Логотип Инфоурока

Получите 10₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Классному руководителю Другие методич. материалыПлан воспитательной работы в 5 классе

План воспитательной работы в 5 классе

Скачать материал
библиотека
материалов

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Основная общеобразовательная школа с. Новопокровское

Балашовского района Саратовской области»



«Согласовано»

Заместитель директора по ВР

___________ О.В. Жильцова

« » августа 2020 г.

«Утверждено»

Директор школы:

_______________ О.В. Логутова

Приказ № ______

от _____________2020 г.









ПЛАН

ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ

РАБОТЫ

в 5 классе







Классный руководитель:

Жильцова О.В.





2020 -2021 учебный год

Цели и задачи воспитательной деятельности на 2020-2021 учебный год


Цель: становление и развитие качеств личности на основе нравственных ценностей, направленное на формирование активной жизненной позиции.


Основные задачи воспитательной деятельности:

формирование у обучающихся межличностных отношений, толерантности, навыков самообразования и разностороннее развитие их творческих способностей;

создание условий для физического, интеллектуального, нравственного и духовного развития обучающихся;

повышение социальной активности обучающихся, их самостоятельности и ответственности в организации жизни детского коллектива и социума;

развитие общей культуры через приобщение к культуре, обычаям и традициям;

совершенствование деятельности органов ученического самоуправления;

воспитание семейных ценностей.

Задачи воспитательной работы в классе:

  1. воспитание усидчивости, внимательности, общей культуры через индивидуальные беседы, классные часы, участие в культурных мероприятиях, проводимых в классе и в школе;

  2. формирование дружного отзывчивого коллектива через общеклассные мероприятия, классные часы, поздравление именинников, поздравление ветеранов войны с государственными праздниками;

  3. развитие коммуникативных навыков через привлечение каждого обучающегося к участию в предметных декадах, к выполнению общественных поручений, через участие в творческих проектах, выставках, конкурсах;

  4. формирование устойчивой нравственной позиции, духовности, взгляда на мир, основанных на культурных традициях путём бесед, дискуссий, классных часов;

  5. формирование активной жизненной позиции и воспитание патриотизма у обучающихся;

  6. реализовывать потенциал классного руководства в воспитании школьников, поддерживать активное участие классных сообществ в жизни школы;

  7. организовать работу с семьями школьников, их родителями или законными представителями, направленную на совместное решение проблем личностного развития детей.





Задачи работы с родителями:

  • организация работы родительского комитета класса;

  • психолого-педагогическое просвещение родителей учащихся;

  • установление контакта родительского коллектива с педагогическим коллективом школы;

  • психолого-педагогическое просвещение родителей, направленное на формирование понимания возрастных изменений учащихся, общей культуры родителей;

  • разъяснительная работа о трудностях учебной деятельности пятиклассников


Функции классного руководителя 5 класса:

1. Организационно-координирующие:

  • организация адаптации учащихся 5-х классов в связи с переходом в среднее звено обучения;

  • организация преемственности с учителем начальной школы;

  • обеспечение связи общеобразовательного учреждения с семьей;

  • установление контактов с родителями (или опекунами) обучающихся, оказание им помощи в воспитании обучающихся (лично, через психолога, социального педагога, педагога дополнительного образования);

  • проведение консультаций, бесед с родителями обучающихся;

  • взаимодействие с педагогическими работниками, а также с учебно-вспомогательным персоналом образовательного учреждения;

  • организация классного самоуправления;

  • стимулирование и учет разнообразной деятельности обучающихся, в том числе в системе дополнительного образования подростков (вовлечение в кружки, конкурсы, викторины, смотры, организация экскурсий, посещение театров, выставок);

  • защита, сохранение и укрепление физического и психического здоровья подростков (сотрудничество с медперсоналом села, организация просветительской работы с обучающимися, воспитание позитивного отношения к урокам физкультуры и занятиям спортом );

  • организация изучения учащимися правил по охране труда, правил дорожного движения, безопасного поведения в городе, поведения в быту;

  • ведение документации (классного журнала, личных дел учащихся, плана работы классного руководителя, осуществление проверок дневников, разработка методических материалов мероприятий);

  • еженедельное проведение классных часов;

  • проведение родительских собраний раз в четверть;

  • организация дежурства по классу, школе, столовой;

  • организация субботников и уборки классного кабинета;

  • забота о внешнем виде учащихся;

  • взаимодействие с каждым обучающимся и коллективом класса в целом.

2. Коммуникативные:

  • регулирование межличностных отношений между обучающимися;

  • установление взаимодействия между педагогическими работниками и обучающимися;

  • содействие общему благоприятному психологическому климату в коллективе класса;

  • оказание помощи обучающимся в формировании коммуникативных качеств; помощи в решении проблем, возникающих в общении с товарищами, учителями, родителями.

3. Аналитико-прогностические:

  • изучение индивидуальных особенностей обучающихся и динамики их развития;

  • направление самовоспитания и саморазвития личности обучающихся;

  • определение состояния и перспектив развития коллектива класса;

  • ведение мониторинга учебной и социальной активности учащихся.

4. Контролирующие:

  • контроль за успеваемостью каждого обучающегося;

  • контроль за посещаемостью учебных занятий обучающимися;

  • контроль за занятостью учащихся в системе дополнительного образования.

Формы воспитательной работы: тематические и организационные классные часы, экскурсии, встречи с интересными людьми и специалистами разного профиля, тематические родительские собрания,

индивидуальные консультации родителей и учащихся, посещение семей, посещение уроков в классе, внеклассные мероприятия, интеллектуальные игры и конкурсы, участие в общешкольных мероприятиях, благотворительные и экологические акции,

выполнение социально значимых проектов, инструктажи по технике безопасности и т.д.

Воспитательные технологии: индивидуальный подход в воспитании, метод проектов, технология «портфолио», использование ИКТ в воспитательном процессе.


ПРИОРИТЕТНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ НА 2020-2021 УЧЕБНЫЙ ГОД:

-гражданско-патриотическое воспитание;

-духовно-нравственное воспитание;

-экологическое воспитание;

-физкультурно-оздоровительное воспитание;

-самоуправление;

- профориентационное и трудовое воспитание;

- семейное воспитание.


Циклограмма воспитательной работы классного руководителя


Ежедневно:

  1. Работа с опаздывающими и выяснение причин отсутствия учащихся.

  2. Организация питания учащихся.

  3. Организация дежурства в учебных кабинетах.

  4. Индивидуальная работа с учащимися.


Еженедельно:

  1. Проверка дневников учащихся.

  2. Проведение мероприятий в классе (по плану).

  3. Работа с родителями (по ситуации).

  4. Работа с учителями-предметниками (по ситуации).


Каждый месяц:

  1. Посещение уроков в своем классе.

  2. Встреча с родительским активом.

  3. Совещание по планированию работы (по графику).


Один раз в четверть:

  1. Оформление классного уголка по итогам четверти.

  2. Анализ выполнения плана работы за четверть, коррекция плана воспитательной работы на новую четверть.

  3. Проведение родительского собрания.


Один раз в год:

  1. Проведение открытого мероприятия.

  2. Оформление личных дел учащихся.

  3. Анализ и составление плана работы класса.

  4. Статистические данные класса (1 сентября)








Характеристика класса.

В классе 4 человека из них девочек- 2, мальчиков –2. Классный коллектив слаженный, отношения между детьми хорошие. 
Физическое и психическое развитие учащихся соответствует норме, отклонений не наблюдается.

У обучающихся сформирован достаточный уровень познавательной активности и учебной мотивации. Школьники относятся к учёбе положительно, осознавая важность учёбы в дальнейшей жизни. Уровень работоспособности, активности, самостоятельности учащихся в учебной и внеурочной деятельности соответствует норме. Обучающиеся открыты и легки в общении. Класс неконфликтен, дети легко идут на контакт с педагогами и одноклассниками, вовлекаются в различные виды деятельности.

Ребятам привито бережное отношение к общественно-полезному труду. Воспитанники понимают ценность труда, в основном добросовестно относятся к самообслуживанию, к дежурству по школе, классу, бережливы в сохранности учебников и школьной мебели. Класс очень подвижный, старается быть активным в делах школьной жизни. Принимает участие во всех классных и внеклассных мероприятиях.

Дети в классе стараются быть дружными, умеют помочь друг другу в трудную минуту, но отношения между детьми требует внимания. Ребята не всегда ведут себя корректно по отношению друг к другу.

Обучающиеся находятся только на стадии формирования классного коллектива и актива класса, поэтому еще не владеют навыками выполнения коллективных дел, распределения между собой работы и наиболее рационального ее выполнения.

Обучающиеся ещё не умеют терпеливо и внимательно выслушивать друг друга на классных собраниях, на перемене, при выполнении различных дел. Однако распоряжениям уполномоченных лиц подчиняются.

Без причины пропускающих уроки нет. Ведется строгий контроль по каждому пропуску: записка от родителей, медицинская справка, посещение на дому.

Интересы в классе самые разнообразные. Девочки занимаются танцами, любят петь. Мальчики интересуются компьютерами. С удовольствием принимают участие в подготовке внеклассных мероприятий.

Общий уровень развития учащихся достаточно хороший, интересы разнообразные. В классе ведется работа по формированию общественного мнения, в которой ученики учатся высказывать свои суждения, отношения к поступкам своих сверстников, оценивать работу товарищей.

Все ребята занимаются во внеурочное время. Дисциплина в классе хорошая.

Родители оказывают помощь классному руководителю в воспитании детей.



Социальный паспорт 5 класса.

Количество учащихся в классе: 4, мальчиков -2, девочек - 2.

Состав класса по возрасту и полу:

Год рождения

Девочки

Мальчики

Всего

2009


2

2

2010

2






2


Всего


2


2


4


Характеристика семей учащихся:

1. благополучная 4. многодетная 7. неполная

2. малообеспеченная 5. вдова/вдовец 8. одинокая мать

3. ребенок – сирота 6.ребенок - инвалид 9. оба родителя инвалиды


п/п

Ф.И.О. уч-ся

Дата рождения

Адрес, телефон

Тип

Дети до 18 лет

Место работы, должность родителей

1.

Батальский Дмитрий Анатольевич

27.07.09

Ул. Ленинская

д. 175

2

2


2.

Елин Станислав Олегович

24.11.09

Ул. Октябрьская д. 14

1,2

3


3.

Мазурина Екатерина Николаевна

21.05.10

Ул. Пугачёвская

д. 20

1,4

4


4.

Мартынова Варвара Юрьевна

06.01.10

Ул. Первомайская д.1

1

2


Многодетные семьи

  1. Мазурина Е.








Паспорт здоровья

учащихся 5 класса

МОУ СОШ с. Новопокровское

2020-2021 учебный год



ФИО

Группа здоровья

Диагноз

1

Батальский Дмитрий

основная (II)

здоров

2

Елин Станислав

Основная (II)

здоров

3

Мазурина Екатерина

основная II

здорова

4

Мартынова Варвара

основная(II)

здорова


































hello_html_m42012ea9.png











РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ

Цель:

  • Организация сотрудничества родителей и школы в деле воспитания на основе единой педагогической позиции.

Задачи:

  • включение родителей в совместную со школой воспитательную деятельность.

  • оказание помощи родителям в семейном воспитании.

  • совместная со школой организация социальной защиты детей.

  • организация ЗОЖ ребенка в семье и в школе.

Прогнозируемый результат:

  • положительное сотрудничество родителей с коллективом школы, избежание конфликтов в воспитании детей.

  • поездки, организуемые родителями.

  • экскурсии, организуемые родителями



Основные направления работы

1) Индивидуальные беседы по результатам учебной деятельности учащихся.

2) Организация встреч родителей с учителями-предметниками.

3) Индивидуальные беседы по вопросам поведения детей в школе.

4) Участие в родительских собраниях по плану школы.

Тематика родительских собраний

Сентябрь

«Давайте познакомимся. Планирование работы класса и родительского комитета на новый учебный год»

Октябрь

«Особенности адаптации пятиклассников»

Декабрь

«Учебные трудности пятиклассников»

Февраль

"Формирование толерантного поведения в семье"

Май

«Вот и стали мы на год взрослей. Подведение итогов прошедшего учебного года»



5) Работа родительского комитета:

Состав:

Каримова Наталья Михайловна

Елина Любовь Николаевна

Задачи родительского комитета:

              1. Оказывать помощь в организации учебно-воспитательного процесса

              2. Участвовать в организации сотрудничества родителей, классного руководителя, учителей, администрации школы

              3. Помогать в решении хозяйственно-бытовых вопросов в классе, в школе



План работы с родителями

п/п

Содержание

Сроки

Ответственные

1.

Участие родителей в управлении

  1. Участие в работе общешкольного родительского комитета

  2. Работа классного родительского комитета

В течение года


Классный руководитель, председатель РК



2.

Родительские собрания:

1. «Давайте познакомимся».

Вопросы:

1.Организация начала учебного года.

2. Планирование работы класса и родительского комитета на 2020-2021 учебный год.

3. Выборы родительского комитета класса.

2. «Трудности адаптации пятиклассников в школе»

Вопросы:

1.Беседа «Психологические и возрастные особенности подростка».

2. Итоги I четверти.

3.«Учебные трудности пятиклассников».

Вопросы:

1. О значении домашних заданий в учебной деятельности школьника.

2. Итоги II четверти.

4.«Формирование толерантного поведения в семье».

Вопросы:

1. Беседа: «Роль семьи в развитии моральных качеств подростка»

2.«Дети в паутине» (роль ИКТ в жизни ребёнка)

3.Итоги III четверти.

5. «Вот и встали мы на год взрослей».

Вопросы:

1.Подведение итогов прошедшего учебного года»



Сентябрь







Октябрь







Декабрь




Март









Май






Классный руководитель








Классный руководитель






Классный руководитель,





Классный руководитель,







Классный руководитель,





3.

Консультации для родителей по вопросам воспитания детей

Еженедельно


Классный руководитель


4.

День открытых дверей «Добро пожаловать в наш класс: на урок, классный час, мероприятие!»

В течение учебного года

Классный руководитель,

Администрация

5.

Участие родителей во внеклассной работе:

1.Турпоходы (выезды на природу)

2.Спортивные игры, соревнования, праздники:

- День здоровья.

- «Мама, папа, я – спортивная семья».

3.Внеклассные мероприятия с участием родителей:

- День знаний.

- Конкурсная программа ко Дню матери.

- Новогодний праздник.

- Праздничный концерт для мам.

- День семьи.

- День Победы.



В течение года



В течение года




Классный руководитель, спортивный сектор, родительский комитет класса



Классный руководитель, спортивный сектор, родительский комитет класса













Индивидуальная работа с родителями

Дата

Ф.И.О.

родителей

тема беседы

результат беседы



























































Индивидуальная работа с детьми.

Дата

Ф.И.

ребенка

тема беседы

результат беседы




































































Самоуправление в классе

Самоуправление в классе — продуктивная модель организации жизни классного коллектива, способствующая раскрытию потенциала детей, а также позволяющая обеспечить: развитие лидерских качеств и самостоятельности школьников; осуществление коллективного планирования; формирования чувства ответственности у детей за исполнение возложенных на них задач и достижение озвученных целей. Исходя из этого, классное самоуправление осуществляется выборными органами на основе коллективного планирования и распределения дел по следующим направлениям, согласно разработанным обязанностям:



Ученическое самоуправление класса


Направление

Фамилия, Имя

Представители комитета обязаны:

1.

Командир класса


  • Входит в состав Совета учащихся школы (5-9 кл);

  • осуществляет планирование работы классного коллектива, курирует работу актива класса, инициирует проведение рейдов;

  • своевременно информирует класс о школьных акциях, мероприятиях;

  • распределяет полномочия и обязанности по секторам своего класса и осуществляет контроль за их выполнением.

2.

Учебный сектор


  • Ведёт контроль за состоянием дневников успеваемости, учебников и поведения учащихся класса;

  • оказывает помощь в учебе отстающим учащимся;

  • оказывает помощь в проведении предметных недель, интеллектуальных марафонов и олимпиад.

3.

Редколлегия


  • В классе занимается выпуском газет, поздравительных открыток;

  • ведёт фотоархив класса;

  • занимается оформлением и обновлением материалов классного уголка.

4.

Спортивный сектор


  • Занимается организацией и проведением спортивных соревнований, конкурсов и мероприятий;

  • обеспечивает подготовку и участие команды класса в общешкольных и прочих спортивних мероприятиях и соревнованиях.


5.

Культсектор


  • В классе занимается организацией традиционных праздников, вечеров, классных часов; принимать активное участие в школьных, поселковых и районных мероприятиях.

6.

Трудовой сектор


  • Контролирует организацию питания и дежурства в классе и школе.

  • проводит рейды контроля внешнего вида учащихся.





Тематика ученических собраний

 

Ученическое собрание


1.

«Распределение поручений. Планирование коллективных дел»

сентябрь

2.

«Анализ деятельности класса в 1четверти»

ноябрь

3.

«Работа класса за 1 полугодие».

январь

4.

«Мое портфолио»

март

5.

«Итоги учебного года»

май








ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ

С УЧИТЕЛЯМИ - ПРЕДМЕТНИКАМИ



ОСНОВНЫЕ СОСТАВЛЯЮЩИЕ СОТРУДНИЧЕСТВА:


Мотивация изучения учащимися учебных предметов,

Учебные интересы учащихся и их учет педагогом в учебной деятельности,

Степень развития учебных умений в учебной деятельности,

Коммуникативные умения педагогов, работающих в классе,

Сотрудничество педагогов с учащимися класса во внеурочной деятельности,

Помощь педагогов учащимся класса по ликвидации пробелов в учебной деятельности учащихся.



ЗАДАЧИ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ ПО ВЗАИМОДЕЙСТВИЮ:


1. Познакомить учащихся класса с требованиями, предъявляемые к учащемуся при изучении учебных предметов;

2. Изучение отношения учащихся к учебным предметам;

3. В конце каждой четверти выяснять причины ухудшения учебных результатов (если таковы есть);

4. Посещение уроков;

5. Беседы кл. руководителя с учителями-предметниками с целью активизации учебной деятельности класса и ее результативности;

6. Сотрудничество с учителями – предметниками, которые готовят учащихся к предметным олимпиадам;

7. Забота о «проблемных детях» и детях, у которых по некоторым предметам констатируется стойкий неуспех;

8. Проведение школьного мини-педсовета по теме «Проблемные учащиеся моего класса».












Тематика классных часов

Сентябрь:

  1. Классный час «Правила поведения в школе».

2. Час общения «Международный день грамотности. Викторина».

3. Классное собрание «Планирование работы класса на 2020-21 уч. год».

4. Беседа о пожарной безопасности. Беседа по ПДД «Внимание! Дорога!»

Октябрь:

  1. Беседа по ПДД «Дорожные знаки».

  2. Беседа «1 октября - день пожилых людей».

3. Беседа о личной гигиене и режиме дня.

4. Классный час «Вместе дружная семья»

Ноябрь:

  1. Классный час «Безопасность в сети Интернет».

  2. Беседа по профилактике простудных заболеваний.

  3. Классный час «День толерантности».

  4. Путешествие - игра "Мои права и обязанности". Беседа о правилах поведения на водоемах.

  5. Классный час «Будем вечно прославлять ту женщину, чье имя – Мать!»

Декабрь:

  1. Классный час «Международный день инвалидов».

2. Классный час «Я – гражданин России. Обязанности гражданина России».

3. Устный журнал «Здоровое питание».

4. Беседа «Грамотный пешеход».

Январь:

  1. Классный час «Вредные привычки».

  2. Игра – путешествие по ПДД «Элементы улиц и дорог».

  3. Классный час «Спеши делать добрые дела».

  4. «Правовой калейдоскоп» интеллектуальная игра

Февраль:

  1. Классный час «Семья в жизни человека».

  2. Информационный час «От «бытовой» привычки - к трагедии на дороге».

  3. Беседа с элементами дискуссии «Профилактика правонарушений».

  4. Классный час «ЗОЖ».

Март:

  1. Игра – путешествие «Книга жалоб природы».

  2. Устный журнал «Мир профессий».

  3. Беседа по ПДД «На железной дороге». Беседа «Безопасное поведение на водоёмах».

  4. Классный час «Наркотикам - нет».

Апрель:

  1. Классный час «Мы активные, креативные».

  2. Интеллектуальная игра «В здоровом теле – здоровый дух!».

  3. Классный час с презентацией «Путешествия по родному краю».

  4. Беседа «Подросток и закон».

  5. Устный журнал « Мы несем ответственность за тех, кого приручили»

Май:

  1. Классный час «Нам нужна одна Победа».

  2. Викторина «Символы России».

  3. Познавательная игра – путешествие «Экологическая кругосветка».

  4. Классный час «Родительский дом - начало начал».

  5. Викторина «Моя будущая профессия»


ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В 9 КЛАССЕ

на 2019-2020 УЧЕБНЫЙ ГОД

СЕНТЯБРЬ


Направление

Мероприятие

Ориентировочное

время

проведения

Гражданско-патриотическое воспитание

1.Урок Победы.

2. Устный журнал «День памяти жертв фашизма».

01.09.

14.09.

Нравственно-эстетическое воспитание

1. Классный час «Правила поведения в школе, на улице. Антитеррор».

2. Час общения «Международный день грамотности. Викторина».

04.09.


08.09.

Физкультурно-оздоровительное

1. «День здоровья»

2.Участие в кроссе День бега.


По плану

Самоуправление в классе

1. Классное собрание «Твой выбор» - выборы актива класса, распределение поручений.

2. Организация дежурства по школе, в классе.

11.09.

Трудовое и экологическое воспитание

1.Уборка школьной территории.


Профилактика правонарушений, правовое воспитание

1.Составление социального паспорта класса.

2.Вовлечение учащихся и учащихся группы риска в работу кружков и спортивных секций.

3. Беседа по ПДД «Внимание! Дорога!». Беседа о пожарной безопасности.

4. Классный час «Скажи, о чем молчишь»

07.09.

До 15.09.


18.09.


11.09.

Работа с родителями

1. Родительские собрания:

«Давайте познакомимся».

Вопросы:

1.Организация начала учебного года.

2. Планирование работы класса и родительского комитета на 2020-2021 учебный год.

3. Выборы родительского комитета класса.

2.Индивидуальные консультации родителей

сентябрь

ОКТЯБРЬ


Направление

Мероприятие

Ориентировочное

время

проведения

Гражданско-патриотическое воспитание

Беседа «1 октября - день пожилых людей».

01.10.

Нравственно-эстетическое воспитание

1.Подготовка к концерту, посвященному Дню учителя.

2. Изготовление открыток ко Дню учителя.

3. Классный час «Вместе дружная семья»

До 05.10.


16.10.

Физкультурно-оздоровительное

Беседа о личной гигиене и режиме дня.

09.10.

Самоуправление в классе

1. Составление графиков дежурства по классу, каждая пятница - «экологический субботник»



Трудовое и экологическое воспитание

Дежурство по классу.


Профилактика правонарушений, правовое воспитание

1.Беседа по ПДД «Дорожные знаки».

2. Инструктажи по правилам техники безопасности в период осенних каникул.

02.10.

23.10.

Работа с родителями

Индивидуальные консультации.


НОЯБРЬ

Направление

Мероприятие

Ориентировочное

время

проведения

Гражданско-патриотическое воспитание

Устный журнал «4ноября - День народного единства»

05.11.

Нравственно-эстетическое воспитание

1.Классный час «День толерантности».

2. Классный час «Будем вечно прославлять ту женщину, чье имя – Мать!».

20.11.

26.11.

Физкультурно-оздоровительное

Беседа по профилактике простудных заболеваний.

13.11.

Самоуправление в классе

1.Подготовка и участие в мероприятиях, посвященных Дню матери.


Трудовое и экологическое воспитание

Участие в акции «Покормите птиц зимой»


Профилактика правонарушений, правовое воспитание

1.Классный час «Безопасность в сети Интернет».

2. Путешествие - игра "Мои права и обязанности". Беседа о правилах поведения на водоемах.

06.11.

23.11.

Работа с родителями

Родительское собрание «Трудности адаптации пятиклассников в школе».

Вопросы:

1.Беседа «Психологические и возрастные особенности подростка».

2. Итоги I четверти.


ДЕКАБРЬ

Направление

Мероприятие

Ориентировочное

время

проведения

Гражданско-патриотическое воспитание

Классный час «Я – гражданин России. Обязанности гражданина России».


11.12.

Нравственно-эстетическое воспитание

Классный час «Международный день инвалидов».

04.12.

Физкультурно-оздоровительное

Устный журнал «Здоровое питание».

18.12.

Самоуправление в классе

Участие в конкурсе «Лучшее новогоднее оформление окон классного кабинета», «Лучшая новогодняя игрушка», «Новогодняя стенгазета».

декабрь

Трудовое и экологическое воспитание

1.Мастерская Деде Мороза.

2. Генеральная уборка класса.

декабрь

Профилактика правонарушений, правовое воспитание

1. Беседа «Грамотный пешеход».

2. Инструктажи по правилам пожарной безопасности и ТБ во время новогодних каникул

24.12.

25.12

Работа с родителями

Родительское собрание .«Учебные трудности пятиклассников».

Вопросы:

1. О значении домашних заданий в учебной деятельности школьника.

2. Итоги II четверти.

Участие в организации Новогодних мероприятий.



ЯНВАРЬ

Направление

Мероприятие

Ориентировочное

время

проведения

Гражданско-патриотическое воспитание

Интеллектуальная игра «Правовой калейдоскоп»

29.01.

Нравственно-эстетическое воспитание

Классный час «Спеши делать добрые дела».

22.01.

Физкультурно-оздоровительное

Классный час «Вредные привычки».

15.01.

Самоуправление в классе

Подготовка и участие в Дне здоровья


Трудовое и экологическое воспитание

Дежурство по классу, школе


Профилактика правонарушений, правовое воспитание

Игра – путешествие по ПДД «Элементы улиц и дорог».

21.01.

Работа с родителями

Индивидуальная беседа (по необходимости)


ФЕВРАЛЬ

Направление

Мероприятие

Ориентировочное

время

проведения

Гражданско-патриотическое воспитание



Нравственно-эстетическое воспитание

1. Классный час «Семья в жизни человека».

2. Праздник «Поздравить спешим всех мужчин!». Поздравление пап и мальчиков класса

05.02.

Физкультурно-оздоровительное

Классный час «ЗОЖ».

26.02.

Самоуправление в классе

1.Подготовка и проведение праздника.

2. Участие в акции «Поздравление ветеранов»


Трудовое и экологическое воспитание

Изготовление поздравительных открыток для ветеранов


Профилактика правонарушений, правовое воспитание

1. Информационный час «От «бытовой» привычки - к трагедии на дороге».

2. Беседа с элементами дискуссии «Профилактика правонарушений».


12.02.


18.02.

Работа с родителями

Индивидуальные беседы


МАРТ

Направление

Мероприятие

Ориентировочное

время

проведения

Гражданско-патриотическое воспитание

Профилактическая беседа "Чтобы не случилось беды"

07.03.

Нравственно-эстетическое воспитание

Внеклассное мероприятие «Поздравляем наших мам и девочек»

04.03.

Физкультурно-оздоровительное

Классный час «Наркотикам - нет».

18.03.

Самоуправление в классе

Подготовка и проведение мероприятий к 8 марта.


Трудовое, профориентационное и экологическое воспитание

1.Игра – путешествие «Книга жалоб природы».

2. Устный журнал «Мир профессий».

10.03.

13.03.

Профилактика правонарушений, правовое воспитание

1.Беседа по ПДД «На железной дороге». Беседа «Безопасное поведение на водоёмах».

2. Инструктажи по правилам безопасного поведения на весенних каникулах

16.03.


17.03.

Работа с родителями

Родительское собрание «Формирование толерантного поведения в семье».

Вопросы:

1. Беседа: «Роль семьи в развитии моральных качеств подростка»

2.«Дети в паутине» (роль ИКТ в жизни ребёнка)

3.Итоги III четверти.





АПРЕЛЬ

Направление

Мероприятие

Ориентировочное

время

проведения

Гражданско-патриотическое воспитание

Участие в конкурсах, посвященных Дню космонавтики

12.04.

Нравственно-эстетическое воспитание

1. Классный час «Мы активные, креативные».

2. Классный час с презентацией «Путешествия по родному краю».

02.04.

16.04.

Физкультурно-оздоровительное

1.Участие во Всемирном Дне здоровья.

2. Интеллектуальная игра «В здоровом теле – здоровый дух!».

07.04.

09.04.

Самоуправление в классе

Участие в акции «Подарок ветерану»

апрель

Трудовое и экологическое воспитание

1.Устный журнал « Мы несем ответственность за тех, кого приручили».

2. Акция «Чистый школьный двор».

30.04.

Профилактика правонарушений, правовое воспитание

Беседа «Подросток и закон».

23.04.

Работа с родителями

День открытых дверей «Добро пожаловать в наш класс: на урок, классный час, мероприятие!»

В течение года

МАЙ

Направление

Мероприятие

Ориентировочное

время

проведения

Гражданско-патриотическое воспитание

1.Участие в мероприятиях, посвящённых 76-летию Победы.

2. Классный час «Нам нужна одна Победа».

До 09.05.


07.05.

Нравственно-эстетическое воспитание

Классный час «Родительский дом - начало начал»


21.05.

09.05.

Физкультурно-оздоровительное

1. Турпоход.

2. День здоровья

28.05.


17.05.

Самоуправление в классе

Участие в акции «Бессмертный полк»

Участие в акции «Вахта памяти»

09.05.

Трудовое и экологическое воспитание

1.Познавательная игра – путешествие «Экологическая кругосветка».

2. Викторина « Моя будущая профессия».

14.05.


27.05.

Профилактика правонарушений, правовое воспитание

Инструктажи по ТБ «Внимание, каникулы!»


26.05.

Работа с родителями

Родительское собрание «Вот и встали мы на год взрослей».

Вопросы:

1.Подведение итогов прошедшего учебного года»






  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Основы педагогического дизайна»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.