Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / План урока по теме:«When is your birthday!»(3 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

План урока по теме:«When is your birthday!»(3 класс)

библиотека
материалов



Учитель: Основина Анна Александровна

УМК “Mille 3 класс”

С.И.Азарова


Тема урока: «When is your birthday!»


Цель: Формирование лексических навыков


Задачи: образовательная – развитие речевого умения (в диалогической форме);

- научить задавать и отвечать на вопрос о том, в каком месяце день рождение.

- формировать слухо- произносительные и орфографические навыки

развивающие – развитие способности к общению; развитие памяти,

мышление, внимание

воспитательная – воспитание положительного отношения к стране изучаемого

языка

Языковой материал: Новые выражения и слова для повторения


Оснащение урока:

- компьютер;

- мультимедийная установка;

- картинки с месяцами





























Ход урока

1.Организационный момент (3мин)


T: Good afternoon my dear children!

P: Good afternoon teacher!

T: I am glad to see you!

P: I am glad to see you too!

T: How are you today? What is your mood today?

P1: I am fine.

P2: My mood is super.

T: What is the weather today?

P1: The weather today is very cold and rainy.

P2: The weather is bad and cloudy.

T: Ok, good

T: What is the season today?

P: Today is autumn.

T: What is your favorite season?

P1: My favorite seasons are winter, spring, summer.

P2: My favorite season is autumn.

T: Very good.

T: Tell me please, what day is it today (day of week)?

P: Today is Thursday.

T: What is your favorite day of week?

P: My favorite day of week is Sunday.

T: And what month is it today?

P: Today is October.

T: What is your favorite month?

P1: My favorite month is August.

P2: My favorite months are May, June, July and August.

T: Ok, my dear, very good answers.



II. Фонетическая зарядка (2-3 мин)

T: Let's remember, what theme we learnt at the last lesson.

P: «Months»

T:Yes. Today we repeat months and also will be ask and answer the question: When is your birthday?

T: Look at the board. On the board I wrote words in English. I will say words in Russian, we must find word on the board and pronounce it.

T: Very good. Now repeat this worlds after me all together.


Проверка домашнего задания (2 мин)

T: Now check up your Homework. What was your homework?

P: My homework was learn poem by heart.

T: Ok, Who will be the first? Sasha, come to the board.

T:Well done!


Poem

My birthday's in December!

In January, February, March,

In April and in May,

In June, July and August

I am happy every day!

In September, October and November

I always like to play!

My birthday's in December!

Hooray! Hooray! Hooray


III. Речевая разминка (4 мин)

T: Look at the blackboard and translate phrases.

On the blackboard

Read a book

Fly a kite

Play football

Swim

Draw a picture

Play tennis

Run and jump

Play computer game

Ride a bike

T: А сейчас на доске появятся картинки с изображениями и названиями месяцев, ваша задача назвать что можно делать в этом месяце, используя эти фразы.

P1: I play football in August.

P2: I fly a kite in March.

IV. Проверочная работа (5 мин)

T: Open your workbooks Ex. 1, p.19. We must write miss letter in words. I give you 4 minutes.


Задачная формулировка : Вставить пропущенные буквы в слова и в правильном порядке внести их в таблицу.

БЛАНК ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЯ

1.

7.

2.

8.

3.

9.

4.

10.

5.

11.

6.

12.



N_vemb_r O_tober

M_y _ecember

F_bruar_ Apr_l

Ju_y Augu_t

S_ptemb_r Janua_y

Mar_h J_ne

Деятельность учащихся : учащиеся заполняют таблицу

МОДЕЛЬНЫЙ ОТВЕТ

1.January

7.July

2.February

8.August

3.March

9.September

4.April

10.October

5.May

11.November

6.June

12.December


T: Все, время вышло. Проверяем.Меняемся тетрадочками друг с другом и смотрим правильный ответ на доске, проверяем. И выставляем самостоятельно оценки.


Критерий оценок: 5 – одна ошибка

4 – две, три ошибки

3 – четыре ошибки


V.Ф. минутка(2 мин)

T: Now, we have a rest.

Stand up!

Hand up!

Clap! Clap! Clap!

Shake! Shake! Shake!

Hands on hips!

Jump! Jump! Jump!

Hop! Hop! Hop!

Stand still!

Sit down.

T: Very good!

VI. Развитие диалогической речи (3 мин)

T: Let's look at the dialog on the blackboard. Translate, please.

Dialog.(на доске)

- When is your birthday?

- My birthday is in June.


T: Now, repeat after me all together. Good.

Answer my question, when is your birthday?

P: My birthday is in July.

T: Well


А) Работа в парах (3 мин)

T: Now work in pairs, ask each other question about your birthday.

Задачная формулировка

Расспросить друг друга в каком месяце у них день рождение!


Модельный ответ

- When is your birthday?

- My birthday is in June.


IV.Аудирование (8 мин)

T: Now listen to the cassette and answer the questions: When is Simon′s birthday, Martha′s birthday, Wendy′s birthday, Steve′s

birthday.

T: I give everybody list with task.

На доске( слайд)


Simons

birthday

Martha′s

birthday

Wendy′s

birthday

Steve′s

birthday

1.January





2.February





3.March





4.April





5.May





6.June





7.July





8.August





9.September





10.October





11.November





12.December






VII. Чтение (7мин)

T: Open your book, please at page 13, ex.3.

Здесь даны две загадки: Маша и Дима загадали в каком месяце у них день рождение. Ваша задача угадать какой это месяц. Делимся на две группы, первая группа читает текст про Машу, а вторая про Диму. На это задание я вам даю 4 мин. А затем мы проведем конкурс на лучшее чтение текста. Все, готовимся.

We'll stop reading now.


VII. Подведение итогов урока(2 мин)

T: Урок подходит к концу. Подведем итоги. Сегодня мы с вами повторили всю лексику и научились задавать и отвечать на вопрос в каком месяце у вас день рождение. Все работали очень активно. Молодцы.




VIII. Домашнее задание. (1 мин)

T: Open your diary and write down your homework.

Ex.2 and 3 at page 15. The lesson is over, good bye!

























Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 06.10.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров517
Номер материала ДВ-034185
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх