Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / План урока по татарской литературе 3 класс( русскоязычная подгруппа) Дәрдемәнднең “Өч ул” хикәясе Дәрдемәнднең “Өч ул” хикәясе

План урока по татарской литературе 3 класс( русскоязычная подгруппа) Дәрдемәнднең “Өч ул” хикәясе Дәрдемәнднең “Өч ул” хикәясе

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Цикылдагы алтынчы дәрес

Лексик-грамматик күнекмәләрне камилләштерү( ЛГКК)

дәресенең планы


Тема: Дәрдемәнднең “Өч ул” хикәясе

Дәрес тибы: ЛГКК

Дәрес максатлары:

1.Укытучы өчен:

Белем бирү максаты (дәреснең предмет нәтиҗәсе):

-исемнәрнең төшем килешендә төрләнүен кабатлау;

- хикәяне сәнгатьле һәм дөрес уку күнекмәләрен камилләштерү;

- дустыңның авыруы турында, аңа ярдәм итү турында әйтә белү.

Үстерү максаты( дәреснең метапредмет нәтиҗәсе):

- кирәкле мәгълүматны аерып ала белү;

- үз мөмкинлекләрен аңлап, үзенә дөрес бәя бирү.

Тәрбия бирү максаты ( дәреснең шәхси нәтиҗәсе):

- өлкәннәр һәм яштәшләрең белән итәгатьле аралашу өстендә эшне дәвам итү.

2. Укучыларга җиткерелә торган дәреснең белем бирү максаты (дәреснең предмет нәтиҗәсе):

- хикәяне сәнгатьле һәм дөрес уку күнекмәләрен камилләштерү;

- дустыңның авыруы турында, аңа ярдәм итү турында әйтә белү;

-исемнәрнең төшем килешендә төрләнүен кабатлау.


Җиһазлау: дәреслек (57нче бит); методик ярдәмлек (41нче бит), дәрескә әзерләнгән презентацион материаллар; Р.З.Хәйдәрова “Татарский язык в таблицах»


Дәрес барышы


I. Оештыру.

1.Уңай психологик халәт тудыру;

2.Дежур укучы рапорты.

II. Өй эшен тикшерү.

IIIАктуальләштерү.

1.Слайдлар аша әдәпле сүзләрне искә төшерү( при встрече, при приглашении к столу, при просьбе); исемнәрне төшем килешенә кую, алар белән җөмлә төзи белү.

Кемне? Нәрсәне?

(Чәчәк...,өстәл...,бакча...,әти...,малай...,кыз...).

2. Үткән дәрестә өйрәнгән яңа сүзләрнең тәрҗемәсен һәм дөрес әйтелешен искә төшерү.

Орлыклар-[орлоклар]

Ярты алма- [йарты алма]

Алма- [алма]

Алмагач- [алмагъач]

3. Сүзләрнең антоним парларын табу.

кечкенә- тәрбияле-

тәмле- яхшы-

баллы- акыллы-

4. Проблема куеп ,яңа белемгә чыгу.

Максат: дәрес темасын һәм максатын ачыклау.

IV. Яңа төшенчәләр формалаштыру, ягъни текст өстендә эш

  1. Текстны укытучының үрнәк укуы.

  2. Укучыларның кычкырып укуы (берничә кабат укырга мөмкин)

V. Ныгыту, ягъни текстның эчтәлеген аңлау, сөйләм үрнәкләрен аралашуда куллану.

1. Найди в тексте предложения, где говорится о том,что: (слайд ярдәмендә).

-Папа принёс с базара три яблока .

-Старший сын взял семена и посадил в огород.

-Второй сын съел яблоко и сказал папе спасибо.

-Гали половину яблока отдал другу, потому что он болеет.

2. Ишетеп аңлау күнегүләре белән эш.

1) Сез бу раслаулар белән килешәсезме?

1)Бер кешенең өч улы бар икән.

