"План воспитательной работы с 1 классом"

Рассмотрено Заседание МО классных руководителей Протокол № ___ от ____

Согласовано Зам. директора по ВР _______Брагина Т.Л. « ___» _______ 2020 г.

Утверждено Директор                             МБОУ «Гимназия №36» ____Шимарева Н.Г. Приказ № ____ от ____

ПЛАН

ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ  РАБОТЫ

НА  2020 -2021 УЧЕБНЫЙ  ГОД

1  А КЛАСС

Классный руководитель

Медведева С.В.

1. Характеристика класса

В классе будет обучаться 32 человека: девочек - 16, мальчиков - 16.

Проживают на микроучастке гимназии (Московский микрорайон) – 24 человека

Общее количество семей: 32; полных семей: 32

-  воспитывает одна мать:

Дети, из многодетных семей, имеющие подтверждающий документ Удостоверение о статусе многодетной семьи).:  Блеклов Петя, Кузнецова Катя, Лосев Сережа, Проворова Аня.

Количество детей в семье:

Один ребенок  8

Двое 17

Трое -6

Четверо-1

Учащиеся, имеющие сестер/братьев в гимназии :

1.     Барболин Максим

2.     Блеклов Петя

3.     Двужилов Миша

4.     Дударов Сайфуллах

5.     Кокуев Арсений

6.     Колотилова Ксения

7.     Кузнецова Екатерина

8.     Кучина Валерия

9.     Лосев Сергей

10. Проворова Анна

11. Хлюпин Даниил

Ребёнок-инвалид: Береснева Дарья(сахарный диабет)

Цели и задачи воспитательной работы в 1 классе на 2020 – 2021 учебный год:

Цели

·     Создание воспитывающей среды, обеспечивающей активизацию социальных, интеллектуальных интересов воспитанников в свободное время,

·      развитие здоровой, творчески растущей личности с универсальными навыками и умениями, конкурентно-способной в будущей жизни.

Задачи

·     Содействовать формированию классного коллектива и создание в нём нравственно и эмоционально благоприятной среды для развития первоклассников.

·     Развивать общественную активность учащихся, ученическое самоуправление как основу для межвозрастного конструктивного общения, социализации, социальной адаптации, творческого развития каждого учащегося.

·     Воспитывать сознательное отношение к учёбе, развивать познавательную активность.

·     Воспитывать у учащихся стремление к ведению здорового образа жизни, развить это стремление во внутреннюю потребность каждого ученика.

·     Воспитывать чувство ответственности и гордости за свою страну, готовность к защите её свободы и независимости;

·     Формировать экологическую грамотность учащихся, воспитывать понимание взаимосвязей между человеком и природой;

Качества, которые необходимо развивать у учащихся

·     Интерес к самому себе;

·     Самопризнание себя как личности;

·     Управление самим собой;

·     Уважение чужого мнения;

·     Любознательность и вовлеченность в деятельность;

·     Эмоциональная устойчивость;

·     Мотивация действий и поступков.

Правила построения жизнедеятельности в классном коллективе

•        Воля и труд, дивные всходы дают.

•        Всякий человек по делу познается.

•        По мере трудов и награда.

•        Помогать товарищам по классу.

•        Веселье делу не помеха.

•        В хорошей артели всяк при деле.

•        С кем живешь, с тем и плывешь.

•        Здоров будешь - всё добудешь.

Воспитание культуры учебной деятельности:        

·        Коррекция мотивационных установок на учебную деятельность;

·        Использование активных форм обучения и воспитания и принципа деятельностного подхода;

·        Развитие интеллектуальных качеств личности, самостоятельности;

·        Развитие творческих способностей;

·        Формирование навыков саморефлексии;

·        Формирование компетенций младших школьников;

·        Формирование культуры поведения в природе, общественных местах;

·        Обучение соблюдению правил дорожного движения, пожарной безопасности, техники безопасности.

 Воспитание культуры здоровья:        

·        Учить соблюдать режим дня, следить за чистотой тела, внешнего вида, рабочего места, привлекать учащихся принимать участие в спортивных мероприятиях.

Перспективный план работы

Месяц Сентябрь

№ п/п	Направления деятельности	Задачи	Учебная неделя
			1	2	3	4	5
	«Я – гражданин»	Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека	День знаний. Тематический урок «Первый раз в первый класс». Торжественная линейка.		Беседа  «Мои права и обязанности»	«Я- гражданин России». Классный час	Урок нравственности «Наш класс – моя семья»
	«Я и социум»	Воспитание социальной ответственности и компетентности, поддержка общественных объединений в сфере воспитания		Беседа о поведении в школе «Я –ученик»
	«Я человек»	Поддержка семейного воспитания		Беседа «Я и моя семья»		День именинника
	«Я и наука»	Популяризация научных знаний среди учащихся	Олимпиады по предметам на платформе «Учи. Ру.»			Практикум – игра «Тренировка памяти»	Игра «Веселая математика»
	«Я и здоровье»	Физическое воспитание и формирование культуры здоровья	Ежедневные динамические паузы	Единый классный час «Моя безопасность» Безопасный маршрут из дома в школу.	«Мы идём в школу». Классный час
	«Я и труд»	Трудовое воспитание и профессиональное самоопределение.	Уход за комнатными растениями		«Говорящий портфель» - ролевая игра (как правильно организовать своё рабочее место)	Дежурство по классу и столовой.
	«Я и природа»	Воспитание экологической культуры		Викторина «В гостях у природы»
	«Я и культура»	Приобщение учащихся к культурному наследию, воспитание нравственных чувств, убеждений, этического сознания			Урок вежливости «Ежели вы вежливы»		Занятие «Волшебные слова»
	Мониторинг воспитательной деятельности	Диагностика состояния воспитательной работы с классом	Сбор информации о занятости обучающихся в кружках и секциях
	Индивидуальная профилактическая работа с учащимися	Профилактика детского и семейного неблагополучия	Операция «Внимание – дети!»	Операция «Внимание – дети!»	Операция «Внимание – дети!»	Операция «Внимание – дети!»	Операция «Внимание – дети!» »
	Работа с родителями	Эффективное взаимодействие с родителями в рамках учебно-воспитательного процесса	Организационное собрание «Быть готовым к школе»	Анкетирование родителей	Встреча с родительским комитетом.	Индивидуальные беседы с родителями

Месяц Октябрь

№ п/п	Направления деятельности	Задачи	Учебная неделя
			1	2	3	4	5
	«Я – гражданин»	Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека	Праздник «Посвящение в гимназистов»		Урок Мужества. С чего начинается Родина…
	«Я и социум»	Воспитание социальной ответственности и компетентности, поддержка общественных объединений в сфере воспитания		Беседа «Как найти друзей»»	Путешествия в страну Волшебных слов	Классный час «Это должны знать все»
	«Я человек»	Поддержка семейного воспитания			Игра – практикум «Умение видеть хорошее»
	«Я и наука»	Популяризация научных знаний среди учащихся	Дистанционная олимпиада «Безопасность на дорогах»	Дистанционная олимпиада «Безопасность на дорогах»	Дистанционная олимпиада «Безопасность на дорогах»	Дистанционная олимпиада «Безопасность на дорогах»
	«Я и здоровье»	Физическое воспитание и формирование культуры здоровья	Ежедневные динамические паузы	Классный час «Здоровье нации-здоровье каждого»	Ролевая игра «Как вести себя на улице»	Беседы по ПДД, правилам безопасного поведения
	«Я и труд»	Трудовое воспитание и профессиональное самоопределение.				Операция «Чистюля» (уборка кабинета)
	«Я и природа»	Воспитание экологической культуры	Викторина «Мои питомцы»
	«Я и культура»	Приобщение учащихся к культурному наследию, воспитание нравственных чувств, убеждений, этического сознания		Выставка рисунков «Моя малая Родина»		Библиотечные уроки
	Мониторинг воспитательной деятельности	Диагностика состояния воспитательной работы с классом			Мониторинг «Микроклимат в классе»
	Индивидуальная профилактическая работа с учащимися	Профилактика детского и семейного неблагополучия					1.Мониторинг «Активные каникулы» 2.Операция «Внимание – дети»
	Работа с родителями	Эффективное взаимодействие с родителями в рамках учебно-воспитательного процесса	Родительское собрание			Индивидуальные беседы с родителями

Месяц Ноябрь

№ п/п	Направления деятельности	Задачи	Учебная неделя
			1	2	3	4	5
	«Я – гражданин»	Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека		Классный час «Моя семья»		Беседа «Мир профессий»
	«Я и социум»	Воспитание социальной ответственности и компетентности, поддержка общественных объединений в сфере воспитания			Игра «Крепко накрепко дружить…»
	«Я человек»	Поддержка семейного воспитания			Конкурс рисунка «Я и моя мама»
	«Я и наука»	Популяризация научных знаний среди учащихся	Дистанционная олимпиада «Затерянная Атлантида»	Дистанционная олимпиада «Затерянная Атлантида»	Дистанционная олимпиада «Затерянная Атлантида»	Дистанционная олимпиада «Затерянная Атлантида»	Дистанционная олимпиада «Затерянная Атлантида»
	«Я и здоровье»	Физическое воспитание и формирование культуры здоровья		День здоровья «Советы доктора Айболита»		Беседы по ПДД « Где можно играть?»
	«Я и труд»	Трудовое воспитание и профессиональное самоопределение.	Создание кормушек		Сбор корма для бездомных животных
	«Я и природа»	Воспитание экологической культуры	Беседа о культуре поведения в природе		Муниципальный этап областной акции «Покормите птиц!»
	«Я и культура»	Приобщение учащихся к культурному наследию, воспитание нравственных чувств, убеждений, этического сознания		Ира «Наш класс»
	Мониторинг воспитательной деятельности	Диагностика состояния воспитательной работы с классом					Диагностика сформированности УУД
	Индивидуальная профилактическая работа с учащимися	Профилактика детского и семейного неблагополучия
	Работа с родителями	Эффективное взаимодействие с родителями в рамках учебно-воспитательного процесса			Индивидуальные беседы с родителями

Месяц Декабрь

№ п/п	Направления деятельности	Задачи	Учебная неделя
			1	2	3	4	5
	«Я – гражданин»	Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека	Беседа «Поступки твои и других»	Беседа- знакомство «Символы России - герб, флаг, гимн»
	«Я и социум»	Воспитание социальной ответственности и компетентности, поддержка общественных объединений в сфере воспитания			Акция «Доброе дело»		Новогодний праздник
	«Я человек»	Поддержка семейного воспитания		Выставка рисунков «Вместе дружная семья»
	«Я и наука»	Популяризация научных знаний среди учащихся	Дистанционная олимпиада BRICMATH.COM	Дистанционная олимпиада BRICMATH.COM	Математический турнир «В лабиринте чисел»
	«Я и здоровье»	Физическое воспитание и формирование культуры здоровья	Классный час «Если хочешь быть здоров»			Конкурс фотографий «Зимние забавы»
	«Я и труд»	Трудовое воспитание и профессиональное самоопределение.		Работа мастерской Деда Мороза	Новогодние сюрпризы	Операция «Чистюля» уборка кабинета)
	«Я и природа»	Воспитание экологической культуры			Экологический час «Мы – дети Земли»
	«Я и культура»	Приобщение учащихся к культурному наследию, воспитание нравственных чувств, убеждений, этического сознания		Игра – путешествие в мир книг
	Мониторинг воспитательной деятельности	Диагностика состояния воспитательной работы с классом					Анализ активности классных коллективов в общешкольных мероприятиях (промежуточные итоги «Класс года»
	Индивидуальная профилактическая работа с учащимися	Профилактика детского и семейного неблагополучия	Операция «Внимание – дети»	Операция «Внимание – дети»	Уроки добра «Как научиться уступать друг другу?»
	Работа с родителями	Эффективное взаимодействие с родителями в рамках учебно-воспитательного процесса		Родительская консультация «Помощь родителей в организации досуга детей»

