План воспитательной работы «Программы воспитания петербуржца»

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №544 с углубленным изучением английского языка Московского района Санкт-Петербурга

 

План  воспитательной работы в 6 «г» классе

на 2019-2020 учебный год

Классный руководитель:

Евлампиева Оксана Владимировна

 

Цель и задачи воспитательной системы классного руководителя на 2019-2020 учебный год

Направления  воспитательной работы:

1. «Современный воспитатель»
2. «Я - Петербуржец»
3. «Я познаю мир»
4. «Семья – моя главная опора»
5. «Мое здоровье - мое будущее»
6. «Мой мир»

Цель и задачи воспитательной работы

классного руководителя:

Основные задачи воспитания учащихся в образовательных учреждениях Санкт-Петербурга:

1. Обеспечить условия для развития личности, органически сочетающую в себе стремление к самореализации и уважение к правам и интересам других людей;  высокую инициативу и ответственность,  гражданские и нравственные качества; способность к достижению личностного и общественного благополучия
2. Формировать у каждого учащегося активную жизненную позицию, включающую способность брать на себя ответственность, участвовать в принятии и реализации совместных решений, участвовать в общественной жизни города и государства, обладать потребностью самосовершенствования, уметь адаптироваться в условиях современного мира, иметь научное мировоззрение, обладать чувством патриотизма, иметь стремление овладевать ценностями мировой и отечественной культуры, историческим прошлым, умением вести здоровый образ жизни.
3. Повысить эффективность взаимодействия субъектов воспитательного процесса в условиях динамично развивающейся образовательной среды Санкт-Петербурга.

1. В сфере обеспечения жизни и здоровья учащихся

1) добиваться 100%-ой посещаемости школы,

2) заботиться об укреплении здоровья учащихся,

3) вовлекать учащихся в занятия спортивной деятельностью.

4) просвещение учащихся в области физического здоровья, формирование здорового образа жизни.

2. В сфере обеспечения позитивных межличностных отношений между учащимися и между учащимися и учителями 

1) оптимизация психологического климата в классе,

2) регулирование возникающих противоречий,

3) воспитание уважительного отношения друг к другу и к педагогам.

3. В сфере содействия освоению школьниками образовательных программ

 1) Быть информированным об особенностях содержания образования, предусмотренного учебным планом,

2) координировать деятельность учителей-предметников и родителей,

3) работать с одарёнными детьми,

4) организация участия учащихся в конкурсах разного уровня.

4. В сфере воспитания патриотических чувств, формирования опыта гражданско-правового поведения, развития социальной компетентности учащихся

1) Расширять правовую и социальную компетенцию учащихся,

2) формировать опыт гражданского поведения в процессе ученического самоуправления,

3) развивать ученическое самоуправление в классе на основе состояния дел в классном      коллективе

5. Задачи в сфере профилактической работы

1) проводить профилактическую работу по определению зон риска для учащихся класса,

2) разработка и согласование с социальным педагогом по мере необходимости комплекса профилактических мер.

Годовой план работы  по направлениям

«Программы воспитания петербуржца»

4.1. Пояснительная записка

План воспитательной работы включает все шесть компонентов, построен исходя из следующей логики расположения классных часов и мероприятий:

В соответствии с годовым циклом школьных праздников и мероприятий, направленных на достижение определенного идеала; то есть того образа человека, который имеет приоритетное значение для общества в конкретно-исторических, социокультурных условиях; этот нравственный идеал представляет собой высшую цель воспитания, именно он выполняет интегрирующую функцию по отношению к самым разным составляющим воспитательного процесса. Реализация Программы обеспечит рост социальной зрелости и общей культуры выпускников школ, гимназий и лицеев Санкт-Петербурга, окажет им поддержку в подготовке к жизненному самоопределению, разнообразит условия физического, интеллектуального, психологического, социального становления личности школьников.

В качестве организационных форм классных часов предусматривается использовать следующие:

классного собрания воспитательного часа (час классного руководителя) экскурсии тематической лекции беседа (этическая, нравственная) диспуты встречи с интересными людьми дискуссии (дискуссии могут носить свободный характер, а могут быть дискуссии по заданной теме) интерактивные игры; психологические игры и тренинги; читательские конференции. Мероприятия, предлагаемые в рамках Программы по 6 направлениям работы, позволят эффективнее использовать имеющиеся и создать новые формы, средства и механизмы воспитательной работы с петербургскими школьниками для формирования базовых общечеловеческих ценностей у детей, подростков, юношей и девушек Санкт-Петербурга. Мероприятия Программы призваны активизировать деятельность всех субъектов воспитания в воспитательном процессе петербургской школы.

Мотивацию школьников к участию в классных и общешкольных мероприятиях предусматривается поддерживать следующим образом:

овладение учащимися методами самостоятельной деятельности по самообучению; использованию навыков самовоспитания и самопознания ; путём формирования у учащихся смысложизненных духовных ориентаций, соблюдении общечеловеческих норм гуманистической морали, интеллектуальности и менталитета российского гражданина; терпимости к мнению других людей, учет их интересов, мыслей, культуры, образа жизни, поведения в различных сферах жизни; формирование навыков социальной адаптации, самореализации, способности жить по законам общества, не нарушая права и свободы других, установившихся норм и традиций. Формирования положительной мотивации к самообразованию, а также ориентации на творческо-практическую внеучебную деятельность, а так же на социальные установки, необходимые для успешной социализации человека в обществе.

При подготовке к общешкольным мероприятиям предусматривается учитывать такие особенности:

коммуникативные  качества учащихся; развитие личностных качества учащихся. Воспитательный процесс должен основываться на проверенных практикой и дающих положительные результаты принципах, адекватных целевым установкам, предъявляемым государством к воспитанию подрастающего человека, тенденциям развития социокультурного пространства.

Дополнительно при планировании воспитательной работы мы учитывали следующие обстоятельства:

психология возрастного развития личности учащихся; тема работы школы с определенными задачами интересы и склонности учащихся Учитывая то, что в ряде случаев родители не обладают необходимыми знаниями в области педагогики и психологии, школа также оказывает им надлежащую помощь, способствуя повышению культуры семейного воспитания.

Циклограмма мероприятий по обеспечению

жизни и здоровья учащихся

«Моё здоровье – моё богатство»

(беседы,  мероприятия, экскурсии, занятия спортом и др.)

Месяц	Классный час, мероприятие в классе, общешкольное мероприятие		Задачи
Сентябрь	Беседы: «Охрана здоровья и правила безопасного поведения в школе»		Способствовать актуализации потребности учащихся в хорошем здоровье, физическом благополучии как средства достижения жизненно важных ценностей, чтобы занять определенное положение в обществе и т.п.   Сделать двигательную и физическую культуру неотъемлемой частью жизни учащихся. Необходимо развивать  не только спортивные, но и физкультурно-оздоровительные достижения детей; в календарь  современной школы  должны устойчиво  войти  события, поддерживающие активный образ жизни, ценности здоровья: работа спортивных клубов, организация физкультурных фестивалей; праздников. Осуществлять эффективную пропаганду физической культуры и занятий спортом как составляющей здорового образа жизни: социальную рекламу, освещение соревнований, спортивных праздников, информационные программы в Интернете и т.д. Занять созидательную позицию в отношении культуры «болельщика», стараться выстроить позитивные модели восприятия спортивных зрелищ.
	Беседа: «История возникновения и развития олимпийского движения»
	Туристический районный слет
	Беседа перед посещением поликлиники на тему «Соблюдение личной гигиены ».
	Участие в незапланированных районных и городских конкурсах и мероприятиях (по плану школы, района, города)
Октябрь	Беседа: «Правила здорового питания»
	Участие в незапланированных районных и городских конкурсах и мероприятиях (по плану школы, района, города)
Ноябрь	Беседа перед посещением стоматологической поликлиники на тему «Соблюдение личной гигиены  и гигиены полости рта».
	Проведение мероприятий по ОБЖ
	Участие в незапланированных районных и городских конкурсах и мероприятиях (по плану школы, района, города)
Декабрь	Единый информационный день по вопросам безопасности жизни и здоровья детей и подростков
	Участие в незапланированных районных и городских конкурсах и мероприятиях (по плану школы, района, города)
Январь	Беседа: «Дети против наркотиков»
	Участие в незапланированных районных и городских конкурсах и мероприятиях (по плану школы, района, города)
Февраль	Лыжня России
	Участие в незапланированных районных и городских конкурсах и мероприятиях (по плану школы, района, города)
Март	Посещение музея гигиены
	Участие в незапланированных районных и городских конкурсах и мероприятиях (по плану школы, района, города)
Апрель	Организация и проведение комплекса мероприятий по пропаганде здорового образа жизни
	Участие в незапланированных районных и городских конкурсах и мероприятиях (по плану школы, района, города)
Май	Организация и проведение комплекса мероприятий по пропаганде здорового образа жизни
	Участие в незапланированных районных и городских конкурсах и мероприятиях (по плану школы, района, города)
Июнь	Военно-патриотическая игра «Зарница»
	Участие в незапланированных районных и городских конкурсах и мероприятиях (по плану школы, района, города)

