План воспитательной работы. (4 класс)

План воспитательной работы

4 «К» класса

ГБОУ Школы № 648

классный руководитель –

Рындина Людмила Васильевна

Цель: создание системы гражданско-патриотического, духовно-нравственного, правового воспитания.

Задачи:

1. Гармонично развивать личность ребенка при помощи психолого-педагогической поддержки.
2. Формировать доброжелательные отношения в классном коллективе, сплотить коллектив.
3. Воспитывать чувство собственного достоинства и уважения к другим людям.
4. Воспитывать гражданственность, патриотические чувства, формировать правовую культуру.
5. Развивать творческую активность учащихся.
6. Формировать эмоционально-положительное отношение к учебе через организацию интеллектуально-познавательной деятельности.
7. Совместно со всеми работниками школы и родителями сохранять здоровье учащихся.
8. Формировать  высокие нравственные принципы: честность, порядочность, чувство долга, гуманность.
9. Вовлекать семью в воспитательный процесс.
10. Активизировать представления уч-ся об истории нашей столицы – городе Москве, разных сторон его жизни, его символике, способствовать формированию чувства гордости за свою столицу, ее прошлое и настоящее, развитию сознания юного гражданина.

Программа «Здоровье».

Цель: создание условий для полноценной учебной деятельности, здоровья учащихся, профилактики и предупреждения заболеваний.

• Увеличение объема двигательной нагрузки учащихся на уроках и вне школы.
• Активная и широкая пропаганда и организация здорового образа жизни.
• Поддержание чистоты в помещении, формирование осанки, проведение физкультминуток на уроках.
• Общественно-полезный труд на свежем воздухе.

1.      Программа «Учение».

Цель: помочь каждому ученику в учении, приобретении знаний в меру своих способностей, развитие  познавательных интересов, кругозора учащихся.

• Продолжить изучение индивидуальных способностей учащихся (совместно с психологом).
• Ежемесячно проводить 1-2 кл.часа  в форме ученических собраний «Учеба, посещаемость, дисциплина»  (староста, зам.старосты)
• Принимать участие в проведении предметных недель, олимпиад (старостат)
• Постоянно с уч. комитетом информировать родителей о состоянии успеваемости и посещаемости в классе.

2.      Программа «Общение».

Цель: воспитание культуры общения, поведения, норм нравственности

во взаимоотношениях детей с другими людьми.

·         Войти в сферу общения детей, понять положение каждого ребенка в классе, корректировать формы общения между детьми.

·         Постоянно работать над культурой речевого общения.

3.      Программа «Образ жизни».

Цель: создание сферы материального бытия, оказывающей

 благоприятное влияние на формирование личности учащихся в школе и дома.

·         Регулярно проводить родительские собрания, индивидуальные беседы

с родителями  с целью совместной работы по воспитанию учащихся.

·         Постоянно  заботиться о красивой, уютной обстановке в классе (дежурные, староста, родительский комитет)

4.      Программа «Досуг».

Цель: выявление индивидуальных интересов детей, помощь в выборе

кружков, спортивных секций, внешкольных учреждений.

• Анкетирование учащихся об их увлечениях.

*   Участие во всех школьных и городских внеклассных мероприятиях

5.      Работа с «трудными» детьми.

• Постоянный контакт с учителями-предметниками.
• Индивидуальные беседы с родителями «трудных» детей.
• Индивидуальная работа с «трудными» детьми.
• Посещение «трудных» на дому.
• Регулярный учет посещаемости и успеваемости «трудных» детей.
• Пропаганда здорового образа жизни среди «трудных» детей.
• Вовлечение во внеклассную работу, кружки, секции.

*   Принимать участие в совете по профилактике правонарушений.

6.      Работа с одаренными детьми.

• Выявление одаренных детей.
• Развитие  способностей одаренных детей путем вовлечения ребят во внеклассную  работу.
• Посещение одаренными детьми внешкольных учреждений дополнительного  образования.

·         Вовлечение одаренных  детей в участие в конкурсах, олимпиадах, предметных неделях.

·         Создать нравственную и духовно-эмоциональную среду для развития

·         положительных качеств личности одаренных детей.

·         Осуществлять индивидуальный подход воспитательной работе с одаренными учащимися.

*  Совместно с родителями следить за сохранением здоровья одаренных детей, не допускать перегрузок учащихся

7.      Работа с родителями.

• Регулярный контакт с родительским комитетом.
• Участие  родителей в общешкольных родительских собраниях.
• Проведение индивидуальных бесед с родителями.
• Проведение родительских собраний 1 раз в четверть:

1)   Организационное. Отчет и выборы родительского комитета. «Безопасное поведение детей на дорогах и во время пожара».

2)   «Поощрение и наказание в семье».

3)   «Книга в жизни школьника. Отношение ученика  к учебной и художественной литературе».

4)   Итоги учебного года. «Безопасное поведение детей в летний период».

Планирование работы по месяцам

№ п/п	Наименование мероприятия				Срок выполнения
Сентябрь
1	День Знаний.				1 сентября
2	День памяти жертв Беслана				3 сентября
3	День города. Экскурсия в Михалково				4 сентября
4	Выборы старостата,  актива класса ред. коллегии				9 сентября
5	Участие в концерте, посвященном «Дню учителя»				В течение месяца
6	Личная гигиена и одежда ученика в школе и дома. Кл час.				16 сентября
7	Что такое выборы.				23 сентября
8	Москва – моя малая родина.				30 сентября
Октябрь
1	Участие в празднике День учителя				2 октября
2	Александр Невский – народный герой России				7 октября
3	Что нам мешает учиться без троек. Кл. час.				14 октября
3	Экскурсия: «Улицы Москвы»				22 октября
4	Беседа   о ПДД				21 октября
5	Охрана здоровья поздней осенью.				25 октября
6	День пожилого человека.				26 октября
7	Конкурс « Почемучек»				28 октября
Ноябрь
1	Что такое игромания? Я и компьютер. Кл. час.		11  ноября
2	Праздник осени.		16 ноября
3	Вредные привычки.		18 ноября
4	Конкурс рисунков и стихов «Моей мамочке», посвященный  Дню матери.		25 ноября
5	Наши защитники.		30 ноября
Декабрь
1	Я и мой школьный коллектив (Взаимоотношения в классном коллективе) Кл. час.				2 декабря
2	Твоим защитникам Москва				9 декабря
3	Конкурс рисунков «Миру – мир»				16 декабря
4	Интеллектуальный марафон.				декабрь
5	Новогодний огонек				23 декабря
Январь
1	Страна, в которой мне хотелось бы жить – защита фантастических проектов. Кл час.				13 января
2	Конкурс « Знаешь, ли ты сказки»				18 января
3	Женщины – герои ВОВ				20 января
4	Праздник «Зимушка – зима»				22 января
5	Дети блокадного Ленинграда.				25 января
6	Крещение на Руси. Тайны и обряды.				27 января
Февраль
1	Этикет и мы				3 февраля
2	Могут ли быть права без обязанностей. Кл. час.				10 февраля
3	Конкурс «Почемучек»				15 февраля
4	Конкурс рисунков « Мои защитники»				17 февраля
5	Чистота – залог здоровья! – беседа.				24 февраля
Март
1	Мой  родной край. Конкурс рисунков.				3 марта
2	Экскурсия в музей  К. Чуковского  (Переделкино).				11 марта
3	Обычаи и традиции моей страны. Кл час				17 марта
4	Как развить свой интеллект? Конкурс «Живые слова» (русский язык)				31 марта
Апрель
1	Семь чудес света				7 апреля
2	Как развить свои способности (восприятие, память, мышление, воображение). Кл. час.				14 апреля
3	Экскурсия на Красную площадь.				21 апреля
4	КВН по математике.				28 апреля
Май
1	Войны священные страницы навеки в памяти людской				5 мая
2	Что нужно знать при выборе профессии. Интересы, склонности, способности, здоровье и выбор профессии. Востребованность профессии на рынке труда. Кл час.				12 мая
3	Что такое семья, нужна ли она человеку?				19 мая
4	Утренник «Прощай 4 класс»				26 мая