Инфоурок Другое Рабочие программыПлан воспитательной работы классного руководителя 9 класс

План воспитательной работы классного руководителя 9 класс

Скачать материал

-РАССМОТРЕНО на заседании                                                                                                                                  УТВЕРЖДАЮ

Педагогического совета                                                                                                                           Директор школы   А.А.Тишевский

Протокол №1 от _____ 2021г.                                                                                                                    Приказ № ___ от ________ 2021г.

Зам.директора по ВР Манько И.А.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

План

воспитательной работы

 

9Б класса

Муниципального автономного общеобразовательного учреждения

средней общеобразовательной школы №20

города Южно-Сахалинска

2021 - 2022 учебный год

 

 

 

 

 

Классный руководитель Саакян Н.А.

 

 

 

 

Содержание

 

1.      Психолого-педагогическая характеристика класса ___________________________   3 стр.

2.      Социальный паспорт класса ______________________________________________   5 стр.

3.      Актив класса ___________________________________________________________   7 стр.

4.      Занятость ДО___________________________________________________________   8 стр.

5.      Уровень воспитанности класса ____________________________________________  9 стр.

6.      Основные направления воспитательной работы с классом _____________________  12 стр.

7.      Виды жизнедеятельности классного коллектива___________________________        12 стр.

8.      Основные компоненты воспитательной работы с классом____________________      13  стр.

9.      Направления реализации Плана  воспитательной деятельности________________     14 стр.

10.  Тематические классные часы _____________________________________________    14 стр.

11.  Программа  занятий по ПДД /ПББ_________________________________________    14 стр.

12.  Родительский всеобуч___________________________________________________      15 стр.

13.  План-сетка мероприятий _________________________________________________    15 стр.

14.  Индивидуальная работа с учащимися ______________________________________     23 стр.

15. Работа с учащимися  класса  ____________________  __________  __________         24 стр.

16.  Работа с родителями учащихся___________________________________________      25 стр.

 

 


1. Психолого-педагогическая и социальная характеристика класса

В 2020 -2021 учебном году в классе 28человек: 11 мальчиков и 17девочек.

Состояние здоровья учащихся:  

I группа

1.      Акимова Дарья

2.      Вестова Альбина

3.      Вовчук Диана

4.      И Роберт

5.      Казицкая Олеся

6.      Колпаков Максим

7.      Константинова Милена

8.      Лагута Дарья

9.      Ситнитков Сергей

10.  Сомов Кирилл

11.  Козлов Алексей

12.  Тарабухина Надежда

13.  Шешера Анастасия

14.  Эрикова Табигат

15.  Юсим Ульяна

II     группа

1. Галифастов Макс

2. Герасимова Виктория

3. Дракунов Богдан

4. Дынзенов Дмитрий

5. Махачадзе Дана

6. О Кристина

7. Тарасенкова Милина

8. Уланова Азема

9. Черненко Виктория

 

III   группа

1.Гарбар Анастасия

2.Ким Даниил

3. Усонов Эркин

 

V группа

1.      Збаровский Иван

 

Дети с ограниченными возможностями здоровья-  Збаровский Иван

   

 

Дети обучающиеся по адаптивным образовательным программам-  Збаровский Иван

 

 

II. Учебно-познавательная деятельность класса.

По итогам за  класса  28  чел. – отличники нет, чел. – 7 без троек. В классе в основном ответственно относятся к учебной деятельности, имея достаточно высокий уровень мотивации. Более 24 чел. повышают свой уровень за счёт дополнительного образования (музыкальные, художественные и спортивные школы и др.).

В классе 1 ученик состоит   на ВШУ (КДН, ПДН) - Галифастов Макс

III. Организованность класса.

Пример: Для коллектива класса характерны сплочённость, послушание и ответственность, но зафиксированы случаи повышенной активности соответственно возрасту. В целом класс дружный и т.п.

IV. Совместная деятельность «семья-класс-школа».

Пример: Тесный контакт и взаимно-доброжелательные отношения с родителями свидетельствуют об их интересе к школьной жизни своих детей. Семьи принимают посильное участие в жизни класса, ремонте и оформлении кабинета, проведении классных мероприятий, отзывчивы к просьбам классного руководителя.

Решением I родительского собрания семья каждого ученика принимает участие в работе родительского комитета, особенно по подготовке к классным мероприятиям.

 

План  воспитательной работы на 2021-2022  учебный год разработан, исходя из данного анализа, соблюдает принцип преемственности и целостности всего учебно-воспитательного процесса, осуществляемого в классе по приоритетным направлениям.

 

Цель: Создание условий для саморазвития и самореализации личности обучающегося

Задачи:

1. Формирование и развитие коллектива класса.

2. Организация системной работы с обучающимися в классе.