Циклограмма мероприятий по обеспечению

позитивных межличностных отношений

«Я – петербуржец»

Месяц	Классный час, мероприятие в классе, общешкольное мероприятие	Задачи
Сентябрь	День  знаний, посвященный Конституции РФ	Формировать понимание у учащихся сущности Родины (малой и большой), сокрытую в духовной жизни народа, в традициях и обычаях, исторической памяти, которая передается из поколения в поколение, в пространственно-географических представлениях. Создавать условия для приобретения живого и непосредственного духовного опыта, с помощью которого можно убедиться в безусловных достоинствах своего Отечества. Воспитывать просвещенный патриотизм. В процессе воспитательной работы развивать социальную память – способность хранить и осмысливать собственный опыт и опыт предшествующих поколений. Использовать прошлое как сокровищницу моральных примеров, высоконравственных поступков. Знакомить учащихся образовательных учреждений с жизнью и деятельностью национальных героев – созидателей Родины. Развивать опыт деятельностной, созидательной любви юных жителей к своему городу. Разрабатывать и реализовывать проекты, направленные на сохранение культуры города, помощь его жителям, улучшение условий  жизни и труда.  Развивать интерес у учащихся к истории родного края. Использовать для формирования гражданской идентичности уникальную историю и традиции Санкт-Петербурга. Историческая тематика должна быть «вплетена» в повседневную жизнь образовательных учреждений; находить свое отражение в проектировании и реализации индивидуальных и групповых учебных проектов. Развивать интерес учащихся к современной жизни города и проектированию его будущего.   Разрабатывать и реализовывать  программы взаимодействия с учреждениями культуры, с современной наукой и производством. Встраивать «контакты с городом» в образовательные программы учебных заведений. Формировать способность к реализации прав и обязанностей гражданина России. Воспитывать ответственность за социальный выбор, последовательно формировать общественную инициативу, направленную на улучшение жизни своего ближайшего социального окружения, школы, района,  города, страны.
	принятию «Урок Мира», посвященный началу Блокады Ленинграда
	Беседа перед посещением поликлиники на тему «Соблюдение личной гигиены».
	Беседа перед посещением стоматологической поликлиники на тему «Соблюдение личной гигиены  и гигиены полости рта в сопровождении родителей».
Октябрь	Символы Санкт-Петербурга
	День дублёра
	Встреча олимпийского огня
	Просмотр КФ «Сталинград»
	Посещение театра «Ювента». Спектакль «Симфония огня»
	Экскурсия в Дворец Конгрессов
	Конкурс «Кухни народов мира»
	Классный час на тему «День пожилого человека»
Ноябрь	День правовых знаний, посвященный принятию Конвенции ООН о правах ребенка (20 ноября)
	Русский медвежонок
	Предметные олимпиады школьного и районного уровня в соответствии со школьным и районным графиками.
	Участие в акции «Спасем дерево»
	Беседа перед посещением стоматологической поликлиники на тему «Соблюдении личной гигиены  и гигиены полости рта».
Декабрь	Государство- это мы!
	Конкурс чтецов
	Английский бульдог
	Участие в незапланированных районных и городских конкурсах и мероприятиях (по плану школы, района, города)
Январь	Рождественские мероприятия согласно плану восп. работы шк.
	Участие в незапланированных районных и городских конкурсах и мероприятиях (по плану школы, района, города)
Февраль	День защитника Отечества
	Участие в незапланированных районных и городских конкурсах и мероприятиях (по плану школы, района, города)
Март	Семинар «Организация проектно – исследовательской работы в разновозрастных группах учащихся как способ формирования метапредметных компетенций»
	Международный Женский день
	Участие в незапланированных районных и городских конкурсах и мероприятиях (по плану школы, района, города)
Апрель	Урок мужества
	Участие в незапланированных районных и городских конкурсах и мероприятиях (по плану школы, района, города)
	Участие в незапланированных районных и городских конкурсах и мероприятиях (по плану школы, района, города)
Май	Участие в акции «Письмо ветерану»
	Праздник «Последний звонок»
	Участие в незапланированных районных и городских конкурсах и мероприятиях (по плану школы, района, города)
Июнь	Участие в незапланированных районных и городских конкурсах и мероприятиях (по плану школы, района, города)

Циклограмма мероприятий по освоению

школьниками образовательных программ

«ПоЗНАЮ МИР»

(результативность обучения в общих чертах, участие в конференциях, диспутах, олимпиадах различного уровня и направленности, классные часы, разновозрастные уроки, внеклассные мероприятия  и др.)

