План урока по теме "Линейная функция" (7 класс)

Предпросмотр материала:

Предмет, класс	Алгебре 7 класс
Тема урока	„Пинейная функция
Цели предметные	Создать условия для ознакомления учащихся с графиком линейной функции,
Цели, направленные на развитие ЛИЧАОСТИ	Способствовать ртздитию самостоятельности, логического мышлсния. графической культуры и вычислительных навы• кон,
Вид используемых на уроке средств 014'	На уроке используется мультимедийный курс «Открытая математика, Функкии и графики», используется Microsoft Word, табличный процессор (jrapher„
Актуальность использования выбранных срсдств на данном уроке	Использование интерактивной модели «Ј1инейна* функция» ПОЗВОЛИТ учащимся активно строить графики линейной функции.

Организационная структура урока
Этапы урока	Деятельность
Этапы урока	у Ч И•ј'еЛЯ	учащихся
Актуализация опорных знан Ий	Готовит учагиихся к работе на уроке, Формулирует вопросы, актуализируютцие опорные знания и умения учащихся по теме урока, 1.По виду функиии прямой пропорциональности определите, положение прямой в координатной 2. ]одпи шите график каждой функции. изображенной в данной координатной плоскостм. на доске)	Весночтотся в деловой ритм урока, готовятся к активной учебнопознавательной дея• тельности на основе опорных знаний,
Изучение номатериала	Даёт задания, позволяющие учащимся прийти к 1рафику линейной функции. Показыва• ег применение 1фафика линейной функции (движение), Демонстрация из мультимедийного курса «Открытая математика. Функции и графи-	Выполняют задани , ныданкые учителем-
Контроль и са- мопроверка знаний	Проверяет работу учеников, выявляет качество и уровень знаний.	Строят различеые гран фики. анализируют их и сравнивают с tpa4bkk0M орямсй ('јролорциопиь• ногти, (Advanced Grahev „
Пбдведение итогов урока	Даёт анализ а оценку успешности достижения цели и на- мечает перспективу последуютпей работы,	Получают информацию о реальных результатах обучения.
Домашнее зацание	Даёт задание и комментирует его,	Задают вопросы по домашнему

Технологическая карта

Вычислите значения функций у = 2х, у 2х+3, у 2х-5, при х = 0 и х 2 „ Постройте графики этих функций. Ддя этого:

а) Нажмите кнопку Добавить трафик +F

б) В поле ввода наберите формулу 2х

в) Подтвердите ввод ОК

г) повторите а, б, в для функции у = 2х+3

д) повторите а, б, в для функции у = 2х-5

З. Проанализируйте полученные графики. ответив на следующие вопросы:

а) Совпадают ли на графике координаты точек, вычисленных вами?

б) Сравните коэффициент К и как это отразилось на графиках?

в) Чем они отличаются?

г) Как проходят?

4 Очистить систему координат ( нажать трижды отменить ввод).

5, По предложенному алгоритму лозторите действия с функциями: у .зх, у 3х+2, у, -3х-4.

6. По предложенному алгоритму повторите действия с функциями: у— х+5 у -4х+5, у 3х+5,

а) Сделайте вывод,

7, По предложенному алгоритму повторите действия с функциями: у = у— 0,2х-4, у = 5х+2.

а) Сделайте вывод.

План урока по теме "Линейная функция" (7 класс)

Математика

7 класс

Другие методич. материалы

RAR

10.01.2015

515

Математика

7 класс

Другие методич. материалы

Файл будет скачан в формате:

RAR

Автор материала

Папка Ольга Васильевна

учитель

На сайте: 10 лет и 11 месяцев
Всего просмотров: 2712
Подписчики: 0
Всего материалов: 4

2712
просмотров
4
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Папка Ольга Васильевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.