Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / План урока по технологии критического мышления. Тема: "Времена глагола" для учащихся с нерусским языком обучения
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

План урока по технологии критического мышления. Тема: "Времена глагола" для учащихся с нерусским языком обучения

библиотека
материалов

План-конспект урока по русскому языку

Класс: 6

Дата проведения урока:

ТЕМА: Времена глаголов.

Цели урока:

  1. Формирование умения находить глаголы в тексте, определять времена глаголов и их синтаксическую роль;

  2. Расширение словарного запаса учащихся за счет употребления в речи глаголов;

  3. Воспитание любви к природе.

Тип урока: урок повторения

Методы и приемы: игровая минутка, буквенный тест, работа над текстами, выполнение устных и письменных заданий к тексту, распределительный диктант, синквейн.

Оборудование: текст, папки с опорными схемами, раздаточный материал, презентация.

Межпредметные связи: литература, биология.


Ход урока:

  1. Орг.момент

  2. Игровая минутка.

Учащиеся выбирают тюльпаны и распределяются по группам.

1 группа - красные тюльпаны

2 группа – желтые тюльпаны

3 группа – белые тюльпаны

  1. Опрос домашнего задания

Буквенный тест . Индивидуальная, парная, групповая работа.

  1. Глагол – это часть речи, которая обозначает действие предмета.

  2. Глаголы изменяются по числам и по временам.

  3. Глаголы в настоящем времени отвечают на вопросы: Что делаю? Что делаешь? Что делает? Что делаем? Что делаете? Что делают?

  4. Глаголы в прошедшем времени отвечают на вопросы: Что делал? Что сделал? Что делали? Что сделали? 

  5. Глаголы в будущем времени отвечают на вопросы: Что сделает? Что будет делать? Что сделают? Что будут делать

  6. Глаголы склоняются по падежам.

  7. В предложении глагол обычно является сказуемым и образует вместе с подлежащим грамматическую основу.

Ключ: Д Д Д Д Д Н Д

  1. Работа над текстами. Индивидуальная, парная, групповая работа.

Задание:

  1. Чтение текста

  2. Выразительное чтение текста.

3) Выполнение письменных задании (выписать глаголы и определить время)

  1. Защита презентации.

  1. Группа – Легенда о красном тюльпане.

Влюбленный в прекрасную девушку Ширин, принц давно мечтал и готовился к самой красивейшей и богатой свадьбе с любимой. Однако незадолго до свадьбы завистливые соперники, пустили слух, будто его возлюбленная скончалась. После того, как слух, достигший ушей принца, заставил его обезуметь. Фархад с горя погнал своего верного коня на скалы и разбился насмерть. Кровь несчастного принца попала на землю, выросли яркие красные цветы – тюльпаны. Красавица Ширин так и не вышла замуж, а тюльпан отныне – символ страстной любви.

  1. Группа – Легенда о желтом тюльпане.

Издавна легенда гласит, что в бутоне одного желтого тюльпана было закрыто счастье. Многие втайне мечтали заполучить это счастье, но не могли, потому что цветок совсем не раскрывал свой бутон перед ними. Но однажды, тюльпан взял в руки маленький мальчик, не собиравшийся открывать бутон. И цветок тотчас раскрылся сам перед его чистой душой и детским смехом. Отныне желтый тюльпан считается цветком счастья.

  1. группа - Легенда о белом тюльпане

Есть в Тюрингенских горах деревушка Аллендорфе. Там был когда-то скромный монастырь. Но однажды монастырь разрушили, а по развалинам этого монастыря, с тех пор бродит прекрасная девушка, одетая вся в белое. И везде, где она пройдет, зацветают белые тюльпаны. Срывать их нельзя. Один пастух, нашел такой тюльпан и не зная, что с ним делать, положил его себе в шапку, чтобы подарить своей невесте. Но планы его нарушил внезапно убежавший жеребец, в погоне за которым прошел остаток дня. Вечером, вернувшись на пастбище, пастух уже не нашел ни шапки, ни цветка, а вернувшись домой заболел неизвестным недугом. С тех пор он увядал каждый день, как сорванный цветок и вскоре умер.



  1. Распределительный диктант

Определи, в каком времени стоит глагол и впиши в нужный столбик: блестит, полетел, съездит, пойдут, рисуем, видел, спал, зеленеет, расцветёт, поют, бегут, катались, покормили, посинеют, напишет.

Настоящее время             Прошедшее время             Будущее время
_______________             ________________            _____________
_______________             ________________            ______________
_______________             ________________            ______________
_______________             ________________            ______________
_______________            _________________           ______________



5. Презентация подготовленного учащегося на тему « Тюльпан»

  1. Составление Синквейна .

Тюльпан

1 строка – одно существительное, выражающее главную тему cинквейна.

весна

2 строка – два прилагательных, выражающих главную мысль.

Красивый, разноцветный

3 строка – три глагола, описывающие действия в рамках темы.

Цветет, раскрывается, увядает

4 строка – фраза, несущая определенный смысл.

Тюльпан-символ весны

5 строка – заключение в форме существительного (ассоциация с первым словом). цветок

  1. Подведение итога урока. Рефлексия. Как вы усвоили урок?

«Отлично»- покажите тюльпаны, « не очень» - не показывайте


8. Домашняя работа. Образовать глаголы настоящего, прошедшего и будущего времени от следующих глаголов: играть, рисовать , думать, зеленеть и проспрягать на 5
Бегать – н.в. бегают, пр.в. бегали, б.в. побегают и

9. Оценивание.







Оценивание.

Класс: Дата:


Ф.И.

Дом.раб-2б

Буктест-2б.

Текст-

От1 до 5 баллов

Синквейн-1б

Итого 9-10б-«5»

7-8б.-«4»

5-6б.-«3»









































Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 04.01.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров207
Номер материала ДВ-305859
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх