План воспитательной работы в 7-м классе

                        Нет детей – есть люди,

                                 но с иным масштабом понятий,

                                        иными источниками опыта,

                                                иными стремлениями,

                                                      иной игрой чувств.                    

                                                                       Януш Корчак.

     СТРУКТУРА   ВОСПИТАТЕЛЬНОГО    ПЛАНА:

1.      основные задачи;

2.      список класса;

3.      характеристика класса;

4.      анализ работы за предыдущий год;

5.      ученическое самоуправление;

6.      родительский комитет;

7.      работа с родителями;

8.      циклограмма работы классного руководителя;

9.      работа с учителями-предметниками;

10.  воспитательная работа с учащимися;                                                                                     11.  социальный паспорт класса;                                                                                                                   12.  занятость учащихся во внеурочное время;                                                                                                                   13.  задачи на новый учебный год.

   Муниципальное   бюджетное   общеобразовательное учреждение

   «Средняя общеобразовательная школа № 34» г. Махачкалы

 Согласовано:                                                                           «Утверждаю»

   заседание ШМО            от        .09.21 г                          Зам. директора по ВР: Расулова П.Г.:

            Руководитель:               Кузнецова Е.В.                                _____________       от      .09.2021г

План воспитательной работы

на 2021 – 2022 учебный год

   Класс – 7 «В»                                                

                                                           Классный руководитель -

                                                           Абдуллаева Гульнара Абдусаламовна

5. Ученическое самоуправление

Староста –  Малаалиева Фатима

Заместитель старосты - Джамавова Айна

Учебный сектор: Шамилова Патимат;

                               Мугидова Фатима;

                               Ахмедов Саид

Редколлегия:   Ахмедова Сафия;

                         Камалова Амина;

                         Залов Рустамбек;

                         Туралова Аминат

Санитарная комиссия: 

                          Акаева Барият;

                          Мустапаева Амина;

                          Шахбанова Зада 

Вожатый –     Джелилов Артур

Спортивный сектор – Муртузалиев Мурад

Совет порядка: Меджидов Нариман;

                            Темирханов Магомедсаид;

                            Умалатов Умалат

Культмассовый сектор – Алиев Магомедхан

            Цель - воспитание свободного гражданина с развитыми интеллектуальными способностями, творческим отношением к миру, чувством личной ответственности, твердой моралью, способного к преобразовательной, продуктивной деятельности, ориентированного на сохранение ценностей общечеловеческой и национальной культуры и саморазвитие.

1.    Основные задачи

     Воспитательные:

1.       выявление природных задатков, развитие творческого потенциала каждого ученика и раскрытие его индивидуальных способностей;

2.      формирование уважительного отношение к жизни и ко всему живом;

3.     воспитывать понимание взаимосвязей между человеком, обществом и природой;

4.      привитие учащимся любви и уважения к родному краю, к своей малой Родине.

Социальные:

5.       развивать общественную активность учащихся, способствовать получению и расширению знаний   о России, о её истории, традициях и т.д.

6.     принять активное участие в подготовке и праздновании 76-ой годовщины со дня Великой Победы;

Образовательные:

7.     уделить особое внимание эстетической тематике на уроках, тематических классных часах;

8.     формирование заинтересованного отношения к окружающей среде и труду, здоровому образу жизни всех участников образовательного процесса должно быть приоритетным;

9.     уделить особое внимание гражданско-патриотической тематике на уроках, тематических классных часах;

10.  внеурочную образовательную деятельность в классных коллективах посвятить намеченной тематике.

Педагогические:

11.  педагогическому коллективу школы разработать систему поддержки способных и талантливых детей, а также сопровождения их в течение всего периода становления личности ученика;

12.  провести диагностику сформированности гражданских компетенций учащихся основной школы и старшеклассников на начальном периоде и в конце учебного года;

13.  совершенствовать систему семейного воспитания: ответственность родителей за воспитание и обучение детей.

      3. Характеристика класса

В 7 «В» классе обучается 37 учащихся. В классе 15 мальчиков и 22 девочек. 24 ученика  2008 года рождения , 12 — 2009 года рождения.1 ученица, Магомедова Х.,2006 года рождения, которая с 1 класса по состоянию здоровья находится на домашнем обучении.

Национальный состав класса: аварцев – 20, кумыков – 9, даргинцев – 3, лакцев – 1, лезгин – 3,  цахурец – 1.

По итогам прошлого года в классе 4 отличников (Ахмедов Саид, Джамавова Айна, Малаалиева Фатима, Мугидова Фатима) и  7 хорошистов (Гаджиев Джамал, Дациева Заинаб, Исаева Фарида, Муртузалиев Мурад, Мустапаева Амина, Темирханов Магомедсаид, Туралова Амина). Один ученик (Ильясов Ахмед) находится на домашнем обучении с 6 класса.

По состоянию физического развития большинство обучающихся относится к основной группе, у некоторых учащихся (Магомедова Х., Эбузова С.) проблема со зрением. Мугидова Фатима освобождена от занятий физической культуры.

Неуспевающих и пропускающих занятия без уважительных причин нет.

Отношения в классе между детьми дружеские. Уровень воспитанности детей средний. Уровень работоспособности и сформированности учебных навыков в классе различный.

Дети любознательные, проявляют активность и творчество в проведении классных и школьных мероприятий, занимаются в различных кружках и секциях спортивного  и эстетического характера.

Большинство детей из многодетных семей. Некоторые учащиеся (Ахмедов Саид, Ахмедова Сафия, Мугидова Фатима) воспитываются в неполных семьях. В большинстве семей отношения между родителями и детьми ровные, доверительные. Родители проявляют заинтересованность, контролируют воспитание и учебу, регулярно посещают родительские собрания, принимают активное участие в жизни класса.

    4.  Анализ воспитательной  работы за прошлый учебный  год

Воспитательная работа в 2020- 2021 году была построена согласно общешкольной программе. В соответствии с этим основной целью воспитательной работы в  классе являлось формирование психически и физически здоровой личности с устойчивым нравственным поведением, способной к самореализации, самоопределению в социуме.

Исходя из этого, были определены задачи:

•        формирование классного коллектива, объединенного общей целью;

•        привитие нравственных ценностей;

•        формирование потребности в здоровом образе жизни;

•        воспитание культуры поведения и общения;

•        профилактика правонарушений среди учащихся.

Практическая реализация цели и задач воспитания осуществлялась одновременно по трем знаковым ценностям, которые были определены в качестве стержня содержания воспитания в школе: «Человек», «Здоровье», «Нравственность», реализующиеся через основные направления деятельности, способствующие развитию духовно-нравственных сторон личности учащихся.

В целях воспитания учащихся в духе свободы, личного достоинства, демократии  в классе работали органы самоуправления: староста класса, актив класса, которые оказывали неоценимую помощь классному руководителю в организации классных мероприятий.

В целях воспитания нравственных качеств и этического сознания школьников были проведены тематические классные часы «В мире этикета», «Толерантность — путь к миру», «Что такое дружба» и др.

Эстетическому воспитанию способствовали классные часы «А ну-ка, мальчики!» (к 23 Февраля), «Наши девочки самые прекрасные!» (к 8 Марта), «Лучше всех на свете - мамочка моя!» (ко Дню Матери).

В целях формирования ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни состоялись тематические классные часы «Здоровье — это главное жизненное благо», «Экология и мы».

Для профилактики безопасного поведения учащихся на улице в течение учебного года проводились беседы «Правила дорожного движения», «Правила езды на велосипеде».

В течение всего года с целью создания более благоприятной ситуации в классе активно осуществлялась работа по профилактике правонарушений. Основными методами борьбы были индивидуальные беседы с детьми и их родителями, ученические собрания.

Взаимодействие  с родителями выстраивалось через родительские собрания «Роль семьи и школы в воспитании здоровой личности», «Роль домашней работы как фактор успешности ребенка», «Девиантное поведение подростков: причины и способы преодоления», на которых происходило психолого-педагогическое просвещение родителей, совместное планирование предстоящей работы классного коллектива.

Подводя итоги воспитательной работы за 2020- 2021 учебный год, хочется отметить, что основные направления , методы и средства педагогического влияния соответствовали возрастным и психологическим особенностям подростков. Все выше перечисленные направления духовно-нравственного развития и воспитания важны, дополняют друг друга и обеспечивают развитие личности на основе отечественных  духовных, нравственных и культурных традиций.

Поставленные перед коллективом в прошлом учебном году задачи  я считаю выполненными. Данные, полученные в итоге, дают широкий спектр для анализа работы и установление задач на будущее.

    6. Родительский комитет

   Председатель – Муртузалиева Басирата Алжанбековна

       д/а – пр. Акушинского,30 Е, кв.27

       м/р – домохозяйка

       телефон – 8-999-419-33-55

   1.  Залова  Сабина  Сайгидмагомедовна

       д/а – пр. Акушинского, 30А,кв.51

       м/р – продавец продуктового магазина

       телефон – 8-928-544-88-40

   2.  Темирханова  Саламат

       д/а – пр. Акушинского, 3 линия, д.30

       м/р – домохозяйка

       телефон – 8-988-649-16-44

      7. Взаимодействие с родителями

     1.Проведение родительских собраний

№ п/п	Тема родительского собрания:	Дата проведения.	Ответственный.
1.	«Влияние мотивации на успеваемость. Особенности подросткового возраста».	Сентябрь	Классный руководитель
2.	«Семейные ценности в современном обществе». Итоги I четверти.	Ноябрь	Классный руководитель
3.	«Общение родителей и детей как условие успеха воспитания». Итоги II четверти.	Январь	Классный руководитель
4.	«Интернет: да или нет». Итоги III четверти.	Апрель	Классный руководитель
5.	Итоги учебного года. Награждение учащихся и активных родителей. Памятка: как с пользой провести летние каникулы.	Май	Классный руководитель

  2.  Систематическая обратная связь с родителями в течение всего учебного года (дни открытых дверей, индивидуальные беседы с родителями).
  3. Информирование родителей о состоянии учебной деятельности учащихся через DNEVNIC.RU.

          8. Циклограмма работы классного руководителя.

Ежедневно: 

     Выяснение причин опозданий и отсутствия учащихся.

     Беседа по поведению и прилежанию; контроль внешнего вида.

     Организация дежурства в классном кабинете.

     Индивидуальная работа с учащимися.

Еженедельно: 

     Проверка дневников учащихся.

     Проведение мероприятий в классе (по плану).

     Работа с родителями (по ситуации).

     Работа с учителями-предметниками (по ситуации).

     Встреча с родительским активом

Каждый месяц:

     Обобщение результатов успеваемости, ознакомление родителей с   оценками за месяц

     Посещение уроков в своём классе.

Один раз в четверть: 

     Оформление классного журнала по итогам четверти.

     Проведение родительского собрания.

     Анализ выполнения плана работы за четверть, коррекция плана воспитательной работы на новую четверть.

Один раз в год: 

     Оформление личных дел учащихся.

     Анализ и составление плана работы класса.

     Статистические данные класса.

            Работа с органами ученического самоуправления

Задачи самоуправления:

1. Приобщение личности к общечеловеческим ценностям, усвоение личностью социальных норм через участие в общественной жизни класса;

2. Создание условий для самовыражения, самоутверждения и реализации каждой личности через представление широкого выбора направлений и видов деятельности;

3. Развитие творчества и самостоятельности;

4. Создание условий для развития отношений заботы друг о друге, о школе, о младших, о родителях и учителях;

5. Активное вовлечение каждого школьника в разнообразную деятельность, что является основным механизмом формирования личности

         Организация и структура самоуправления в классе:

1. Староста класса:

2. Заместитель старосты:

ü  Контроль посещаемости

ü  Контроль внешнего вида

ü  Участие в заседаниях Совета лидеров школы.

3. Учебный сектор:

ü  Контроль успеваемости

ü  Проверка дневников и учебников

ü  Участие в организации школьных мероприятий по учебным предметам.

4. Трудовой сектор:

ü    Составление графика дежурства по кабинету

ü    Организация и контроль уборки кабинета и пришкольной территории.

 5. Культмассовый сектор:

ü    Организация участия класса в школьных мероприятиях

ü    Проведение классных мероприятий.

6. Спортивный сектор:

Подготовка и организация походов

ü    Организация спортивных соревнований

ü    Участие  в проведении общешкольных мероприятий.

7. Редколлегия класса:  

ü    Подбор материалов для газеты

ü    Оформление классного уголка

ü    Участие в общешкольных художественных конкурсах.

     9. Работа  с  учителями-предметниками.

1.  Систематическое посещение уроков и совместный анализ с учителями.
2. Круглый стол - «Поведение и успеваемость  учащихся 7 «В» класса – ноябрь.          ( Приглашаются   все  учителя).
3. Приглашение учителей на родительские собрания, а также на беседы с отдельными учащимися.
4. Координация влияния учителей класса на отдельных учащихся и на класс в целом.
5. Участие в организации и проведении предметных игр, конкурсов, олимпиад и т.д.

    10. Воспитательная работа с  учащимися  (+приложение).

    11.  Социальный   паспорт   класса   (+приложение).

Многодетные семья: 26 семей в классе с тремя и более детьми

Родители разведены:

 Ахмедова Фатима (с матерью),

 Гебекова Х.  (с матерью),

 Гебекова А.  (с матерью),

 Магомедова Загидат (с матерью),

 Магомедова Хадижат (с отцом).

Нет отца: Ахмедов Саид;

                  Ахмедова Сафия;

                  Мугидова Фатима

     13.  Задачи  на  новый  учебный  год:

1. Развивать учебно-познавательную деятельность учащихся с целью повышения интереса к учебе, улучшения  успеваемости в классе.

2. Проводить индивидуальные беседы с родителями и детьми  об успеваемости и поведении отдельных учащихся.

3. Формировать  этическую культуру  учащихся, гражданских качеств.

4. Сплотить  классный  коллектив, организовать  его  жизнедеятельность  в  соответствии  с  нормами  нравственности  и  творчества.

5. Создать  комфортные  условия  пребывания  учащихся  в  классе.

            12. Занятость учащихся в кружках и секциях

№	ФИО  учащихся 7 «В» кл.	Наименование        кружка	Наименование   учреждения
1.	Алиев М.И.	Бокс
2.	Ахмедов С.К.
3.
4.	Гаджиев Д.К.	Грэплинг	Спортклуб STELLS
5.	Гасанов Ш. Д.
6.	Джамавова А.Д.	ЮИД	СОШ №34
7.	Джелилов А.М.
8.	Залов Р.Р.
9.	Ильясов А.Ю.	Борьба	Урожай
10.
11.	Камалова А.Э.
12.	Магомедов М.А.	Легкая атлетика	Стадион «Труд»
13
14.
15.	Магомедрасулов М.М.	Борьба	Урожай
16.	Малаалиева Ф.И	Танцы Акробатика  ЮИД	Ансамбль «Салам» СОШ №34
17.	Меджидов Н.Ю.
18.
19.	Муртузалиев М.Р.	ЮИД
20.	Наврузбеков А.А.
21.	Темирханов М.М.
22.	Умалатов У.Г.