Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Конспекты / План урока в 6 классе по биологии "Тамырдың ішкі және сырқы құрылысы".

План урока в 6 классе по биологии "Тамырдың ішкі және сырқы құрылысы".

  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:

Сабақ тақырыбы: Тамырдың ішкі және сырқы құрылысы.


Мектеп: М.Төлебаев атындағы КММ

Күні:

Мұғалімнің есімі: Абдиманапова М.Қ

Сынып: 6

Қатысқандар

саны:

Қатыспағандар

саны:

Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары)

Оқытуда әдіс-тәсілдерді қолдана отырып, тамырдың сырқы және ішкі құрылысы туралы мағлұматтар бере отырып, білімдерін арттыру


Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:

Жаңа әдіс-тәсілдерді қолдана отырып, тамырдың сырқы және ішкі құрылысы туралы мағлұматтар бере отырып сыни тұрғысынан ойлауын дамыту.

Оқушылардың басым бөлігі:

Ынтымақтастықта жұмыс істей отырып, ион алмасу реакцияларына жаттығулар орындату және оның жүру жағдайын көрсету арқылы оқушылардың ойлау қабілеттерін жақсарту.

Кейбір оқушылар:

оқушылардың сыни тұрғысынан ойлауын дамыту


Тілдік мақсат

Оқушылар:

Тамырдың ішкі және сыртқы құрылысы туралы біледі;

Негізгі сөздер мен тіркестер:


Сыныптағы диалог жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:

Талқылауға арналған тармақтар:

Тамырдың құрылысын біледі

Тамырдың


Алдыңғы оқу


Жоспар

Жоспарланған

уақыт

Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз)

Бағалау

Ресурстар

Басталуы



Барлығы-

7 минут

Оқушылармен амандасу. Ынтымақтастық атмосферасын құру мақсатында «Қамажай» сергіту сәтін өткізу.

Қалаған топтарына барып отыру

Үй тапсырмасын әр топтан екі оқушы тұрып, үй тапсырмасын айтады, келесі топтағы оқушылар алдынғы топтың айқандарын қайталамай, айтылмай қалған жерлерін айтады


Үй жұмысын бағалауда:

Бағалаушы бағалайды.

Power Point таныстырылымы,

стикерлар, үй жұмысын бағалауға арналған түрлі-түсті қағаздар және түтікшелер, тақта, бор


Ортасы



Барлығы-

30 минут

1. Жаңа тақырыпты оқулықтан мәтінді «Жигсо» әдісі бойынша бөліп беремін.

2. Берілген уақыт ішінде, оқушылар тақырыпты меңгереді, өзара топта талқылайды.

3. Меңгерген мәтінін «БББ» әдісіне салып қорғауға уақыт беремін.



Постер қорғауда: hello_html_m6fcba7a3.jpg

А4 парағы, бағалау парақшасы, Power Point таныстырылымы,

Түсті маркерлар, қаламдар, тақта, бор, оқулық,

Аяқталуы



6 минут


Бағалаушы бағалау парағына


Power Point таныстырылымы, қызыл және жасыл түтікшелер, тақта, бор, оқулық

Қосымша ақпарат

Рефлексия.

2 минут

Сабақ/оқу мақсаттары шынайы ма? Бүгін оқушылар не білді? Сыныптағы ахуал қандай болды? Мен жоспарланған саралау шаралары тиімді болды ма? Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе? Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?







Қорытынды бағамдау







Автор
Дата добавления 03.02.2016
Раздел Биология
Подраздел Конспекты
Просмотров65
Номер материала ДВ-409298
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх