Инфоурок Другое КонспектыПлан воспитательной работы 10 класс

План воспитательной работы 10 класс

Скачать материал

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 6»

Корсаковского городского округа

Сахалинской области

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Дневник воспитательной работы классного руководителя

_10 «А»  класса

________________Стратюк Екатерина  Валерьевна__________________

     ___________________1 год_______________________________

                                                        срок реализации

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

г. Корсаков

2020г.

 

 

 

                                                                  СОДЕРЖАНИЕ:

 

1. Цели и задачи воспитательной деятельности на 2020-2021 учебный год…………3

2.      Краткая характеристика психологических особенностей обучающихся данного возраста……………………………………………………………………………...……4

3.      Циклограмма деятельности классного руководителя…………………………...…….5

4.      Сведения об учащихся………………………………………………..…………………5

5.      Сведения о занятости детей во внеурочное время…………………………………….6

6.      Актив класса (поручение обязанностей) ………………………………………...…….6

7.      Социальный паспорт класса…………………………………………………….………7

8.      Сведения о родителях учащихся ………………………………………………….……8

9.      Работа с родителями ……………………………………………………………..….….9

10.  Родительский комитет ………........................................................................................10

11.  ПРОТОКОЛЫ РОДИТЕЛЬСКИХ СОБРАНИЙ …......................................................11

12.  Планирование воспитательной работы в классе ………………………………….…12

13.  Таблица-отчет классного руководителя………………………………………………13

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.     Цели и задачи воспитательной деятельности на 2020-2021 учебный год

Цель: становление и развитие качеств личности на основе нравственных ценностей, направленное на формирование активной жизненной позиции.

Основные задачи воспитательной деятельности:

·         формирование у обучающихся межличностных отношений, толерантности, навыков самообразования и разностороннее развитие их творческих способностей;

·         создание условий для физического, интеллектуального, нравственного и духовного развития обучающихся;

·         повышение социальной активности обучающихся, их самостоятельности и ответственности в организации жизни детского коллектива и социума;

·         развитие общей культуры через приобщение к культуре, обычаям и традициям;

·         совершенствование деятельности органов ученического самоуправления.

·         воспитание семейных ценностей

Задачи воспитательной работы в классе:

1.      воспитание усидчивости, внимательности, общей культуры через индивидуальные беседы, классные часы, участие в культурных мероприятиях, проводимых в классе и в школе;

2.      формирование дружного отзывчивого коллектива через общеклассные мероприятия, классные часы, поздравление именинников, поздравление ветеранов войны с государственными праздниками;

3.      развитие коммуникативных навыков через привлечение каждого обучающегося к участию в предметных декадах, к выполнению общественных поручений, через участие в творческих проектах, выставках, конкурсах;

4.      формирование устойчивой нравственной позиции, духовности, взгляда на мир, основанных на культурных традициях путём бесед, дискуссий, классных часов;

5.      формирование активной жизненной позиции и воспитание патриотизма у обучающихся.

 

Задачи духовно-нравственного воспитания и развития

Основными задачами духовно-нравственного воспитания и развития обучающихся являются:

1) формирование основ нравственного самосознания личности, то есть способности обучающихся формулировать собственные нравственные обязательства, осуществлять нравственный самоконтроль;

2) осознание обучающимися ценности человеческой жизни, формирование умения противостоять в пределах своих возможностей действиям и влияниям, представляющим угрозу для жизни, нравственного здоровья, духовной безопасности личности;

3) формирование патриотизма и гражданской солидарности, основанной на духовных отечественных традициях;

4) формирование эстетических ценностей;

5) формирование отношения к семье как основе российского общества;

6) формирование толерантности и основ культуры межэтнического общения, уважения к языку, культурным, религиозным традициям, истории и образу жизни представителей народов России;

7) формирование осознанного и уважительного отношения к вере и религиозным убеждениям.

 

Групповые задачи

1.Воспитание интереса к учебе

2. Укрепление трудовой дисциплины

3. Поддержание связи с родителями

4. Воспитание ответственного отношения к своему здоровью и здоровью других

5. Контроль за выполнением единых норм и требований всех учителей к своим воспитанникам

 

 

Индивидуальные задачи

1.      Оказание помощи слабоуспевающим учащимся

2.      Поддержание тесной связи с родителями

3.      Контроль за посещением

4.      Формирование добрых отношений к одноклассникам и другим обучающимся

5.      Постоянная работа с обучающимися по сохранению здоровья

 

Профилактика правонарушений

Посещение обучающихся на дому

1.      Контроль за посещаемостью

2.      Встречи с инспектором по делам несовершеннолетних

 

Индивидуальные средства работы с воспитанниками

1.      Посещение обучающихся на дому

2.      Участие в кружковой работе

3.      Цикл бесед

 

Работа с родителями

1.      Проведение тематических родительских собраний

2.      Индивидуальные встречи, беседы

3.      Встреча с родительским комитетом

 

2        Краткая характеристика психологических особенностей обучающихся данного возраста

На протяжении своей учебы в школе ребенок переживает, как минимум, три кризисных периода, связанных с трудностями адаптации: поступление в первый класс, переход в среднее звено (5 класс) и переход в старшее звено (10 класс).

После окончания среднего звена происходит переформирование классных коллективов, изменяется привычная обстановка, возникают новые требования, появляются новые педагоги и одноклассники – все эти обстоятельства требуют мобилизации адаптационных резервов организма. Для некоторых детей это превращается в серьезную проблему. В этот период у школьников могут возникать определённые сложности в учёбе, в отношениях со сверстниками и родителями.

То есть, в период обучения в 10 кл. важной остаётся проблема профессионального самоопределения детей. В 10 кл. школьник должен окончательно определиться, будет ли он поступать в вуз или другое учебное заведение после окончания школы. Если решение принято, надо помочь ребенку спланировать конкретные шаги, которые следует предпринять для поступления. Именно в 10 кл. это будет своевременно, ведь у подростка сейчас есть последняя возможность поменять своё решение. В 11 кл. график учёбы станет более напряжённым, начнётся серьёзная подготовка к выпускным экзаменам.  

Юноши и девушки охотно используют время обучения в 10 кл. для общения с друзьями и для разнообразных внешкольных занятий. Школьники проводят всё больше времени вне дома, поздно возвращаются, реже, чем раньше, приглашают друзей к себе. (Оценивая степень удовлетворённости учащихся различными сторонами жизни коллектива, можно сделать вывод, что большинство учащихся считает свой класс дружным, и сплоченным. В классе развита взаимопомощь и взаимовыручка).

И здесь важно сохранить баланс. Есть большая опасность - позволить ребёнку основательно «расслабиться» и потерять не только рабочий тонус, но и драгоценное время для подготовки к выпускным экзаменам.

Таким образом, для того чтобы ребёнок 10-классник мог самоутвердиться и достичь успехов во взрослой жизни, с нашей стороны необходимо:

·         Трезво оценивать его успехи и достижения;

·         Поддерживать инициативу и желание ребёнка в достижении цели;

·         Критиковать конструктивно, предлагая пути решения проблемы;

·         Видеть и положительно оценивать любые успехи ребёнка на пути к цели;

·         Поддерживать его морально и материально

·         Искренне радоваться победам и достижениям;

·         Не ругать, если что-то не получилось;

·         Верить в успех и вселять эту веру в ребёнка.

 

 

3        Циклограмма деятельности классного руководителя

Ежедневно:

1.Работа с опаздывающими и выяснение причин отсутствия обучающихся

2.Организация питания обучающихся

3.Организация дежурства в классном кабинете, по школе (согласно графику)

4.Индивидуальная работа с обучающимися

5.Ведение и учет пропусков в журнале

6.Контроль за внешним видом обучающихся

Еженедельно:

1.      Проверка дневников обучающихся

2.      Проведение тематического классного часа (по плану воспитательной работы в классе)

3.      Работа с родителями (по ситуации)

4.      Работа с учителями –предметниками

5.      Встреча с психологом, социальным педагогом (по ситуации)

Каждый месяц:

1.Посещение уроков в своем классе

2.Встреча с родительским активом

Один раз в четверть

1.Оформление классного журнала по итогам четверти

2.Статистические данные класса за четверть

3.Анализ выполнения плана работы за четверть, коррекция воспитательного плана на новую четверть

4.Проведение родительского собрания

Один раз в год

1.Проведение открытого классного мероприятия

2.Анализ и составление плана воспитательной работы

3.Оформление социального паспорта класса

4.Сдача статистических данных класса

5. Изучение социально-бытовых условий обучающихся своего класса

6.Оформление личных дел обучающихся.

 

4.Сведения об учащихся.

 

Список класса

ФИО ребенка

Адрес проживания

1.       

 

 

2

 

 

3

 

 

4

 

 

5

 

 

6

 

 

7

 

 

8

 

 

9

 

 

10

 

 

11

 

 

12

 

 

13

 

 

14

 

 

15

 

 

16

 

 

17

 

 

18

 

 

19

 

 

 

Половой и возрастной состав класса

год

рождения

мальчики

девочки

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5.Сведения о занятости детей во внеурочное время.

 

 

Ф.И ребенка

Кружки, секции, объединения в школе

Кружки, секции, объединения вне школы

1.       

 

 

 

2.       

 

 

 

3.       

 

 

 

4.       

 

 

 

5.       

 

 

 

6.       

 

 

 

7.       

 

 

 

8.       

 

 

 

9.       

 

 

 

10.

 

 

 

 

Внеурочная деятельность учащихся __10 а__класса МАОУ «СОШ № 6»

на 2020-2021 учебный год.

Название и направление деятельности

1.

Математика (посещает весь класс)

2.

Русский язык (посещает весь класс)

3.

Предметы по выбору учащихся

 

6.  АКТИВ КЛАССА

1 четверть

 

1

 

 

2

 

 

3

 

 

4

 

 

2 четверть

1

 

 

2

 

 

3

 

 

4

 

 

3 четверть

1

 

 

2

 

 

3

 

 

4

 

 

4 четверть

1

 

 

2

 

 

3

 

 

4

 

 

 

 

7. Социальный паспорт класса 2020-2021 гг.

                       

 

8.СВЕДЕНИЯ О РОДИТЕЛЯХ И ЛИЦАХ ИХ ЗАМЕНЯЮЩИХ

ФИО (ребёнка)

Дата рождения

ФИО родителя

1

 

 

 

2

 

 

 

3

 

 

 

 

4

 

 

 

5

 

 

 

6

 

 

 

7

 

 

 

8

 

 

 

9

 

 

 

10

 

 

 

 

11

 

 

 

12

 

 

 

13

 

 

 

14

 

 

 

15

 

 

 

 

16

 

 

 

17

 

 

 

18

 

 

 

19

 

 

 

 

 

9. Работа с родителями.

В работе с родителями учитель должен руководствоваться одним из основных правил взаимодействия – уважением. Родители должны видеть в классном руководителе человека авторитетного, знающего и способного найти решение в любой, самой сложной ситуации.

 

Направления работы с родителями:

1. Проводить систематически родительские собрания

2.Приглашать на собрания учителей предметников (по необходимости)

3.По просьбе родителей приглашать психолога и представителей администрации школы.

4. Привлекать к сотрудничеству родителей всех учеников класса.

5. Проводить индивидуальные беседы с родителями по мере необходимости и их просьбе.

6. Систематически встречаться с родителями детей группы риска

7. Проводить консультации.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Анкета для родителей

Ф.И.О. ребенка

Адрес проживания

Ф.И.О. родителей:

Отец (место работы, телефон –сотовый, домашний,  рабочий)  _____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Мать (место работы, телефон –сотовый, домашний, рабочий) 

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Другие дети в семье: (Ф.И.О., возраст, указать д\сад, школа) _________________________

_____________________________________________________________________________

Статус семьи: полная, одна мать, один отец _______________________________________

Внеурочная занятость ребенка (какие кружки посещает ребенок, указать все)

_____________________________________________________________________________

Есть ли у ребенка хронические заболевания (указать) _______________________________

_____________________________________________________________________________

 

 

10.Родительский комитет.

 

п/п

Ф.И.О.

родителей

1.

 

2.

 

3.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ПРОТОКОЛ №_

РОДИТЕЛЬСКОГО СОБРАНИЯ _____КЛАССА

От___________20__года                                                    МБОУ «СОШ №6»

                                                                                               г. Корсаков

 

ПРИСУТСТВОВАЛИ____ человек

ПОВЕСТКА ДНЯ: __________________________________________________

__________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

Отсутствовали_____________________________________________________________________

 

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________-_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ПОСТАНОВИЛИ:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ПРЕДСЕДАТЕЛЬ СОБРАНИЯ:

 

СЕКРЕТАРЬ:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Основные воспитательные дела класса на 1 четверть.

№ п/п

 

Мероприятие

 

сроки

 1

2

3

 

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

 

15

 

16

 День Знаний.

Вводные и повторные инструктажи по ТБ и ППБ.

Кл.час посвященный Дню Освобождения Южного Сахалина и Курил.

Кл.час: «Мальчик с девочкой дружил».

Городская ярмарка

Подготовка к конкурсу «Самый классный классный уголок»

Кл.час: «Этот сложный взрослый мир».

Декада патриотического воспитания «Наша школа».

Кл.час: «Какая у тебя воля?».

Кл.час: «Мой помощник - внимание».

Кл.час: «День пожилого человека».

Кл.час: «Необыкновенный ринг».

Кл.час: «Права и обязанности».

Рабочий кл.час: подведение итогов четверти, план мероприятий на каникулы, инструктаж.

Участие класса в общешкольных и районных мероприятиях.

Индивидуальные беседы.

01.09

Сентябрь, в теч.года

Сентябрь

 

Сентябрь

Сентябрь

Сентябрь

Сентябрь

 

Сентябрь

Сентябрь

Октябрь

Октябрь

Октябрь

Октябрь

 

Сентябрь-Октябрь

 

Еженедельно

 

 * Воспитательные дела класса в течение года могут корректироваться и дополняться с учетом изменений общешкольных воспитательных мероприятий.

Основные воспитательные дела класса на II четверть.

№ п/п

 Мероприятие

 

сроки

 

1

2

 

3

4

5

6

7

 

 

8

 9

10

 

 

Кл.час: «Этот сложный взрослый мир».

Подготовка класса ко Дню Матери. Выпуск поздравительной открытки.

Классный час: «Неформалы – путь к себе или от себя?».

Общешкольное родительское собрание.

Классный час: «В царстве Смекалки».

Рабочий классный час: предварительные итоги четверти.

Рабочий классный час: итоги за полугодие, инструктаж, планирование работы на каникулы.

Выпуск новогодней газеты.

Новогодняя сказка.

Проведение генеральной уборки.

Родительское собрание: «Этот трудный подростковый возраст».

 

ноябрь

Ноябрь-декабрь

 

Ноябрь

Ноябрь

Декабрь

Декабрь

 

декабрь

 

декабрь

еженедельно

декабрь

 

 

 

 

 


Отчет классного руководителя ___класса

ФИО________________________________________

Название конкурса

уровень

Кол-во участников

Результат

(ФИО, место).

муниципальный

региональный

всероссийский

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Мероприятие, классный час

Кол-во уч-ся

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 015 631 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 15.12.2021 98
    • DOCX 46.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Стратюк Екатерина Валерьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Стратюк Екатерина Валерьевна
    Стратюк Екатерина Валерьевна
    • На сайте: 4 года и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 5780
    • Всего материалов: 18

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой