План воспитательной работы в старших классах

 План воспитательной работы в  … классе

 201… – 201… уч. г.

Классный руководитель  -  …

Воспитатель –  …

Возрастной период	Старший школьный возраст (17– 19 лет)
Ведущая деятельность	Учебно-профессиональная деятельность (ценностно-ориентированная)
Психические новообразования	Интенсивная форма личности (оценочные суждения, принципы, идеалы). Форма сознания, самоопределения

Основные воспитательные задачи:

·        Формировать у обучающихся, воспитанников гражданскую ответственность и правовое самосознание, духовность и культуру, инициативность, самостоятельность, толерантность, способность к успешной социализации в обществе и активной адаптации на рынке труда.

·   Адаптация выпускников к социуму – готовность к самостоятельному выбору и принятию решения, усиление ответственности за последствия  своих поступков.

·        Создать в классе стиль отношений подлинного сотрудничества, содружества, сотворчества учителей, учащихся и родителей.

·        Через организацию Соуправления в классе поддерживать развитие инициативы в общественной жизни класса, работать над развитием личности с активной жизненной позицией. Через сотрудничество и Соуправление создать условия для саморазвития, способностей и талантов учащихся. 

·        Формировать высокие нравственные принципы (честность, порядочность, сострадание, трудолюбие); научить воспитанников следовать им в повседневной жизни.

·        Дать обучающимся, воспитанникам  знания о здоровом образе жизни, научить их пользоваться этими знаниями.

·        Постоянно работать над укреплением веры воспитанника в свою успешность, развивать стремление к самопознанию.

№ п/п	Направление разделов	Виды деятельности				Сроки	Ответствен- ный
1. Изучение личности воспитанников
1	Продолжение изучения личности воспитанников в различных схемах жизнеде-ятельности		Проведение бесед, анкетирование с целью выявления интересов и склонностей воспитанников, проб-лем в общении, профессиональных  наклонностей, и т.д.		В течение года.
2	Оценка уровня воспитанности		Наблюдение за выполнением воспитанниками правил культуры поведения и коммуникативной культуры в школе - интернате и вне ее, за уровнем сформированности отдельных поведенческих навыков.		В течение года, по итогам четверти.
3	Изучение условий воспитания в семье		Беседы с родителями с целью выявления особенностей в развитии детей. Изучение взаимоотношений в системе «родители – ребенок»		Сентябрь В течение года
4	Изучение характера взаимоотноше-ний в классе		Наблюдение за характером взаимоотношений воспитанников на  уроке, перемене,  во внеурочное время. Подготовка и проведение социометрического исследования.		В течение года Ноябрь
2. Организация воспитывающей деятельности  и развития личности каждого воспитанника
1	Ценностно-ориентировочная деятельность			Классные часы «Законы жизни в школе. Устав школы. Правила поведения». «Вредные и полезные привычки». «Международный день пожилых людей». Беседы  «Правила поведения в общественных местах, правилах дорожного движения». «О вреде курения». Экскурсии В Преображенский собор.   Классные часы «День Учителя». «Здоровый образ жизни». Беседы  «Международный   День глухих». «Конституционные права  и обязанности совершеннолетних». «День народного единства». «Правила техники безопасности во время каникул».  Классные часы «Какие бывают профессии» «Встреча с выпускниками школы» Беседы  «Памятные исторические события российской истории». Классные часы «Встреча с ветеранами педагогического труда школы». «Конституция Российской Федерации». Беседы «Новый год в разных странах». «Рождество». «Правила техники безопасности во время зимних каникул». Экскурсии В школьный музей Встреча с ветеранами педагогического труда школы. Классные часы « Я и Закон. УК и АК  РФ» «Раз в  крещенский вечерок…». Беседы  «Нравственные отношения девушек и юношей». «Питание и внешность». Классные часы «Спорт и здоровый образ жизни» «День защитника Отечества» Беседы  «На страже Родины».  «Православные праздники». Классные часы «Роль и место женщины-матери в семье» «Природная среда  как фактор здоровья населения»  Беседы  «Международный  День 8 марта». «Здоровое питание  и его влияние   на здоровье». Классные часы «Всемирный день здоровья» «Ознакомление     с     норматив-но-правовой документацией по ГИА» Беседы «Генетически модифицированные продукты и их влияние на здоровье людей». Классные часы «В памяти останутся навечно их имена». «Ты помнишь, как все начиналось?» Беседы «Правила поведения на ГИА». «День славянской письменности и культуры».	Сентябрь Октябрь Ноябрь Декабрь Январь Февраль Март Апрель Май
2	Общественная деятельность			Классное собрание. Распределение поручений. Классные собрания по итогам четверти. Участие в общешкольных мероприятиях.	Сентябрь. Ноябрь Декабрь Март Май По плану школы, в течение года.
3	Познавательная деятельность			Участие в предметных неделях. Экскурсии На выставку занимательных нанотехнологий «Смотрите, это – НАНО» В художественный музей В краеведческий музей В музей – диораму.	По плану школы, в течение года Сентябрь. Январь Март Май
4	Художественно-эстетическая деятельность Развитие научно – технического творчества и проектной деятельности.			Участие в подготовке и проведении тематических вечеров, выпуск стенгазет, участие в творческих конкурсах. Вовлечение  воспитанников в работу кружков по интересам в школе и во внешкольных учреждениях. Классные часы  Творческая презентация проекта «Мой выбор»	По плану школы, в течение года Сентябрь  Май
5	Профориентационная работа, проектная деятельность, трудовая деятельность			Классные часы 1.Организация работы над проектом «Мой выбор» 2. Тестирование и анкетирование  с целью определения  профнаправленности. 3.  «Твоя будущая профессия» 4. «Роль труда в формировании личности» 5. Защита проекта «Мой выбор» Экскурсии На швейные предприятия города На деревообрабатывающие и  мебельные производства города В Белгородский Центр занятости населения	Октябрь Ноябрь Февраль Май  По графику Январь По графику.
6	Спортивно-оздоровительная работа			Участие в Днях здоровья. Вовлечение  воспитанников в работу спортивных секций в школе и во внешкольных учреждениях.	По плану школы, в течение года Сентябрь
3. Работа по формированию коллектива воспитанников
1	Традиции класса	День знаний Праздник «Золотая осень» День именинника Новогодний огонек Огонек, посвященный Международному Дню 8 марта. Организация работы над проектом «Мой выбор»			Сентябрь Октябрь Сентябрь, Октябрь, Декабрь, Январь, Февраль. Декабрь Март Ноябрь Апрель
2	Формирование межличностных отношений	Индивидуальная работа с  воспитанниками. Тестирование с целью анализа взаимоотношений в классе. Работа с неформальными лидерами			В течение года. Октябрь  Март В течение года.
4. Взаимодействие с родителями.
1	Проведение родительских собраний	Учебно-воспитательные задачи на 201…-201…уч.г. Состояние здоровья обучающихся по итогам углубленного медицинского осмотра Итоги 1-ой четверти Правила поведения воспитанников во время каникул. Роль      семьи      в      правильном профессиональном самоопределении. Итоги 1-ого полугодия Правила поведения воспитанников во время каникул. Подготовка обучающихся воспитанников к ГИА Итоги 3-ей четверти Правила поведения воспитанников во время каникул. Результаты работы над развитием личности учащихся. Подготовка и проведения линейки «Последний звонок», выпускного бала.			Сентябрь Октябрь Декабрь Март Май
2	Индивидуальная работа	Беседы с родителями			По мере необходимости.