План урока по теме соли

Урок химии в 8 классе

Тема урока:  Соли: состав и номенклатура.

Цели урока:

-сформировать представление о классе сложных веществ – солях и их составе.

-познакомить с классификацией солей по их растворимости в воде, с  физическими  свойствами и применением солей( хлорида натрия, карбоната кальция, фосфата кальция)

-научить составлять формулы солей и называть их.

-определять по составу соединения принадлежность его к классу солей, по названиям солей составлять формулы.

Основные понятия : соли.

Задачи урока:

Образовательные: формирование понятия «соли», номенклатура солей, научить составлять формулы солей.

Воспитательные: продолжить формирование познавательного интереса к предмету через использование интерактивных средств обучения. Создание ситуации успеха.

Развивающие: развивать учебно- интеллектуальные  умения выделять главное и существенное, устанавливать причинно-следственные связи ( развивать  логическое мышление), продолжить развитие учебно- организационных умений, направленных на  выполнение поставленной задачи, осуществление самоконтроля и самоанализа учебной деятельности, развитие  критического мышления.

Домашнее задание: п.33.упр1-3

          Ход урока

1. Организационный момент

2. Актуализация знаний.

Устно:

-Какие вещества называют оксидами?

-На какие группы делятся оксиды по  способности к солеобразованию?

-На какие группы делятся  солеобразующие оксиды?

-Какие вещества называют основаниями?

-Как называют растворимые в воде  основания?

-Какую  окраску  имеет индикатор лакмус в кислой среде?

-Какую  окраску имеет индикатор фенолфталеин в щелочной среде?

-Какие вещества называют кислотами?

-тренажер по теме « кислоты»

-проверка домашнего задания по теме  « Кислоты»

-презентация « проверка домашнего задания»

3.Изучение нового материала.( презентация)

-состав соли, определение солей. Соли - это сложные вещества, состоящие из ионов металлов и кислотных остатков. Соли могут быть образованы кислородсодержащей кислотой и бескислородной кислотой.

-Значение соли в жизни человека .

-номенклатура солей. Классификация солей по их растворимости. Название соли  образованной кислородсодержащей кислотой, состоит из двух слов: название иона кислотного остатка с суффиксом –ат( для высшей степени окисления неметалла в кислотном остатке) или суффиксом –ит (для низшей степени окисления неметалла в кислотном остатке).

Название соли   образованной бескислородной кислотой, состоит из двух слов: название кислотного остатка с окончанием –ид.

-физические свойства, значение в жизни человека, применение хлорида натрия, карбоната кальция, фосфата кальция.

Подведение итогов урока:

-соли сложные соединения, в состав которых входят ионы металлов и кислотные остатки

-по растворимости в воде соли бывают хорошо растворимые, малорастворимые, нерастворимые.

-все соли натрия и калия  хорошо растворимы в воде

- все соли азотной кислоты растворимы в воде.

-хлорид натрия, карбонат кальция- мрамор, мел имеют большое значение в жизни человека.

-Всего по списку: 29 чел

Присутствовало на уроке: 27 чел

За работу на уроке:  12 чел получили отметки.

                                    4чел-  «4»

                                     8чел- «5»