Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Конспекты / План урока по самопознанию в 7 классе на тему "Картина мира"

План урока по самопознанию в 7 классе на тему "Картина мира"


  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

План урока «Самопознание»


Школа_№ 1 Дата: ______ . № 17-18 Тема: Картина мира (1 урок)


Ценность: Внутренний покой

Качества: доброта, честность, понимание, спокойствие.

Педагог: Жусупова С.Н.. Класс 7 «__» Кол-во уч-ся __ ч.


Цель: углубить представления учащихся о ценности «внутренний покой» через проявление качеств человека «доброта», «понимание и честность»

Задачи: - раскрыть представление о понятии «окружающий мир»;

- развивать ценностное отношение к миру;

- воспитывать чувства любви к прекрасному, видеть красоту мира


Ход урока:

Орг.момент.

Доброе утро, дети!. Я рада видеть всех Вас. Давайте друг другу улыбнёмся! Пусть день у Вас будет удачным!

Позитивный настрой.

«Мысленная прогулка в лес»

Сядьте удобно на стульчиках. Расправьте плечики. Спинки держим прямо. Ноги поставьте удобно, не скрещивая. Ручки лежат на коленочках или на парте. Расслабьтесь и закройте глазки.

А сейчас мы идём гулять в лес. Представьте, как вы идёте к двери класса, открываете её проходите по коридору и выходите на улицу. Вдыхаете свежий воздух, ощущаете дуновение ветра на волосах и лучи солнца, мягко греющие лицо. Начинайте идти в сторону леса. Будьте осторожны, когда идете, не наступайте на насекомых. Остановитесь на минуту и оглянитесь вокруг. Ощутите красоту и свежесть природы. Подойдите к какому-нибудь цветку, наклонитесь и посмотрите на него внимательно какой он хрупкий и тоненький. Понюхайте его и вдохните его аромат. Идите дальше, замечая все, что есть вокруг. Цвета, запахи цветов и деревьев, песни птиц негромкое жужжание насекомых. Углубляясь в лес, смотрите, как деревья становятся выше и больше. Полюбуйтесь игрой света и тени, послушайте шелест листьев. В лесу мы чувствуем себя счастливыми и в безопасности. Мы выходим на поляну, здесь мы отдохнем несколько минут. Выберите дерево, под которым вам хочется посидеть. Подойдите к дереву и обхватите руками его ствол. Ощутите, какой он мощный, постарайтесь почувствовать и осознать энергию жизни, текущую в нем. Теперь сядьте под ним, прислонившись спиной к стволу. Закройте глаза, глубоко вдохните и обратите внимание на покой и тишину, которые окружают нас. Как легко и спокойно нам и какое ощущение счастья. Как удивительна природа, и мы понимаем, как должны любить и уважить ее, заботясь о том, чтобы не причинять зла ни одному живому существу. Помните о том, что это ваше собственное дерево и вы можете вернуться к нему в любое время. А сейчас приготовьтесь идти обратно в школу. Поднимитесь и бросьте вокруг еще один взгляд. Медленно идите назад по той же тропинке, не наступая по пути на насекомых. И вот мы дошли до дверей школы. Оглянитесь вокруг еще раз, глубоко вдохните свежий воздух, откройте дверь и вернитесь на свое место. Сохраните в себе это чувство тишины, покоя и удовлетворенности. Откройте глаза и улыбнитесь.

Тихо звучит музыка «Хрустальная печаль»

Тема урока: Картина мира

Просмотр видеоролика: Природа


1) О чем пойдет речь на этом занятии?

2) Какую ценность мы будем рассматривать

2-3 мин

Цитата урока:

«Мир существует не для того, чтобы мы его только познавали, а для того, чтобы мы еще и воспитывали себя в нем» Г. Лихтенберг

1) Поясните смысл изречения.

2) Что вы знаете о Г. Лихтенберге (выдающийся немецкий учёный и публицист. Современному читателю Лихтенберг более всего известен своими афоризмами)


Чтение хором, запись в тетрадь.


Подарок учителя. Притча о зеркалах.

Ученик спросил Учителя:

-Учитель, враждебен ли мир для человека? Или он несет человеку благо?

-Я расскажу тебе притчу о том, как относится мир к человеку, – сказал учитель.

"Давным-давно жил великий шах. Он приказал построить прекрасный дворец. Там было много чудесного. Среди прочих диковин во дворце был зал, где все стены, потолок, двери и даже пол были зеркальными. Зеркала были необыкновенно ясные, и посетитель не сразу понимал. что перед ним зеркало, настолько точно они отражали предметы. Кроме того, стены этой залы были устроены так, что бы создавать эхо, Спросишь: "Кто ты?" – и услышишь в ответ с разных сторон: "Кто ты? Кто ты? Кто ты?"

Однажды в залу забежала собака и в изумлении застыла посредине – целая свора собак окружила ее со всех сторон, сверху, снизу. Собака на всякий случай оскалила зубы; и все отражения ответили ей тем же самым. Перепугавшись не на шутку, собака отчаянно залаяла. Эхо повторило ее лай.

Собака лаяла все громче. Эхо не отставало. Собака металась туда и сюда, кусая воздух, ее отражения тоже носились вокруг, щелкая зубами. Наутро слуги нашли несчастную собаку бездыханной в окружении миллионов отражений издохших собак. В зале не было никого, кто мог бы причинить ей хоть какой-то вред. Собака погибла сражаясь со своим собственными отражениями". – Теперь ты видишь, закончил Учитель, – МИР НЕ ПРИНОСИТ НИ ДОБРА, НИ ЗЛА САМ ПО СЕБЕ. ОН БЕЗРАЗЛИЧЕН К ЧЕЛОВЕКУ. ВСЁ ПРОИСХОДЯЩЕЕ ВОКРУГ НАС ЕСТЬ ВСЕГО ЛИШЬ ОТРАЖЕНИЕ СОБСТВЕННЫХ МЫСЛЕЙ, ЧУВСТВ, ЖЕЛАНИЙ, ПОСТУПКОВ. МИР – ЭТО БОЛЬШОЕ ЗЕРКАЛО.


1) Как мир относится к человеку? От чего зависит отношение мира к человек?

2)Как человеку нужно относится к окружающему миру? 3) в чем смысл притчи?

4) Что вы видите в вашем большом «зеркале мира»?


Творческая деятельность, групповая работа.

Коллективное рисование

Класс делится на 4-5 групп. Каждой группе выдается бумага, краски и 1 кисточка. По очереди рисуют «Картину мира»


6-7 минут

Групповое пение

«Как прекрасен этот мир»


Ты проснешься на рассвете,

Мы с тобою вместе встретим

День рождения зари.

Припев:

Как прекрасен этот мир, посмотри.

Как прекрасен этот мир.

Как прекрасен этот мир, посмотри.

Как прекрасен этот мир.


Ты не можешь не заметить, -

Соловьи живут на свете

И простые сизари.

Припев:

Как прекрасен этот мир, посмотри.

Как прекрасен этот мир.

Как прекрасен этот мир, посмотри.

Как прекрасен этот мир.


Ты взглянула – и минуты

Остановлены как будто,

Как росинки, их бери…

Припев:

Как прекрасен этот мир, посмотри.

Как прекрасен этот мир.

Как прекрасен этот мир, посмотри.

Как прекрасен этот мир.


  1. Что вы представляли во время исполнения этой песни?

  2. Какие эмоции пробудила в вашем сердце эта песня?

Музыка Д. Тухманова

Слова В. Харитонова


Домашнее задание.

Приготовить заготовки (вырезки из старых журналов) с видами окружающего их мира - строений и сооружений (школа, дом, исторические памятники), природы (фотографии любимых уголков природы) – для выполнения коллажа на следующем уроке по данной теме.


Заключительная минута тишины.

- А теперь сядьте поудобнее, закройте глаза, вспомните, все хорошее, что было на этом уроке, все прекрасное, о котором мы говорили, поместите это прекрасное в свое сердце и живите с ним! А теперь откройте глаза, спасибо вам за работу. Урок окончен.

Тихо звучит музыка


.





Автор
Дата добавления 24.11.2015
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров2303
Номер материала ДВ-185010
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх