Муниципальное общеобразовательное
бюджетное учреждение
основная общеобразовательная школа с.
Улуелга
Муниципального района Белорецкий район
Республики
Башкортостан
УТВЕРЖДАЮ
Директор школы
___________/Харрасова
Ф.Б./
«__»_________2018
г.
План воспитательной работы с учащимися
на 2018-2019 учебный год
Составила: зам. директора по ВР
Суфьянова Татьяна Александровна
с.
Улуелга
2018
год
План воспитательной работы с учащимися на
2018-2019 учебный год
в МОБУ ООШ с. Улуелга
В 2018-2019 учебном году цель педагогического
коллектива:
- создание образовательно-воспитательной среды,
способствующей нравственному, интеллектуальному, физическому развитию ребёнка и
его социализации в современном обществе.
Задачи:
1.
Создать
условия для становления и развития интеллектуальных возможностей обучающихся.
2.
Создать
условия, способствующие формированию у обучающихся гражданско-патриотического
сознания, духовно-нравственных ценностей.
3.
Создать
условия, способствующие формированию у школьников ценностных ориентаций на
здоровый образ жизни.
4.
Совершенствовать
систему целенаправленной работы с родителями для эффективного взаимодействия
школы и семьи.
Приоритетные направления в воспитательной
работе:
·
гражданско-патриотическое;
·
нравственно-эстетическое;
·
трудовое;
·
экологическое;
·
физкультурно-оздоровительное.
Воспитательная деятельность включает в себя следующее:
·
совершенствование
работы классных руководителей;
·
экскурсионная
работа;
·
общешкольные
праздники, конкурсы, вечера;
·
создание
безопасных условий жизнедеятельности учащихся;
·
работу
с родителями;
·
работу
совета профилактики;
·
сотрудничество
с социумом.
На контроле:
·
исполнение
нормативных документов;
·
школьная
документация;
·
сотрудничество
классных руководителей с родителями, учителями предметниками, педагогами дополнительного
образования;
·
каникулярная
занятость, оздоровление и отдых учащихся.
|
Направления воспитательной работы
|
Задачи по данному направлению
|
|
Гражданско-патриотическое
воспитание
|
1)
Формировать
у обучающихся такие качества, как долг, ответственность, честь, достоинство,
личность.
2)
Воспитывать
любовь и уважение к традициям Отечества, школы, семьи.
|
|
Нравственно-эстетическое
воспитание
|
1)
Создавать
условия для формирования у обучающихся таких качеств, как культура поведения,
эстетический вкус, уважение личности.
2)
Использовать
возможности искусства, художественно-творческой деятельности в целях
саморазвития, самосовершенствования ребёнка, самореализации его творческих
способностей.
3)
Выявлять
и развивать творческие способности детей.
|
|
Трудовое
воспитание
|
1)
Вырабатывать
у обучающихся сознательное отношение к труду, профессиональное
самоопределение в условиях свободы выбора сферы деятельности в соответствии
со своими возможностями, способностями и с учётом требований рынка труда.
|
|
Экологическое
воспитание
|
1) Формировать
экологическое мышление и экологическую культуру учащихся.
|
|
Физкультурно-оздоровительное
|
1)
Формировать
у обучающихся культуру сохранения и совершенствования собственного здоровья.
2)
Популяризировать
занятия физической культурой и спортом через мероприятия разного уровня.
|
Содержание и формы воспитательной работы:
Вся внеурочная деятельность учащихся и педагогов школы
организуется таким образом, что коллективные творческие дела объединены в
воспитательные модули. В центре такого модуля яркое общее ключевое дело. Через
все модули в течение всего года проходит основная идея. Это позволит создать в
школе периоды творческой активности, задать чёткий ритм жизни школьного
коллектива, избежать стихийности.
Воспитательные модули:
1.1.План
работы с детьми «группы риска»
Цель:создание
правовых, социально-организационных условий для самореализации личности и
формирование мотивов положительной социализации личности, повышения самооценки,
адаптация в социуме образовательного учреждения и в обществе в целом.
Достижение основной цели требует решения следующих
задач:
·
усиление контроля над детьми «группы риска»;
·
коррекция поведения;
·
профилактика правонарушений, безнадзорности;
·
создание условий для формирования культуры здорового образа жизни;
·
содействие доступу детей к различным формам эффективной
защиты, рассмотрению их жалоб и заявлений;
·
содействие решению социальных проблем, развитие гражданской и
социальной активности;
·
создание условий для патриотического и духовно-нравственного
воспитания, интеллектуального и творческого развития подростков.
Важнейшими направлениями работы с детьми
«группы риска» являются:
·
совершенствование уровня компетентности педагогов, который
позволяет адаптировать массовое обучение к индивидуальным особенностям каждого
ребенка;
·
направление коллективного воздействия на
детей, имеющих девиантное поведение;
·
коррекция форм общения, поведения;
·
формирования культуры поведения, культуры чувств;
·
борьба с вредными привычками;
·
индивидуальная работа со слабоуспевающими, "трудными"
учащимися и их семьями
·
оказание педагогической помощи родителям, вовлечение родителей в
учебно-воспитательную работу класса, школы;
·
оказание социально-психологической и педагогической помощи
несовершеннолетним, имеющим отклонения в развитии или поведении, либо проблемы
в обучении;
·
выявление несовершеннолетних, находящихся в социально-опасном
положении, а также не посещающих или систематически пропускающих по
неуважительным причинам занятия в школе, принятие мер по их воспитанию и
получению ими основного общего образования;
·
выявление семей, находящихся в социально-опасном положении, и
оказывают им помощь в обучении и воспитании детей;
·
участие в организации летнего отдыха, досуга и занятости
несовершеннолетних.
Формы и методы работы с детьми «группы риска
·
классные руководители ведут дневник профилактических работ с
учащимися своего класса и их родителями;
·
включение детей в работу кружков, объединений, общественных
организаций;
·
привлечение детей к разовым и постоянным общественным поручениям;
·
организация индивидуальной работы учителей с этими учащимися по
формированию положительных мотивов учения.
План
мероприятий
|
№ п/п
|
Мероприятие
|
Ответственные
|
Сроки
|
Отметка о выполнении
|
|
1
|
Выявление
детей «группы риска»
|
Зам
по ВР
|
сентябрь
|
|
|
2
|
Сбор
информации по детям, состоящим на учёте ПДН
|
Зам
по ВР
|
3
раза в год: сентябрь, декабрь, май
|
|
|
3
|
Выявление
неблагополучных семей
|
Зам
по ВР
|
сентябрь
|
|
|
4
|
Организация
свободного времени детей «группы риска»
|
Зам
по ВР, классные руководители
|
В
течение года
|
|
|
5
|
Проведение
рейдов в семьи с целью обследования жилищно-бытовых условий
|
Зам
по ВР, классные руководители
|
Сентябрь
(по мере необходимости)
|
|
|
6
|
Проведение
Советов по профилактике правонарушений
|
Зам
по ВР, завуч
|
1
раз в четверть
|
|
|
7
|
Проведение
индивидуальных бесед с «трудными детьми» по вопросам дисциплины и
успеваемости
|
Зам
по ВР, администрация
|
В
течение года
|
|
|
8
|
Проведение
педагогических советов по вопросам работы с детьми «группы риска»
|
Зам
по ВР, завуч
|
Октябрь,
февраль
|
|
1.2.План
работы по профилактике правонарушений
Цель: систематизация
работы по предупреждению безнадзорности, правонарушений и преступлений среди
несовершеннолетних.
Задачи:
- обеспечение защиты прав и законных интересов
несовершеннолетних;
- оказание помощи семьям, находящимся в
социально-опасном положении;
- выявление и пресечение безнадзорности,
правонарушений несовершеннолетних;
- оказание правовой поддержки учащихся.
Направление деятельности:
- работа с несовершеннолетними;
-работа с родителями;
-взаимодействие со службами и организациями,
входящими в систему профилактики.
План мероприятий
|
№ п/п
|
Мероприятие
|
Ответственные
|
Сроки
|
Отметка о выполнении
|
|
1
|
Изучение нормативно-правовых документов
|
Администрация,
классные руководители
|
В
течение года
|
|
|
2
|
Выявление и учет обучающихся, требующих повышенного внимания
|
Завуч,
классные
руководители
|
В
течение года
|
|
|
3
|
Отчет по посещаемости учебных занятий учащимися школы.
|
Классные
руководители
|
По
итогам четверти
|
|
|
4
|
Контроль занятости несовершеннолетних, состоящих на всех видах
учета, в системе дополнительного образования детей.
|
Классные руководители, зам.дир. по УВР, зам.дир. по ВР
|
В
течение года
|
|
|
5
|
Проведение бесед и классных часов по темам: «Учеба – твой
главный труд», «Права и обязанности учащихся», «Учеба – путь к успеху»,
«Кружки и секции нашего города» и т.д.
|
Классные
руководители
|
В
течение года
|
|
|
6
|
Беседы на родительском собрании "Учебная дисциплина и ее
значение в жизни школьника", «Ответственность родителей за получение
детьми обязательного неполно - среднего общего образования»
|
Классные
руководители
|
По
плану
|
|
|
7
|
Совещания с педагогическим коллективом по вопросам
предупреждения пропусков учебных занятий без уважительной причины учащимися
школы
|
Зам.директора по УВР
|
В
течение года
|
|
|
8
|
Заседание
ШМО классных руководителей «Работа классных руководителей с учащимися,
состоящими на всех видах учета»
|
Зам.дир.
по УВР
|
по
плану ШМО классных рук-лей
|
|
1.3.
План работы с неблагополучными семьями
Цель программы: создание смысловых, содержательных и технологических
оснований для объединения усилий субъектов, заинтересованных в профилактике
детской безнадзорности, преступности и социального сиротства и реабилитации
неблагополучных семей; укрепление института семьи, возрождение семейных
ценностей и традиций, укрепление межпоколенческих связей.
Задачи:
·
диагностирование и определение
социально-педагогических и психологических проблем, оказывающих негативное
воздействие на становление и развитие личности ребенка в семье;
·
выявление и анализ факторов,
обусловливающих социальную дезадаптацию;
·
информирование родителей о
правах несовершеннолетнего ребенка;
·
изменение отношений в семье в
результате анализа семейной ситуации, формирование новой позитивной стратегии и
тактики;
·
организация просветительской
работы по овладению родителями психолого-педагогическими знаниями в области
семейного воспитания.
·
проведение на базе школы
семинаров с участием специалистов, родителей, детей;
·
оказание помощи неблагополучным
семьям специалистами района и школы;
·
вовлечение родителей во
внеурочную деятельность.
На базе школы организуются семинары:
·
для обучения родительского
актива работе с неблагополучными семьями, по возвращению детей в семью и школу,
преодолению нарко- и токсикозависимости, алкоголизма родителей и детей;
·
разрешению семейных конфликтов;
·
созданию детям безопасных
условий проживания в семье.
План
мероприятий
|
№ п/п
|
Мероприятие
|
Ответственные
|
Сроки
|
Отметка о выполнении
|
|
1
|
Диагностика классных коллективов с целью выявления
неблагополучных семей. Составление карты социального неблагополучия по школе.
|
классные
руководители
|
сентябрь
|
|
|
2
|
Собеседование с родителями для выявления проблем семей и проблем
детей, проживающих в семьях данного типа.
|
классные руководители
|
сентябрь
|
|
|
3
|
Проверка условий жизни учащихся в неблагополучных семьях,
составление актов обследования жилищно-бытовых условий и воспитания учащихся.
|
классные руководители, администрация
|
по плану и по необходимости
|
|
|
4
|
Взаимодействии со службами района, способных оказать помощь или
содействие в решении проблем семьи и детей.
|
Зам
по ВР
|
декабрь
|
|
|
5
|
Вовлечение учащихся из неблагополучных семей в кружки и секции
|
руководители
кружков
|
в течение года
|
|
|
6
|
Круглый стол "Решение семейных конфликтов в подростковом
периоде" для родителей детей 5-7 классов.
|
Зам
по ВР, классные руководители
|
апрель
|
|
|
7
|
Встреча инспектора по делам несовершеннолетних с родителями
«Причины, ведущие подростков к правонарушениям».
|
классные руководители
|
май
|
|
1.4.План
работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма
Цель
данной работы: создать условия для формирования у школьников устойчивых навыков
безопасного поведения на улицах и дорогах.
Задачи:
· Сформировать
у учащихся устойчивые навыки соблюдения и выполнения Правил дорожного движения;
· Применять
современные формы и методы обучения и воспитания детей, инновационные
технологии, направленные на предупреждение несчастных случаев на улицах и во
дворах;
· Развивать
у детей и подростков чувство ответственности за свои действия и поступки;
· Поддерживать
у родителей обучающихся устойчивый интерес к безопасности и здоровью детей как
участников дорожного движения
· Укреплять
взаимодействие между школой и ГИБДД с целью профилактики детского
дорожно-транспортного травматизма.
Направления
работы.
· Работа
с учащимися:
· Беседы
на классных часах;
· Участие
во внешкольных мероприятиях, конкурсах по ПДД;
· Участие
в районных соревнованиях «Безопасное колесо»;
· Проведение
практических занятий с учащимися по ПДД;
· Организация
деятельности ЮИДД.
Работа с
педагогическим коллективом:
· Выступления
на совещаниях учителей с информацией о состоянии детского дорожно-транспортного
травматизма по району и республике;
· Совместное
планирование работы по БДД и профилактике ДТП;
· Выступления
сотрудников ГИБДД на семинарах классных руководителей по вопросам обучения
детей и подростков Правилам дорожного движения;
Работа
с родителями:
· Выступления
по проблеме БДД на родительских собраниях;
· Индивидуальные
консультации для родителей.
План мероприятий.
|
№ п\п
|
Название мероприятия
|
Сроки
|
Ответственные
|
|
1
|
Утверждение плана работы по профилактике детского дорожного травматизма.
Размещение материалов, касающихся ПДД и обязательном
использовании детьми светоотражающих элементов (фликеров), на сайте школы.
|
сентябрь
|
директор
зам. по ВР
|
|
2
|
Беседа на родительских собраниях на тему
- «Как научить ребенка безопасному поведению на улице?» в 1-5
кл,
- «Роль семьи в профилактике детского дорожно-транспортного
Травматизма», в 6-8 кл,
- «Если Вы купили мопед…», в 9-11 кл;
- Консультация для родителей: особенности безопасного поведения
в зимнее время года.
|
октябрь
декабрь
|
классные руководители
|
|
3
|
Участие во Всероссийской акции «Внимание, дети»:
- изготовление памяток, схем «Безопасное движение в
микрорайоне школы» 1-5 классы,
- оформление стационарного «Уголка безопасности дорожного движения»,
- беседы с учащимися о безопасном пути из школы домой,
- беседы по ПДД
|
сентябрь,
май
|
зам. по ВР,
классные руководители,
члены ЮИДД
|
|
4
|
Классные часы, посвященные «Всемирному дню памяти жертв
ДТП»
|
ноябрь
|
зам. по ВР,
классные руководители
|
|
5
|
Проведение классных часов, викторин по правилам дорожного
движения, сотрудничество с инспекторами ГИБДД
|
в течение года
|
классные руководители
|
|
6
|
Изучение тем по профилактике ДДТ в соответствующих разделах
учебных предметов «Окружающий мир» и «ОБЖ»
|
по программе учебного предмета
|
учителя 1-4 кл,
учитель ОБЖ
|
|
7
|
Работа кружка «Безопасное колесо»
|
октябрь - май
|
учитель ОБЖ
|
|
8
|
Проведение декады по здоровому и безопасному образу жизни (по
отд. плану):
- агитбригада по ПДД среди 4-7 классов «О ПДД и в шутку и
всерьез»,
- конкурс рисунков «Знаки своими руками»,
- социальная акция «Письмо водителю»,
- беседа «Правила ДД для велосипедистов»
|
апрель
|
зам. по ВР
|
|
9
|
Профилактические мероприятия
«У безопасности каникул не бывает!»
|
апрель - май
|
классные руководители
|
|
10
|
Проведение на летней площадке
- конкурса рисунков «Мы рисуем дорогу»;
- велотрека;
- викторин по знанию ПДД.
|
июнь
|
зам. по ВР
|
1.5.Годовая
циклограмма мероприятий по воспитательной работе на 2018-2019 учебный год
СЕНТЯБРЬ
|
Направление воспитательной работы
|
Название мероприятия
|
Дата проведения
|
Ответствен-
ные
|
|
Гражданско-патриотическое
воспитание
|
Праздник
«Первый звонок»
|
1
сентября
|
Зам по
ВР
Классный
руководитель 1 класса
|
|
Всероссийский
«Урок Мира»
|
1
сентября
|
Классные
руководители
|
|
Классный
час «Памяти жертв Беслана»
|
3
сентября
|
Зам по
ВР
|
|
Месячник
безопасности
|
15
августа - 15 сентября
|
Директор
Зам по
ВР
Учитель
ОБЖ
|
|
Экологическое
воспитание
|
Конкурс
поделок из природного материала
|
3 неделя
|
Зам по
ВР
|
|
Экологический
субботник «Чистый двор»
|
4 неделя
|
Зам по
ВР
|
|
Нравственно-эстетическое
воспитание
|
«Осенний
бал»
|
4 неделя
|
Зам по
ВР
|
|
Физкультурно-оздоровительное
воспитание
|
Осенний
легкоатлетический кросс
|
3 неделя
|
Учитель
физической культуры
|
|
Трудовое
воспитание
|
Дежурство
по школе
Участие
в общешкольном субботнике
|
В
течение года
2 неделя
|
Зам по
ВР
Зам по
ВР
|
ОКТЯБРЬ
|
Направление воспитательной работы
|
Название мероприятия
|
Дата проведения
|
Примечание
|
|
Гражданско-патриотическое
воспитание
|
Акция «Прояви милосердие» -помощь одиноким
пожилым людям
День гражданской обороны
|
1 неделя
1 неделя
|
Зам по
ВР
Учитель
ОБЖ
|
|
Экологическое
воспитание
|
Осенняя фото выставка «Наш мир»
|
3-4
неделя
|
Зам по
ВР
|
|
Нравственно-эстетическое
воспитание
|
«С любовью к Вам, учителя!»- праздничный
концерт, посвященный Дню Учителя
Всероссийский урок безопасности школьников в
сети Интернет
Всероссийский урок, посвященный жизни и
творчеству И.С. Тургенева
Всероссийский урок «Экология и
энергосбережение» в рамках Всероссийского фестиваля энергосбережения
#ВместеЯрче
|
1 неделя
4 неделя
4 неделя
2 неделя
|
Зам по
ВР
Зам по
ВР
Учитель
информатики
Учителя
русского языка и литературы
Зам по
ВР
|
|
Физкультурно-оздоровительное
воспитание
|
Классный
час «Безопасное колесо»
|
4 неделя
|
Зам по
ВР
Учитель
ОБЖ
|
|
Трудовое
воспитание
|
Рейд «Живи, книга!»
|
2 неделя
|
Библиотекарь
|
НОЯБРЬ
|
Направление воспитательной работы
|
Название мероприятия
|
Дата проведения
|
Примечание
|
|
Гражданско-патриотическое
воспитание
|
День народного единства
День толерантности
|
3 ноября
16
ноября
|
Классные
руководители
Классные
руководители
|
|
Экологическое
воспитание
|
Акция
«Кормушка»
|
4 неделя
|
Классные
руководители
|
|
Нравственно-эстетическое
воспитание
|
«Загляните в мамины глаза» - праздничный
концерт
Конкурс стенгазет "Скажи, нет вредным
привычкам"
Всероссийский словарный урок
|
4 неделя
3 неделя
22
ноября
|
Зам по
ВР
Зам по
ВР
Классные
руководители
|
|
Физкультурно-оздоровительное
воспитание
|
«Выбираем жизнь без сигареты» - волейбольный
турнир с родителями
|
3 неделя
|
Зам по
ВР
Учитель
физической культуры
|
|
Трудовое
воспитание
|
Экскурсии по рабочим местам родителей
|
2 неделя
|
Зам по
ВР
|
ДЕКАБРЬ
|
Направление воспитательной работы
|
Название мероприятия
|
Дата проведения
|
Примечание
|
|
Гражданско-патриотическое
воспитание
|
«Что я знаю о конституции РФ»
Всемирный День борьбы со СПИДом
Международный день инвалидов
День Неизвестного солдата
День героев Отечества
|
2 неделя
1 неделя
1 неделя
1 неделя
1 неделя
|
Классные
руководители
Зам по
ВР
Зам по
ВР
Учитель
ОБЖ
Учитель
ОБЖ
|
|
Экологическое
воспитание
|
Акция
«Кормушка»
|
1 неделя
|
Классные
руководители
|
|
Нравственно-эстетическое
воспитание
|
Путешествие в новогоднюю сказку
Дискотека «Новогоднее шоу»
Конкурс украшения кабинетов
Всероссийская акция «Час кода». Тематический
урок информатики
|
4 неделя
4 неделя
3 неделя
1 неделя
|
Зам по
ВР
Зам по
ВР
Классные
руководители
Учитель
информатики
|
|
Физкультурно-оздоровительное
воспитание
|
Операция
«Снежная горка»
|
2 неделя
|
Учитель
физической культуры
|
|
Трудовое
воспитание
|
Участие
в уборке школьного двора
|
2 неделя
|
Зам по ВР
|
ЯНВАРЬ
|
Направление воспитательной работы
|
Название мероприятия
|
Дата проведения
|
Примечание
|
|
Гражданско-патриотическое
воспитание
|
Военно- спортивная игра «Зарница»
Международный день памяти жертв Холокоста
День полного освобождения Ленинграда от
фашистской блокады
|
4 неделя
4 неделя
4 неделя
|
Учитель
физической культуры
Учитель
истории
Учитель
истории
|
|
Экологическое
воспитание
|
Акция «Помоги пернатым»
|
В
течение месяца
|
Классные
руководители
|
|
Нравственно-эстетическое
воспитание
|
Неделя детской книги
|
3 неделя
|
Классные
руководители
Библиотекарь
|
|
Физкультурно-оздоровительное
воспитание
|
Лыжня России
|
По
графику
|
Учитель
физической культуры
|
|
Трудовое
воспитание
|
Участие
в уборке школьного двора
|
4 неделя
|
Зам по
ВР
|
ФЕВРАЛЬ
|
Направление воспитательной работы
|
Название мероприятия
|
Дата проведения
|
Примечание
|
|
Гражданско-патриотическое
воспитание
|
День Защитника Отечества
Уроки Мужества, посвященные памяти Героя России
Р.Ш. Закирова с приглашением ветеранов ВОВ, войн в Афганистане и Чечне
|
3 неделя
3 неделя
|
Зам по
ВР
Классные
руководители
|
|
Экологическое
воспитание
|
Акция «Прибери вокруг себя, сделай класс чище»
|
В
течение месяца
|
Классные
руководители
|
|
Нравственно-эстетическое
воспитание
|
Вечер школьных друзей
Международный день родного языка
|
1 неделя
3 неделя
|
Зам по
ВР
Учителя
родного языка
|
|
Физкультурно-оздоровительное
воспитание
|
«Вперед, мальчишки!»
Лыжная прогулка
|
3 неделя
2 неделя
|
Классные
руководители
Учитель
физической культуры
|
|
Трудовое
воспитание
|
Акция «Прибери вокруг себя, сделай класс чище»
|
В
течение месяца
|
Зам по
ВР
|
МАРТ
|
Направление воспитательной работы
|
Название мероприятия
|
Дата проведения
|
Примечание
|
|
Гражданско-патриотическое
воспитание
|
Неделя
противопожарной безопасности
День воссоединения Крыма с Россией
|
1 неделя
3 неделя
|
Зам по
ВР
Зам по
ВР
|
|
Экологическое
воспитание
|
Встреча весны. Операция «Скворечник»
|
2 неделя
|
Классные
руководители
|
|
Нравственно-эстетическое
воспитание
|
Изготовление поздравительных открыток учителям
«Мисс Дюймовочка»
Всероссийская неделя детской и юношеской книги
|
1 неделя
1 неделя
4 неделя
|
Зам по
ВР
Зам по
ВР
Библиотекарь
|
|
Физкультурно-оздоровительное
воспитание
|
День здоровья во время весенних каникул
|
4 неделя
|
Учитель
физической культуры
|
|
Трудовое
воспитание
|
Генеральная
уборка в классе
|
3 неделя
|
Классные
руководители
|
АПРЕЛЬ
|
Направление воспитательной работы
|
Название мероприятия
|
Дата проведения
|
Примечание
|
|
Гражданско-патриотическое
воспитание
|
День космонавтики. Гагаринский урок «Космос –
это мы»
День пожарной охраны. Тематический урок ОБЖ
|
2 неделя
4 неделя
|
Зам по
ВР
Учитель
ОБЖ
|
|
Экологическое
воспитание
|
Субботник по благоустройству территории школы
|
4 неделя
|
Зам по
ВР
|
|
Нравственно-эстетическое
воспитание
|
Конкурс творческих работ «Мы покорили космос»
|
2 неделя
|
Зам по
ВР
|
|
Физкультурно-оздоровительное
воспитание
|
Первенство школы по шахматам и шашкам
|
3 неделя
|
Учитель
физической культуры
|
|
Трудовое
воспитание
|
Акция «Весенняя неделя Добра»
|
2 неделя
|
Зам по
ВР
|
МАЙ
|
Направление воспитательной работы
|
Название мероприятия
|
Дата проведения
|
Примечание
|
|
Гражданско-патриотическое
воспитание
|
Акция
«Бессмертный полк»
Тематические классные часы, посвященные Победе
советского народа в Великой отечественной войне 1941-1945 годов
|
9 мая
1 неделя
|
Зам по
ВР
Классные
руководители
|
|
Экологическое
воспитание
|
Классный
час «Эти забавные животные»
|
|
Зам по
ВР
|
|
Нравственно-эстетическое
воспитание
|
Конкурс рисунков, посвященных Дню Победы
День славянской письменности и культуры
«Как быстро настала прощальная дата!» -
последний звонок
|
1 неделя
3 неделя
3 неделя
|
Зам по
ВР
Учителя
русского языка и литературы
Зам по
ВР
|
|
Физкультурно-оздоровительное
воспитание
|
Конкурс «Безопасное колесо»
|
2 неделя
|
Зам по
ВР
Учитель
ОБЖ
|
|
Трудовое
воспитание
|
Субботник
по благоустройству территории школы
|
1-2
неделя
|
Зам по
ВР
|
ИЮНЬ
– АВГУСТ
|
Направление воспитательной работы
|
Название мероприятия
|
Дата проведения
|
Примечание
|
|
Гражданско-патриотическое
воспитание
|
|
|
|
|
Экологическое
воспитание
|
Посадка
и уход за растениями на клумбах на пришкольном участке
|
июнь -
август
|
Завхоз
|
|
Нравственно-эстетическое
воспитание
|
Выпускной
вечер
|
3 неделя
июня
|
Кл.
рук-ль 9 класса
|
|
Физкультурно-оздоровительное
воспитание
|
Поход
выходного дня
|
1 неделя
июня
|
Зам. по
ВР
|
|
Трудовое
воспитание
|
Организация
отработки на пришкольном участке
|
июнь –
август
|
Завхоз
|
Листок
дополнения
|
Месяц
|
Направления воспитательной работы
|
Название мероприятий
|
Время проведения
|
Контингент учащихся
|
Ответственный
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Регулярно
проводятся:
- по четвергам один раз в неделю классные часы,
каждый второй – тематический;
- в конце последнего урока, на факультативах и
кружках – пятиминутка ПДД;
- 1 раз в четверть – классные родительские
собрания;
- дежурство по школе – по утверждённому графику.
50 минут
39 минут
59 минут
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.