План
внеурочной деятельности в 3а классе
МКОУ СОШ
№8 с. Благодатное Петровского района Ставропольского края на 2018-2019 учебный
год
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Настоящий
план внеурочной деятельности определяет направления внеурочной деятельности,
формы организации, распределение часов, содержание занятий.
План внеурочной деятельности разработан в соответствии:
- с Федеральным
государственным образовательным стандартом начального общего образования,
утверждённым приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от
06 октября 2009 года № 373 (далее - ФГОС НОО) в редакции приказов Министерства
образования и науки Российской Федерации от 26 ноября 2010 года № 1241, от 22
сентября 2011 года № 2357, от 18 декабря 2012 года №1060, от 29 декабря 2014
года №1643, от 18 мая 2015 года №507, от 31.12. 2015 года № 1576;
- санитарно-эпидемиологическими
правилами и нормативами СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические
требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных
учреждениях», утвержденными Постановлением Главного государственного
санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 года № 189 (в
редакции Изменений № 1, утвержденных Постановлением Главного государственного
санитарного врача Российской Федерации от 29 июня 2011 года № 85, Изменений №
2, утвержденных Постановлением Главного государственного санитарного врача
Российской Федерации от 25 декабря 2013 года № 72);
- с письмом
Минобрнауки РФ от 12.05.2011 № 03-296 «Об организации внеурочной деятельности
при введении федерального государственного образовательного стандарта»;
- Уставом МКОУ СОШ №8 с. Благодатное.
- Программ внеурочной деятельности
Специфика внеурочной деятельности заключается в том,
что в условиях общеобразовательного учреждения ребёнок получает возможность
подключиться к занятиям по интересам. При
организации внеурочной деятельности обучающихся МКОУ СОШ № 8 используются
возможности учреждений дополнительного образования, культуры, спорта и других
организаций.
Внеурочная деятельность опирается на содержание
основного образования, интегрирует с ним, что позволяет сблизить процессы
воспитания, обучения и развития, решая тем самым одну из наиболее сложных
проблем современной педагогики. В процессе совместной творческой
деятельности учителя и обучающегося происходит становление личности
ребенка.
Цель внеурочной деятельности – создание условий для реализации детьми
своих потребностей, интересов, способностей в тех областях познавательной,
социальной, культурной жизнедеятельности, которые не могут быть реализованы в
процессе учебных занятий и в рамках основных образовательных дисциплин.
Задачи внеурочной деятельности:
1) расширение общекультурного кругозора;
2) формирование
позитивного восприятия ценностей общего образования и более успешного освоения
его содержания;
3) включение
в личностно значимые творческие виды деятельности;
4) формирование
нравственных, духовных, эстетических ценностей;
5) участие
в общественно значимых делах;
6) помощь в
определении способностей к тем или иным видам деятельности (художественной,
спортивной, технической и др.) и содействие в их реализации в творческих
объединениях дополнительного образования;
7) создание
пространства для межличностного общения.
В 3А классе внеурочная деятельность организована по
следующим направлениям развития личности:
-
спортивно-оздоровительное;
-
духовно-нравственное;
-
социальное;
-
общеинтеллектуальное;
-
общекультурное.
СПОРТИВНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ
Целесообразность данного направления заключается в
формировании знаний, установок, личностных ориентиров и норм поведения,
обеспечивающих сохранение и укрепление физического, психологического и
социального здоровья обучающихся на ступени начального общего образования как
одной из ценностных составляющих, способствующих познавательному и
эмоциональному развитию ребенка, достижению планируемых результатов освоения
основной образовательной программы начального общего образования.
Основные
задачи:
-
формирование культуры здорового
и безопасного образа жизни;
-
использование оптимальных
двигательных режимов для детей с учетом их возрастных, психологических и иных
особенностей;
-
развитие потребности в занятиях
физической культурой и спортом.
Данное направление реализуется курсом «Ритмика и флэш-моб» и занятиями в
спортивных секциях.
По
итогам работы проводятся соревнования, Дни здоровья.
ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ И СОЦИАЛЬНОЕ НАПРАВЛЕНИЯ
Цель направлений - обеспечение
духовно-нравственного развития обучающихся в единстве урочной, внеурочной и
внешкольной деятельности, в совместной педагогической работе образовательного
учреждения, семьи и других институтов общества; активизация внутренних резервов
обучающихся, способствующих успешному освоению нового социального опыта на
ступени начального общего образования, в формировании социальных,
коммуникативных компетенций, необходимых для эффективного взаимодействия в
социуме.
В основу работы по данным направлениям положены ключевые
воспитательные задачи, базовые национальные ценности российского общества.
Основными задачами являются:
- формирование общечеловеческих ценностей в контексте
формирования у обучающихся гражданской идентичности;
- воспитание нравственного, ответственного, инициативного
и компетентного гражданина России;
- приобщение обучающихся к культурным ценностям своей
этнической или социокультурной группы;
- сохранение базовых национальных ценностей
российского общества;
- последовательное расширение и укрепление
ценностно-смысловой сферы личности;
- формирование психологической культуры и
коммуникативной компетенции для обеспечения эффективного и безопасного
взаимодействия в социуме;
- формирование способности обучающегося сознательно
выстраивать и оценивать отношения в социуме;
- становление гуманистических и демократических
ценностных ориентаций;
- формирование основы культуры межэтнического
общения;
- формирование отношения к семье как к основе
российского общества.
Данные направления реализуются посредством занятий
в ДК, в музыкальной школе, экскурсий по родному селу, участия в различных
благотворительных акциях, встреч с ветеранами ВОВ, труда, участниками боевых
действий в «горячих точках».
По итогам внеурочной деятельности проводятся конкурсы,
викторины, социальные проекты.
ОБЩЕИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ
Данное направление призвано
обеспечить достижения планируемых результатов освоения основной
образовательной программы начального общего образования.
Основными задачами являются:
– формирование навыков научно-интеллектуального
труда;
– развитие культуры логического и
алгоритмического мышления, воображения;
– формирование первоначального опыта
практической преобразовательной деятельности;
– овладение навыками универсальных учебных
действий обучающихся на ступени начального общего образования.
По
итогам работы в данном направлении проводятся олимпиады, конкурсы,
викторины.
ОБЩЕКУЛЬТУРНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ
Воспитание способности к духовному развитию, нравственному
самосовершенствованию, формированию ценностных ориентаций, развитие обшей
культуры, знакомство с общечеловеческими ценностями мировой культуры, духовными
ценностями отечественной культуры, нравственно-этическими ценностями
многонационального народа России и народов других стран – цель общекультурного
направления.
Основными
задачами являются:
- формирование
ценностных ориентаций общечеловеческого содержания;
- становление
активной жизненной позиции;
- воспитание
основ правовой, эстетической, физической и экологической культуры.
Данное направление
реализуется занятиями в музыкальной школе, в ДК участием в
конкурсах рисунков, декоративно-прикладного творчества и программой
внеурочной деятельности «Умелые ручки».
Результатами работы становятся
выставки, защита проектов и их демонстрация.
План внеурочной деятельности, в зависимости от
направления развития личности и реализуемых программ внеурочной
деятельности, реализует индивидуальный подход в процессе внеурочной
деятельности, позволяя обучающимся раскрыть свои творческие способности и
интересы.
Таким образом, план внеурочной деятельности на
2018-2019 учебный год создаёт условия для повышения качества образования,
обеспечивает развитие личности обучающихся, способствует самоопределению
обучающихся в выборе дальнейшего профиля обучения с учетом возможностей
педагогического коллектива.
Организация внеурочной деятельности в 3 а
классе МКОУ СОШ №8 с. Благодатное в 2018 –
2019 учебном году
Направление внеурочной деятельности
|
Виды внеурочной деятельности
|
Классы
|
Кто
реализует
|
Духовно-нравственное
|
Участие в
праздничных мероприятиях села Благодатного
|
3 а
|
Учитель начальных
классов
|
Походы и
экскурсии по родному селу
|
3 а
|
Учитель начальных
классов
|
Встречи с
ветеранами ВОВ, труда, участниками боевых действий в «горячих точках»
|
3 а
|
Учитель начальных
классов
|
Спортивно-оздоровительное
|
Программа
внеурочной деятельности «Ритмика и флэш-моб»
|
3 а
|
Учитель начальных
классов
|
Участие в
общешкольном Дне здоровья
|
3 а
|
Учитель начальных
классов
|
Спортивные
игры и соревнования, эстафеты
|
3 а
|
Учитель начальных
классов
|
Бокс
|
1-4
|
Тренер спортивной
школы
|
Социальное
|
Социально
значимая добровольческая деятельность: проект «Добрые дела для моего класса»,
проект «Наши руки не знают скуки»
|
3 а
|
Учитель начальных
классов
|
Участие в
благотворительных акциях «Спешите делать добро» и др.
|
3 а
|
Учитель начальных
классов
|
Участие в
акциях и КТД по благоустройству школьного двора, улиц села.
|
3 а
|
Учитель начальных
классов
|
Общеинтеллектуальное
|
Участие в
предметных неделях, олимпиадах
|
3 а
|
Учитель начальных
классов
|
Участие в
дистанционных олимпиадах
|
3 а
|
Учитель начальных
классов
|
Общекультурное
|
Программа
внеурочной деятельности «Умелые ручки»
|
3 а
|
Учитель начальных
классов
|
Посещение
музеев, выставок, концертов
|
3 а
|
Учитель начальных
классов
|
Танцевальный
кружок ДК
|
1-4
|
Руководитель кружка
ДК
|
Вокальный
кружок «Фантазия» ДК
|
1-4
|
Руководитель кружка
ДК
|
Музыкальная
школа
|
1-4
|
Музыкальный
руководитель
|
Участие в
конкурсах рисунков, декоративно-прикладного творчества.
|
3 а
|
Учитель начальных
классов
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.