3. Создание благоприятных психолого-педагогических условий для развития и  нравственного формирования личности каждого ребёнка, его самоутверждения,  сохранения неповторимости и раскрытия его потенциальных способностей.

4. Организация системы отношений детей через разнообразные формы воспитывающей деятельности коллектива класса.

5. Защита прав и интересов обучающихся.

6. Гуманизация отношений между обучающимися, обучающимися и педагогическими работниками.

7. Формирование здорового образа жизни.

8. Формирование нравственных смыслов и духовных ориентиров детей.

9. Организация социально-значимой творческой деятельности обучающихся.

 

2. Социальный паспорт 9Б класса

 

Многодетные семьи:

 

Ф.И.О. (обучающегося)

Количество детей в семье

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Дракунов  Богдан

3

 

 

 

 

 

 

 

Герасимова Виктория

4

Ситников Сергей

4

Тарабухина Надежда

444

Тарасенкова  Милина

33333333

Усонов  Эркин

3

Юсим  Ульяна

33

ККазицкая Олеся

34

 

 

 

 

Неполные семьи:

 

Ф.И.О. (ребенка)

Количество детей в семье

Кто воспитывает

1

О Кристина

11

Матьмать

2

Галифастов Макс

11

Матьмать

3

Дынзенов  Дмитрий

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

мать

4

ШШешера Анастасия

22

мать

5.

ВВестова Альбина

1

мать

6.

Уланова Азема

1

мать

7.

О Кристина

1

мать

8.

Махачадзе Дана

1

мать

9.

Колпаков Максим

2

мать

10

Галифастов Макс

1

мать

11.

Лагута  Дарья

2

мать

 

 

·         Семьи, находящиеся в социально - опасном положении: Галифастов Макс

 

·         Дети под опекой: ФИО, кто опекун, адрес проживания

 

      1. . Герасимова Виктория  Ивановна -– Лапигин Олеся Сергеевна, Лапигин Артур Юрьевич

                                                              Г. Южно-Сахалинск, ул. Маяковского 16

 

·         Дети- Инвалиды (Ф.И.О ребенка), заболевание, форма обучения

Ф.И.О – Збаровский Иван Вадимович

Заболевание-Нарушение зрения (слабовидение),задержка психического развития, специфическое нарушение речи лёгкой степени у ребёнка с нарушением зрения,стартая дизартрия.

 

·         Состоят на профилактическом контроле в школе: Галифастов Макс

 

·         Состоят на учете в органах системы профилактики: Галифастов Макс

 

Малообеспеченные семьи:

1.Лагута Дарья

2.Шешера Анастасия

3.Колпаков Максим

4.Тарабухина Надежда

5.Казицкая Олеся

 

 

 

Семьи, в которых родители безработные- Галифастов Макс

 

Бытовые условия семьи неудовлетворительные: Галифастов Макс

 

Дети, нуждающиеся в сопровождении

Дети, нуждающиеся в лечении логопеда – Збаровский Иван

Дети, нуждающиеся в помощи психолога- Збаровский Иван

Дети, получающие помощь психолога

Нуждаются в помощи соц. педагога

Дети, получающие помощь соц. педагога

 

 

3. Актив класса

 

Список ___ класса

Дата рождения

Направление деятельности

 

1.       

Акимова Дарья

15.06.2006

Экология,  Я -патриот

 

2.       

Вестова  Альбина

01.10.2006

Я -патриот

 

3.       

Гарбар Анастасия

12.05.2006

До ре ми, Я -патриот

 

4.       

Герасимова Виктория

28.10.2005

Я -патриот

 

5.       

Казицкая Олеся

18.10.2006

До ре ми, Я -патриот

 

6.       

Кин Даниил

28.07.2006

Я -патриот

 

7.       

Константинова Милена

13.12.2006

Экология, Я -патриот

 

8.       

О Кристина

20.12.2006

До ре ми, Я -патриот

 

9.       

Тарасенкова  Милина

13.04.2006

Экология, Я -патриот

 

10.   

Уланова Азема

03.06.2006

Я -патриот

 

11.   

Черненко Виктория

18.01.2008

До ре ми, Я -патриот

 

12.   

ЭриковаТабигат

29.07.2006

Заним. Английский, До ре ми, Я -патриот

 

 

 

 

4. Занятость дополнительным образованием

 

Ф.И.

 

1

Акимова Дарья

Я -патриот

2

Вестова  Альбина

Я -патриот

3

Вовчук Диана

 

4

Галифастов Макс

 

5

Гарбар Анастасия

Я -патриот

6

Герасимова Виктория

Я -патриот

7

Дракунов  Богдан

Я -патриот

8

Дынзенов Дмитрий

 

9

Збаровский  Иван

Хоккей, курсы англ. языка

10

И Роберт

ДЮСШ поплаванию

11

Казицкая Олеся

Я -патриот

12

Ким  Даниил

Я -патриот

13

Козлов Алексей

 

14

Колпаков Максим

 

15

Константинова Милена

Я -патриот

16

Лагута Дарья

 

17

Махачадзе  Дана

 

18

О Кристина

ЦДМШ (хоровое отделение)

19

Ситников Сергей

 

20

Сомов Кирилл

ЦТВС студия Мото спорта, ДК Дальнее

21

Тарабухина Надежда

Областной центр внешкольной воспитательной работы (фортепианное отделение)

22

Тарасенкова  Милина

Парусный  спорт, Я -патриот

23

Уланова Азема

Я -патриот

24

УсоновЭркин

Я -патриот

25

Черненко Виктория

ДДТ (журналистика, театрал.),студия танца

26

Шешера  Анастасия

Я -патриот

27

ЭриковаТабигат

Каратэ, Я -патриот

28

Юсим  Ульяна

Я -патриот

 

 

 

                                                          

5. Уровень воспитанности класса

 

Определение уровня воспитанности" (анкета) Н.П. Капустин, М.И. Шилова

 

Анкета ученика (цы)_________ класса___________________________________________

 

 

1

Долг и ответственность

1

Считаю для себя важным добиваться, чтобы коллектив моего класса работал лучше.

4

3

2

1

0

2

Вношу предложения по совершенствованию работы класса.

4

3

2

1

0

3

Самостоятельно организую отдельные мероприятия в классе.

4

3

2

1

0

4

Участвую в подведении итогов работы класса, в определении ближайших задач.

4

3

2

1

0

 

2

Бережливость

1

Аккуратно пользуюсь библиотечными книгами.

4

3

2

1

0

2

Бережно отношусь к школьной мебели ( не рисую, не черчу на партах.

4

3

2

1

0

3

Бережно отношусь к своей одежде ( слежу за чистотой и опрятностью).

4

3

2

1

0

4

Экономлю природные ресурсы(электроэнергию, воду бумагу - до конца использую тетради,).

4

3

2

1

0

3

Дисциплинированность

1

Знаю и соблюдаю правила, записанные в Уставе школы.

4

3

2

1

0

2

Всегда внимателен на уроках, не мешаю слушать другим объяснения учителя.

4

3

2

1

0

3

Участвую во внеклассных мероприятиях, проводимых в классе ( в школе).

4

3

2

1

0

4

Осознаю свою ответственность за результаты работы в коллективе класса.

4

3

2

1

0

4

Ответственное отношение к учебе

1

Прихожу в школу с выполненным домашним заданием.

4

3

2

1

0

2

При подготовке домашнего задания стараюсь не прибегать к помощи взрослых.

4

3

2

1

0

3

Использую дополнительную литературу ( пользуюсь средствами Интернета).

4

3

2

1

0

4

Аккуратен, исполнителен, точен.

4

3

2

1

0

5

Отношение к общественному труду

1

Своевременно и точно выполняю порученные мне задания.

4

3

2

1

0

2

Принимаю участие в трудовых рейдах( уборке класса, школы, пришкольного участка, сборе макулатуры).

4

3

2

1

0

3

Выполняю трудовые поручения родителей.

4

3

2

1

0

4

Добросовестно выполняю все поручения.

4

3

2

1

0

6

Коллективизм, чувство товарищества

1

Удовлетворен отношением моих товарищей к другим классам.

4

3

2

1

0

2

Готов отстаивать интересы всего коллектива школы в других коллективах и общественных организациях.

4

3

2

1

0

3

Готов помочь своим одноклассникам выполнять домашнее задание или поручения взрослых.

4

3

2

1

0

4

Готов ответить за результаты своей работы и за результаты работы своих товарищей.

4

3

2

1

0

7

Доброта и отзывчивость

1

Стремлюсь помочь другим ученикам, а также младшим в разрешении трудностей, возникающих перед ними.

4

3

2

1

0

2

Вежлив со взрослыми, уступаю места старшим.

4

3

2

1

0

3

Не реагирую на случайные столкновения в школьных вестибюлях, помогаю младшим .

4

3

2

1

0

4

Ко мне всегда можно обратиться за помощью.

4

3

2

1

0

8

Честность и справедливость

1

Считаю, что необходимо отвечать за свои поступки.

4

3

2

1

0

2

Честно сознаюсь, если что-то натворил.

4

3

2

1

0

3

Осуждаю своего товарища, если он рассказал взрослому о проступке товарища без его присутствия при разговоре.

4

3

2

1

0

4

Открыто и смело высказываю свое мнение перед любым коллективом.

