План урока Тема "Основы генетики и селекции"

Дисциплина Биология

Урок № 15

Дата:

Группа:

Тема урока: Тема 3 Основы генетики и селекции

Основы селекции растений, животных и микроорганизмов. Генетика – теоретическая основа селекции. Одомашнивание животных и выращивание культурных растений – начальные этапы селекции. Учение Н.И. Вавилова о центрах многообразия и происхождения культурных растений. Основные методы селекции: гибридизация и искусственный отбор. Основные достижения современной селекции культурных растений, домашних животных и микроорганизмов.

Тип урока: комбинированный (урок с элементами рассказа)

Цель урока:  Изучить задачи селекции как науки, показать центры многообразия и происхождения культурных растений; выявить роль работ Н. И. Вавилова для селекции. Основные методы селекции растений, животных и микроорганизмов.

Задачи урока:

Образовательные:

1.            Формирование  знаний студентов об основах селекции растений, животных и микроорганизмов.

2.       Провести контроль уровня знаний обучающихся.

3.      Закрепить  знания, умения и навыки по новому материалу.

Развивающие:

1.       Продолжить формирование умений анализировать, сравнивать, обобщать и систематизировать знания, отработать умение обучающихся работать с текстом учебника.

Воспитательные:

1.       Подчеркнуть роль трудолюбия, любви к своему делу, свойственной увлечённым селекционерам.

Основные понятия:  селекция, центры происхождения и многообразия культурных растений, закон гомологических рядов наследственной изменчивости.

Дидактическое обеспечение урока: учебник Захаров, В.Б., Мамонтов, С.Г., Сонин, Н.И. Общая биология. 10 -11 кл. - М.: Дрофа.

Методы и формы учебной деятельности:

 1.Словесные (объяснение, беседа,  устный опрос).

 2.Наглядные (презентация).

 3.Практические (работа с  учебником).

Междисциплинарные связи:  экология

Ход урока

Организационная часть

1.Приветствие.

2. Проверка присутствующих  на уроке.

3. Сообщение темы.

4. Ознакомление с целями занятия.

5. Пояснение структуры занятия.

Проверка пройденного материала

 Способ контроля      опрос

Вопросы

1.Что такое генотипическая изменчивость?

2.Как ее еще иначе можно назвать?

3.Какие виды генотипической изменчивости вы знаете?

4.Поясните, как понять “комбинативная изменчивость”?

5.Сколько разновидностей мутаций?

6.Что можно сказать о генной мутации?

7.Что можно сказать о хромосомной мутации?

8.Генномные мутации?

9.По исходу для организма мутации бывают?

10. Охарактеризуйте закономерности изменчивости.

11.Перечислите свойства мутаций.

12.Что такое мутации?

13.Как возникают мутации?

14.Какие мутации называют полулетальными?

15.Какие мутации называют летальными?

 Изучение нового материала:

План:

1.     Основы селекции растений, животных и микроорганизмов. Генетика – теоретическая основа селекции.

2.     Одомашнивание животных и выращивание культурных растений – начальные этапы селекции.

3.     Учение Н.И. Вавилова о центрах многообразия и происхождения культурных растений.

4.     Основные методы селекции: гибридизация и искусственный отбор.

5.     Основные достижения современной селекции культурных растений, домашних животных и микроорганизмов.

Закрепление нового материала (Проверка полученных знаний):

Вопросы и задания:

1.      Что такое селекция?

2.      Какие основные методы селекции вы знаете?

3.      Что такое одомашнивание?

4.      Где применяется селекция?

5.      Как селекция связана с генетикой?

6.      Приведите примеры достижений отечественных селекционеров.

7.      Охарактеризуйте закономерности изменчивости.

8.      Что такое искусственный отбор?

9.      Какие две формы искусственного отбора выделил Ч.Дарвин? Охарактеризуйте их.

10.    Перечислите методы селекции.

11.    Как взаимосвязан искусственный отбор и селекция?

12.    Чем методический отбор отличается от бессознательного?

13.    Основные достижения современной селекции культурных растений.

14.    Основные достижения современной селекции домашних животных.

15.    Основные достижения современной селекции микроорганизмов.

Домашнее задание:

1.     Повторить изученный материал и  подготовиться  к устному опросу.

2.     учебник Захаров, В.Б., Мамонтов, С.Г., Сонин, Н.И. Общая биология. 10 -11 кл. - М.: Дрофа.

3.     Составление  конспекта и самостоятельное изучение   темы: Основные достижения современной селекции культурных растений, домашних животных и микроорганизмов.

Подведение итогов урока:

Что вы узнали нового и интересного на уроке? 

 Выставление оценок за работу на уроке. 

Преподаватель                                                          /И.В. Батаева/