План вооспитательной работы в 6 классе

Направления деятельности	1 неделя	2 неделя	3 неделя	4 неделя	Дополнител мероприятия, Участие в конкурсах
Познавательная деятельность, развитие творческих способностей	Выборы классного и общешкольного актива	Оформление классного уголка, классной комнаты	1 .Как выполнять домашнее задание (кл час)	Участие в школьном туре олимпиад
Духовно-нравственное воспитание	Урок Знаний, посвященный 300--летию образования Нижегородской губернии 02.09. 2013г. Бобровских Л.В.			«Я учусь с удовольствием и умею добывать знания» (кл. час)
Патриотическое воспитание
Культура здорового образа жизни, профилактика правонарушений, воспитание и уважение к закону, профилактика ДДТП	1) Беседа по профилактике детского дорожного травматизма 2) Классный час на тему «Пожаро- и электробезопасность»	КВН между 5-9 классами «Основы безопасности на дорогах»	Классный час «Что такое взятка?»
Формирование экологической культуры				Акция «Чистый цветник»
Трудовая деятельность				Уход за цветами , работа на цветнике

ОКТЯБРЬ

Направления деятельности	1 неделя	2 неделя	3 неделя	4 неделя	Дополнител мероприятия, Участие в конкурсах
Познавательная деятельность, развитие творческих способностей	Клас час «Причины моих неудач в учебе»	1)      Диагностика «Уровень воспитанности учащихся»		Клас час «Итоги четверти»
Духовно-нравственное воспитание	День Учителя, День пожилого человека (участие в концерте)	Кл. час «Здравствуй ,Я»		.
Патриотическое воспитание	Операция «Память» Шефская  помощь пожилым людям, ветеранам войны и труда	Классный час «Наши земляки – участники и ветераны ВОВ»	Организация экскурсий в школьном музее «Маршруты памяти»
Культура здорового образа жизни, профилактика правонарушений, воспитание и уважение к закону, профилактика ДДТП	1)Участие в месячнике «Нет наркотикам» (клас час)			Беседа по безопасности жизнедеятельности (правила поведения в быту, во время каникул
Формирование экологической культуры
Трудовая деятельность				Уборка класса

НОЯБРЬ

Направления деятельности	1 неделя	2 неделя	3 неделя	4 неделя	Дополнител мероприятия, Участие в конкурсах
Познавательная деятельность, развитие творческих способностей	1)      Осенний бал	Участие в конкурсе творческих работ «Мама, милая мама»
Духовно-нравственное воспитание		Клас час «Я – личность» (письмо себе)	День Матери (кл. часы)	Класс час «Мои удачи и неудачи» («Преодолей плохое настроение»)
Патриотическое воспитание	День народного единства (кл. час) Операция «Память»	Классный час «Волшебная страна чувств»		Просмотр кинофильмов и видеофильмов военной тематики
Культура здорового образа жизни, профилактика правонарушений, воспитание и уважение к закону, профилактика ДДТП		Акция «Спорт – альтернатива пагубным привычкам»	«Здоровье – это самое главное (кл час)
Формирование экологической культуры		Акция «Поможем комнатным растениям»
Трудовая деятельность				Уборка класса

ДЕКАБРЬ

Направления деятельности	1 неделя	2 неделя	3 неделя	4 неделя	Дополнител мероприятия, Участие в конкурсах
Познавательная деятельность, развитие творческих способностей			Класс час «Итоги первого полугодия»	Участие в новогодних праздниках
Духовно-нравственное воспитание	Клас час «Общение»		Клас час «Лидер и его команда»
Патриотическое воспитание	Кл. час по символике РФ и 20-летию  Конституции РФ 2)Операция «Память»	Классный час «Наши земляки – участники и ветераны ВОВ»
Культура здорового образа жизни, профилактика правонарушений, воспитание и уважение к закону, профилактика ДДТП		Участие в конкурсе-акции по антинаркотической профилактике, посвященной  Всемирному Дню борьбы со СПИДом.		Безопасность во время зимних каникул, осторожное обращение с бенгальскими огнями»
Формирование экологической культуры			Операция «Ель» Операция «Покормите птиц»
Трудовая деятельность				Уборка класса

ЯНВАРЬ

Направления деятельности	3  неделя	4  неделя	Дополнител мероприятия, Участие в конкурсах
Познавательная деятельность, развитие творческих способностей
Духовно-нравственное воспитание	Клас час «Какой он, мой одноклассник» или «Я понимаю тебя»
Патриотическое воспитание	Организация экскурсий в школьном музее «Маршруты памяти»	Просмотр кинофильмов и видеофильмов военной тематики
Культура здорового образа жизни, профилактика правонарушений, воспитание и уважение к закону, профилактика ДДТП
Формирование экологической культуры
Трудовая деятельность

Февраль

Направления деятельности	1  неделя	2  неделя	3  неделя	4 неделя	Дополнител мероприятия, Участие в конкурсах
Познавательная деятельность, развитие творческих способностей				Подготовка к масленичной неделе
Духовно-нравственное воспитание	Клас час «Это мне не нравится»	Клас час «Мои слабые стороны»
Патриотическое воспитание	Уроки мужества с приглашением ветеранов и тружеников тыла		Конкурс патриотической песни «Песни, опаленные войной»	Классный час, посвященный Дню защитника Отечества
Культура здорового образа жизни, профилактика правонарушений, воспитание и уважение к закону, профилактика ДДТП
Формирование экологической культуры
Трудовая деятельность

Март

Направления деятельности	1  неделя	2  неделя	3  неделя	4 неделя	Дополнител мероприятия, Участие в конкурсах
Познавательная деятельность, развитие творческих способностей
Духовно-нравственное воспитание		Чаепитие «С праздником!» (к 8 марта)	Клас час «Одиночество, какое оно?»
Патриотическое воспитание	Классный час «Наши земляки – участники и ветераны ВОВ»		Посещение выставки «Великая Победа»
Культура здорового образа жизни, профилактика правонарушений, воспитание и уважение к закону, профилактика ДДТП				Беседа по безопасности жизнедеятельности (правила поведения в быту, во время каникул, на реке)
Формирование экологической культуры
Трудовая деятельность

апрель

Направления деятельности	1  неделя	2  неделя	3  неделя	4 неделя	Дополнител мероприятия, Участие в конкурсах
Познавательная деятельность, развитие творческих способностей
Духовно-нравственное воспитание	День смеха (кл. огонек)		Клас час «Я научился общаться»
Патриотическое воспитание		Просмотр кинофильмов и видеофильмов военной тематики		Фоторепортаж «Дорогие мои старики»
Культура здорового образа жизни, профилактика правонарушений, воспитание и уважение к закону, профилактика ДДТП		Участие в  акции «Выбери жизнь».		Беседа по безопасности жизнедеятельности
Формирование экологической культуры			День Земли (кл час)
Трудовая деятельность

Май

Направления деятельности	1  неделя	2  неделя	3  неделя	4 неделя	Дополнител мероприятия, Участие в конкурсах
Познавательная деятельность, развитие творческих способностей		Участие  в литературно-музыкальной композиции, посвященной 70-летию ВОВ 1941-1945 гг		Подведение итогов учебной деятельности
Духовно-нравственное воспитание	Акции «Открытка ветерану»	Участие в митинге к Дню Победы
Патриотическое воспитание	Классный час «Наши земляки – участники и ветераны ВОВ»		Кл. час, посвященный юбилейной годовщине ВОВ.
Культура здорового образа жизни, профилактика правонарушений, воспитание и уважение к закону, профилактика ДДТП
Формирование экологической культуры
Трудовая деятельность		Акция «Помоги ветеранам»

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ

Четверть	Тема родительского собрания	Индивидуальные беседы (Ф.И.О. родителей учащихся)	Тема беседы	Дата индивидуальной беседы
I	1.  Возрастные особенности шестиклассников. 2.  Роль домашнего задания в самообразовании школьника.
II	1.  Оценка или знание? Подведение итогов полугодия.
III	1.  Компьютер в жизни школьника.
IV	1.  Физическое развитие подростка, первые проблемы подросткового возраста. Итоги года.

ПРИМЕРНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ ОБ АКТИВЕ КЛАССА.

Актив класса:

• староста;

• заместитель старосты по учебной работе;

. старший дежурный;

• физорг;

• пресс-центр;

• досуговый центр;

Права и обязанности старосты класса.

1. Староста класса – ответственное и почетное поручение. Староста является ответственным уполномоченным одноклассников по организации самоуправления в классе и, одновременно с этим, помощником классного руководителя.
2. Староста  избирается и переизбирается общим собранием класса из числа учащихся этого класса. Кандидатура старосты согласовывается с классным руководителем.
3. Срок полномочий старосты определяется общим собранием класса.
4. В своей деятельности староста стремится к сохранению и развитию лучших традиций класса и школы.
5. Староста класса отвечает:
• за своевременное информирование одноклассников о событиях, непосредственно касающихся класса;
• за организацию самоуправления в классе.
6. Староста класса имеет право:
• созывать и проводить общие собрания класса по своей инициативе или по просьбе классного руководителя;
• собирать ученический актив класса для обсуждения проблем и конкретных вопросов жизни и деятельности классного коллектива и (или) участия класса в школьных меро-приятиях;
• давать одноклассникам (любому учащемуся класса) постоянные и временные поручения и добиваться выполнения этих поручений;
• требовать от учащихся своего класса отчетов о выполнении поручений, данных ученику коллективом (общим собранием) класса или лично старостой;

 * Объявляет благодарность и налагает взыскания;

• организовывать класс на участие в школьных мероприятиях;
• в случае необходимости (во время  отсутствия  классного руководителя) принимать на себя ответственность и осуществлять оперативное руководство мероприятиями класса, а также координировать действия учащихся класса в школьных мероприятиях;

• выяснять причины отсутствия учащихся на занятиях;
7. Староста класса обязан:

*вести учет участия одноклассников в мероприятиях и результатов

*знать (своевременно узнавать) расписание занятий класса, изменения в расписании и сообщать о них одноклассникам;
*выполнять решения классного коллектива (если они приняты большинством учащихся), организовывать выполнения этих решений;
* учитывать интересы одноклассников при принятии решений, советоваться при этом с ними;
*информировать коллектив класса о решениях ……,касающихся класса.
 *Как помощник классного руководителя староста класса выполняет его поручения по инормированию одноклассников о распоряжениях классного руководителя и по организации учащихся своего класса на участие в классных и школьных мероприятиях.
Поручения классного руководителя староста может выполнять лично или опосредованно, то есть перепоручать их ответственному и более компетентному в данном конкретном поручении однокласснику.
Классный руководитель оказывает старосте помощь советами и поддерживает его своим авторитетом.
* За выполнение своих обязанностей староста класса отвечает, прежде всего, перед общим собранием класса, классным руководителем, директором школы и его заместителями.

*О положении дел в классе и о своей работе староста периодически отчитывается перед коллективом класса.
* За добросовестное выполнение своих обязанностей староста поощряется.

Права и обязанности актива класса.

Обязанности актива класса.

Заместитель старосты по учебной работе обязан: .

             контролировать посещаемость, узнавать причину отсутствия учащегося, сообщать отсутствующему домашние задания; 

• контролировать готовность  к занятиям;
• Проверять дневники  и учебники , осуществлять контроль за ведением дневников, их своевременным заполнением и выставлением оценок;
• Проводить интеллектуальные мероприятия, помогать  в их организации
• вести тетрадь успеваемости; рапорт
• вести работу с отстающими по предметам;
• организовывать участие учащихся в олимпиадах, предметных неделях, познавательных конкурсах;
• замещать старосту класса в его отсутствие.

Старший дежурный обязан:

• организовывать и контролировать дежурство по школе и классу;
• формировать дежурные группы;
• составлять график дежурств, следить за его исполнением;
• назначать повторное дежурство за ненадлежащее исполнение обязанностей;
• отвечать за дисциплину в классе, хранение и приобретение инвентаря;
• в случае отсутствия дежурных назначать временно новых или исполнять обязанности дежурного сам.

Обязанности физорга:

• формировать команду для участия в школьных соревнованиях;
• проявлять инициативу, организовывать спортивные мероприятия в классе;
• отвечать за спортивный инвентарь;
• контролировать готовность к урокам физкультуры и их посещаемость;
• вести учёт участия  одноклассников в спортивных мероприятиях.

Обязанности  пресс-центра

• организация участия в конкурсах рисунков, плакатов, фотоконкурсах и пр.

·         организация выпуска поздравительных газет, стенгазет;

• оформление классного кабинета;
• оформление классного уголка;
• ведение учета участия одноклассников в конкурсах рисунков, плакатов, фотоконкурсах;
• ведение классной документации;
• ведение фотоотчета классных мероприятий

Обязанности досугового центра

*проявление инициативы, организация и проведение классных культурно-массовых мероприятий; огоньков;

*организация участия класса  в школьных культурно-массовых мероприятиях, разработка сценария;

*ведение учёта участия одноклассников в культурно-массовых мероприятиях.

Все члены актива за добросовестное исполнение поручений поощряются в конце учебного года.

Права и обязанности учащихся класса и классного руководителя.

