Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Школьному психологу / Рабочие программы / План урока самопознания на тему: "люблю я этот мир" (7 класс)

План урока самопознания на тему: "люблю я этот мир" (7 класс)


  • Школьному психологу

Поделитесь материалом с коллегами:


План урока самопознания

Школа Новомихайловская СШ Дата 09.01.16 г. № 17

Тема: Люблю я этот мир!

Ценность: любовь Качества: сопереживание, бескорыстие, отзывчивость

Педагог: Ярмак Л.М.

Класс 7 Количество уч-ся 10

Цель: Углубить представление учащихся о взаимосвязи внутреннего мира человека с красотой окружающего мира. Задачи: - Раскрытие взаимосвязи окружающего мира с чувствами человека, его духовным миром. - Развитие умения находить прекрасное в окружающей действительности. - Воспитание нравственно-ценностного отношения к природе, через включение в творческую деятельность.

Ход урока:

1.Организационный момент.

Текст «Подводное царство»

2.Проверка домашнего задания.

3.Позитивное высказывание (цитата)

Здесь мало увидеть, здесь нужно всмотреться, чтоб ясной любовью наполнилось сердце…

Николай Заболоцкий.

Как вы понимаете это выражение?

  1. Подарок детям.

Рассказывание истории (беседа) (в качестве подарка от учителя)

Притча «Спасти одну звезду»

Человек шел по берегу и вдруг увидел мальчика, который поднимал что-то с песка и бросал в море. Человек подошел ближе и увидел, что мальчик поднимает с песка морские звезды. Они окружали его со всех сторон. Казалось, на песке — миллионы морских звезд, берег был буквально усеян ими на много километров.

— Зачем ты бросаешь эти морские звезды в воду? — спросил человек, подходя ближе.

— Если они останутся на берегу до завтрашнего утра, когда начнется отлив, то погиб-нут, — ответил мальчик, не прекращая своего занятия.

— Но это просто глупо! — закричал человек. — Оглянись! Здесь миллионы морских звезд, берег просто усеян ими. Твои попытки ничего не изменят!

Мальчик поднял следующую морскую звезду, на мгновение задумался, бросил ее в море и сказал:

— Нет, мои попытки изменят очень много… для этой звезды.

Вопросы:

- Почему юноша бросал в воду морских звезд? Что лежало в основе его поступка?

-Что бы вы ответили на слова – всем все равно не поможешь, а если поможешь нескольким, то это ничего не изменит в жизни других, так как всегда будет много несчастных и нуждающихся?

(Юноша не смог спасти всех, но для тех, кого он спас, это было очень важно)Он сделал мало, но сделал то, что смог )

Тот, кто ждет возможности сделать сразу много хорошего, никогда ничего не сделает. Жизнь состоит из мелочей. Очень редко появляется возможность сделать сразу очень многое. Истинное величие состоит в том, чтобы быть великим в мелочах.

(Сэмюэль Джонсон, 1709-1784, английский писатель и мыслитель)

5.Творческая работа:

Задание 1 в тетради стр.50

Исполнение песни: «Как прекрасен этот мир посмотри!»


7. Домашнее задание.

Задание 2 в тетради стр.53

8.Заключительная минута тишины.

Мысленно пошлите добрые пожелания окружаещему вас миру.

На этом наш урок закончен. До новых встреч!








Автор
Дата добавления 29.01.2016
Раздел Школьному психологу
Подраздел Рабочие программы
Просмотров128
Номер материала ДВ-393776
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх