Инфоурок Другое Другие методич. материалыПлан урока по татарскому языку

План урока по татарскому языку

Скачать материал

Татар теле һәм әдәбияты укытучысы

Хәмитова Тәслимә Әнәс  кызы

 

Сингапур методикасы кулланып үткәрелә торган татар теле дәресе

(4 нче сыйныф, рус төркеме.)

ТЕМА: Билгесез үткән заман хикәя фигыль.

МАКСАТЛАР:

1.        Белем бирү максаты - Билгесез үткән заман хикәя фигыльләрнең мәгънәсен, кушымчаларын, соравын, зат-сан белән төрләнешен үзләштерү.

2.        Фикер сәләтен үстерү максаты - Кара-каршы сөйләшү нигезендә укучыларның сөйләм осталыкларын арттыру.

3.        Тәрбияви максат - Укуда тырышлык күрсәтүнең әһәмиятенә басым ясау.

Җиһазлау: проектор, ноутбук, презентация, таратма карточкалар, татар халык биюләре язылган музыка, таймер, татарча-русча сүзлекләр.

Дәрес тибы: яңа белемнәрне формалаштыру.

Кулланылган структуралар:

КОНЕРС, ТАЙМД ПЭА ШЭА, МИКС-ФРИЗ-ГРУП, СЕМАЛТИНИУС РАУНД ТЭЙБЛ, ТИМ ЧИР.

I. Оештыру өлеше. (ХАЙ ФАЙВ (High Five)-тынычлану сигналын куллану.

1.        Укучыларның укытучы белән исәнләшүләре;

-         Укучыларның биткә бит партнерлар белән исәнләшүләре:

-         Сәлам, дустым! (кулларны кысышу)

-         Хәлләр ничек? (җиңелчә җилкә кырыена кагу)

-         Кайда булдың? (кул уйнату)

-         Мин сагындым! (кулны күкрәккә кую)

-         Син килдең! (кулларны җәю)

-         Мин бик шат (кочаклашу, кул кысышу)

2.        Дежур укучы белән әңгәмә.

 

II. Актуальләштерү.

1.        Лексик материалны кабатлау (диалогны ятларга иде, 21 бит).

МЭНЭДЖ МЭТ (Manage Mat) кулланып эшләү.

Йөзгә-йөз партнерлар диалоглар сәхнәләштерү.

2.        Грамматик материалны кабатлау.

КОНЕРС (Corners) структурасы.

Үткән заман хикәя фигыльләрнең заманнарын карточкалар ярдәмендә кабатлау.

а) Һәр укучыга фигыльләр язылган карточкалар таратыла (Элде, ашата, бәйли, алып кайтты, күтәрә, очты, кунды, ясый, башлады...)Һәр укучыга бер фигыль бирелә.

Белә, укыган, бара, эшләгән, сорады, чыкты.

-         Хәзер мин сезгә сүзләр язылган карточка таратам. Бу сүзләр ярдәмендә үзегезгә кирәкле почмакны сыйлыйсыз. Фикерегезне партнерыгызга 15 секунд аңлатасыз. Кемнең буе озынрак,шул башлый. ТАЙМД ПЭА ШЭА (Timed- Pair-Share) структурасы. (Вакыт башланды. Таймер куела. Вакыт бетте.) Молодцы, укучылар. Булдырдыгыз!

 

III. Яңа материалны үзләштерү.

-         Матур язу күнегүе:

Экранда

-         Укучылар, бүгенге числоны, теманы дәфтәрегезгә языгыз һәм бу шигырь юлларын дөрес хәрефләр белән матур итеп язып куегыз.

                 Кышын бездә яшиләр

                 Пснәк... һәм чыпчык...,

                 Кугәрчен..., чәүкә...,

                 Тагын башка кошчыклар.

                                                           Гасыйм Лотфи

-         Укучылар экрандагы җөмләне тәрҗемә итик.

Тактада

Тактадагы җөмләләргә тиешле фигыльләр өстибез.

1)Көз көне салкын җил... .

2)Көз көне яңгырлар... .

3)Көз көне кошлар җылы якларга... .

4)Кыш көне чыпчыклар, күгәрченнәр, песнәкләр бездә... .

-         Күпнокталар урынына   фигыльләр куегыз.Бу фигылльләр  нинди заманда?

-         Хәзерге заманда.

-         фигыльләр нең тамырларын табабыз

-         Ис,яу,кит,кышла.

-         Хәзер билгесез үткән заман хикәя фигыль формасы  белән танышабыз.

Тактага түбәндәге сүзләр языла: искән,яуган,киткән,кышлаган.

 

Искән

Этот глагол обозначает действие, которое совершилось в прошедшем времени, но говорящий в этом не совсем уверен. Эта форма образуется с помощью окончаний –ган-гән,кан-кән отвечает на вопрос нишләгән? что делал?

Салкын җил искән.

Бупрошедшеенеопределенное время меняется по лицам и числам.

Тактада баганалап фигыльләр язылган.Тамырларын табабыз.Бу тамырларга–ган-гән,кан-кән кушымчалары ялгыйбыз.

Бара,кайтты,килде ашый,эшли,сөйли,белә,уйный,йоклады ,сөртә,бирде,оча.

Барган,кайткан,килгән,ашаган,эшләгән,сөйләгән,белгән,уйнаган,йоклаган,сөрткән,биргән,очкан.

Тәрҗемә итәбез.

Димәк сез тактада билгесез үткән заман  фигыльләрен яздыгыз.

 

Физминутка:

-         Укучылар, урыннардан тордык.Урындыкларны этеп куегыз.Встали из-за парт. Стулья задвинули.

МИКС – ФРИЗ – ГРУП (Mix-Freeze-Group) структурасы

-         Укучылар, без хәзер барыбыз да бер әйләнә ясап басабыз. Музыка кушыла, сез шул музыкага бии-бии әйләнәсез. Музыка туктагач, сез бер урында басып каласыз. Шуннан соң мин сезгә сорау бирәм, сез шул сорауның җавабын миңа укучылар саны ярдәмендә күрсәтергә тиеш буласыз.

Татар халык бию көенә йөриләр. Музыка туктый. Сорау бирелә. Сораудагы җавап санына карап берләшәләр:

-         Хикәя фигыльнең ничә заманы бар? (3)

-         Үткән заман хикәя фигыльнең ничә төре бар? (2)

-         Билгесез киләчәк заманның ничә соравы бар? (1)

-         Сыйныфта ничә укучы бар? (6)

 

IV. Белем-күнекмәләрне ныгыту

СИМАЛТИНИУС РАУНД ТЭЙБЛ (Simultaneous Round Table) структурасы.

-         “Хаталарны төзәт!” уены

-         Мин һәрберегезгә  хаталар җибәрелгән карточкалар таратам.Сез хаталарны төзәтәсез һәм түгәрәк буенча бер-берегезгә биреп, дөреслекне тикшерәсез.

-         Көз көне көннәр озын.

-         Көз көне кошлар җылы яктан кайтканнар.

-         Чирик туплар янына килгән.

-         Песи”Чирик,чирик...”дигән.

-         Эт шарлар чукырга яраткан.

 

Эшләрне тикшерү, бәяләү. Билгесез киләчәк заман хикәя фигыльләрне әйтү.

Диалог төзү. Төркемнәрдә бергә эшлиләр. Диалогларны тиешле репликалар өстиләр.

 

-         Әни,бу нинди кош?

-         Әнием,чипчык нишләгән?

-         Әйдә әнием, өйгә алып кайтыйк.

-         Әнием,чыпчыклар нәрсә  ашый?

-         Әни, ипи бир әле.

-          

-          

-          

-          

-          

-          

-Укучылар бер-берсен көтеп торалар һәм эшләп бетергәч ТИМ ЧИР кулланалар (феерверк ясап, пш-ш-ш тавышы чыгаралар).

-         Һәр өстәлдән җилкәгә җилкә партнерлар сәхнәләштерәләр.

 

V. Йомгаклау.

-         Укучылар,сезгә дәрес ошадымы? Бүгенге дәресне “5” легә кемнәр үзләштерде? Кемнәр үз эшчәнлегенә “4” ле куя, кемнәр “3”ле куя? Өстәлегездә билгеләр язылган түгәрәкләр бар. Җөмләләрне укып, түгәрәкләрне күтәрегез.

·          Дәрес материалын бик әйбәт үзләштердем, хәтта иптәшләремә дә булыша алам. 5

·          Әйбәт эшлим, материалны аңладым. 4

·          Әйбәт эшлим, ләкин иптәшемнең ярдәменә каршы килмим. 3

 

VI. Өй эше.

63 бит,5нче күнегү.

-         Укучылар, кыш көне кошларга булышыйк. Сау булыгыз, укучылар!

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "План урока по татарскому языку"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист органа опеки

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 455 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 03.10.2015 639
    • DOCX 28.9 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Хамитова Таслима Анасовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Хамитова Таслима Анасовна
    Хамитова Таслима Анасовна
    • На сайте: 8 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 22089
    • Всего материалов: 16

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Специалист в области охраны труда

72/180 ч.

от 1750 руб. от 1050 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 40 человек из 19 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Руководство электронной службой архивов, библиотек и информационно-библиотечных центров

Начальник отдела (заведующий отделом) архива

600 ч.

9840 руб. 5900 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Организация деятельности библиотекаря в профессиональном образовании

Библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 282 человека из 66 регионов

Мини-курс

Феноменология в педагогике: основные концепции и их практическое применение

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Детское развитие: ключевые моменты взаимодействия с детьми и подростками

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 82 человека из 43 регионов

Мини-курс

Проектное управление

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
Сейчас в эфире

Восстановительные и медиативные практики в профилактике кибербуллинга

Перейти к трансляции