325409
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИностранные языкиКонспектыПлан урока по теме "Алфавит 1" ( 5 класс)

План урока по теме "Алфавит 1" ( 5 класс)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Технологическая карта урока


Предмет: английский язык.

Класс: 5 класс, 4-ый год обучения.

Тема: «The English Alphabet (I)» - урок по теме «Английский алфавит» (УМК Ю.Е. Ваулиной, Дж. Дули, О.Е. Подоляко, В. Эванс).

Тип урока: урок формирования знаний учащихся по теме «Английский алфавит».

Цели и задачи урока:

1. Образовательная:

  • изучить первые 8 букв английского алфавита;

  • изучить звуки [b], [k], [d], [g], [h];

  • познакомить со словами cap, date, flag, book, ant, hand, eraser, garlic;

  • развивать умение использовать в речи структуру «Its a cap»;

  • познакомить с употреблением неопредленного артикля a/an;

  • освоение правил чтения буквы «А» и правильного произношения гласных звуков [ei], [æ];

  • развивать навыки и умения диалогической речи, соблюдая нормы речевого этикета.

2. Развивающая:

  • способствовать формированию положительного интереса к изучению английского языка;

  • развивать навыки во всех видах речевой деятельности;

  • развивать коммуникативные способности.

3. Воспитательная:

  • способствовать формированию толерантности при работе в паре;

  • воспитывать культуру общения.

Формирование УУД:

- личностные: положительное отношение к процессу познания.

- регулятивные: планировать решение учебной задачи, оценивать и корректировать свою деятельность; оценивать, что уже освоено и что еще подлежит усвоению.

- познавательные: произвольное и осознанное построение речевого высказывания.

- коммуникативные: владение диалогической речью, контроль, коррекция и оценка действия партнера, соблюдать простейшие нормы речевого этикета.

Планируемые результаты:

Изучение первых букв алфавита, развитие умения орфографически правильного письма, развитие творческих способностей, развитие навыков аудирования, развитие умений диалогической речи на основе умений знакомиться.

Средства обучения:

  • аудиовизуальные (компьютер, медиапроектор);

  • информационные (средства интернет, компоненты УМК:

  • авторские медиаресурсы (видео, выполненное в программе Киностудия Windows Live).


Этап учебного занятия

Время

Используемые цифровые образовательные ресурсы

Организационный момент, мотивация

2 минуты


Деятельность учителя

Деятельность ученика

Формы работы

Проверяет готовность учащихся к уроку, приветствует учащихся, создает эмоциональный настрой.



Good morning. Nice to meet you. How are you? I hope you are well today.



Организует микродиалоги с учащимися на базе изученных форм приветствия и знакомства.

Приветствуют учителя, отвечают на вопросы.











Отвечают на вопросы.


Этап учебного занятия

Время

Используемые цифровые образовательные ресурсы

Целеполагание и мотивация


3 минуты


Деятельность учителя

Деятельность ученика

Формы работы

Учитель, мотивируя познавательную деятельность учащихся, ставит вопрос:

Why is it important to learn English?

How many letters are there in the English alphabet?

What is the theme of our lesson?

And today we are going to learn the first 8 letters of the English Alphabet.

Учащиеся отвечают на вопрос, формулируют тему урока, записывают тему урока в тетрадь.

Фронтальная работа

Этап учебного занятия

Время

Используемые цифровые образовательные ресурсы

Изучение новых слов, знакомство с английским алфавитом и изучение букв алфавита (Aa-Hh)

4 минуты

Учебник (стр.12, упр.1)

Аудиозапись №2

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Формы работы

Организует краткую беседу об алфавите – русском, английском. Предлагает учащимся поделиться своими наблюдениями при сравнении русского и английского языков. Вводит название букв. Организует их усвоение, многократное чтение.



Open your books at page 12 ex.1

Listen and repeat. Which letters are sound the same in your language?

Отвечают на вопросы, слушают аудиозапись с опорой на текст упражнения и повторяют.

Индивидуальная работа



Фронтальная работа



Групповая работа

Этап учебного занятия

Время

Используемые цифровые образовательные ресурсы

Изучение новых слов, освоение английского алфавита и основ английской графики

2 минуты

Учебник (стр.12, упр.2)

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Формы работы

Формулирует задание и организует контроль хода работы в индивидуальном режиме.



Look at the page 12 ex.2. Put the words in the alphabetical order.

Поясняют, что такое «в алфавитном порядке», выполняют задание, проводят ассоциации и аналогии с родным языком

Фронтальная работа



Индивидуальная работа

Этап учебного занятия

Время

Используемые цифровые образовательные ресурсы

Закрепление в речи активной лексики, развитие творческих способностей и способов взаимодействия учащихся

3 минуты

Учебник (стр.13, упр.3)

Видео «The English Alphabet. Part I»

http://youtu.be/BKDB7toxXnc

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Формы работы

Формулирует задание, делит учащихся на группы, предлагает оценить друг друга.



Let’s read the text at p.13.



Let’s sing the song. Look at the screen and sing to the music.

Читают текст, прослушивают запись, поют песню, оценивают друг друга.

Групповая работа



Индивидуальная работа

Этап учебного занятия

Время

Используемые цифровые образовательные ресурсы

Развитие фонематического слуха, знакомство с общими особенностями правил чтения, освоение правильного произношения согласных звуков [b], [k], [h], [d], [g]

3 минуты

Учебник (стр. 19, упр.4)

http://englishon-line.ru/grammatika-spravochnik28.html

Аудиозапись №4

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Формы работы

Рассказывает о важности транскрипции при освоении правил чтения английских слов, в которых буквы читаются не так, как в алфавите. Пишет буквы и звуки из упражнения на доске.



Listen and repeat.

Слушают аудиозапись, повторяют за диктором, читают слова.

Фронтальная работа



Индивидуальная работа

Этап учебного занятия

Время

Используемые цифровые образовательные ресурсы

Знакомство с особенностями звуко-буквенных соответствий в английском языке на письме, развитие умения орфографически грамотного письма

3 минуты

Учебник (стр.13, упр.5)

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Формы работы

Предлагает внимательно посмотреть на слова упражнения 1,2, затем закрыть глаза и постараться воспроизвести зрительно написанное слово при полном понимании его значения, а затем вставить пропущенные буквы в слова упражнения 5, организует контроль.



Look at the page 13 ex. 5. Write the words. Then spell them.

Работают самостоятельно, опираясь на материал учебника.

Индивидуальная работа

Этап учебного занятия

Время

Используемые цифровые образовательные ресурсы

Знакомство и освоение в речи структуры «Its a cap», знакомство с неопределенным артиклем a/an

3 минуты

Учебник (стр.13, упр.6)

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Формы работы

Поясняет орфографические особенности неопределенного артикля, предлагает учащимся составить и озвучить несколько предложений.



Use the pictures from Ex. 1&2. Make sentences.

It’s a cap. It’s an eraser.

Составляют предложения и озвучивают их.

Фронтальная работа



Индивидуальная работа

Этап учебного занятия

Время

Используемые цифровые образовательные ресурсы

Освоение в речи структуры «Its a cap», развитие умения речевого взаимодействия

2 минуты

Учебник (стр.13, упр.6)


Деятельность учителя

Деятельность ученика

Формы работы

Вводит и организует отработку слов «Right», «Wrong».



Play the right/wrong game.



A: It’s a book.

B: Wrong. It’s a flag.

A: Right.

Играют в парах

Парная работа

Этап учебного занятия

Время

Используемые цифровые образовательные ресурсы

Развитие фонематического слуха, освоение правил чтения буквы «А» и правильного произношения гласных звуков [ei], [æ]

4 минуты

Учебник (стр.13, упр.7)

Аудиозапись №5

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Формы работы

Организует отработку названия буквы и ее чтения в разных позициях, просит привести собственные примеры.



Listen, repeat and give your own examples.

Слушают аудиозапись и повторяют, называют свои примеры.

Фронтальная работа

Этап учебного занятия

Время

Используемые цифровые образовательные ресурсы

Развитие фонематического слуха и произносительных навыков, знакомство с английскими личными именами

2 минуты

Учебник (стр.13, упр.8)

Аудиозапись №6

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Формы работы

Формулирует задание просмотреть текст и догадаться, что общего в этих словах.



Listen and repeat. Read out the English names.

Слушают аудиозапись и повторяют за диктором, читают самостоятельно в разных режимах, отвечают на вопрос

Фронтальная работа



Парная работа



Индивидуальная работа

Этап учебного занятия

Время

Используемые цифровые образовательные ресурсы

Освоение в речи формы приветствия и знакомства, развитие умений чтения вслух, развитие умений диалогической формы речи на основе умений приветствовать и знакомиться

4 минуты

Учебник (стр.13, упр.7)

Аудиозапись №5

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Формы работы

Организует класс для работы в парах, организует контроль и дифференцированную помощь.



Listen and repeat. Act out similar dialogues.

Слушают аудиозапись с опорой на текст и картинки, повторяют за диктором, воспроизводят диалоги в парах.

Парная работа

Этап учебного занятия

Время

Используемые цифровые образовательные ресурсы

Рефлексия деятельности на уроке, выставление оценок

2 минуты


Деятельность учителя

Деятельность ученика

Формы работы

Подводит итоги, спрашивает, чему научились, что получилось хорошо и в чем были затруднения.



What did we do? What did we learn? What was difficult? Did you like our lesson? Your marks are…

Высказывают свое мнение о том, что происходило на уроке.

Фронтальная работа



Индивидуальная работа

Этап учебного занятия

Время

Используемые цифровые образовательные ресурсы

Домашнее задание

3 минуты


Деятельность учителя

Деятельность ученика

Формы работы

Предлагает записать домашнее задание и объясняет его.



Let’s write down your homework. SB p. 12-13 повторить буквы, слова, читать упражнения, петь песню. WB p.5-6

Дополнительное д/з (по желанию): http://www.youtube.com/watch?v=hBAuIzZttP4&lr=1&uid=1jhiDqp-jIYR07Ini8Jamw – песня

http://www.starfall.com/n/make-a-word/an/load.htm?f – отработка чтения



Благодарит за урок. Прощается.

Thank you for your work. The lesson is over. Bye. See you later.

Списывают домашнее задание.

















Goodbye.

Индивидуальная работа



Информационные ресурсы:



Общая информация

Номер материала: ДВ-250211

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация