План урока по теме: "Движение с переключение передач, в восходящем и нисходящем порядках, с изменением направления"

План урока:

Движение с переключение передач, в восходящем и нисходящем порядках, с изменением направления.

         Цель: Научить технически правильно выполнять разгон автомобиля, бесшумно переключать передачи в восходящем и нисходящем порядке, плавно тормозить.

         Организационная часть

Проверить учащегося к выполнению упражнения. Объявляю учащемуся наименование и задачи управления, место и время его отработки. Выполнение работы по контрольному осмотру автомобиля перед выходом. Объем и последовательность выполнения осмотра.

Осмотреть автомобиль снаружи, проверить целостность стекол кабины и фар, отсутствие масляных пятен и дизельного топлива на месте стоянки, удалить пыль.

Открыть капот и проверить уровень масла в двигателе, охлаждающей жидкости.

Проверить работу всей звуковой световой сигнализации, а также работ электроприборов.

Проверить состояние шин, затяжки гаек, крепление колес, отсутствие течи тормозной жидкости.

Проверить состояние и надежность рулевых тяг.

Завести двигатель и проверить устойчивость в работе на разных  оборотах, отсутствие стуков, давление масла, работу стеклоочистителей  и проборов освещения.

Прогреть двигатель до рабочей температуры.

Устранить недостатки, обнаруженные в процессе контрольного осмотра и доложить мастеру производственного обучения о готовности автомобиля к работе.

         Вводный инструктаж

Рассказываю учащемуся и показываю, особенности данного упражнения. При выполнения плавного движения автомобиля с места первого передачи, чтобы во время начать движения автомобиля не забывал выключать поворот и смотреть в зеркало заднего вида. Плавно разгонять с переключением  на повышенную передачу и плавным торможением с остановкой. Упражнение повторяется также с переключением в нисходящем порядке.

После этого провожу контрольный опрос в виде заданных вопросов по теме.

         Текущий инструктаж

По ходе выполнения упражнения слежу за правильностью и последовательностью, делаю замечание при необходимости. Наглядно показываю правильное выполнение.

Даю контрольные задания на дом для закрепления темы занятий.

         Заключительный инструктаж

Отмечаю положительные стороны учащегося, и разбираем недостатки и допущенные ошибки при выполнении. Отвечаю на вопросы учащегося. Указываю отрицательные стороны, разбираем ошибки и недостатки. Оцениваю учащегося.