План урока по теме "Политика и власть"

Предмет: обществознание.	Учитель: Джебко Г.П.
Класс: 9.	Урок 2. Политика и власть.
Основное содержание темы	Характеристика основных видов деятельности ученика
Политика и власть. Роль политики в жизни общества. Основные направления политики	Характеризовать власть и политику как социальные явления

Педагогические  задачи урока: 1. Сформировать у учащихся относительно целостное представление об обществе, его политической сфере, механизмах и регуляторах деятельности людей. 2. Способствовать формированию ценностных ориентиров, основанных на необходимости поддержания гражданского мира и согласия. 3. Способствовать развитию у учащихся следующих универсальных учебных действий: определение своего места в обществе и жизни в целом; постановка учебной задачи на основе соотнесения того, что уже известно о политике и власти и усвоено, и того, что ещё неизвестно; поиск и выделение необходимой информации, понимание и адекватная оценка языка СМИ; социальная компетентность и учёт позиций других людей.

Оборудование урока: учебник по обществознанию для 9 класса, компьютер, проектор, схема «Власть.  Виды власти».

Планируемые метапредметные результаты урока:

личностные	регулятивные	познавательные	коммуникативные	смысловое чтение
мотивированность на посильное и созидательное уча стие в жизни общества	умение сознательно организовывать свою познавательную деятельность; определение своего места в обществе и жизни в целом; постановка учебной задачи на основе соотнесения того, что уже известно о политике и власти и усвоено, и того, что ещё неизвестно	определение собственного отношения к явлениям современной жизни, формулирование своей точки зрения; умение выполнять познавательные и практические задания	овладение различными видами публичных выступлений (высказывания, монолог, дискуссия) и следование этическим нормам и правилам ведения диалога	поиск и извлечение нужной информации по заданной теме, понимание и адекватная оценка языка СМИ

Ход урока.

Этапы урока	Деятельность учителя	Деятельность уч-ся
План изучения нового материала 1. Что такое политика? 2. Политическая власть. 3. Роль политики в жизни общества.
Вызов	Предлагает привести примеры внутренней и внешней политики государств, изучавшихся в курсе истории.	Приводят примеры
Осмысление  материала	(1 вопрос) Организует работу с текстом учебника по выявлению признаков понятия «политика» (2 вопрос) Организует работу со словарем (понятие власть) и схемой видов власти. (3 вопрос) Организует работу в парах.	По итогам работы с текстом учебника учащиеся определяют основные признаки политики: — в основе политики лежат интересы больших групп людей; — интересы больших групп людей определяют цели политики; — политика осуществляется через деятельность, подчинённую целям политики и использующую различные средства достижения этих целей; — важнейшим средством проведения в жизнь политических целей является государственная власть; — содержание политики определяют отношения между большими группами людей по поводу власти. Записывают определение понятия, схему видов власти. Выявляют особенности политической власти. Обсуждают, как политика влияет на экономику, социальную жизнь, культуру.
Рефлексия	«Неоконченное предложение» ·  Мне стало известно, что … ·  Меня особенно привлекло и заинтересовало, что … ·  То, что мне стало известно, может повлиять на … ·  Если говорить кратко, то суть дела состоит в том, что … ·  На уроке для меня было открытием… ·  После урока мне захотелось… ·  На уроке я учился… Полученные знания я смогу использовать…	Отвечают на вопросы