План - урока учебной практики по ПМ.01 Выполнение штукатурных работ

                                                                                                            Согласовано:

                                                                                                                   Старший мастер

  _________________

План урока

учебной практики

Профессия: 08.01.08 Мастер отделочных строительных работ.

Дата: ____________.

Курс  1  Группа: 1 О

Тема занятия: Набрасывание и разравнивание раствора, затирка и заглаживание поверхности.

Цель занятия: Выработать навыки набрасывания, разравнивания и затирки оштукатуриваемой поверхности.

Задачи занятия:

Обучающая:

           -Формировать у обучающихся первоначальные умения затирки

            поверхностей стен;

           -Формировать навыки набрасывания, разравнивания и затирки;

          -Совершенствовать навыки нанесения раствора, разравнивания и затирки оштукатуренной поверхности;

          -Совершенствовать навыки работы контрольно - измерительными и

       рабочими инструментами.

Развивающая:

      -Развивать умение организовать и планировать

        предстоящую работу;

      - Развивать зрительные  восприятия показа приемов и

        операций нанесения раствора, разравнивания и затирки оштукатуренной поверхности.

      -Развивать умение самостоятельной работы при выполнении

        приёмов набрасывания раствора, разравнивания и затирки оштукатуренной поверхности;

      - Развивать внимательность, аккуратность.

Воспитательная:

     - Воспитывать любовь к выбранной профессии;

      -Воспитывать бережное отношение к инструментам и

       материалам.

Тип занятия: Занятие изучения трудовых приёмов.

Вид занятия: Смешанный.

Метод  обучения:  Практический

Межпредметные связи:

 Охрана труда –Техника безопасности при выполнении штукатурных работ;

Материаловедение  - Штукатурные растворы;

Спецтехнология.

Материально – техническое обеспечение:

-карточки – задания;

- инструкционно – технологическая карта;

-кельмы, кисти, молотки штукатурные, правила, полутерки, терки;

- вёдра с водой, штукатурный раствор;

-дневники учебной практики, ручки.

Список литературы:

Ивлев А.А. Отделочные строительные работы : учебник для нач. проф. образования / А.А.Ивлев, А.А.Кальгин, О. М. Скок. – 5-е изд., стер. – М. : Издательский центр «Академия», 2009. – 488с.

Мороз Л.Н. Штукатур: отделочные строительные работы.

Ход урока

I .Организация начала урока – 5мин.

1.Проверка присутствующих

Дежурный сдаёт рапорт

2.Проверка внешнего вида и готовности к уроку

Демонстрируют готовность к уроку

II. Вводный инструктаж   - 45 - 50мин.

1.Сообщение темы занятия:

Целевая установка на занятие:

Выполнить набрасывание, разравнивание раствора и затирку поверхности. 

2.Сообщение условий проведения занятия

3.Актуализация опорных знаний

3.1   Повторение пройденного материала

Задает вопросы по пройденной теме:

1) Какими способами наносим раствор на поверхность?

2) Какие инструменты нужны для разравнивания раствора?

3) Приглашает обучающегося к демонстрационной поверхности для показа разравнивания раствора полутерком.

4) Приглашает обучающегося к демонстрационной поверхности для показа разравнивания раствора соколом.

5.Сообщение новой темы

  5.1 Рассказ и показ приёмов провешивания, устройства марок и маяков.

Чтобы сделать поверхность штукатурки наиболее гладкой, ее необходимо затереть или загладить. Зате­реть раствор грунта, приготовленного на крупных за­полнителях, нелегко и к тому же требует много вре­мени. Поэтому грунт следует накрыть специально приготовленным раствором и разровнять его - затереть или загладить.

Таким образом, завершающим процессом отделки штукатурки является накрывка и затирка или загла­живание. Во время затирки или заглаживания шту­катурки она становится чистой, ровной и гладкой.

Качество затирки в первую очередь зависит от правильно приготовленного раствора для накрывки. Следует помнить, что хорошо приготовленный раствор для накрывки гораздо быстрее затирается, чем повы­шается производительность труда.

Раствор для накрывки и его нанесение

Все материалы, применяемые для приготовления накрывочных растворов, должны быть просеяны через частое сито, хорошо отмерены и перемешаны. Пра­вильная дозировка дает возможность получить одина­ковые по прочности порции раствора, имеющие одно­родную структуру и тянущую способность, что весьма важно для производства малярных работ. Накрывку всегда производят только тем раствором, из которого выполнена штукатурка, т. е. цементные штукатурки накрывают цементным раствором, смешанные - сме­шанным, известковые - известковым, а известково-гипсовые - лучше известковым, так как при затирке гипс быстро отмолаживается, и прочность накрывочного слоя понижается, в результате чего накрывка легко осыпается от небольшого трения (иногда под кистью).

Нормальные по жирности растворы легко зати­раются и дают чистую поверхность. Жирные и тощие дают более грубую поверхность, с большим количе­ством натасков, т. е. нерастертых полос раствора, что понижает в дальнейшем качество малярных работ. Следует помнить, что накрывочные растворы с боль­шим количеством вяжущих затираются с трудом.

До начала накрывки ранее нанесенный грунт сле­дует хорошо смочить водой и дать ей возможность впитаться. Накрывочный раствор лучше сцепляется с влажным грунтом - этим достигают получения мо­нолитной штукатурной корки.

