Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / План воспитательно-образовательной работы Дошкольного отделения

План воспитательно-образовательной работы Дошкольного отделения


  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:



СОГЛАСОВАНО

Начальник отдела дошкольного образования

Управления образования администрации

Ленинского муниципального района

__________________ Н.В. Клычникова


«____» ______________ 20___ г.

УТВЕРЖДАЮ

Директор Муниципального автономного общеобразовательного учреждения

«Измайловская СОШ»

__________________ Т.А.Чавыкина


«____» ______________ 20___ г.











ПЛАН

ВОСПИТАТЕЛЬНО - ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

дошкольного отделения

МАОУ Измайловская СОШ

на 2016 – 2017 учебный год

















Составитель

Заместитель директора по ВР

А.В. Соловьева










п.Измайлово

2016


  1. ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА

Характеристика учреждения

Наименование учреждения: Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Измайловская средняя общеобразовательная школа

Адрес: 142718, Московская обл., Ленинский р-он, п.Измайлово, д.22

Телефон/факс: 8-495-549-30-25; 8-495-549-30-33

Директор: Чавыкина Татьяна Анатольевна

Дошкольное отделение на базе МАОУ Измайловская СОШ открыто 1 сентября 2015 года.

Лицензия на право ведения образовательной деятельности Серия 50 Л 01 № 0003951 от 1 сентября 2014 г.(бессрочно).

Для помещений дошкольного отделения переоборудовано левое крыло 1 этажа школы. Общая площадь помещений дошкольного отделения - 291,3 м2. Назначения помещений: групповые (совместно игровая и спальная) комнаты, кабинет для занятий, раздевалки, буфетные-раздаточные, туалетные комнаты, музыкальный зал.

Прогулочная площадка дошкольного отделения, площадью более 800 м2, расположена во внутреннем дворе школы, оборудована прогулочной верандой, малыми архитектурными формами, спортивной зоной.

Режим работы дошкольного отделения - пятидневный с 12-часовым пребыванием детей (с 7.00 до 19.00). Режим питания 5-и разовый.


Количество возрастных групп – 2 разновозрастные группы от 3 до 7 лет, рассчитанные на 60 детей:

младшая группа – дети 3-5 лет;

старшая группа – дети 5-7 лет

Заместитель директора по ВР, куратор дошкольного отделения: Соловьева Анна Валерьевна.

Педагогический состав Дошкольного отделения состоит из 4 воспитателей. Из них: высшее образование – 3чел., среднее образование – 1 чел. (на сегодняшний день является студенткой 5 курса Тюменского государственного университета.


Дошкольное отделение МАОУ Измайловская СОШ реализует Основную образовательную программу дошкольного образования детей, разработанную на основе программы «От рождения до школы» под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой.

Целью деятельности дошкольного отделения МАОУ Измайловская СОШ является полноценное развитие личности детей во всех образовательных областях, а именно: в сферах социально-коммуникативного, познавательного, речевого, художественно-эстетического и физического развития личности детей на фоне их эмоционального благополучия и положительного отношения к миру, себе и другим людям.

Основными задачами являются:

  1. охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия;

  2. обеспечение преемственности целей, задач и содержания образования, реализуемых в рамках образовательных программ различных уровней (далее – преемственность основных образовательных программ дошкольного и начального общего образования);

  3. создание благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, развитие способностей и творческого потенциала каждого ребенка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми;

  4. объединение обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества;

  5. формирование общей культуры личности детей, в том числе ценностей здорового образа жизни, развития их социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных, физических качеств, инициативности, самостоятельности и ответственности ребенка, формирования предпосылок учебной деятельности;

  6. обеспечение вариативности и разнообразия содержания Программ и организационных форм дошкольного образования, возможности формирования Программ различной направленности с учетом образовательных потребностей, способностей и состояния здоровья;

  7. формирования социокультурной среды, соответствующей возрастным, индивидуальным, психологическим и физиологическим особенностям детей;

  8. обеспечения психолого-педагогической поддержки семьи и повышения компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей



2. АНАЛИТИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ


Характеристика предметно-развивающей среды.

В ДО МАОУ «Измайловская СОШ» создается предметно-развивающая среда, отвечающая требованиям СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций», с учетом возрастных и психологических особенностей детей и интересов и конструируется так, чтобы ребенок в течение дня мог найти себе увлекательное дело, занятие. Помещения групп оборудованы игровыми зонами, отражающими многообразие окружающего мира и развивающими познавательные и творческие способности детей.

В группах создаются условия для самостоятельной деятельности детей на основе свободного выбора; обеспечивается баланс между дидактическим, игровым, спортивным и другим оборудованием; дидактический материал подбирается с учетом функциональности, качества, эстетичности, возможности активной и целенаправленной деятельности.

Предметно-развивающая среда создана в соответствии с интересами и потребностями детей, реализуемой программой и детскими видами деятельности и включает:

  • предметы, материалы, пособия, направленные на развитие органов чувств, двигательного аппарата, интеллектуальных, творческих способностей, речевой активности, а также содействующие развитию навыков повседневной практической деятельности и ознакомлению с окружающим миром;

  • развивающие зоны по видам деятельности в групповых помещениях;

ДО МАОУ «Измайловская СОШ» располагает необходимой учебно-методической литературой для реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования, разработанной на основе программы «От рождения до школы» авторским коллективом под руководством Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой. 

Учебно-методическая оснащенность ДО МАОУ «Измайловская СОШ» позволяет проводить воспитательно-образовательную работу с детьми на высоком и среднем уровне.

Для ДО МАОУ «Измайловская СОШ» на территории школы выделен отдельный огороженный участок, расположенный во внутреннем дворе, на котором дети осуществляют двигательную активность. На участке установлены веранды, песочница, малые архитектурные формы.

Территория ДО МАОУ «Измайловская СОШ», а также групповые и вспомогательные помещения постоянно поддерживаются в хорошем состоянии. Помещения соответствуют санитарно-гигиеническим нормам и противопожарным требованиям.

В связи с расширением дошкольного отделения и открытием второй группы в декабре 2015года, в настоящее время прогулочная площадка нуждается в разграничивании на две части для обеспечения разделения прогулочных зон для каждой группы и доукомплектовании песочницей и прогулочной верандой.

Характеристика учебно-игрового оборудования и

информационно-методического обеспечения

Учебный процесс оснащён как наглядным дидактическим, так и учебно-игровым оборудованием, а также учебно-методическим материалом.

ТСО: компьютеры, сенсорные мультимедийные столы в учебном кабинете, музыкальный центр.

В достаточном количестве и в соответствии с реализуемой основной образовательной программой дошкольного образования ДО МАОУ «Измайловская СОШ» обеспечено методической и художественной литературой, учебными пособиями для детей (картины, плакаты); демонстрационным и раздаточным дидактическим материалами.

Характеристика групповых помещений

Для осуществления педагогического процесса, развития творческого потенциала педагогов, формирования психологического микроклимата, введение детей в социум создана предметно-развивающая среда, которая представлена:

- уголками и зонами, оснащёнными дидактическим материалом и пособиями, как игровой, так и разнообразной продуктивной направленности: музыкальной, театрализованной, физкультурно-оздоровительной, трудовой, что способствует ознакомлению детей с явлениями и предметами окружающей жизни, развитию их речи, формированию поведенческих навыков и общению.

Групповые помещения покрашены в пастельные тона, мебель в группах закреплена, соответствует возрасту, не травмоопасна.


Выпускники дошкольного отделения 2016года (6 человек) с 1 сентября 2016 года продолжили обучение в МАОУ «Измайловская СОШ», став учащимися 1-ых классов.

В ходе анализа причин пропусков детьми дней посещения групп дошкольного отделения было установлено, что причиной 26% пропусков являются пропуски из-за болезни. В связи с чем, было принято решение продолжить работу по охране и укреплению физического здоровья детей.


На 2016-2017 учебный год педагогический коллектив дошкольного отделения МАОУ «Измайловская СОШ» ставит перед собой следующие задачи:

  1. Продолжить работу по созданию предметно-развивающей среды в группах дошкольного отделения;

  2. Создание системы мероприятий, направленных на укрепление здоровья детей;

  3. Вовлечение родителей и воспитанников в совместную проектную деятельность.

3. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА

Образовательная область

Методические пособия

Дидактический материал

Раздаточный материал

Новые технологии

Физическое развитие

Л.И.Пензулаева «Физкультурные занятия в детском саду». (На каждый возраст);

Э.Я.Степаненкова «Сборник подвижных игр» 2-7 лет;

Е.Н. вавилова «Учите бегать, прыгать, лазать, метать»;

Г.А.Прохорова «Утренняя гимнастика для детей 2-7 лет»

В.Н.Дмитриев «Игры на свежем воздухе»;

В.И.Тененги «Гигиенические основы воспитания детей от 3 до 7 лет»

Мягкие модули для занятий и игр;

Массажные дорожки, кегли, обручи, атрибуты к подвижным играм

Маски-шапочки для подвижных игр, султанчики, мячи, флажки и пр.

Гимнастика после дневного сна, дыхательная гимнастика, точечный массаж, гимнастика для глаз.

Речевое развитие

В.В.Гербова «Занятия по развитию речи» (На каждый возраст);

В.В.Гербова «Учусь говорить»;

О.А.Новиковская «Скороговорки, чистоговорки, пальчиковые игры, стихи для развития речи»;

О.С.Ушакова «Развитие речи в детском саду»

Наглядно-дидактические пособия Серия «Рассказы по картинкам», «Расскажите детям о…», «Грамматика в картинках»

Гербова В.В.

«Книга для чтения в детском саду и дома». (по всем возрастам)

Иллюстрации к сказкам.

Играем в сказку: «Репка», «Теремок», «Колобок», Курочка Ряба», «Три медведя»

Опорные картинки для пересказа текстов.

Схемы для составления предложений и рассказов.

Маски персонажей, кукольный театр

Артикуляционная, пальчиковая гимнастика и дыхательно-голосовые упражнения.

Панорамные книжки.

Аудио-сказки.


Социально-коммуникативное

развитиео

Губанова Н.Ф. Развитие игровой деятельности

Куцакова Л.В. Творим и мастерим. Ручной труд в детском саду

Куцакова Л.В. Нравственно-трудовое воспитание в детском саду

Комарова Т.С., Куцакова Л.В., Павлова Л.Ю. