План урока "Театр" (10 класс)

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №5

“All the world’s a stage

And all the men and women merely players. “

Весь мир -  театр, все мы -  актёры поневоле.

                                                                                                                                                     W.Shakespeare

                           Урок английского языка

Let’s Have Fun.Theatre.

Занятия в свободное время. Театр.

                                10 класс

                                Учитель:  Кирку Галина Николаевна

               

                                                             Пыть-Ях - 2018

Цели:

Учебная: активизация тематической лексики в устной речи учащихся в диалогической и монологической форме в процессе развития иноязычной коммуникативной компетенции школьников.

Образовательная: Расширение знаний учащихся о театре; развитие языковой и коммуникативной компетенции учащихся; закрепление навыков учащихся в употреблении лексики по теме.

Развивающая: Развитие умений и навыков учащихся средствами изучаемого иностранного языка о театре; способствовать развитию способностей к репродуктивной и продуктивной речевой деятельности, оперативной памяти, любознательности, воображения, объёма памяти через постепенное увеличение речевых единиц на аудитивной и зрительной основе.

Воспитательная: Воспитания культурного человека средствами театра.

 Оформление – эпиграф, карта театрального Лондона, буклеты спектаклей.

Оснащение урока:

1. Компьютер и мультимедийный проектор.
2. Учебник.
3. Раздаточный материал.

Эпиграф урока

All the world’s a stage

And all the men and women merely players. W. Shakespeare (Весь мир - театр, все мы - актёры поневоле.) 

ХОД УРОКА

I . Организационный момент

1. Приветствие. Good morning, glad to see you.

2. Речевая зарядка.

 How do you like to unwind?

Примерные ответы учеников:

- I’m fond of listening to music. Music is very important in my life! It is relaxing and entertaining.

- I’m crazy about playing computer games on-line. It’s exciting and gripping. I have to admit that I’m a bit of a video game addict.

- As for me, I’m interested in watching films. I find it really interesting and enjoyable. It is my favourite form of entertainment.

  3. Объявление задачи урока.

Учитель:  What other forms of entertainment do know?

Ученики: dancing, shopping, going to the museums, going to the theatre.

Учитель:  Today we’ll be speaking about theatre. We’ll learn new words connected with types of performances, seats at the theatre.  

 II. Этап всесторонней проверки знаний.

1.      Have you ever been to the theatre? (slide2)

 “Theatre is a form of entertainment in which a story, theme, or sensation is expressed through a combination of acting, song, sounds, movement, dance, and physical objects”…                                                                                                                                 wikipedia

Учитель:

I think you’d agree with me if I said that theatre is a wonderful kind of art. Theatre educates us, influences our way of life and helps us to solve problems, to find answers to a lot of questions. Theatre carries us away from real life into the world of imagination. But theatre entertains us; it is a place where we can have a good rest. We can enjoy ourselves listening to good music, splendid voices, and seeing the excellent acting of the performers. Do you agree with me?

2.      Аудирование  и чтение диалога. Учебник стр.124, упр.3.

3.       Введение  лексики  по теме «Театр».

-          Match the English word with its Russian equivalent:

1	front row	A	балкон
2	back row	B	бельэтаж
3	circle of tier	C	первый ряд
4	stalls	D	ложа
5	dress circle	E	последний ряд
6	gallery	F	партер
7	box	G	ярус
8	lower box	H	проход
9	aisle	I	ложа бенуара
10	amphitheatre	J	галёрка
11	balcony	K	амфитеатр

-           Учитель:

Show these seats on the theatre plan. (slide4)

-          Учитель: What genres of theatres do you know?

Ученики: ballet, musical comedy (operetta), opera, play.

-          Учитель: What kinds of theatres do you know?

 Ученики: drama theatre, puppet theatre, travelling company, touring company, amateur theatre, opera and ballet house, variety theatre.

-          Учитель: What kinds of performances do you know?

Ученики : Theatre performances: opera, ballet, musical, drama, puppet show.

-          Учитель:  What is the greatest theatre in our country?

 Ученики: “Большой театр”

        -  Учитель: The Bolshoi Theatre. What type of a theatre is the Bolshoi?

Ученики: “Opera and Ballet House”.

-          Учитель: The Bolshoi Theatre is amongst the oldest and greatest ballet and opera theatres of the world. It is a historic theatre in Moscow which holds the performances of ballet and opera.(slide 4)

    -Would you like to go to the theatre?

 Ученики: yes/no

4.      Аудирование  высказываний. Учебник стр.125, упр.7.

5.       Закрепление введённой лексики. Высказывания учащихся.

Ученики:

- The theatre fascinates me. I like all kinds of performances: opera, musical, drama, puppet shows. But I’m not very keen on ballet. It’s a bit boring.

- I find theatre tickets really expensive. I’d rather go to the cinema.

-I enjoy most types of theatre performances.

 6.    Просмотр видеоролика «CATS» (модули ФЦИОР)

 Учитель: One of the most popular theatre performances is a musical. London has become the place with the most distinguished theatres. Theatre-goers can enjoy such theatrical musicals as Cats, The Phantom of the Opera, Les Miserables. Andrew Lloyd Webber’s musical Cats is based on the book by T.S.Eliot “Old Possum’s Book of Practical Cats”. It is about the life of cats that love and suffer like people. This musical became the longest-running musical in the history of British Theatre. Let’s watch videos about this musical.

Ш.  Подведение итогов урока.  Домашнее задание.

Read the text “The Phantom of the Opera” in the textbook.