Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
Инфоурок Русский язык КонспектыПлан урока по русскому языку на тему:"Разряды имен прилагательных по значению"

План урока по русскому языку на тему:"Разряды имен прилагательных по значению"

Скачать материал
библиотека
материалов

Урок русского языка в 6 классе

 

Тема урока: Разряды имён прилагательных по значению.

Цель урока: создать условия для формирования у обучающихся навыка определения разрядов имен прилагательных по значению

 Задачи урока:

·         Повторить признаки имени прилагательного как части речи;

·         По4г7+ккзнакомиться с разрядами прилагательных по значению;

·         развивать  навыки определения грамматических признаков имён прилагательных;

·         воспитывать умение работать самостоятельно.

 

ХОД УРОКА

1.Организационный момент.

 Мотивация:

 - Давайте, друзья, улыбнёмся друг другу,

 Улыбки подарим гостям.

 К уроку готовы? Тогда за работу!

 Удачи желаю всем вам.

2. Актуализация знаний

Внимание! Пропало слово! Особые приметы: отзывается на вопрос КАКОЙ? ЧЕЙ?; легко приспосабливается к любому предмету. Какое слово пропало? Как вы догадались? (отвечает на вопрос какой? чей? и согласуется с именами существительными, обозначает признак предмета).

 

 -Надо помочь восстановить текст.

 Первое чтение текста. ( текст у каждого на парте).

 

Трансформированный текст.

 

                                           __________________________________

  Хороши  осенние сумерки!  Над ____________    _______________ рощами подымалась _________________ луна. На ______________ небе виднелись ________ тени ________________ ветвей.

 В _________________  воздухе стояли над лесом _________________ облака и тлели _______________ светом.   А потом над _________________  _______________ землёй воцарялась ночь, до самых краёв налитая ___________________ воздухом и запахом  ___________________ воды.

 

 Словарь прилагательных: сырой,   берёзовый,  туманный, вечерний, тонкий, плакучий, сизый, прозрачный, слабый, огромный, безмолвный,  прохладный, речной.

 

 -Чего не хватает в тексте? (имён прилагательных) 

  -Какую роль выполняют прилагательные в нашей речи? ( делают речь красивее, образнее, с  помощью прилагательных мы характеризуем предметы)

 

- Докажите эту мысль: вставьте в текст прилагательные, не забывая менять форму слова.

 

 Повторное чтение текста.

 

                                                                 Сумерки.

  Хороши  осенние сумерки! Над сырыми берёзовыми рощами подымалась туманная луна. На вечернем небе виднелись тонкие тени плакучих ветвей.

 В сизом  воздухе стояли над лесом  прозрачные облака и тлели слабым светом. А потом над огромной безмолвной землёй воцарялась ночь, до самых краёв налитая прохладным воздухом и запахом  речной воды.

 

Работа с текстом.

  - Какие прилагательные, попав в текст, стали эпитетами?

  - Что мы называем эпитетами? (образное художественное определение)

 -  Для какого стиля текста характерно употребление эпитетов?

 -  Определите тип текста (описание). Озаглавьте текст.

 

3.Этап изучения нового материала

Прилагательные по их значению можно разделить на три группы.

1.    Качественные прилагательные обозначают разные качества предмета:

1) величину (большой, маленький);

2) возраст (молодой, старый);

3) цвет (жёлтый, белый);

4) вес (тяжёлый, лёгкий);

5) внешний вид (красивый, уродливый);

6) внутренние качества (умный, свирепый).

Признаки качественных прилагательных.

1. Отвечают на вопрос КАКОЙ? (КАКАЯ? КАКОЕ? КАКИЕ?)

2. Имеют степени сравнения.

3. Имеют краткую форму.

4. Сочетаются со словом очень.
 4.Закрепление.

 

1. Игра «Третий лишний»

 А. городской, вкусный, тёплый.

 Б.  счастливый, морозная, январский.

 В. деревянный, высокое,  приятный..

 Г.  пришкольный, вчерашний, сердитый.

 

 2. Сигнальные карточки.

 Поднимаете зелёную карточку, если слышите качественное прилагательное;

 Поднимаете красную карточку, если – другие прилагательные.

 Морской берег, завтрашний день, мягкий хлеб, бабушкин платок,  яркий свет, кожаный диван, вечерний звон, холодный сок, плюшевый мишка, лисья нора, удачный ответ, внимательный ученик.

 

3.Проверочная работа. 

Из данных словосочетаний выпишите словосочетания  с качественными прилагательными: зимние игры, высокое здание, мебельный магазин, утренний сон,

глубокая река, тусклый  свет, яркое сияние, ледяной покров, интересная книга, тяжёлый труд,

холодная осень, пасмурный день, ароматный цветок, лимонный вкус, успешная работа. 

Взаимопроверка.

 

5.Итог урока

- С какими разрядами имен прилагательных мы познакомились сегодня?

 

Рефлексия

Выберите смайлик, который соответствует вашему ощущению от сегодняшнего урока

 

- отлично усвоил и могу применить на практике

 

- хорошо усвоил

 

- усвоил хорошо, но есть вопросы

 

- многое непонятно.

 

6. Домашнее задание

Составь с данными прилагательными предложения. Укажи качественные прилагательные.

Овощной, книжный, большой, зимний, мамин, собачий, зелёный.

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель русского языка и литературы
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Тема: § 58. Разряды имён прилагательных по значению. Качественные прилагательные
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.