Месяц	Классный час, мероприятие в классе, общешкольное мероприятие	Задачи
Сентябрь	«История возникновения и развития олимпийского движения»	Сохранять и развивать петербургскую образовательную традицию – осуществлять подготовку учащихся общеобразовательных учреждений на основе глубоких фундаментальных  и прикладных знаний. Развивать способность  к самостоятельной исследовательской и конструктивной деятельности, формировать культуру продуктивного мышления. Формировать у учащихся такие крайне важные умения творческой деятельности,  как способность анализировать ситуацию и делать выводы; ставить новые вопросы и видеть проблемы в традиционных ситуациях; видеть и внедрять новые идеи; разрабатывать и реализовывать творческие проекты; воспринимать творчество как норму жизни. Создавать условия в среде учащихся для непрерывного развития потенциала совместной деятельности. Развивать институты неформального образования, всемерно стимулировать самореализацию учащихся в программах и проектах образовательной направленности, развивать клубные формы активности в сфере познавательной деятельности. физическое развитие учащихся, формирование у них потребности в здоровом образе жизни Формирование навыков безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера.
	Туристический районный слет
Октябрь	День самоуправления
	Открытые мероприятия в рамках районной конференции для учителей математики  и начальных классов «Воспитательный потенциал урока математики в девятилетней школе»
	Встреча олимпийского огня
Ноябрь	День правовых знаний, посвященный принятию Конвенции ООН о правах ребенка (20 ноября)
	Предметные олимпиады школьного и районного уровня в соответствии со школьным и районным графиками.
	Русский медвежонок
Декабрь	Единый информационный день по вопросам безопасности жизни и здоровья детей и подростков
	Конкурс чтецов
	Английский бульдог
Январь	Участие в незапланированных районных и городских конкурсах и мероприятиях (по плану школы, района, города)
Февраль	Участие в незапланированных районных и городских конкурсах и мероприятиях (по плану школы, района, города)
Март	Семинар «Организация проектно – исследовательской работы в разновозрастных группах учащихся как способ формирования метапредметных компетенций»
Апрель	Участие в незапланированных районных и городских конкурсах и мероприятиях (по плану школы, района, города)
Май	Участие в незапланированных районных и городских конкурсах и мероприятиях (по плану школы, района, города)
Июнь	Участие в незапланированных районных и городских конкурсах и мероприятиях (по плану школы, района, города)

Циклограмма мероприятий

по воспитанию патриотических чувств,

формирования опыта  гражданско-правового поведения

«МОЙ МИР»

(духовно-нравственные ценности, посещение кино,театров,музеев,экускурсии по истории города, работа с ветеранами, классные часы на героико-патриотическую тематику,экускурсии военно-патриотической направленности и др.)

Месяц	Классный час, мероприятие в классе, общешкольное мероприятие	Задачи
Сентябрь	«Урок Мира», посвященный началу блокады Ленинграда	Воспитание нравственности,  воспитание толерантного отношения к людям другой национальности и вероисповедания, формирование умения противодействовать асоциальным проявлениям, знание правовых норм поведения и руководство ими в повседневной жизни. Формирование правовых основ поведения и правовой культуры.  Развитие интереса у  учащихся к  активному познанию культуры Петербурга и самореализации в нем. Развитие культуры чтения.  Сохранять историческую память поколений в памяти подрастающего поколения Формирование знаний по истории Росии и Санкт-Петербурга Формирование осознания многонациональности Росии и толерантного отношения к народам, ее населяющим  Знакомство с богатейшим собранием произведений ювелирного искусства России. Формировать ответственность за судьбу Родины и своего народа, их будущее, выраженное в стремлении посвящать свой труд, способности укреплению могущества и расцвету Родины приобщение учащихся к изучению героической истории своей Родины, семьи, краеведческой и поисково-исследовательской деятельности. Организация совместной деятельности с родителями знание и понимание ряда закономерностей общественного развития;  формирование патриотизма и гражданственности;  уважительного отношения к историческому прошлому Родины, своего народа
	«Природа в объективе»
Октябрь	Экскурсия в Дворец Конгрессов
	Конкурс «Кухни народов мира»
	Урок толерантности.  Международный день пожилых людей
	Посещение театра «Ювента». Спектакль «Симфония огня»
	Просмотр КФ «Сталинград»
Ноябрь	Экскурсия в музей «Гранд-макет России»
	Осенняя палитра
	Участие в акции «Спасем дерево»
Декабрь	Экскурсия в Эрмитаж, бриллиантовую кладовую.
	Конкурс чтецов
Январь	Рождественские мероприятия согласно плану восп. работы шк.
Февраль	Беседа «Поговорим о настоящих мужчинах»
Март	Международный женский день
Апрель	Сбор материалов по теме «Война коснулась моей семьи»; «Защитники Отечества в моей семье»
	Урок мужества
Июнь	Военно-патриотическая игра «Зарница»

Циклограмма мероприятий

по воспитанию патриотических чувств,

формирования опыта  гражданско-правового поведения

«МОЙ МИР»

(духовно-нравственные ценности, посещение кино,театров,музеев,экускурсии по истории города, работа с ветеранами, классные часы на героико-патриотическую тематику,экускурсии военно-патриотической направленности и др.)

Месяц	Классный час, мероприятие в классе, общешкольное мероприятие	Задачи
Сентябрь	«Урок Мира», посвященный началу блокады Ленинграда	Сохранять историческую память поколений в памяти подрастающего поколения
Октябрь	Экскурсия в Дворец Конгрессов	Формирование знаний по истории России и Санкт-Петербурга
	Конкурс «Кухни народов мира»	Формирование осознания многонациональности России и толерантного отношения к народам, ее населяющим
Ноябрь	Экскурсия в музей «Гранд-макет России»
Декабрь	Экскурсия в Эрмитаж, бриллиантовую кладовую.	Знакомство с богатейшим собранием произведений ювелирного искусства России.
Январь
Февраль	Беседа «Поговорим о настоящих мужчинах»	Формировать ответственность за судьбу Родины и своего народа, их будущее, выраженное в стремлении посвящать свой труд, способности укреплению могущества и расцвету Родины
Март
	Сбор материалов по теме «Война коснулась моей семьи»; «Защитники Отечества в моей семье»	приобщение учащихся к изучению героической истории своей Родины, семьи, краеведческой и поисково-исследовательской деятельности. Организация совместной деятельности с родителями
Апрель	Урок мужества	знание и понимание ряда закономерностей общественного развития;  формирование патриотизма и гражданственности;  уважительного отношения к историческому прошлому Родины, своего народа
	Военно-патриотическая игра «Зарница»
Май
Июнь

Циклограмма мероприятий в рамках

направления  воспитательной работы

«Семья –моя главная опора»

Месяц	Классный час, мероприятие в классе, общешкольное мероприятие	Задачи
Сентябрь	Родительское собрание	Разработка программы воспитательной поддержки родителей. Создание родительских консультаций.  Родительские собрания являются компонентом организации воспитательного пространства образовательного учреждения, помогая школе и родителям выработать общее понимание содержания воспитательного процесса. В образовательном процессе должен быть активно задействован потенциал семьи; родители учащихся должны быть не только быть  информированы о ходе учебного процесса, но и участвовать в нем, поддерживая ребенка в реализации творческих индивидуальных проектов, направленных на осознание учащимися роли семьи в их жизни и жизни их будущих детей. Особой заботой школы должна стать программа противодействия воспитательному насилию в семье, защите ребенка от  возможного негативного влияния семьи, в том числе за счет действия служб педагогической   помощи и сопровождения учащихся.  Школам следует активно привлекать  родительскую  общественность управлению общеобразовательными учреждениями (попечительские советы, управляющие советы, родительские комитеты, советы отцов и др.), к разработке и оценке качества воспитательных программ, к  совместной реализации воспитательных программ и проектов. Образовательным учреждениям следует активно использовать  потенциал образовательных сетей, электронных дневников, журналов  во взаимодействии с родителями, при этом акцент должен делаться на поддерживающее ученика взаимодействие, информирование родителей о достижениях учащихся, его образовательном потенциале.
	Беседа «функционирование телефонов доверия, горячих линий по вопросам разрешения кризисных ситуаций в семье в случаях семейных конфликтов и насилия, проблем в воспитании детей»
	Беседа с родителями о необходимости подключения эл. дневника
Октябрь	Родительское собрание
	Классный час на тему «день пожилого человека»
Ноябрь	Классный час «День матери»
	Беседа о личной гигиене  и гигиене полости рта перед посещением поликлиники в сопровождении родителей.
Декабрь	Родительское собрание
Январь	Согласно школьному плану воспитательной работы См. Сизов Д.И.
Февраль	День защитника отечества (Поздравление отцов)
Март	Родительское собрание
Апрель	Согласно школьному плану воспитательной работы См. Сизов Д.И.
Май	Родительское собрание
	Классный час на тему «международный день семьи (15 мая) и новый праздник в России День семьи, любви и верности (8 июля)
Июнь	Согласно школьному плану воспитательной работы См. Сизов Д.И.

Циклограмма  мероприятий по направлению

«СоВРЕМЕННЫЙ ВОСПИТАТЕЛЬ»

(по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма,экстремизма,правонарушений,безнадзорности и беспризорности и т.д. реализация творческого потенциала учителя в рамках класса,школы,МО,района)

Цель реализуемой программы - формирование у детей сознательного и ответственного отношения к вопросам личной безопасности, безопасности других участников дорожного движения, расширение системы знаний и практических навыков безопасного поведения на дорогах.
Для реализации поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
1) создать организационные и педагогические условия, направленные на формирование у детей стереотипов законопослушного поведения;

2) развить инфраструктуру по формированию и функционированию системы обучения безопасному поведению и профилактике детского дорожно-транспортного травматизма (материальную базу, кадровый и методический потенциал);

3) обучить детей и подростков навыкам безопасного поведения на дорогах;

4) организовать мероприятия с детьми по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма;

Тематика бесед и практических занятий с учащимися

по ПДД

на 2019-2020 учебный год 

Содержание

Сентябрь

Беседа «Твой путь в школу» (самый безопасный маршрут). Практическое занятие по теме.

Октябрь

Железнодорожный переезд – источник повышенной опасности. Шалости на ж/д недопустимы (Статистика по району, наглядные примеры по жизни)

Ноябрь

Беседа «Правила поведения в транспорте»

Декабрь

Беседа: «Регулируемый перекресток». Практическое занятие: «Мы переходим улицу».

Январь

Беседа: «Регулируемый перекресток». Практическое занятие: «Светофор: красный, желтый, зеленый»

Февраль

Дорожные знаки. Практическое занятие: «Проверь себя»

Март

Беседа: «Правостороннее и левостороннее движение».  Практическое занятие: «Влиятельная палочка – жезл регулировщика»

Апрель

Беседа: «Это может случиться с каждым» Практическое занятие: «Простейшие правила помощи пострадавшим при ДТП»

Май  

Итоговая беседа: «Что мы знаем о ПДД» Практическое занятие: «Безопасное поведение на улицах и дорогах»

Календарно – тематическое планирование классных часов

	Тема классного часа	План. дата проведения	Фак. дата проведения	Отметка о выполнении
1.	«Здравствуй, школа!»
2.	«Как прекрасен этот мир»
3.	«Зачем нужно учиться»
4.	«За отвагу! Смелость признавать ошибки»
5.	«Учитель-профессия на все времена»
6.	«Мой одноклассник – мой товарищ»
7.	«Сбережём Землю своими руками»
8.	Итоги 1 четверти. Анализ успеваемости.
9.	«Слежу за чистотой речи!»
10.	«Главное слово в любом языке»
11.	«Берегись, автомобиля!»
12.	«Трудности в учебе, лайфхаки»
13.	«День Неизвестного Солдата»
14.	«Здоровье – путь к успеху!»
15.	«Мой район – знаю и люблю»
16.	Итоги 2 четверти. Анализ успеваемости.
17.	«Дорогой, школьный Санта…»
18.	«Опасные и безопасные ситуации»
19.	«Спасатель — профессия века»
20.	«Мое настроение»
21.	«Я сам! Ко дню самоподготовки»
22.	«Я с тобой, солдат! Беседа об акции»
23.	«Кто чем богат, тот тем и делится. О взаимоуважении»
24.	«На страже Родины.  Защитники Отечества»
25.	«Оформление стенгазеты к 8 Марта»
26.	«Ты да я такие разные. Страны и континенты»
27.	Итоги 3 четверти. Анализ успеваемости
28.	«Всемирный День Смеха»
29.	«За что я ответственен дома, на улице, в школе»
30.	«Поехали! День космонавтики»
31.	«Природа не прощает ошибок. Почему субботник - это важно»
32.	"Остаться здоровым"
33.	«Викторина ко Дню Победы»»
34.	«Важные события в моей школьной жизни»
35.	«Лето – это маленькая жизнь»