План воспитательной работы
|
|
2018 –
2019 учебный год
|
|
Основные воспитательные задачи:
|
|
Создать условия для:
1. формирования навыков культурного поведение в школе, дома, на улице, в общественных
местах;
2. развития гармоничной личности;
возможности самовыражения каждого члена
коллектива, возможности комфортно чувствовать
себя в коллективе;
привития интереса к здоровому образу жизни,
соблюдению гигиенических правил;
развития речи учащихся и культуры общения;
6. воспитания патриотов своего Отечества;
7. воспитания уважительного отношения к
взрослым людям;
8. воспитания бережного отношения к
окружающему миру.
|
|
Направления воспитательной работы:
|
|
|
Воспитание патриотизма и
гражданства
|
Интеллектуально-познавательная
деятельность)
|
Воспитание
навыков здорового образа жизни
|
Эстетическое
воспитание
|
Духовно-нравственное
воспитание
|
Работа с родителями
|
Сентябрь
|
|
|
|
|
|
|
1 неделя 01−08
|
День Знаний .
Кл.час: Ростовской области 80 лет.
|
Беседа «Ты хозяин в
своём классе» (о бережном отношении к классу и учебным принадлежностям)
|
Инструктаж по ТБ в
школе. Беседа « Твой безопасный путь домой»
Акция «Чистая школа»
(сменная обувь).
|
|
Кл.час:»Моя малая Родина»
|
Индивидуальные
беседы с родителями о выполнении летнего задания.
|
2 неделя
11-15
|
Игровое
занятие по П.Д.Д. «Элементы улиц и дорог. Движение пешеходов по улицам и
дорогам».
|
|
Акция «Чистая школа»
(сменная обувь).
|
|
5-минутка:
«Поговорим о дружбе»
|
Тематическое родительское собрание
(см. приложение)
Классный час Беседа
«Моя семья»
|
3 неделя
19-23
сентября
|
Классный час:«Огонь – друг или враг?»
|
Распределение
поручений. Обсуждение внеклассных мероприятий на учебный год.
|
Классный
час «Друзья – вода и мыло»
|
Выставка рисунков:
«Осторожно,огонь!»
|
|
Индивидуальные
беседы с родителями о летней забываемости материала.
|
4 неделя
26- 30
|
Классный час: День
пожилого человека.
|
|
Подвижные
игры на воздухе
|
Конкурс рисунков
«Портрет моей бабушки, моего дедушки»
|
Классный
час «И ежели вы вежливы…»
|
Заседание
родительского комитета
|
|
Воспитание патриотизма и
гражданства
|
Интеллектуально-познавательная
деятельность)
|
Воспитание
навыков здорового образа жизни
|
Эстетическое
воспитание
|
Духовно-нравственное
воспитание и этическое сознание
|
Работа с родителями.
|
|
Октябрь
|
|
|
|
|
|
|
|
1 неделя 03-07
|
День учителя(день самоуправления)
Классный час «Мы уже
второклассники».
Беседа о режиме дня второклассника сэлементами игры
|
Женские профессии. Профессии
сотрудников школы»
|
|
Конкурс рисунков ко Дню учителя.
|
Конкурс чтецов стихотворений ко
Дню учителя.
|
Индивидуальные беседы
с родителями «Как помочь ребёнку при подготовке домашних заданий»
|
|
2 неделя 10−14
|
Классный час. Что мы знаем о
России (продолжаем знакомство с государственными символами России-история
российского герба)
|
|
Беседа
по охране здоровья «Сон – лучшее лекарство»
|
Конкурс поделок
«Дары Осени»
|
|
|
|
3 неделя 17−21
|
Классный час. «Права и обязанности школьника»
|
Правила поведения в
общественных местах
|
Подвижные игры на
воздухе
|
Праздник «Осень спросим»
|
.
|
Индивидуальные
консультации. Тема: «Домашнее чтение»
|
|
4 неделя 24−28
|
Классный
час
«ПДД: обязанности водителей, пассажиров
и пешеходов»(инструктаж перед каникулами)
|
|
Правила безопасного
поведения во время каникул
|
Праздник: «День именниника».
|
26 Веселые
перемены. Игры на сплочение коллектива
|
|
|
|
|
|
|
|
Воспитание патриотизма и
гражданства
|
Интеллектуально-познавательная
деятельность)
|
Воспитание
навыков здорового образа жизни
|
Эстетическое
воспитание
|
Духовно-нравственное
воспитание и этическое сознание
|
Работа с родителями.
|
|
Ноябрь
|
|
|
|
|
|
|
|
1 неделя 07−11
|
10 ноября ---День
милиции. День согласия и примирения
|
Классный час «Цена ломтика»
(бережливое отношение к хлебу
|
|
Беседа о
толерантности «Все мы разные»
|
.
|
Консультация выполнение домашнего
задания.
|
|
2неделя 14− 18
|
|
Настроение в школе”. (“Передай
улыбку по кругу”, “Отгадай настроение” ).
|
Беседа « Советы
Айболита»
|
|
Сказка о вежливости.
|
Индивидуальные
консультации. Тема: «Домашнее чтение»
|
|
3неделя 21- 30
|
Всероссийский день матери «Легко
ли быть матерью?»
|
|
|
Конкурс рисунков ко Дню матери.
|
26 Веселые
перемены. Игры на сплочение коллектива
|
Конкурсно-игровая программа «Мамины
помощники» (соревнование команд детей и мам)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Воспитание патриотизма
и гражданства
|
Интеллектуально-познавательная
деятельность)
|
Воспитание
навыков здорового образа жизни
|
Эстетическое
воспитание
|
Нравственное
воспитание и этическое сознание
|
Работа с родителями.
|
Декабрь
|
|
|
|
|
|
|
1 неделя 01−07
|
Классный час по П.Д.Д.«Правила
перехода улиц и дорог»
|
|
Тематический классный час: Детские
шалости с огнем и их последствия. Инструктаж о ПТБ и ПДД
|
Конкурс комиксов и рисунков
«Безопасная дорога глазами детей».
|
Веселые перемены. Игры на
сплочение коллектива
|
Консультация
«Общение с ребёнком в домашних условиях»
|
2 неделя
08-14
|
Классный час. 10
декабря - День прав человека «День ребёнка»
|
Игровое занятие «Ребусы в
картинках»
|
|
» Рисование
иллюстрации к сказке «12 месяцев» (выставка лучших работ)
|
|
Консультация «Как
помочь стать ребёнку внимательным»
|
3 неделя 15−21
|
Классный час. «Знай свои права.
Без агрессии. Агрессия и агрессивное поведение.»
|
Викторина «По
дорогам сказок»
|
Беседа: «Почему
болят зубы»
|
Устный
журнал «В лесу родилась ёлочка…» Конкурс рисунков «Скоро,
скоро Новый год!»
|
Правила содержания
учебных вещей.
|
Украшение класса к
празднику
|
4 неделя 22-28
|
Классный час. « Как встречают Новый год в других странах»
|
Повторение противопожарных правил.
Пиротехника – опасность для вашей жизни»
|
Беседа: «Правила дорожного
движения. Правила безопасного поведения в общественных местах.
|
Повторение противопожарных правил.
Пиротехника – опасность для вашей жизни»
|
Новогодний утренник
|
Тематическое родительское собрание
(см. приложение) и подведение итогов Iполугодия.
|
|
Воспитание патриотизма и
гражданства
|
Интеллектуально-познавательная
деятельность)
|
Воспитание
навыков здорового образа жизни
|
Эстетическое
воспитание
|
Нравственное
воспитание и этическое сознание
|
Работа с родителями
|
Январь
|
|
|
|
|
|
|
1 неделя 02−09
КАНИКУЛЫ
|
|
|
|
|
|
|
2 неделя
10 - 17
|
Классный час «Книга
наш друг и помощник»
|
Беседа « Как я провёл
каникулы»
|
|
Конкурс рисунков «Рождество
Христово»
|
|
Индивидуальные встречи с родителями
по итогам 1 полугодия
|
3 неделя 18− 24
|
|
«Развиваем логику». Решаем
логические задачи (см Приложение «Работа с одарёнными детьми»)
|
Беседа: «Почему
болят зубы»
|
Конкурс рисунков
«Здравствуй, гостья- - зима!» (выставка лучших работ)
|
Беседа с использованием
ИКТ «Как мы общаемся»
|
|
4 неделя 25− 31
|
Кл. час. Круговая беседа «За что
дразнят?»
|
|
Беседа: «Правила дорожного
движения. Презентация «Счастливого пути!»
|
|
Беседа «Правила жизни честного
человека" ИКТ
|
Индивидуальные встречи с родителями
«Педагогический такт родителей»
|
|
Воспитание патриотизма и
гражданства
|
Интеллектуально-познавательная
деятельность)
|
Воспитание
навыков здорового образа жизни
|
Эстетическое
воспитание
|
Нравственное
воспитание и этическое сознание
|
Работа с родителями
|
Февраль
|
|
|
|
|
|
|
1 неделя 01−09
|
Классный час по П.Д.Д. «Перекрёстки
и их виды. Дорожные знаки».
|
|
Круглый стол «Что такое здоровье?»
(с привлечением мед. работника)
|
«Мы
- друзья природы» (мастерим кормушки для птиц)
|
Акция добра
«Уроки милосердия и
доброты»:
«Если добрый ты»
|
Индивидуальные
консультации. Тема: «Домашнее чтение»
|
2 неделя 10-17
|
|
Беседа «Загадки – это интересно».
«Город загадок». Презентация
|
«Здоровому – все
здорово». Беседа с использованием ИКТ
|
|
Акция «Чистый класс"
|
Индивидуальные встречи с родителями
слабоуспевающих детей
|
3 неделя 20 -28
|
Классный час
«Воинская честь и слава»
|
Конкурс на лучшего
чтеца стихотворений о Родине, армии и т.д.
|
|
Рисуем поздравительную открытку для пап, мальчиков
|
Оформление выставки
«Героинашего времени».
|
Игровой конкурс «Играем вместе с
папами»
|
|
Воспитание патриотизма и
гражданства
|
Интеллектуально-познавательная
деятельность)
|
Воспитание
навыков здорового образа жизни
|
Эстетическое
воспитание
|
Нравственное
воспитание и этическое сознание
|
Работа с родителями
|
Март
|
|
|
|
|
|
|
1 неделя 01−10
|
Подготовка к празднику
«Международный женский день» Слайд-шоу «Самое главное слово –
мама!»
|
Классный час « Я и моя семья»
Встреча с мамами, бабушками
• Подготовка к празднику
«Международный женский день»
|
Конкурс стихов, посвященных
празднику
|
Подготовка к празднику
«Международный женский день
• Практическое задание занятие «Как
правильно преподнести подарок»
|
|
|
2неделя
13-17
|
Классный час ПДД «Обязанности
пассажиров»
|
|
Беседа с использованием ИКТ.
«Здоровому –все здорово!»
|
|
Беседа «Быть добрым
или добреньким»
|
Индивидуальные встречи с родителями
Чем отличаются друг от друга наши дети? Стили
обучения
|
3 неделя 27−31
|
|
Кл.час,
посвященный Всемирному Дню воды
|
Беседа: «Безопасное поведение на
улице в период таяния снега» «ПДД» Правила безопасного поведения в
обществен.местах
|
|
|
Тематическое родительское собрание
(см. приложение) и подведение итогов 3 четв.
Акция «Чистый класс"
|
|
Воспитание патриотизма и
гражданства
|
Интеллектуально-познавательная
деятельность)
|
Воспитание
навыков здорового образа жизни
|
Эстетическое
воспитание
|
Нравственное
воспитание и этическое сознание
|
Работа с родителями
|
АПРЕЛЬ
|
|
|
|
|
|
|
1 неделя 03−07
|
День смеха,
веселых шуток, розыгрышей «Нам в учебе нет помехи, если в
классе много смеха» Конкурс рисунков «И в
шутку, и всерьёз
|
|
Кл. час 7 апреля – всемирный
день здоровья. «В гостях у Мойдодыра» Презентация
|
|
Сюжетно-ролевая
игра «Можно и не ссориться».
|
|
2неделя
10-14
|
Классный час. «Земля. Звёзды.
Космос. День космонавтики» ИКТ
|
|
|
Конкурс рисунков о космосе.
|
Помоги
природе.«День птиц» ИКТ
|
Советы психолога
«Когда уместна тревога?» Индивидуальные консультации
|
3 неделя 17−21
|
Ролевая игра «Мои
права и обязанности».
|
Викторина -игра
«Знатоки ПДД».
|
|
Экскурсия «Признаки
весны».
|
Классный час:
«Учимся правильно жить и дружить» (Практические игры)
|
Индивидуальные
встречи с родителями « Давайте говорить друг
другу комплементы или один день без нотаций»
|
4 неделя 24−28
|
Классный час «День
Земли» ИКТ
|
|
Весенние весёлые старты в классе
|
Викторина «Знаете
ли вы цветы?»
|
|
Принимаем участие в школьном
конкурсе «Семья года»
|
|
Воспитание патриотизма и
гражданства
|
Интеллектуально-познавательная
деятельность)
|
Воспитание
навыков здорового образа жизни
|
Эстетическое
воспитание
|
Духовно-нравственное
воспитание
|
Работа с родителями
|
Май
|
|
|
|
|
|
|
1 неделя 02−05
|
|
|
|
Конкурс инсценированной песни.
|
Учимся быть
добрыми-сюжетно-ролевая игра (В. Осеева «Синие листья», «Волшебное слово»),
|
|
2 неделя
10 -15
|
Классный
час. Беседа «Этот День победы».
|
|
Конкурс
знатоков «Знай правила движения, как таблицу умножения»
|
Конкурс стихов ко Дню победы
|
|
Заседание
родительского комитета о подготовке к празднику и следующему учебному году
|
3 неделя
16 -19
|
|
Классный
час. Анкета «Твои планы
на лето» (изучение представлений учащихся о летнем отдыхе). Презентация
«Скоро лето»
|
|
Уход за цветами.
Презентация « Родился ландыш в майский день.2
|
Беседа «И летом ты
друзей своих не забывай!»
|
Опрос «Как вашему
ребёнку живётся в нашем классе. Пожелания на следующий год».
|
4 неделя
22-25
|
Школьная линейка «Последний звонок»
|
Беседа «Я один
дома» Поведение во дворе дома, на реке, море. ППД
|
Классный
час. «Солнце, воздух и вода». Беседа о
полезном и вредном влиянии солнца, воздуха и воды на кожу и общее состояние
человека в летний период с практическим занятием
|
Беседа о правилах дорожного
движения (на загородных дорогах)
|
Праздник «Ура! » Мы-
третьеклассники!
|
Тематическое родительское собрание
(см. приложение «Работа с родителями»)
|
Месяцы
|
Форма работы
|
сентябрь
|
1.Анкетирование родителей.
2.Постановка на бесплатное питание учащихся.
3. Индивидуальные беседы и консультации.
4. Уточнение социального паспорта класса.
5.Выборы родительского комитета класса и
планирование работы.
6. Родительское
собрание №1«Адаптация младшего
школьника в школе и дома к учебному процессу».
|
ноябрь
|
1. Педагогическая консультация для
родителей.
2. Посещение семей учащихся с целью изучения
соблюдения школьниками режима дня.
3.Индивидуальные педагогические поручения
родителям.
4.Организация праздничного концерта мамам в
День Матери.
5. Родительское собрание №2«Агрессивные дети. Причины и последствия детской агрессии».
|
декабрь
|
1. Заседание РК (коррекция плана работы).
2. Организация новогодних праздников:
- привлечение родителей в украшении
классного кабинета;
- организация новогодних подарков.
3. Участие родителей и учащихся в школьных и
классных мероприятиях
4. Индивидуальные беседы и консультации
.Родительское
собрание № 3«Наказание
и поощрение в семье».
|
март
|
1. Индивидуальные беседы и консультации.
2. Лекция для родителей «Традиции семейного
чтения»
6. Родительское
собрание №4«Физическое
развитие младшего школьника в школе и дома».
|
май
|
1. Мониторинг по работе с семьями.
2.Родительское
собрание №5«Итоги
прошедшего учебного года – «Перелистывая страницы …»
3. Рекомендации и советы родителям на лето.
4. Сбор заявок родителей о посещении
учащимися класса летнего школьного лагеря.
|
Темы
родительских собраний
Предполагаемая дата
|
Темы
|
Ответственный
|
сентябрь
|
Адаптация младшего
школьника в школе и дома к учебному процессу».
|
Кл. руководитель, преподаватель физической
культуры и медицинский работник.
|
ноябрь
|
Агрессивные дети. Причины и последствия
детской агрессии.
|
Кл. руководитель.
|
декабрь
|
Наказание и поощрение в семье.
|
Кл. руководитель
|
март
|
Физическое развитие младшего школьника в
школе и дома.
|
Кл. руководитель
|
май
|
«Итоги прошедшего учебного года –
«Перелистывая страницы …»
|
Кл. руководитель, родительский комитет
|
№
|
Ф.И.О. учащегося
|
Дата рождения
|
|

1.Выполнение творческих работ.
2.Подготовка сообщений к урокам литературного
чтения, окружающего мира.
3.Подготовка и участие в классных олимпиадах.
4.Принимать участие во Всероссийских, районных,школьных
олимпиадах для учащихся начальных классов.
5.Участие в конкурсах чтецов.
6.Развивать логического мышления, памяти,
воображения путём выполнения заданий повышенной трудности.

1.Создание и работа шефских пар.
2.Выполнение заданий, развивающих
творческие способности учащихся.
3.Консультации родителей по подготовке
дополнительных заданий.
4.Вовлечение детей в общественную работу в
коллективе, контроль за выполнением поручений.
5.Исследование интересов детей и
предоставление заданий в соответствии
с их интересами.

1.Исследование жилищно – бытовых условий
учащихся.
2.Консультации и беседы с родителями по
воспитанию детей.
3.Организация досугового времени путём
вовлечения учащихся в кружки, секции
и другие внешкольные учреждения.
4.Консультации родителей и детей с психологом
и социальным работником.
5.Контроль за выполнением поручений, которые
учащиеся выбрали по своему
желанию.
6.Повышение интереса к учению, путём
предоставления им посильных
дополнительных заданий по предметам.
|
|
Покинут счастьем будет тот,
Кого ребёнком плохо воспитали.
Побег зелёный выпрямить легко,
Сухую ветвь один огонь исправит.
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.