Все учащиеся класса обязаны исполнять требования старосты класса и актива класса (в случае если решение принимается большинством учащихся класса). В случае неисполнения требований староста или члены актива класса могут обратиться за помощью к классному руководителю или администрации школы.

Классный руководитель согласно Должностной инструкции классного руководителя имеет право участвовать в работе молодежных школьных объединений, в том числе актива класса, содействовать их функционированию.

Классный руководитель обязан рассматривать все предложения и  вопросы старосты класса и актива класса.

Любые классные мероприятия, поездки, походы, экскурсии и пр.  по инициативе учащихся класса проводятся с разрешения и согласия классного руководителя, родителей и  директора школы.

Циклограмма работы классного руководителя.

Ежедневно: 

1. Выяснение причин отсутствия учащихся.

2. Организация питания учащихся.

3. Организация дежурства в классном кабинете.

4. Индивидуальная работа с учащимися.

Еженедельно: 

1.       Проверка дневников учащихся.

2.       Проведение мероприятий в классе (по плану).

3.       Работа с родителями (по ситуации).

4.       Работа с учителями-предметниками (по ситуации).

5.       Встреча с родительским активом

Каждый месяц:                            

1.       Обобщение результатов успеваемости, ознакомление родителей с оценками за месяц

2.       Посещение уроков в своём классе.

Один раз в четверть: 

1. Оформление классного журнала по итогам четверти.

2.  Проведение родительского собрания.

3. Анализ выполнения плана работы за четверть, коррекция плана воспитательной работы    

    на новую четверть.

4. Экскурсия, поездка. 

Один раз в год: 

2. Оформление личных дел учащихся.

3. Анализ и составление плана работы класса.  4. Статистические данные класса (1 сентября).

Ожидаемый результат на конец учебного года:

УЧЕНИК 5  класса

·         мотивирован к учебной деятельности, стремится к улучшению её результатов ;

·         способен провести самоанализ причин успешной и неуспешной учебной и внеклассной деятельности;

·         проявляет инициативу и творческий подход к учебной и внеклассной деятельности;

·         стремится к сотрудничеству с учащимися и родителями класса.

Перечень критериев сформированности навыков поведения

у пятиклассников.

• Сформирована личностная идентификация: «Кто я?» - имя, пол, внешность. Знает свои желания, потребности, сильные и слабые стороны; имеет представление о чертах своего характера; знает о способах реагирования (рефлексии);
• Имеет начальные представления и навыки коммуникативного поведения: человек – существо социальное; есть разные способы общения; владеет навыками речевого обращения в различных ситуациях; умеет использовать жесты, интонацию, мимику лица для выражения своих потребностей, желаний, просьб; умеет вести диалог, беседу; знает, что такое конфликт и как его можно избежать; знает и умеет следовать правилам поведения в различных ситуациях: в школе, на улице, в магазине, в транспорте, в больнице и т.п.; отсутствует комплекс невостребованности, своей неполноценности; умеет и знает, как быть полезным другу, взрослому, пожилому человеку;
• Повышен уровень развития высших психических функций: памяти, внимания, мышления (эти навыки и умения проверяются специальными тестами, и результаты сравниваются с начальными показателями);
• Сформирована убежденность в полной ответственности за свое состояние здоровья;
• Владеет навыками (т.е. автоматически, аккуратно и качественно) личной гигиены, самообслуживающего труда: чистить зубы, причесываться, умываться, пользоваться туалетом, принимать душ, ванну…; ухаживать за одеждой, подбирать туалет в соответствии с погодой (красивый и комфортный); содержать свое рабочее место, спальню шкаф в аккуратном состоянии, владеть навыками уборки класса, спальни, участка…;
• Владеет отдельными навыками тренировки своего организма и закаливания;
• Развиты начальные механизмы творческого воображения: может представить по запаху какую-либо картину из жизни; описать ощущения при прослушивании музыки; придумать начало или конец сюжетного рассказа; нарисовать настроение; придумать, описать ощущения при виде листка бумаги, падающего со стола; придумать и сделать подарок; составить приглашение на праздник, в гости так, чтобы никто не мог отказать, и т.п.;
• Сформирована система учебных и элементарных трудовых навыков и умений: умеет играть с игрушками, в настольную игру, работать с любой книгой; любит читать (или хотя бы, чтобы ему читали; предпочитает чтение телевизору); знает технологию поведении на уроке, при самоподготовке и пр.; может выполнять элементарные работы по дому: убирать (все очень качественно), мыть посуду, гладить белье, зашивать, пришивать…; убирать территорию, копать, сажать, ухаживать за растениями, домашними животными.