4

3

2

1

0

9

Простота и скромность

1

Говоря о своих успехах, не забываю об успехах товарищей.

4

3

2

1

0

2

Понимаю, что человека уважают не за деньги.

4

3

2

1

0

3

Иногда люблю похвастаться.

4

3

2

1

0

4

Могу дружить с девочками и мальчиками другой национальности

4

3

2

1

0

10

Культурный уровень

1

Посещаю музеи, выставки, театры не реже одного раза в месяц.

4

3

2

1

0

2

Среди телевизионных передач смотрю учебные, познавательные фильмы ( из жизни растительного и животного миров, передачи, посвященные жизни и деятельности писателей, артистов кино…) Слушаю не только современную музыку, эстрадную, но и классическую.

4

3

2

1

0

3

Слежу за своей речью, не допускаю, чтобы при моем присутствии говорили грубо, некорректно, нецензурно.

4

3

2

1

0

4

Соблюдаю правила поведения в общественных местах ( в том числе транспорте)

4

3

2

1

0

 

Расчет делать по каждому пункту.

Детям сказать: “Прочитайте вопросы анкеты и постарайтесь долго не задумываться. Ответьте на них, оценивая себя по 4-балльной шкале. (расшифровка дана на доске)”

“0” - всегда нет или никогда.

“1” - очень редко, чаще случайно.

“2”- чаще нет, чем да, иногда вспоминаю.

“3”- чаще да, чем нет, иногда забываю.

“4”- всегда да, постоянно.

Результаты одного пункта складываются и делятся на 16 ( максимальное кол-во баллов) ( 3+4+3+4)/16

Затем складываются показатели по всем пунктам и делятся на 10. ( 1+0,9+0,7+0,6+0,5+1+1+1+0,2+1)/10

До 0,5 – низкий уровень воспитанности

0,6- уровень воспитанности ниже среднего

0,7 -0,8 средний уровень воспитанности

До 0,9 уровень воспитанности выше среднего

1- высокий уровень воспитанности

Затем складываются показатели каждого ученика и делятся на количество учащихся, получаем уровень воспитанности класса. (от учеников).

 

 

6. Основные направления воспитательной работы с классом:

  • Аналитико-прогностическое: изучение индивидуальных особенностей обучающихся и динамики их развития; выявление специфики, определение состояния и перспектив развития классного коллектива.
  • Организационно-педагогическое: организация и стимулирование творческой деятельности обучающихся; установление связей семьи и образовательного учреждения; координация педагогических работников в вопросах организации обучения и воспитания коллектива класса, индивидуальная работа с обучающимися; формирование классного коллектива.
  • Коммуникативное: развитие и регулирование межличностных отношений между обучающимися и педагогическими работниками, содействие развитию общего благоприятного психологического климата в коллективе.

 

7. Виды жизнедеятельности классного коллектива:

·         познавательная – расширяет кругозор школьников, приобщает их к процессу познания, развивает любознательность, формирует потребность в образовании, способствует интеллектуальному развитию и овладению научными знаниями;

·         трудовая – направлена на создание, сохранение, приумножение материальных ценностей в виде самообслуживающего, общественно полезного и производительного труда, сочетающего бескорыстную и оплачиваемую работу и тем самым формирующего уважительное отношение к материальным ценностям как средству существования человека;

·         художественная – развивает чувственные мироощущения, потребность в общении спрекрасным, способность к художественному мышлению и тонким эмоциональным отношениям, стимулирует художественную творческую самодеятельность школьников;

·         спортивная – культивирует здоровый образ жизни, формирует силу, выносливость, пластичность и красоту тела;

·         общественная – содействует социализации школьников, приобщает к активному преобразованию действительности;

·         ценностно-ориентировочная – направлена на рациональное осмысление общечеловеческих и социальных ценностей мира, на осознание личностной причастности к миру во всех его проявлениях;

·         свободного общения во время досуга школьников, когда их общение освобождено от предметной цели, а содержанием и целью их деятельности является общение с «другим человеком» как ценностью.

 

 

 

 

 

8. Основные компоненты воспитательной работы с классом

(это пример, нужно заполнить в соответствии с возрастными особенностями класса)

 

Основные направления деятельности

Задачи

Средства реализации

1

Деятельность по сплочению и развитию классного коллектива

Содействовать формированию благоприятной эмоциональной, психологической и нравственной атмосферы в классе.

Развитие ученического самоуправления.

Активное участие в классных и школьных мероприятиях, проведение вечеров отдыха, тематических классных часов, бесед.

Рациональное распределение поручений, предусматривающих совместную деятельность.

Организация и коррекция внешних форм отношения детей друг к другу.

Осуществление диагностики и мониторинга.

2

Создание среды, развивающей личность каждого ребенка

Обеспечение благоприятного положения ребенка в системе групповых связей.

Содействие развитию самостоятельности в выборе поведения и приучение к ответственности за себя и других.

Предоставление обучающимся возможности для проявления личной активности и развития в себе лидерских качеств.

Учет индивидуальных психофизиологических особенностей каждого ученика.

Проведение мероприятий с целью расширения кругозора и проявления творческих способностей каждого.

Выявление, публичное признание и подчеркивание в процессе общения достоинств ребенка.

Создание ситуации успеха для каждого ученика в ходе предметной деятельности.

Соответствие вида деятельности способностям и интересам учащегося.

Обеспечение доверия и уверенности в поддержке.

Соблюдение тайны семейной и внутренней жизни ребенка.

Мониторинг и анализ динамики личностного развития обучающихся.

3

Работа с обучающимися, требующими особого внимания

Систематический контроль за успеваемостью, посещаемостью и поведением. Оказание психолого-педагогической помощи. Организация встреч родителей с учителями и администрацией школы.

Индивидуальные беседы с обучающимися, их родителями, учителями.

Совместная деятельность с завучем  по учебно-воспитательному процессу и правовому регулированию.

Вовлечение обучающихся в сферу дополнительного образования и активное участие в жизни класса.

Ведение дневника наблюдений.

 

4

Работа с родителями

Оказание информационной, просветительской и педагогической помощи в воспитании детей.

Проведение родительских собраний, индивидуальных встреч.

Обеспечение взаимосвязи «семья-школа».

Привлечение к участию в классных мероприятиях и совместной с детьми деятельности.

Создание условий для взаимного обмена личным опытом.

Обеспечение метод.и спец. литературой.

Содействие деятельности родительского комитета класса.

 

 

9. Направления реализации плана  воспитательной деятельности

(Для 1-4 классов из программы духовно-нравственного развития, для 5-11 классов из программы воспитания и социализации)

10.Тематические классные часы

Реализация направления ВР

Тема кл. часа

Дата

Социальное

Антитеррор

03.09.21

Духовно-нравственное

Моя профессия - моё будущее и будущее России

09.09.21

Социальное

Психологический тренинг на сплоченность коллектива

16.09.21

Физкультурно-оздоровительное

Мой режим дня

23.09.21

Социальное

Семейный очаг

30.09.21

Духовно-нравственное

Умеем ли мы прощать?

07.10.21

Физкультурно-оздоровительное

«Вирус сквернословия»

14.10.21

Социальное

Безопасный интернет

21.10.21

Социальное

«Секрет долгой жизни – не укорачивать её»

28.10.21

                    Духовно-нравственное

День матери

11.11.21

Духовно-нравственное

«Путь к себе»

18.11.21

        Духовно-нравственное

«Мы против СПИДа»

25.11.21

            Духовно-нравственное

День неизвестного солдата

02.12.21

Физкультурно-оздоровительное

Разумное эко потребление

09.12.21

Духовно-нравственное

Шоу професии

16.12.21

 

 

11. Программа  занятий по ПДД /ПББ

Тема ПДД

Тема ПББ

Дата

Улица полна неожиданностей. Правила поведения в школьном автобусе.

 

06.09.21

Остановочный путь и скорость движения.

 

14.10.21

Пешеходные переходы.

 

18.11.21

 Нерегулируемые и регулируемые перекрестки. Светофор.

 

16.12.21

Где еще можно переходить дорогу.

 

январь

Поездка на автобусе и троллейбусе.

 

февраль

Дорожные знаки и дорожная разметка.

 

март

Как помочь себе и товарищу при получении травмы.

 

апрель

Кажется, безопасно-нет опасно!

 

май

 

 

12. Родительский всеобуч

Состав

родительского комитета:

1.      Низамова Снежана Александровна - председатель РК -  Представитель в родительском комитете школы

2.   И Евгений Дюнсигович

3.Акимова Оксана Витальевна

4.Подкина Екатерина Анатольевна

5 Долгих Светлана Викторовна

 

Реализация направления ВР

Темы родительских собраний

четверть

Организационно-педагогическое

Формирование род.ком.

Итоги успеваемости 1 четверти

 

I

Тематическое

Организационно-педагогическое

Мероприятие ко дню матери

Итоги успеваемости 2 четверти

 

II

тематическое

 

III

Организационно-педагогическое

 

IV

 

 

13. План-сетка мероприятий

СЕНТЯБРЬ

Разделы

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Работа с учащимися по направлениям воспитательной деятельности

«Я – Человек»

Кл. час

 «День знаний»

Кл.час «Права и обязанности учащихся»

( Основные требования к учащимся школ)

Беседа «Что такое дружба и настоящий друг?»

 

«За здоровый образ жизни»

Инструктаж по ТБ «Действия уч-ся при угрозе терроризма. Правила пожарной безопасности»

Привлечение учащихся в спортивные секции

Привлечение учащихся в спортивные секции

 

Кл.час

Моя профессия - моё будущее и будущее России

Ученическое самоуправление

 

 

Составление графика дежурств по кабинету

 

Оформление дневников

 

Выборы актива класса – староста, учебный сектор

Планирование воспитательной работы на новый учебный год.

 

 

Оформление классного уголка.

 

Организация кружковой работы.

 

 Участие в мероприятиях по уборке школьной территории

Подготовка номера к концерту ко Дню Учителя

Досуг

 

 

Урок –лекция «Психологический тренинг на сплоченность коллектива»

Участие на ярмарке «Золотая осень»

Чаепитие

Профилактическая работа

Беседы с учащимися, состоящими на учете, контроль посещаемости занятий и успеваемости

 

Работа с родителями

Встреча с родителями на празднике  первого звонка

Посещение семей уч-ся на дому

Выборы родительского комитета.

Разработка плана совместной деятельности ученического и родительского классных коллективов.

 

ОКТЯБРЬ

Разделы

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Работа с учащимися по направлениям воспитательной деятельности

«Я – Патриот»

Праздничный номер ко Дню учителя

 

Кл.час

«Умеем ли мы прощать?»

 

Кл.час   

«Профессии, которые мы выбираем»

 

Беседа «Что такое дружба и настоящий друг?»

Кл.час. посвященный Дню согласия и примирения

«Что такое толерантность?»

«За здоровый образ жизни»

Инструктаж по ТБ «ПДД»

 

 

Кл. час:

« Никотин, алкоголь, наркотики. Кто сильнее?!»

Закрытие летнего спортивного сезона

Инструктаж по ТБ «Тонкий лед»

 

Ученическое самоуправление

 

 

Оформление дневников

 

 

 

Анкетирование учащихся по выявлению интересов

Оформление дневников

 

Посещение факультативов

 

 

Оформление дневников

 

Уборка класса

 

Заседание актива класса             

 

Досуг

Муз. номер  к Дню учителя

 

 

 

Профилактическая работа

- Беседы с учащимися, состоящими на учете, контроль посещаемости занятий и успеваемости

-   Рейды по профилактике опозданий среди учащихся класса.

 

 

Работа с родителями

 - Стартовое анкетирование по изучению образовательных и воспитательных потребностей родителей к образовательному учреждению

 -  Индивидуальная работа с родителями

Родительское собрание на тему: «Семья  - лучшее место для жизни»

 

 

НОЯБРЬ

Разделы

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Работа с учащимися по направлениям воспитательной деятельности

«Я – Патриот»

Игра «Занимательная физика»

 

 

 

 

 

Участие в Веселых стартах

 

 

Каникулы

Занятия в факультати-вах, спортивных секциях

 

 

 

 

 

Кл.час «Вирус сквернословия»

Кл.час «Секрет долгой жизни – не укорачивать её»

Моя мама – самая лучшая (ко дню матери)

Актив класса

«За здоровый образ жизни»

Кл.час «Вся правда о курении» (Международный день отказа от курения, 15 ноября)

 

Инструктаж по ТБ

«Вирусный гепатит А»

Инструктаж по ТБ

«Обморожение»

Беседа на тему: «Этот «безвредный» напиток»

Ученическое самоуправление

 

 

Посещение факультативов

 

 

Оформление дневников

 

Посещение факультативов

Оформление дневников

 

Посещение факультативов

 

 

Досуг

 

Конкурс рисунков «Мой любимый герой в русской литературе»

Участие в конкурсе рисунков и сочинений, посвященном Дню матери

Профилактическая работа

 

- Беседы с учащимися, состоящими на учете, контроль посещаемости занятий и успеваемости

-   Рейды по профилактике опозданий среди учащихся класса.

-   Подворный обход детей на учёте.

Работа с родителями

 

Консультации для родителей

Обследование семей  учащихся

Собрание по теме: «Профилактика негативных явлений среди несовершеннолетних»

 

ДЕКАБРЬ

Разделы

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Работа с учащимися по направлениям воспитательной деятельности

«Я – Патриот»

Кл.час

«Мы против СПИДа»

Тематический

 урок ко

дню Конституции

«Я – гражданин»

Кл.час «Профил. Правонару-

шений»

 

«За здоровый образ жизни»

Кл.час «Я здоровье берегу, сам себе я помогу»- участие в акции по профилактике вредных привычек

 

Кл.час «Алкоголизм –повод, причина и последствия»

Инструктаж по ТБ: по предупреждению обморожений, по предупреждению травмоопасности при применении пиротехнических средств

Ученическое самоуправление

 

 

Диагностика воспитанности.

 

Проверка дневников

Оформление дневников

 

Посещение факультатив

Подготовка к Новому году

Выпуск новогодних открыток

 

Заседание актива класса

 

Досуг

 

 

 

Новогоднее представление «Капризы Деда Мороза»

Профилактическая работа

 

- Беседы с учащимися, состоящими на учете, контроль посещаемости занятий и успеваемости

-    Рейды по профилактике опозданий среди учащихся класса.

-    Организация занятости учащихся.

 

Работа с родителями

 

Подготовка к Новому году

Предварительные итоги 2 четверти

Индивидуальная работа с родителями неуспевающих учеников.

Родительский комитет по организации новогодних праздников и каникул

 

ЯНВАРЬ

Разделы

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

 

Работа с учащимися по направлениям воспитательной деятельности

«Я – Патриот»

 

 

 

Каникулы

 

Занятия в факультативах, спортивных секциях

 

 

 

 

 

 

Посещение факультативов

 

Уроки раздумий «О доброте и милосердии»

 

Кл.час

«Путь к себе»

 

«За здоровый образ жизни»

 

Кл.час Пристрастия в нашей жизни.

 

 

Участие в спортивных мероприятиях

 

Ученическое самоуправление

 

 

 

Проверка дневников

 

Посещение факультативов

 

 

Проверка дневников

 

Посещение факультативов

 

Заседание актива класса

 

Досуг

 

 

 

Профилактическая работа

 

- Беседы с учащимися, состоящими на учете, контроль посещаемости занятий и успеваемости

-    Рейды по профилактике опозданий среди учащихся класса.

-    Организация занятости учащихся.

 

Работа с родителями

 

Р.с. «Конфликты с собственным ребёнком и пути их разрешения»

Итоги 2 четверти. Анализ

 

 

ФЕВРАЛЬ

Разделы

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Работа с учащимися по направлениям воспитательной деятельности

«Я – Патриот»

Путешествие в страну любимых занятий (Хобби)

Кл.час  «О правде»

 

Кл.час

«Совесть»

 

«За здоровый образ жизни»

 

Инструктаж: Профилактика гриппа

 

 

Участие в спортивных мероприятиях

 

Кл.час «Безопасность на дорогах

 

 

Ученическое самоуправление

 

 

Проверка дневников

 

Проверка дневников

 

Проверка дневников

 

Проверка дневников

 

Заседание актива класса

Досуг

Организованный выход на каток.

 

 

Армейский экспресс (игра к 23 февр)

 

Профилактическая работа

 

- Беседы с учащимися, состоящими на учете, контроль посещаемости занятий и успеваемости

-    Рейды по профилактике опозданий среди учащихся класса.

-    Организация занятости учащихся.

 

Работа с родителями

 

Консультации для родителей

Р.с. «Агрессивность детей»

МАРТ

Разделы

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Работа с учащимися по направлениям воспитательной деятельности

«Я – Патриот»

Кл.час  «Семейные реликвии»

Беседа с инспектором ПДН

Кл.час

Любовь, влюбленность. Школьная любовь.

 

Игра «Кто хочет стать миллионером»

 

Каникулы

 

Занятия в факультат,  спортивных секциях

 

 

 

Посещение факультат.

 

«За здоровый образ жизни»

 

Участие в спортивных мероприятиях

 

 

Инструктаж: Осторожно тонкий лёд

 

ПДД во время каникул (беседа)

 

Ученическое самоуправление

 

 

Проверка дневников

Проверка дневников

Проверка дневников

 

Заседание актива класса

Досуг

 

Чаепитие  к 8 Марта «Для дорогих девочек»

 

Профилактическая работа

 

- Беседы с учащимися, состоящими на учете, контроль посещаемости занятий и успеваемости

-    Рейды по профилактике опозданий среди учащихся класса.

-    Подворный обход.

Работа с родителями

 

Консультации для родителей

Р.собрание  «Счастлив тот, кто счастлив дома»

Предварительные итоги 3 четверти

АПРЕЛЬ

Разделы

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Работа с учащимися по направлениям воспитательной деятельности

«Я – Патриот»

Кл.час

«Великая должность – быть на Земле человеком».

 

 

Кл.час «Учитесь управлять собой»- инт

Кл.час  «Взгляд в будущее. Мои планы. В поисках своего призвания»

 

Ученическое самоуправление

Проверка дневников

 

Посещение факультативов

Проверка дневников

Участие в тимуровском движении, помощь ветеранам

Проверка дневников

 

Досуг

 

 

 

 

Экскурсия в лес

 

Профилактическая работа

 

- Беседы с учащимися, состоящими на учете, контроль посещаемости занятий и успеваемости

-    Организация занятости учащихся.

