Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / План урока: "Table manners."

План урока: "Table manners."

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Сабақ жоспары: 1/13

Мерзімі:11.10.2013

Уақыты:

Кабинет: 21

Сыныбы:7 «А»

Тақырыбы: Table manners.

Тамақтану(үстел)мәдениеті.

Мақсаты: Тамақтану, үстел басында сақтауға тиісті мәдениетке тоқтала отырып, сыни тұрғыдан оқушыларды ойлауға дағдыландыру,алған білімдерін күнделікті өмірде қолдануға үйрету.


Міндеттері: -Тамақтану, үстел басында сақтауға тиісті мәдениетті үйрету;

-Жұптық жұмыста өзара сыйластық қарым –қатынасын қалыптастыра отырып, ізденімпаздық қабілеттерін арттыру.

-Топ ішінде және топ алдында сөйлеуді дағдыландыру.

- Саналатын және саналмайтын зат есімдерде some,any қолдану.

-Сыни ойлауға жетелеу.

-Бірін бірі бағалауға үйрету.

Қолданылған модульдер:«Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер», «Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету», «Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау», « Оқыту мен оқуда ақпараттық- коммуникациялық технологияларды пайдалану».

Стратегиялар:«Шаттық шеңбері», «Автор орындық», «Миға шабуыл», «Сергіту сәті», «Сұрақты тап», «Ойлан, бірік,бөліс» «Басбармақ», «Сұрағы бар қорап».

Сабақ кезеңі

Жоспар мазмұны

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушылардың іс-әрекеті

Ресурстар

Кіріспе



1-7 минут

Сыныпта психологиялық ахуал тудыру

«Шаттық шеңбері» тренингін жүргізу. Оқушылардың назарын сабаққа аудару.


Оқушылармен сәлемдесу, түгендеу.

Good afternoon children!

How are you?

Who is absent today?

Today our work will be very interesting and useful.

Назарларын сабаққа аудару. Оқушыларды шеңбер бойына тұрғызып, «Шаттық шеңбері» стратегиясын өткізу.Жасыл және сары түсті жылтыр қағаздар арқылы топқа бөлу.ашық хаттарды құрастыру арқылы оқушыларды шағын топқа бөлу.


Оқушылар мұғалімнің сұрақтарына жауап береді.

Оқушылар бір-біріне алақандарын тигізіп тұрып, сәттілік тілейді.

Топқа бөлінеді.

Оқушылар қағаздардың түстеріне қарай тпотарға бөлінеді.


Оқулық, плакат, топтарға бөлу үлестірме парақшалар, интербелсенді тақта, рефлексия парақтары, стикерлер, маркер.

Тұсаукесер

7 минут

«Автор орындық» стратегиясы арқылы үй жұмысын тексеру.

Үй жұмысы бойынша эсселерін тексеру.


Оқушыларды ортадағы орындыққа отырып, эсселерін оқиды.















Негізгі бөлім:

20 минут



















































2 минут

Жаңа сабақ

«Миға шабуыл»



Талдау

Шағын мәтінмен жұмыс













































Сергіту сәті:

«Қызыл өрік»







«Кім жылдам?»














Нақты тақырыпты меңгерту үшін мұғалім ақпарат көзін пайдалана отырып, оқушылардың түсінік алуына бағыт береді.

Слайдтан шағын мәтінмен жаңа сөздер көрсетіледі.

Екі елдің тағамдарын «Ментальді карта» Вен диаграммасына түсіру.



















«Қызыл өрік» биін қойып билету





Интербелсенді тақтада тапсырмалар беріледі.

Шашылған сөйлемдерді құрастыру.



















Ресурстар мен жұмыс істеу, кестелерді сөйлемдерді толықтыру












Шағын мәтінді оқиды, жаңа сөздерді сөздікке жазады, жаңа ақпаратты қабылдайды, түсінеді, жаңа сабақ, жаңа идеяны жүзеге асыруға талпынады. «Ментальді карта» Вен диаграммасы арқылы қорғауға шығады.

























Оқушылар биді қайталап орындайды





Оқушылар топпен, жұппен интербелсенді тақтадан берілген тапсырмаларды орындайды.

Шашылған сөйлемдерді құрайды.















Кестелерге сөйлемдерді сәйкестендіріп жазады, толтырады, қорғайды.




















Интербелсенді тақта, дәптер, қалам, плакат, маркер, үлестірме парақшалар.


















































Қорытынды

6 минут

Жинақтау

Рефлексия





























Бағалау













Үйге тапсырма


«Көнілді балық аулау», балық аулаудың арқасында тақырып бойынша сұрақтарға жауап бергізу.

What is your favorite recipe?

Do you like vegetables?

What you say about Britain foods?













Бағалау парағына жабыстырлған смайликтерді санау.









Жаңа сөздерді жаттау. «Менің сабақтан алған әсерім» эссе жазу.

Балықты аулайды, сұрақтарға жауап береді.

Оқушылар стикерге бүгінгі сабақтан алған әсерлерін жазады.























Бағалау парағын толтырып, өзін-өзі бағалайды.











Жаңа сөздерді жаттайды, эссе жазады.

Интербелсенді тақта,стикер



Общая информация

Номер материала: ДВ-361409

Похожие материалы