Бер кешенең биш улы бар икән.

2) Кечкенә малайның исеме Гали.

Кечкенә малайның исеме Вәли.

3) Әтиләре базардан өч алма алып кайтты.

Әтиләре кибеттән өч алма алып кайтты.

2) Сорауларга җавап бирегез?

- Бер кешенең ничә улы бар иде?

- Кечкенә малайның исеме ничек?

- Кем базардан өч алма алып кайтты?

- Кем ярты алманы гына ашады?

- Олы малай нишләде?

- Икенче малай нәрсә диде?

- Гали алманы кемгә бирде? Ни өчен?

3. Нокталар урынына тиешле сүзләрне куй, дәфтәреңә яз (дәреслек белән эш.Мөстәкыйль эшлиләр).

1)Беренче малай алманы ... .2) Икенче малай алманы ... , әтисенә рәхмәт ....

3) Өченче малай ярты алманы ... , ярты алманы Вәлигә ... .

4. Диалогларны парларда сөйләшегез.

- Әни, мин Катяларга барам.

- Нигә (почему?)

- Ул авырый.

- Катяга нәрсә аласың?

- Алма, сок алам.

- Ярый, кыым, бик яхшы.

5. Ишетеп аңлау күнегүе белән эш. Прослушайте и закончите предложения.

1) –Алмаларыгыз кайда?- диде ... .

- Әти, мин алманы ашадым. Орлыкларны бакчага чәчтем, - диде ... .

- Мин дә алманы ашадым, әтигә рәхмәт әйттем, -диде ... .

- Әти, мин ярты алманы ашадым,- диде ... .

- Ә ярты алма кайда? – диде ... .

- Мин аны Вәлигә бирдем, чөнки ул авырый, -диде... .

VI. Рефлексия.

Максат: теманы үзләштерүеңне аңлау, үз эшчәнлегеңә үзбәя һәм сыйныф эшчәнлегенә бәя бирү.

-Без бүген дәрестә нишләдек?

- Дәреснең темасы нинди иде?

- Нинди максат иде?

- Максатка ирештекме? (үзбәя кую).

VII Өй эше.

  1. Текстны сәнгатьле укырга өйрәнергә.

  2. Текст эчтәлеге буенча диалог төзергә.

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Краткое описание документа:

План урока в 3 классе по татарскому языку с использованием коммуникативной технологии. Дәрдемәнднең “Өч ул” хикәясе. По циклу 5 урок.

Дәрес максатлары:

1.Укытучы өчен:

Белем бирү максаты (дәреснең предмет нәтиҗәсе):

-исемнәрнең төшем килешендә төрләнүен кабатлау;

- хикәяне сәнгатьле һәм дөрес уку күнекмәләрен камилләштерү;

- дустыңның авыруы турында, аңа ярдәм итү турында әйтә белү.

Үстерү максаты( дәреснең метапредмет нәтиҗәсе):

- кирәкле мәгълүматны аерып ала белү;

- үз мөмкинлекләрен аңлап, үзенә дөрес бәя бирү.

Тәрбия бирү максаты ( дәреснең шәхси нәтиҗәсе):

- өлкәннәр һәм яштәшләрең белән итәгатьле аралашу өстендә эшне дәвам итү.

2. Укучыларга җиткерелә торган дәреснең белем бирү максаты (дәреснең предмет нәтиҗәсе):

- хикәяне сәнгатьле һәм дөрес уку күнекмәләрен камилләштерү;

- дустыңның авыруы турында, аңа ярдәм итү турында әйтә белү;

-исемнәрнең төшем килешендә төрләнүен кабатлау.

Җиһазлау: дәреслек (57нче бит); методик ярдәмлек (41нче бит), дәрескә әзерләнгән презентацион материаллар; Р.З.Хәйдәрова “Татарский язык в таблицах»

Автор
Дата добавления 15.05.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров488
Номер материала 285207
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх