1.
ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА
Характеристика учреждения
Наименование
учреждения: Муниципальное автономное общеобразовательное
учреждение Измайловская средняя общеобразовательная школа
Адрес: 142718, Московская обл., Ленинский р-он, п.Измайлово, д.22
Телефон/факс: 8-495-549-30-25; 8-495-549-30-33
Директор: Чавыкина Татьяна Анатольевна
Дошкольное отделение на базе МАОУ Измайловская СОШ
открыто 1 сентября 2015 года.
Лицензия на право ведения образовательной деятельности
Серия 50 Л 01 № 0003951 от 1 сентября 2014 г.(бессрочно).
Для помещений дошкольного отделения переоборудовано
левое крыло 1 этажа школы. Общая площадь помещений дошкольного отделения - 291,3
м2. Назначения помещений: групповые (совместно игровая и спальная)
комнаты, кабинет для занятий, раздевалки, буфетные-раздаточные, туалетные
комнаты, музыкальный зал.
Прогулочная площадка дошкольного отделения, площадью
более 800 м2, расположена во внутреннем дворе школы, оборудована
прогулочной верандой, малыми архитектурными формами, спортивной зоной.
Режим работы дошкольного отделения - пятидневный с
12-часовым пребыванием детей (с 7.00 до 19.00). Режим питания 5-и разовый.
Количество возрастных групп – 2 разновозрастные группы от 3 до 7 лет,
рассчитанные на 60 детей:
младшая группа – дети 3-5 лет;
старшая группа – дети 5-7 лет
Заместитель директора по ВР, куратор
дошкольного отделения:
Соловьева Анна Валерьевна.
Педагогический состав Дошкольного отделения состоит из
4 воспитателей. Из них: высшее образование – 3чел., среднее образование – 1
чел. (на сегодняшний день является студенткой 5 курса Тюменского государственного университета.
Дошкольное отделение МАОУ Измайловская СОШ реализует Основную
образовательную программу дошкольного образования детей, разработанную на
основе программы «От рождения до школы» под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С.
Комаровой, М.А. Васильевой.
Целью деятельности дошкольного
отделения МАОУ Измайловская СОШ является полноценное развитие личности детей во всех
образовательных областях, а именно: в сферах социально-коммуникативного,
познавательного, речевого, художественно-эстетического и физического развития
личности детей на фоне их эмоционального благополучия и положительного
отношения к миру, себе и другим людям.
Основными задачами являются:
1)
охрана и укрепление
физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального
благополучия;
2)
обеспечение
преемственности целей, задач и содержания образования, реализуемых в рамках
образовательных программ различных уровней (далее – преемственность основных
образовательных программ дошкольного и начального общего образования);
3)
создание благоприятных
условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными
особенностями и склонностями, развитие способностей и творческого потенциала
каждого ребенка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми,
взрослыми;
4)
объединение обучения и
воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и
социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в
интересах человека, семьи, общества;
5)
формирование общей
культуры личности детей, в том числе ценностей здорового образа жизни, развития
их социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных, физических
качеств, инициативности, самостоятельности и ответственности ребенка,
формирования предпосылок учебной деятельности;
6)
обеспечение вариативности
и разнообразия содержания Программ и организационных форм дошкольного
образования, возможности формирования Программ различной направленности с
учетом образовательных потребностей, способностей и состояния здоровья;
7)
формирования
социокультурной среды, соответствующей возрастным, индивидуальным, психологическим
и физиологическим особенностям детей;
8)
обеспечения
психолого-педагогической поддержки семьи и повышения компетентности родителей
(законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и
укрепления здоровья детей
2. АНАЛИТИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ
Характеристика предметно-развивающей среды.
В ДО МАОУ «Измайловская СОШ» создается
предметно-развивающая среда, отвечающая требованиям СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические
требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных
образовательных организаций», с учетом возрастных и психологических
особенностей детей и интересов и конструируется так, чтобы ребенок в течение
дня мог найти себе увлекательное дело, занятие. Помещения групп оборудованы
игровыми зонами, отражающими многообразие окружающего мира и развивающими
познавательные и творческие способности детей.
В группах создаются условия для самостоятельной
деятельности детей на основе свободного выбора; обеспечивается баланс между
дидактическим, игровым, спортивным и другим оборудованием; дидактический
материал подбирается с учетом функциональности, качества, эстетичности,
возможности активной и целенаправленной деятельности.
Предметно-развивающая среда создана в соответствии с
интересами и потребностями детей, реализуемой программой и детскими видами
деятельности и включает:
·
предметы,
материалы, пособия, направленные на развитие органов чувств, двигательного аппарата,
интеллектуальных, творческих способностей, речевой активности, а также
содействующие развитию навыков повседневной практической деятельности и
ознакомлению с окружающим миром;
·
развивающие
зоны по видам деятельности в групповых помещениях;
ДО МАОУ «Измайловская СОШ» располагает необходимой
учебно-методической литературой для реализации основной общеобразовательной
программы дошкольного образования, разработанной на основе программы «От
рождения до школы» авторским коллективом под руководством Н.Е.Вераксы,
Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой.
Учебно-методическая оснащенность ДО МАОУ «Измайловская
СОШ» позволяет проводить воспитательно-образовательную работу с детьми на
высоком и среднем уровне.
Для ДО МАОУ «Измайловская СОШ» на территории школы
выделен отдельный огороженный участок, расположенный во внутреннем дворе, на
котором дети осуществляют двигательную активность. На участке установлены
веранды, песочница, малые архитектурные формы.
Территория ДО МАОУ «Измайловская СОШ», а также
групповые и вспомогательные помещения постоянно поддерживаются в хорошем
состоянии. Помещения соответствуют санитарно-гигиеническим нормам и
противопожарным требованиям.
В связи с расширением дошкольного отделения и
открытием второй группы в декабре 2015года, в настоящее время прогулочная
площадка нуждается в разграничивании на две части для обеспечения разделения
прогулочных зон для каждой группы и доукомплектовании песочницей и прогулочной
верандой.
Характеристика учебно-игрового оборудования и
информационно-методического обеспечения
Учебный процесс оснащён как наглядным дидактическим,
так и учебно-игровым оборудованием, а также учебно-методическим материалом.
ТСО: компьютеры, сенсорные мультимедийные
столы в учебном кабинете, музыкальный центр.
В достаточном количестве и в соответствии с
реализуемой основной образовательной программой дошкольного образования ДО МАОУ
«Измайловская СОШ» обеспечено методической и художественной литературой,
учебными пособиями для детей (картины, плакаты); демонстрационным и раздаточным
дидактическим материалами.
Характеристика групповых помещений
Для осуществления педагогического процесса,
развития творческого потенциала педагогов, формирования психологического
микроклимата, введение детей в социум создана предметно-развивающая среда,
которая представлена:
- уголками и зонами, оснащёнными дидактическим
материалом и пособиями, как игровой, так и разнообразной продуктивной
направленности: музыкальной, театрализованной, физкультурно-оздоровительной,
трудовой, что способствует ознакомлению детей с явлениями и предметами
окружающей жизни, развитию их речи, формированию поведенческих навыков и
общению.
Групповые помещения покрашены в пастельные
тона, мебель в группах закреплена, соответствует возрасту, не травмоопасна.
Выпускники дошкольного
отделения 2016года (6 человек) с 1 сентября 2016 года продолжили обучение в
МАОУ «Измайловская СОШ», став учащимися 1-ых классов.
В ходе анализа причин пропусков
детьми дней посещения групп дошкольного отделения было установлено, что
причиной 26% пропусков являются пропуски из-за болезни. В связи с чем, было
принято решение продолжить работу по охране и укреплению физического здоровья
детей.
На 2016-2017 учебный год
педагогический коллектив дошкольного отделения МАОУ «Измайловская СОШ» ставит перед
собой следующие задачи:
1.
Продолжить работу по
созданию предметно-развивающей среды в группах дошкольного отделения;
2.
Создание системы мероприятий,
направленных на укрепление здоровья детей;
3.
Вовлечение родителей и
воспитанников в совместную проектную деятельность.
5. РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
Формы сотрудничества с семьей
Традиционные формы работы
|
Нетрадиционные формы работы
|
ü родительские собрания
ü консультации
ü беседы
ü оформление информационных уголков для родителей
ü дни открытых дверей
|
ü совместные развлекательные, спортивные мероприятия
ü совместная проектная деятельность
|
Взаимодействие дошкольного отделения МАОУ «Измайловская СОШ» и
семьи
по вопросам развития ребенка
Информационно-аналитическое
|
Контрольно-оценочное
|
Практическое
|
- сбор и анализ сведений о родителях и детях,
- изучение семьи, их трудностей и запросов,
- изучение медицинских карт (опрос, анкетирование, патронаж,
наблюдение)
|
анализ эффективности мероприятий,
которые проводятся в дошкольном отделении, используя опросные и оценочные
листы, анкеты
|
использование в работе с детьми материала, полученного при сборе
информации (консультации, беседы, родительские собрания, совместные
мероприятия)
|
Темы родительских собраний
Старшая группа
Сентябрь «Вот и стали мы на год взрослее»
Основные задачи обучения и
воспитания детей 5-7 лет А.Н.Стукалова
Декабрь «Растим детей здоровыми»
Двигательная
активность для умственного развития А.А.Скалкина
Май Подведение итогов учебного года А.Н.Стукалова
А.А.Скалкина
Младшая группа
Сентябрь Особенности воспитания и развития детей в
разновозрастной группе
М.А.Матаева
Декабрь Значение двигательной активности для
умственного развития ребенка
Пальчиковые
игры
Н.А.Упорина
Май Роль эмоций в жизни ребенка
Подведение итогов учебного года М.А.Матаева
Н.А Упорина
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.