

Тащит плед с дивана он…

И щенок наш так смешон!

Развитие мелкой моторики

Нарисуйте мячик на полке шкафа, около кошки, у стены, под креслом.

Опираясь на рисунки, ответьте на вопросы:

- Что делают дети?

- Откуда вылезает кошка?

5. Выполним графические упражнения.

Итог занятия.







Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-095806

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"