Месяц Январь

№ п/п	Направления деятельности	Задачи	Учебная неделя
			1	2	3	4	5
	«Я – гражданин»	Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека		Час общения «Сила добра»
	«Я и социум»	Воспитание социальной ответственности и компетентности, поддержка общественных объединений в сфере воспитания			Урок вежливости «Красота любви»
	«Я человек»	Поддержка семейного воспитания			Традиции и обычаи русского народа. Игровая программа
	«Я и наука»	Популяризация научных знаний среди учащихся	Дистанционная олимпиада по математике	Дистанционная олимпиада по математике	Дистанционная олимпиада по математике
	«Я и здоровье»	Физическое воспитание и формирование культуры здоровья	Беседы по ПДД, безопасного поведения	Акция «Внимание, дети»
	«Я и труд»	Трудовое воспитание и профессиональное самоопределение.			Операция «Чистюля» уборка кабинета
	«Я и природа»	Воспитание экологической культуры		Игра « Знаешь ли ты птиц?»
	«Я и культура»	Приобщение учащихся к культурному наследию, воспитание нравственных чувств, убеждений, этического сознания	Литературная викторина по произведениям К.И.Чуковского
	Работа с родителями	Эффективное взаимодействие с родителями в рамках учебно-воспитательного процесса		Родительская консультация «Культура поведения младших школьников»

Месяц Февраль

№ п/п	Направления деятельности	Задачи	Учебная неделя
			1	2	3	4	5
	«Я – гражданин»	Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека	Беседа «Я и мои одноклассники»
	«Я и социум»	Воспитание социальной ответственности и компетентности, поддержка общественных объединений в сфере воспитания			Урок мужества «Наши защитники»
	«Я человек»	Поддержка семейного воспитания		Размышляем вместе «Мудрые советы»
	«Я и наука»	Популяризация научных знаний среди учащихся	Метапредметнаяолимпиада «Смешарики»
	«Я и здоровье»	Физическое воспитание и формирование культуры здоровья				Внеклассное занятие «Режим дня»
	«Я и труд»	Трудовое воспитание и профессиональное самоопределение.		Изготовление подарка для папы к 23 февраля
	«Я и природа»	Воспитание экологической культуры			Беседа «Птичья столовая»
	«Я и культура»	Приобщение учащихся к культурному наследию, воспитание нравственных чувств, убеждений, этического сознания	Классный час «Хочу всё знать»			Внеклассное занятие «Ум и мудрость»
	Работа с родителями	Эффективное взаимодействие с родителями в рамках учебно-воспитательного процесса			Родительская консультация о внимании и  внимательности

Месяц Март

№ п/п	Направления деятельности	Задачи	Учебная неделя
			1	2	3	4	5
	«Я – гражданин»	Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека			Ролевая игра «Что такое хорошо и что такое плохо»
	«Я и социум»	Воспитание социальной ответственности и компетентности, поддержка общественных объединений в сфере воспитания		Игра «Я в детском коллективе»
	«Я человек»	Поддержка семейного воспитания	Праздник «До свидания, Букварь!»	Подарок для мамы
	«Я и наука»	Популяризация научных знаний среди учащихся	Дистанционная олимпиада по русскому языку	Дистанционная олимпиада по русскому языку	Дистанционная олимпиада по русскому языку	Дистанционная олимпиада по русскому языку
	«Я и здоровье»	Физическое воспитание и формирование культуры здоровья	Беседа «Если хочешь быть здоров»	Беседа «Полезные привычки»	Беседы по ПДД, безопасного поведения
	«Я и труд»	Трудовое воспитание и профессиональное самоопределение.	Изготовление поделок для мамы на8 марта		Операция «Чистюля» уборка кабинета
	«Я и природа»	Воспитание экологической культуры	Конкурс «Что я знаю о природе»		День эколога « Всемирный день воды»
	«Я и культура»	Приобщение учащихся к культурному наследию, воспитание нравственных чувств, убеждений, этического сознания				Неделя детской и юношеской книги, музыки и театра.
	Работа с родителями	Эффективное взаимодействие с родителями в рамках учебно-воспитательного процесса	Родительское собрание

Месяц Апрель

№ п/п	Направления деятельности	Задачи	Учебная неделя
			1	2	3	4	5
	«Я – гражданин»	Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека			Урок нравственности «Тайны души»
	«Я и социум»	Воспитание социальной ответственности и компетентности, поддержка общественных объединений в сфере воспитания		Диалог «Правила дружбы»
	«Я человек»	Поддержка семейного воспитания				Беседа «Я и моя семья»
	«Я и наука»	Популяризация научных знаний среди учащихся	Игра-путешествие «Первый человек в космосе»
	«Я и здоровье»	Физическое воспитание и формирование культуры здоровья			Профилактическая беседа «Профилактика детского травматизма»
	«Я и труд»	Трудовое воспитание и профессиональное самоопределение.				Операция «Чистюля» уборка кабинета
	«Я и природа»	Воспитание экологической культуры		Викторина «Лесные загадки»
	«Я и культура»	Приобщение учащихся к культурному наследию, воспитание нравственных чувств, убеждений, этического сознания				Урок мужества «Этих дней не смолкнет слава»
	Работа с родителями	Эффективное взаимодействие с родителями в рамках учебно-воспитательного процесса			Индивидуальные беседы с родителями

Месяц Май

№ п/п	Направления деятельности	Задачи	Учебная неделя
			1	2	3	4	5
	«Я – гражданин»	Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека		Урок мужества «Салют, Победа!»
	«Я и социум»	Воспитание социальной ответственности и компетентности, поддержка общественных объединений в сфере воспитания	Беседа «Детям планеты мир без слез и тревог»
	«Я человек»	Поддержка семейного воспитания		Международный день семьи
	«Я и наука»	Популяризация научных знаний среди учащихся		Математическая встреча «Геометрия вокруг нас»
	«Я и здоровье»	Физическое воспитание и формирование культуры здоровья			Конкурс рисунков «Противопожарная безопасность»
	«Я и труд»	Трудовое воспитание и профессиональное самоопределение.				Операция «Чистюля» уборка кабинета
	«Я и природа»	Воспитание экологической культуры	Экобокс	Беседа с элементами викторины «Берегите Землю, берегите!»
	«Я и культура»	Приобщение учащихся к культурному наследию, воспитание нравственных чувств, убеждений, этического сознания				Игра-практикум «Как украсить мир»
	Работа с родителями	Эффективное взаимодействие с родителями в рамках учебно-воспитательного процесса		Индивидуальные беседы с родителями.		Родительское собрание по итогам года

Здоровьесберегающее воспитание»

№	Название мероприятия	Форма работы	Срок
1.	«Дерево здоровья»	Беседа	сентябрь
2.	Умственное утомление	Практическое занятие (самомассаж)	сентябрь
3.	Памятки здорового образа жизни	Материал для родителей	сентябрь
4.	«Настроение и его влияние на здоровье человека»	Тренинг	октябрь
5.	«Учимся не болеть».	Спортивный час здоровья	ноябрь
6.	«Зимние забавы»	Спортивный праздник	январь
7.	«Золотая осень», «Зимняя сказка», «Красавица – весна»	Сезонные экскурсии в природу
8.	«Большие гонки»	Спортивное состязание	Февраль-март
9.	«Учимся управлять эмоциями»	Релаксационные упражнения	апрель
10.	Дни здоровья	Игры, эстафеты, спортивные праздники	1 раз в триместр

«Интеллектуальное воспитание»

№	Название мероприятия	Форма работы	Срок
1	Школьные, городские олимпиады	Участие в олимпиадах	В течение года
2	«Школьный дневник»	Классный час	сентябрь
3	«Русский язык – путь к успеху»	Классный час	ноябрь
4	Интеллектуальные игры среди учащихся четвёртых классов	игра	Февраль-март
5	«Секрет творчества»	Конкурс чтецов	Октябрь - ноябрь
6	«Книжкина неделя»	КВН	май

«Положительное отношение к труду и творчеству»

№	Название мероприятия	Форма работы	Срок
1	Организация работы дежурных	беседа	сентябрь - май
2	Сбор корма для птиц	Домашнее задание	осень - зима
3	Изготовление кормушек	Домашнее задание	ноябрь
4	«Город мастеров»	Внеклассное занятие	апрель
5	Благоустройство школьной территории	Трудовой десант	Осень - весна

«Культуротворческое и эстетическое воспитание»

№	Название мероприятия	Форма работы	Срок
1.	Эстетические часы	спектакли	по плану школы
2.	Краеведческий музей	Музейные уроки	в течение года
3.	Художественный музей	Уроки красоты	в течение года
4.	«Скоро Новый год!»	Новогоднее шоу	декабрь
5.	«Концерт для мам»	утренник	март
6.	«Я талантлив»	конкурс	сентябрь

«Нравственное и духовное воспитание»

№	Название мероприятия	Форма работы	Срок
1.	«Я – гражданин России»	Беседа - практикум	сентябрь
2.	«Умей ценить время»	Классный час	октябрь
3.	Воспитание человечности	Литературные чтения	В течение года
4.	Уроки сопережевания	Внеклассное занятие	ноябрь
5.	«Ода русскому лесу»	Внеклассное занятие	январь

«Гражданско-патриотическое воспитание»

№	Название мероприятия	Форма работы	Срок
1.	Государственные символы	беседа	сентябрь
2.	День защитника Отечества	Спортивный праздник	февраль
3.	«Поклонимся великим тем годам»	Классный час	май
4.	Дети войны	Внеклассное занятие	апрель
5.	«Салют, Победа!»	Конкурс военной песни	май

«Социокультурное и медиакультурное воспитание»

№	Название мероприятия	Форма работы	Срок
1.	Человек среди людей	Ситуации для обсуждения	ноябрь
2.	Порадовать близких - как это просто	Классный час	январь
3.	Безопасный интернет и телефон	Ситуации для обсуждения	март

«Правовое воспитание и культура безопасности»

№	Название мероприятия	Форма работы	Срок
1.	«Мы – первоклассники»	беседа	сентябрь
2.	Твоя ответственность	Классный час	сентябрь
3.	«Правила дорожного движения»	Игра	В течение года
4.	«На улицах города»	Тренинг	В течение года

«Воспитание семейных ценностей»

№	Название мероприятия	Форма работы	Срок
1.	Беседы и сказки о семье: «Слеза матери»; «Отец и сын»; «Старшие и младшие»; «Глава семьи»; «Настоящий воспитатель»	Чтение сказок о семье с последующим обсуждением	В течение года
2.	«Школа семьи»	Интервью с родителями	январь
3.	«Дети и взрослые»	Рисунки и письма – благодарности, адресованные взрослым	февраль

«Формирование коммуникативной культуры»

№	Название мероприятия	Форма работы	Срок
1.	Правила дружбы	памятки	В течение года
2.	Перемена с увлечением	Беседа, игра	В течение года
3.	Дружба. Общение.	Внеклассное занятие	апрель
4.	Добро внутри нас	Классный час	май

«Экологическое воспитание»

№	Название мероприятия	Форма работы	Срок
1.	Экологическая этика	Рассказ-викторина	февраль
2.	Мы в ответе за тех, кого приручили	Внеклассное занятие	январь
3.	Правила безопасности при общении с животными	Урок-путешествие	март
4.	Мир животных и растений	Альманах о животных и растениях	апрель

ИНДИВИДУАЛЬНАЯ  РАБОТА  С ОБУЧАЮЩИМИСЯ

1.Изучать положение каждого ученика в коллективе, его проблемы во взаимоотношениях с одноклассниками, учителями, родителями.

2.Воспитывать интерес ребёнка к самому себе, желание совершенствоваться.

3.Порекомендовать детям и помочь определиться в школьные кружки.

4.Организация дополнительных занятий для учащихся, пропустивших учёбу по болезни.

5.Вести наблюдения за отдельными учащимися, нуждающихся в корректировке поведения, помощи в учёбе.

6.Развивать  волевые качества у неуверенных в себе детях.

7.Выявить активных детей, проводить с ними индивидуальные беседы.

Работа с проблемными детьми (требующими индивидуального подхода)

ФИ	Особенность учащегося	Планируемые мероприятия	Результат на конец года
	неусидчивость	1.     Беседы с детьми. 2.     Индивидуальная работа на уроке, дифференцированный подход. 3.     Включение в активную работу на уроке. 4.     Отработка правил поведения. 5.     Коррекция мотивационных установок на учебную деятельность. Работа с родителями.	Устойчивое внимание
			изменение отношения к учёбе
	рассеянность, медлительность вольности в поведении неусидчивость гиперактивность тревожность низкий уровень обученности		соблюдение правил поведения Изменение отношения к детям изменение отношения к учёбе, усвоение базисных знаний

РАБОТА  С  РОДИТЕЛЯМИ         (Темы родительских собраний:)

Темы родительских собраний

№ п/п	Тема собрания	Сроки
1	Ваш ребенок - первоклассник. Новые обязанности - первые трудности.	Октябрь
2	Учи показом, а не рассказом. Роль родительского авторитета в воспитании.	Декабрь
3	Роль сказок, мультфильмов, детских передач в воспитании детей.	Март
4	Перелистывая страницы учебного года.	Май

Темы Родительских консультаций

№ п/п	Тема консультации	Сроки
1	Ознакомление родителей с режимом работы школы.	Сентябрь
2	Занятость во внеурочное время.	Октябрь
3	Режим младшего школьника.	Ноябрь
4	Помощь родителей в организации досуга детей.	Декабрь
5	Культура поведения младших школьников.	Январь
6	О внимании и внимательности.	Февраль
7	Как привить любовь к чтению.	Март
8	Воспитание без насилия.	Апрель
9	Летний отдых детей.	Май

Ожидаемые результаты

1.   У родителей повысится заинтересованность школьной жизнью детей.

2.   Дети научаться жить дружно, сплоченно.

3.   Сформируется взаимодействие семьи и школы.

РАБОТА С РОДИТЕЛЬСКИМ КОМИТЕТОМ

·        Проведение заседаний род. комитета  (1раз в месяц)

·        Состав родительского комитета:

1.

Содержание работы:

·        Подготовка кабинета к учебному году

·        Организация празднования Нового года.– ноябрь

·        Заседание родит. комитета. Подведение итогов 2 четверти. (утверждение плана работы на второе полугодие) – декабрь

·        Обсуждение плана работы на 3 четверть. - январь

·        Организация проведения мероприятий (23 февраля, 8 Марта) – февраль

·        Обсуждение плана работы на весенних каникулах. - март

·        Конкурс Портфолио- апрель

·        Подведение итогов работы родительского комитета в учебном году. - май

·        Индивидуальные консультации для родителей, информирование родителей об успеваемости и поведении учащихся. (ежемесячно)

·        Привлечение родителей к организации и проведению мероприятий в классе и  школе.

·        Просветительская работа на родительских собраниях и в индивидуальных беседах.

ИЗУЧЕНИЕ СОСТОЯНИЯ И ЭФФЕКТИВНОСТИ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

Диагностика в работе с классным коллективом.

·        Сентябрь.

·        Социометрия (изучение психологического климата в классе)- психолог+ учитель

·        Проективная методика «Рисунок семьи» (выявление внутрисемейных особенностей в представлении ребенка)- психолог

·         Изучение мотивации. «Краски» (отношение к школе, школьным предметам)

·        Октябрь. «Мои любимые вещи»

·        Ноябрь. Индивидуальная работа

·        Декабрь. «Градусник» (определение  степени тревожности, связанную с учебной деятельностью).

·        Январь.

·        Диагностика познавательного процесса мышления – обобщения - психолог

·        «Пьедестал» (взаимоотношение уч-ся в коллективе, определить нравственную сторону взаимоотношений)

·        Февраль.

·        Методика «Уровень школьной мотивации» - психолог

·         «Дом, в котором я живу» (определить привязанность уч-ся друг к другу, к родным и близким людям, к товарищам).

·        Март. «Лесенка»  (изучение самооценки уч-ся).

·        Апрель. Анкетирование.