Работа с родителями

 

Р.с. «Законы жизни семьи, законы жизни класса»

 

МАЙ

Разделы

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Работа с учащимися по направлениям воспитательной деятельности

«Я – Патриот»

Кл.час «Нам об этом забывать нельзя…»

Кл.час

«Мой документ - паспорт»

 

 

 

Ученическое самоуправление

Участие на мероприятие к 9 мая

Участие в митинге, посвященном Дню Победы

Посещение факультативов

Последний звонок

Заседание актива класса

 

Досуг

 

 

Однодневный туристический слёт

 

 

Работа с родителями

 

Взаимодействие с родителями по организации летнего отдыха учащихся и поступления в ССУЗы.

Итоги года.

 

 

 

14.Индивидуальная работа с обучающимися

 

дата

Ф.И.

Тема

Результат

1.       

09.09.21

Ситников Сергей

1.Устранение причин пропусков занятий без уважительной причины, нарушений Устава школы

Под строгим контролем

2.       

14.09.21

Колпаков Максим

Нарушений Устава школы

Под строгим контролем

 

 

3.       

06.10.27.10-2021

Черненко Виктория

Тарасенкова Милина

Подготовка к мероприятию «Посвящение в первоклассники»

отличный

4.       

10.10.2020

Гарбар Анастасия

Трудности психо – эмоционального характера

В процессе

 

5.       

15.10.2021

Ситников Сергей

Неуспеваемость

Под контролем

6.       

15.11.2020

Галифастов Макс

Нарушений Устава школы

Под строгим контролем

7.       

06.12.21

Сомов Кирилл

Козлов Алексей

Нарушений Устава школы

Под строгим контролем

8.       

 

 

 

 

9.       

 

 

 

 

10.   

 

 

 

 

11.   

 

 

 

 

12.   

 

 

 

 

13.   

 

 

 

 

14.   

 

 

 

 

15.   

 

 

 

 

16.   

 

 

 

 

17.   

 

 

 

 

18.   

 

 

 

 

19.   

 

 

 

 

 

Работа с учащимися  класса, склонными к совершению правонарушений и преступлений

№ п/п

Ф.И.О учащегося

Класс

План индивидуальных мероприятий

Занятость (кружки, секции)

Результат проведенных профилактических мероприятий с учащимися

1.                   

Ситников   Сергей

1. Устранение причин пропусков занятий без уважительной причины, нарушений Устава школы

 

 

 

 

Не  посещает

школьные секции

Проведена беседа с учащимся

10.09.21 (обещал исправиться)

15.09.21 (информировали родителям)

23.09.21 (беседа с соц. раб.)

08.10.21 (под строгим контр.совместно с родителями)

25.09.21  беседа с родителями (обещали провести с сыном беседу)

2.                   

Галифастов  Макс

 

Нарушений   Устава школы

Непосещает

Школьные секции

Проведена беседа с учащимся

15.10.2021(беседа с мамой)

26.11.2021(обещал исправиться)

 

3.                   

 

 

 

 

 

4.                   

 

 

 

 

 

5.                   

 

 

 

 

 

6.                   

 

 

 

 

 

7.                   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Подобная план-сетка должна быть на каждого ребенка, находящегося в СОП (по отдельности!!!)

можно завести отдельную папку на каждого (или тетрадь)

 

15.Индивидуальная работа с родителями

 

дата

Ф.И.О.

Тема

Результат

1.       

15.09.2021

Ситников С.

1.Устранение причин пропусков занятий без уважительной причины, нарушений Устава школы

Под строгим контролем

2.       

09.10.2021

Эрикова Т.

Поднять уровень англ.языка

Посещает  на кружок “Занимат. англ.”

3.       

10.10.2021

Гарбар А.

Трудности психо-эмоционального характера

В процессе

4.       

 

 

 

 

5.       

 

 

 

 

6.       

 

 

 

 

7.       

 

 

 

 

8.       

 

 

 

 

9.       

 

 

 

 

10.   

 

 

 

 

11.   

 

 

 

 

12.   

 

 

 

 

13.   

 

 

 

 

14.   

 

 

 

 


Документация классного руководителя

 

  • План-сетка мероприятий

 

  • ПРОТОКОЛЫ, которые приходят на учащихся из различных инстанций (КДН, ПДН и т.д.)

 

  • ПРОТОКОЛЫ  родительских собраний

 

  • ПРОТОКОЛЫ   заседаний родительского комитета

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 013 133 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 05.08.2022 93
    • DOCX 96.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Саакян Нахшун Акоповна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Саакян Нахшун Акоповна
    Саакян Нахшун Акоповна
    • На сайте: 6 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 2633
    • Всего материалов: 24

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой