Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Классному руководителю Другие методич. материалыПлан воспитательной работы во 2 классе

План воспитательной работы во 2 классе

библиотека
материалов

Цели и задачи воспитательной работы во 2классе на 2018-2019 учебный год

Цель: воспитание, социально-педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, ответственного, творческого, инициативного, компетентного гражданина России.

Основные задачи воспитательной деятельности во 2 классе:

  • Создать условия для успешной адаптации детей к школьным условиям, снижению школьной тревожности.

  • Формировать интерес к процессу и содержанию учебной деятельности.

  • Создать условия для развития нравственных качеств личности.

  • Формировать коммуникативные навыки, работать над созданием ученического коллектива.

  • Создать условия для раскрытия творческого потенциала детей.

  • Создать условия для развития нравственных качеств личности.

  • Формировать коммуникативные навыки, работать над созданием ученического коллектива.

  • Создать условия для раскрытия творческого потенциала детей.



Ожидаемые результаты:



приобретение школьником социальных знаний (об общественных нормах, об устройстве общества, о социально одобряемых и неодобряемых формах поведения в обществе и т.п.), понимания социальной реальности и повседневной жизни. Для достижения данного уровня результатов особое значение имеет взаимодействие ученика с педагогами (в рамках основного и дополнительного образовании) как значимыми для него носителями социального знания и повседневного опыта.





Характеристика 2 класса.

Психолого-педагогическая характеристика второклассников.

Ведущая деятельность детей 8 - 9 лет — учение, в процессе которого формируется познавательная сфера личности, усваиваются знания о предметах и явлениях внешнего мира и человеческих отношениях. Учеба определяет характер других видов деятельности: игровой, трудовой, общении. Все познавательные процессы в школьном возрасте становятся произвольными (ребенок может проявлять волевые усилия, сосредоточивать свое внимание в течение необходимого времени), продуктивными (второклассник должен получать конечный продукт) и устойчивыми (его внимание не рассеивается в течение необходимого времени). Это еще трудно для второклассника, и он быстро устает. Характерна быстрая утомляемость при выполнении письменных работ. Усталость эта возникает не от умственной работы, а от неспособности ребенка к физической саморегуляци. Известно, что уже к третьему классу школьник может осуществлять контроль не только за собственной работой, но и за работой одноклассников, а также может выполнять учебную работу самостоятельно или в паре со сверстниками.





САМООЦЕНКА





Самооценка второклассника зависит от его успеваемости, от отношения к его успехам и неудачам его родителей и учителей, его положения в классе. Ребенок в этом возрасте во всем ориентируется на оценку взрослого. Поскольку рефлексия развита в это время еще недостаточно хорошо, второклассник воспринимает школьную оценку как оценку всего себя как личности или как отношение к себе (любят его или не любят). Психологическое образование этого возраста - чувство социальной и психологической компетентности.

Во втором классе у школьников резко снижается самооценка в учебной деятельности (это временное явление называется «феноменом вторых классов»). В первом классе было безотметочное обучение. Все они были «умничками» и «молодцами». А со второго класса появляются за работу оценки, и не всегда то, что хотелось бы. Школьник, порой, не может понять — вчера ему поставили «пятерку», сегодня — «тройку», почему так? Снижение самооценки у второклассников связано с повышением критичности школьников к себе, их возрастающей способностью ориентироваться на качество результатов своей учебной работы. Однако возможности детей в оценивании результатов своего труда еще достаточно ограничены, они еще только учатся этому сложному умению. Отсюда и проистекают неуверенность в себе, снижение самооценки.

В конце 2 класса самооценка становится более развитой, зрелой, более структуированной, чем у первоклассников, и вместе с тем целостной.

ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ

ОСОБЕННОСТИ





Начинает развиваться система оценок, но эмоции часто заслоняют объективность оценки. Авторитет взрослого ещё так велик, что нередко собственную оценку заслоняет оценка взрослого. Достаточно хорошо может оценить и предвидеть предполагаемую оценку взрослого. Прекрасно знает, когда и с кем что можно позволить. Ребёнок нуждается в любви и опеке. Старается помочь по дому маме, а в школе-учителю. Дети этого возраста чувствительны к воздействиям окружающих условий жизни, впечатлительны и эмоционально отзывчивы. Ребятам 8-9 лет присуще длительное, устойчивое радостное и бодрое настроение.

СОЦИАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ





Дети этого возраста психологически подготовлены к ясному пониманию смысла норм и правил поведения и к их повседневному выполнению. В эту пору высок естественный авторитет взрослого. Все его предложения принимаются и выполняются очень охотно. Его суждения и оценки, выраженные эмоциональной и доступной для детей форме, легко становятся суждениями и оценками самих детей.

Мнение учителя наиболее существенно и безаппеляционно. Ученики безоговорочно признают его авторитет. Второклассник продолжает приспосабливаться к системе требований взрослых, связанных с его учебной деятельностью, и начинает приспосабливаться к системе требований сверстников при общении с ними.

Дети этого возраста дружелюбны. Им нравится быть вместе и участвовать в играх и групповой деятельности. Это дает каждому ребенку чувство уверенности в себе, так как его личные неудачи и недостатки навыков не так заметны на общем фоне.

Нравится заниматься изготовлением поделок, но чаще ребенок трудится лучше в начале, чем при завершении этого труда. Мальчикам больше нравятся энергичные игры, но они могут поиграть и с игрушками вместе с девочками. Круг общения второклассника зависит от оценки взрослых: учителя, родителей. Он общается с теми, кого взрослые одобряют.

Ребёнок гордится своей семьей, желает быть с семьей



Анализируя психолого-педагогическую характеристику второклассников, можно сделать следующие выводы. Во втором классе у ребенка продолжается формирование мотивации к школе. Любознательность, конкретность мышления, подвижность, большая впечатлительность, подражательность и вместе с тем неумение долго концертировать свое внимание на чем-либо - характерные черты этого возраста. Новообразование: У второклассника продолжается закрепление внутренней позиции. Ребенок обучается самостоятельному контролю, а затем и оценке собственной деятельности (рефлексия).





Характеристика класса

Во 2 классе 21 ученик, из них 7 девочек и 14 мальчиков.

Воспитываются в полных семьях – 16 учеников, в неполной семье – 5 учащихся(……)

4 ученика из многодетной семьи( ….).

5 учеников из малообеспеченных семей(…..).

1 ученик под опекой - …...

Трое обучаются по адаптированной образовательной программе для детей с тяжёлыми нарушениями речи вариант 5.1.

За прошедший год  начал формироваться коллектив, но формирование коллектива нужно продолжить во 2 классе. Дети подружились между собой. У них появились общие интересы и занятия. Ребята дружат не только в школе, но и за её пределами. Сложились добрые дружеские отношения между девочками и мальчиками. Часто ученики переживают за неудачи своих друзей,  подбадривают их, радуются их успехам. Ученики прислушиваются к мнению своих одноклассников, им важно их мнение.  К учёбе в школе относятся позитивно.  Доброжелательно относятся к учителям, детям. Конфликты ещё в коллективе возникают, но стараемся быстро  гасить. Ребята учатся просить прощение, если они неправы. Дети  пытаются организовать свою деятельность. Пока это у них получается только под руководством учителя. Во многих делах дети проявляют недостаточную активность,  организованность. Над этим предстоит работать во 2 классе.

Все дети готовы к школе: у них есть школьная форма и школьные принадлежности. Родители учеников регулярно посещают школу, родительские собрания, интересуются успехами детей. В классе работает родительский комитет.

Стоит большая задача по сплочению детского коллектива. Для этого запланировано проведение совместных походов и мероприятий. Дети доброжелательны, правильно реагируют на замечания и стараются исправиться.

 В 2 классе будет вестись работа по воспитанию сознательного поведения в школе и во внеурочное время, позитивного отношения к учёбе. Также будет вестись работа по воспитанию культуры речи и культуры поведения учащихся в социуме.











Родительский комитет







Ф.И.О.

Адрес

Телефон

1




2




3










Темы родительских собраний







Тема собрания

Сроки

1

«Роль книги в развитии интеллектуальных способностей детей»

сентябрь

2

«Первая отметка и как к ней относиться»

ноябрь

3

«Причины и последствия детской агрессии»

март

4

«Выполняем домашнее задание. Польза и вред интернета»

май















СЕНТЯБРЬ



4 неделя

Интеллектуально-познавательное

Час общения «Как вас зовут?»

«Доброе слово, что день ясный» (разбор ситуаций)


Гражданско-патриотическое


Классный час«Терроризм. Я предупреждён»



Нравственно-эстетическое

Игра «Дружба начинается с улыбки»


Акция милосердия ко Дню пожилого человека.


Экология и краеведение


«В царстве Королевы Природы» (выставка поделок из природного материала).


Викторина «Загадки: наша флора и фауна».

Физкультурно-оздоровительное

Классный час «Профилактика простудных заболеваний»

Подвижные игры на свежем воздухе.


Беседа «Сквернословие и здоровье»


Индивидуальная работа с учащимися

Инструктаж по соблюдению Правил дорожного движения, составление маршрута безопасного движения:дом-школа-дом.

Инструктажи по пожарной безопасности.






ОКТЯБРЬ

4 неделя

Интеллектуально-познавательное

Презентация «Безопасный интернет»


Виртуальное путешествие «По галактике профессий»


Гражданско-патриотическое


Познавательная игра «Право имею»


Классный час «Знатоки ПДД»

Нравственно-эстетическое

Выставка рисунков «Мой любимый учитель»


Устный журнал «Что такое хорошо и что такое плохо»


Экология и краеведение


Международный день животных. Мини-проект «Братья наши меньшие»


Акция «Чистая территория школы».

Физкультурно-оздоровительное

Викторина «15 вопросов о спорте» в рамках Спортивной субботы.


Беседа «Питаемся вкусно и правильно»


Индивидуальная работа с учащимися


Беседа о поведении в школе «Я-ученик»





















Дата

проведения

Ответственный

Духовно-нравственное воспитание

1. Торжественная линейка «День знаний».

2. Классный час День солидарности и борьбы с терроризмом.

3. День памяти жертв фашизма.

4. Митинг, посвященный Дню Освобождения Смоленщины.

Неделя Памяти (по отдельному плану).

5. Встреча с народными умельцами.

6. Классный час «Международный день грамотности».

7.Классный час «Международный день глухих»


01.09

04.09

05.09

10.09

22.09

(18.09 – 25.09)

14.09

07.09

01.09




Вожатая школы

Сергеева С.Н.,

классные руководители




Социальное направление

1. Акция «Чистая территория школы».

2. Викторина «Загадки: наша флора и фауна».

3. Конкурс поделок из природного материала.

4. Международный день мира.

07.09

12.09

12.09-17.09

21.09


Вожатая школы

Сергеева С.Н.,

учитель биологии

Спортивно-оздоровительное направление

1. «Бегом от наркотиков» (общешкольный кросс).

2. День здоровья.

27.09

14.09

Учитель физической культуры

Общекультурное направление

1.День Знаний.

2. Месячник безопасности пешеходов.

3. Месячник гражданской обороны.

01.09

В течение месяца

Вожатая школы

Сергеева С.Н.

Общеинтеллектуальное направление

1.Устный журнал « 190 лет со дня рождения Л.Н. Толстого».


10.09

Библиотекарь школы



ОКТЯБРЬ

2.Участие в акции ко дню пожилых людей «Подари улыбку».

3. Международный день белой трости.

4. Международный день школьных библиотек.

01.10



05.10

Вожатая школы

Сергеева С.Н.,

библиотекарь,

учитель истории



12.10

09.10

22.10

Социальное направление

1. Всемирный день защиты животных.

2. Конкурс рисунков «Здравствуй, Осень Золотая».


04.10

16.10-23.10


Учитель биологии


Спортивно-оздоровительное направление

1. День здоровья. «Норма ГТО – норма жизни».

2. Всемирный день туризма.


16.10

26.10

Учитель физической культуры

Общекультурное направление

1. День учителя «Нет выше звания - Учитель».

2. Рейд «Живи, книга».

3. День Учителя (праздничная программа).

4. Фольклорный праздник «Осенний бал».



05.10

В течение месяца

05.10

31.10

Вожатая школы

Сергеева С.Н.,

библиотекарь, учителя - предметники

Общеинтеллектуальное направление

1.100 лет со дня рождения поэта, драматурга А.А. Галича.

2. 120 лет со дня создания Московского художественного академического театра

3. Школьные олимпиады.


19.10



26.10

В течение месяца


Вожатая школы

Сергеева С.Н.,

библиотекарь, учителя - предметники

























































План по ПДД

План

проведения классных часов во 2 классе

2018-2019 учебный год

Содержание

Форма проведения


«Школьный дневник»


Клубный час. Познакомить учащихся со школьным дневником (бумажные, электронные) и научить их работать с ним, показать значение дневника в школьной жизни.



Законы жизни семьи и класса.

Беседа. Формировать чувство уважения, любви и заботы к членам своей семьи; выработать чувство ответственности за свою семью.



Режим дня второклассника.

Круглый стол. Рассмотреть влияние образа жизни на здоровье человека, заинтересовать учащихся изучением вопросов здоровья; пропагандировать здоровый образ жизни;



Права и обязанности.

Урок - презентация. Помочь разобраться в понятиях «права», «обязанности»; воспитывать уважение к правам других.


Чем я богат?.

 Беседа. Сравнить значение ценностей материальных и духовных, помочь детям осознать, что истинные богатства человеческого сердца заключаются в особенности проявлять высокие и сильные чувства ижить ими; найти ответ на вопрос: что ценнее  богатство

 материальное или богатство человеческого сердца?

           


«Береги свое время и время других»


Беседа. Учить ценить время, быть пунктуальными; показать важность соблюдения режима дня


Удивительное - рядом.

Клубный час. Развивать познавательный интерес к природе, научить видеть необычное в привычном; вызвать чувство удивления, восхищения; воспитывать любовь к окружающему миру и потребность в сохранении природных богатств



Собака бывает кусачей…

Беседа-диалог. Правила обращения с домашними питомцам



Знатоки ПДД

Викторина. Повторить ПДД; приучить детей к культуре  поведения на дороге



Какая у меня память?

Практикум. Дать возможность детям изучить особенности собственной памяти; осознать ее сильные и слабые стороны; закрепить знания детей о видах памяти.



Растем здоровыми!

Устный журнал. Создать установку на  здоровый образ жизни.



У меня зазвонил телефон…

Беседа-диалог. Познакомить учащихся с правилами телефонного этикета, а также с некоторыми правилами обращения с сотовым телефоном.



Настроение – не пустяк.

Беседа-диалог.Дать представление о том, что такое настроение, какое бывает настроение и от чего оно зависит



Свободное время - как его использовать с пользой?

Мини-тренинг.

Расширить знания детей о том, как использовать свободное время с пользой



Обман и его последствия.

Круглый стол об обмане и его последствиях.



Мы - Всезнайки!

Викторина. Развитие мышления, познавательной активности, творческих коммуникативных способностей учащихся.



Телевизор, компьютер и дети.


Урок - презентация. Информировать детей о вреде и пользе компьютера, телевизора.


Вежливый отказ.

Круглый стол. Учить детей употреблять в речи вежливые формы отказа в просьбе, в приглашении


«Как надо заботиться о сохранении хорошего зрения»


Практикум. Научить детей заботится о своем зрении. 


«Как живёшь, птичка?»


Экологический час. Воспитывать бережное отношение к природе.


В дружбе - сила.

 Беседа. Формировать нравственные качества обучающихся; раскрыть сущность понятия «дружба»; показать какую роль играют друзья в нашей жизни; развить стремление дружить с окружающими; способствовать формированию дружного классного коллектива



 «Пожарная азбука»

Мини-тренинг о пожарной безопасности



«Поле чудес»

Интеллектуальная игра. Расширять кругозор учащихся



Кем быть?

Игра. Расширить знания о профессиях



"Один дома"


Игра. В игровой форме закрепить знание правил техники безопасности, пожарной безопасности, правил дорожного движения.



«Обо всём на свете»

Интеллектуальная игра. Расширять кругозор учащихся



Культура речи.

Беседа. Способствовать формированию культуры поведения учащихся; закрепить правила культурного общения; развивать интерес к русскому языку.



Правила поведения в общественных местах.


Беседа-диалог. Рассказать о правилах поведения в общественных местах.


«Покорителям космоса»

 Классный час проводится с целью рассказать школьникам о полете человека в космос, о Юрии Гагарине


Мое здоровье – мое богатство..

Интерактивная игра. Формировать у детей сознание того, что здоровье зависит от них самих;вызвать интерес к вопросам здоровья;воспитывать стремление к физическому самосовершенствованию.



«С чего начинается Родина»

Урок-презентация. Воспитывать у детей патриотические чувства: любовь, гордость и уважение к Родине



«Никто не забыт, ничто не забыто…»

Урок-презентация. Расширить знания школьников о Великой Отечественной войне, дать почувствовать детям величие духа людей военного поколения, их веру в торжество справедливости и правды.


Дорога добра.


Урок-путешествие. Формировать у учащихся ценностную ориентацию, способность формулировать нравственные суждения; развивать представления детей о добре и зле, умение прислушиваться к себе и быть самокритичным, воспитывать стремление совершать добрые дела; Воспитывать уважение к родителям, товарищам.



Гигиена.

Чтение интерактивной книжки о правилах личной гигиены.


«Сердцу милый уголок..»

Виртуальное путешествие. Расширение и углубление знания учащихся об истории родного города; воспитание чувства любви и гордости за свою малую Родину.




















НОЯБРЬ

Гражданско-патриотическое

Единый урок мужества «Живая память»,

посвящённый дню воинской славы.


Час общения

«Все мы люди Земли – уважать друг друга должны»


2

Нравственно-эстетическое


День матери.

Выставка рисунков ««Профессия –мама»


Классный час

«Самая прекрасная из женщин»

3

Физкультурно-оздоровительное

Устный журнал «Растём здоровыми»

Единый день профилактики

Акция «Я выбираю жизнь»


Спортивный праздник «Самая спортивная мама»

4

Экология и краеведение



Акция «Каждому участку земли экологическую заботу»


5

Учебно-познавательное

Классный час «Элементы улиц и дорог»

Участие в конкурсе «Симбирский эрудит»



6

Индивидуальная работа с учащимися


Разучивание стихов к мероприятию, посвящённому дню матери.


Рейд чистоты и порядка «Внешний вид школьника»



ДЕКАБРЬ



Гражданско-патриотическое

День героев Отечества.

Правовой брейн-ринг «Изучая законы моей страны» -



2

Нравственно-эстетическое

Единый классный час «Единые духом»

Смотр-конкурс «Новый год у ворот»

-конкурс новогодних плакатов, на лучшую новогоднюю игрушку, оформление класса.

Игра-путешествие «Как встречают Новый год в разных странах?»


3

Физкультурно-оздоровительное



Классный час «Твоя жизнь в твоих руках» круглые столы, конференции по пропаганде здорового образа жизни.


Классный час. Об обращении с пиротехническими средствами и поведении на дороге и водоёмах во время новогодних каникул.

4

Экология и краеведение


Акция «Каждой пичужке – наша кормушка» 



5

Учебно-познавательное

Диспут «Какие у меня есть права»

Устный журнал «Солнечный город», посвящённый 110-летию со дня рождения Н.Носова



6

Индивидуальная работа с учащимися

Акция «Дневник-лицо ученика»



Беседа о правилах безопасного поведения во время каникул.





































ЯНВАРЬ

Гражданско-патриотическое



Классный час «Ульяновский край-наша гордость и слава» 18.01


2

Нравственно-эстетическое




Профилактическое

мероприятие «Внимание дети!»

(Просмотр и обсуждение телефильмов о ПДД и пожарной безопасности»

3

Физкультурно-оздоровительное

Урок здоровья «Игры народов Ульяновской области»

Классный час «Как уберечься от гриппа»


4

Экология и краеведение



Экскурсия «Зимушка – зима»

Доброе дело» Птичья кормушка»

5

Учебно-познавательное


Урок-презентация

«Знатоки Симбирского края»



6

Индивидуальная работа с учащимися

Беседа о правилах поведения на водоёмах в зимний период








ФЕВРАЛЬ

Мини-проект

«Солдат в нашем доме».


Урок мужества «Маленькие герои большой войны»


2

Нравственно-эстетическое


Беседа о различных родах войск


Конкурс плакатов

«Мы ГоТОвы»

(Всероссийская акция «Отцовский патруль»)

до 27.02

3

Физкультурно-оздоровительное

Путешествие на поезде здоровья. Викторина.


Классный час по профилактике травматизма в школе, на улице и дома


4

Экология и краеведение


Акция «Помоги пернатым»



5

Учебно-познавательное

Выставка книг «Священное слово память»

Мини-проект «Моё имя»

Изготовление поделок для папы к 23 февраля

Участие в городской неделе науки и техники

6

Индивидуальная работа с учащимися


Беседа. Осторожно, гололед!









МАРТ

Гражданско-патриотическое

Конкурс презентаций «Всё начинается с матери»


Классный час «Путешествие со светофорчиком»


2

Нравственно-эстетическое

Участие в конкурсе творческих работ

«01 глазами детей»


Конкурс детского рисунка «Милая моя мама!»


3

Физкультурно-оздоровительное

Игровая программа о вкусной и здоровой пище «Питайся правильно и будь здоров»



4

Экология и краеведение



Урок-викторина «Как беречь энергию?»


5

Учебно-познавательное

Викторина «Женские профессии»

Участие в городском конкурсе «Юные таланты Ульяновска-2019»



6

Индивидуальная работа с учащимися



Организация полезной занятости уч-ся на каникулах

Инструктаж по ТБ во время весенних каникул.



















































АПРЕЛЬ

Гражданско-патриотическое


Просмотр фильма о первой женщины-космонавте В.В.Терешковой.


Диалог «Любить Родину – значит быть ей полезным»

2

Нравственно-эстетическое


  Международная акция «Весенняя
неделя добра»

Мастер-класс

«Мы летим в космос»

Классный час

«Что я знаю о профессиях?»

3

Физкультурно-оздоровительное


Классный час «Формула здоровья»


4

Экология и краеведение


Познавательный час «Наши пернатые друзья»


Акция «Каждой пичужке – наша кормушка» 

5

Учебно-познавательное


«Книжкины именины»

(к международному дню детской книги)

Просмотр мультфильма «Уроки тётушки Совы. География для малышей»


Познавательный час «Рыбы, птицы, звери – я вас не обижу»


6

Индивидуальная работа с учащимися









МАЙ

Гражданско-патриотическое

Классный час «Ветеран в моей семье»


Урок мужества «Этих дней не смолкнет слава»


2

Нравственно-эстетическое

Игра-путешествие «Дорогами войны»

(По знаменательным датам)


Урок мужества «Орден в моём доме»


3

Физкультурно-оздоровительное

Конкурсное состязание «Основы безопасности»


Цикл бесед «Азбука здорового питания»

4

Экология и краеведение



Интернет путешествие по заповедникам нашей страны и области.


5

Учебно-познавательное

Викторина по ПДД

«А знаете ли вы…»

Проект

 «Семейное древо»


Чтение книг о Родине

6

Индивидуальная работа с учащимися

«Техника безопасности учащихся – инструктаж на период летних каникул».





Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Основы педагогического дизайна»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.