Накрывку производят следующим образом. Пре­жде всего раствор слоями небольшой толщины на­брасывают любым инструментом на поверхность. За­тем нанесенный раствор разравнивают с помощью полутерков длиной 0,75 - 1 м волнистыми или прямоли­нейными движениями. Разравнивание следует произ­водить весьма тщательно. Чем чище и тщательнее бу­дет разровнен раствор, тем его легче затирать.

Затирка штукатурки

Затирка штукатурки вручную выполняется  теркой после того, как накрывка подсохнет или схватится (рис. 1). Лучше всего выбирать такой момент для затирки, когда раствор накрывки будет затираться без смачивания водой. Во время работы терку берут правой рукой и прижимают полотном к поверх­ности штукатурки. Затирку производят круговыми движениями терки против часовой стрелки. Такая за­тирка носит название «вкруговую».

Во время затирки отдельные бугорки раствора срезаются теркой, а ее полотно перемещает раствор по затираемой поверхности, заполняя им отдельные впадины и одновременно уплотняя раствор. Нажим на терку следует усиливать в тех местах, где на шту­катурке имеются возвышенные места, и ослаблять, где впадины. Раствор, срезанный и собирающийся на реб­рах терки, периодически счищают и употребляют его для подмазки встречающихся протирин и раковин.

 

Рис. 1. Затирка штукатурки теркой на стенах: 1 - вкруговую; 2 - вразгонку.

Если раствор не счищают, он отваливается, отлетает под взмахами терки и может попасть в глаза.

Часто накрывка так усыхает, что с трудом под­дается затирке. Чтобы размочить накрывку и облег­чить работу, поверхность штукатурки периодически смачивают водой при помощи кистей, или, как их на­зывают штукатуры, окомелков, которые бывают щетинные, волосяные или мочальные.

При высококачественных отделках для большей чистоты затирку вкруговую дополнительно затирают вразгонку. Для работы терку хорошо очищают от ра­створа, прижимают слегка к поверхности и произво­дят прямолинейные движения - взмахи, сравнивая тем самым все кругообразные полосы. При затирке вразгонку стен высотой до 4 м на них должен быть только один стык, для чего затирка производится в два взмаха: один сверху - от потолка до подмостей, другой - от подмостей до пола.

После затирки поверхность штукатурки не должна иметь дефектов: раковин, пропусков, бугров, натасков и т. д. Чем чище затерта поверхность штукатур­ки, тем она меньше требует исправлений во время ма­лярных работ. Для более чистой затирки полотно терки часто обивают крепким войлоком или фетром.

Заглаживание штукатурки

Для повышения производительности труда вместо затирки терками применяют заглаживание штука­турки гладилками. Самые распространенные гла­дилки - это деревянные полутерки, полотна которых обиты мягкой резиной. Полутерки для изготовления гладилок бывают различных размеров. Средняя их длина 60, максимальная - 100 см. Резину набивают сплошной полоской или отдельными лентами, но так, чтобы она выходила из края полотна полутерка как по длине, так и по ширине не менее 2 см. Кроме гла­дилок с резиновой полоской применяют гладилки из листовой стали. Они используются, главным образом, для железнения цементной штукатурки и заглажива­ния так называемой бесшпаклевочной накрывки.

Работа по заглаживанию накрывочного раствора гладилкой производится следующим образом. Сна­чала нанесенную накрывку хорошо разравнивают обычным полутерком, а затем заглаживают гладил­кой в двух направлениях. На стенах сначала реко­мендуется заглаживать в вертикальном направлении, а затем в горизонтальном (рис. 6). На потолках раз­равнивание производят сначала против света, а за­тем по свету, т. е. по направлению окон. Чистота заглаживания зависит от мастерства работающего штукатура и достигается путем соответствующей тре­нировки. Поверхность штукатурки, заглаженная дере­вянными гладилками, имеет вид мелкопесчаной фак­туры, и пригодна больше всего для клеевой окраски.

При заглаживании металлической гладилкой штука­турка железнится и становится пригодной для окра­шивания масляными красками.

  5.2 Рассказ о выполнении  ТБ во время выполнения работ.

  5.3 Рассказ и показ  рациональной организации рабочего места.

  5.4 Рефлексия  содержания учебного материала

Задаются вопросы о понятии темы

Обучающие продумывают задают и отвечают на вопросы

  5.5Выдача заданий обучающимся  для работы

Выдается задания, нацеливание на самостоятельное выполнение

Нанести раствор на поверхность, разровнять и выполнить затирку.

Обучающиеся получают задание, готовят рабочее место, приступают к выполнению задания.

III. Текущий инструктаж  - 3 – 4, 5 часа

Целевые обходы рабочих мест обучающихся:

1.Проверка организаций рабочего места.

2.Соблюдение правил ТБ.

3.Проверка правильности выполнения технологических операций и правильность техники работы инструментами.

4.Оказание помощи в трудовых приемах.

1)Готовят рабочее место, раствор, инструменты.

2)Выполняют работу согласно инструкционно - технологической карте

3)Выполняют практические задания, согласно  требованиям ТБ

4)Нанесение раствора.

5)Разравнивание раствора.

6) Выполнение затирки.

IV. Заключительный инструктаж  -  20 -30 мин.

1.Оценки выполнения работы

- анализ работы, отмечаются лучшие работы

2.  Рефлексия деятельности и достижения цели

Задаётся вопросы по усвоению практической работы

3.  Подведение итогов урока

Оценивание выполнения практических работ, выставление  оценок.

Уборка рабочих мест.

4.  Домашнее задание:

- отработать приемы.

Мастер п/о  Селиванова Е.А.