226903
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / План уроков по математике 3-класс"Геометриялық фигуралар. Периметр"

План уроков по математике 3-класс"Геометриялық фигуралар. Периметр"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Алматы облысы, Көксу ауданы, Н.Алдабергенов атындағы орта мектеп

Бастауыш сынып мұғалімі Илипбаева Куралай Бокеновна

Сыныбы

3 сынып

Пәні

математика

Сабақ тақырыбы

Геометриялық фигуралар. Периметр

Сабақтың мақсаты

Геометриялық фигуралар атауын атап шығу, периметірін табу, есептеу жолдарын еске түсіру, бұрыш түрлерін атау, есептер шығару.

Күтілетін нәтиже

Геометриялық фигуралар атауын атайды, периметірін табады, есептеу жолдарын еске түсіреді, бұрыш түрлерін атайды, есептер шығарарады.

Сілтеме

Сабаққа қажет материалдар (кеспеқағаз, маркерлер, стикерлер т.б)

Әдіс-тәсілдер

Жеке, топтық жұмыс, Блум таксаномиясы, Диалогтық оқыту, АКТ,

Кері байланыс

Берілген тапсырмаларды орындату арқылы және бағалау түрлері арқылы байланыс жасау;

Ресурстар мен құрал-жабдықтар

постер, маркер, фигура суреттері

Бағалау әдістері

Сөзбен бағалау /ауызшы/, критерийлер бойынша, жұптық, өзін-өзі бағалау, формативті бағалау;

Ұйымдастыру

Психологиялық ахуал тудыру. Сабақ кезіндегі ережелерді еске түсіру







Ойлау деңгейдері

Мақсаты

Түрткі сұрақтар

тапсырма

Күтілетін нәтижелер

ОүБ

(қалып. бағалау)

Бағалау



Критерий

Дескриптор

Ұпай



Білу

Берілген фигураларды өлше, топтарға бөл, периметірін тап.

А) Тіктөртбұрыштар

ә) шаршы

б)домалақтар

Фигураларды өлшейді, топтарға бөледі, периметірін табады

жұптар өзара бағалау


-фигура өлшей

-топтарға бөле

-периметірін таба

алдым;

алмадым;




1

1

1



Түсіну

Периметірін тап, тіктөртбұрыш сыз

Ұзындығы-5см

Ені-? 3см қысқа

Р-?

Ш: 5-3=2

Р=5+2+5+2=14см

Ж: периметірі 14 см

Тіктөртбұрыш сызады, периметірін табады

жұптар өзара бағалау

-тіктөртбұрыш сыза

-периметірін таба

алдым;

алмадым;



1



1



Қолдану

Берілген бұрыштардың атауларын жаз.

А) тік бұрыштар: ВОС

ә) сүйір бұрыштар:АОК, NOL.ABC

Б) Доғал бұрыштар: DOM.KON.

Берілген бұрыштардың атауларын жазады

жұптар өзара бағалау

Бұрыштардың атауын жаза

алдым;

алмадым;


2

1



Талдау

Есепті шығар.

Есепті оқу, шартын құрау, шешуін табу, жауабын жазады

А)Ш: 18/2=9

Ж: 9 дорба

Ә)18/6=3

Ж: 3 кг ұн

Б) 4*6=24

Ж: 24 дм

Есепті оқиды, шартын құрады, шешуін табады, жауабын жазады

жұптар өзара бағалау

-есепті толық шығара

-жартылай

-мүлдем шығара

алдым;

алмадым;



3



Жинақтау

Теңдеуді шеш

40+х=560-220 х-120=1000-450

40+х=340 х-120=550

Х=300 х=670


1000-у=256+154 200+у=258+142

1000-у=410 200+у=400

У=590 у=200


Күрделі теңдеулерді қарапайым теңдеуге айналдырады, белгісіз санды табады.

жұптар өзара бағалау

-есепті толық шығара

-жартылай


алдым;

алмадым;



2

1



Бағалау

Суретке қарай отырып, логикалық ойлауы дамиды, шешім қабылдайды, өз ойын айтады, өмірмен байланыстырады

Балалар жидек жинады. Диаграммада жиналған жидек туралы мәлімет граммен берілген. Диаграмманы пайдаланып, сұрақтарға жауап бер. Балалардың әрқайсысы неше грпмм жидек жинады? Толқынға қарағанда Мақпал қанша грамм артық жинады?

Суретке қарай отырып, логикалық ойлауы дамиды, шешім қабылдайды, өз ойын айтады, өмірмен байланыстырады

жұптар өзара бағалау

-қызыл моншақ пен сары моншақтың нешеу екенін айта

алдым;

алмадым;



5


Рефлексия

Бүгінгі сабақ ұнады ма? Ұнаса несімен ұнады? Ауызша тыңдауЖұптық бағалау, формативті бағалау

Үйге тапсырма

4, 17 бет.







Общая информация

Номер материала: ДБ-255257

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.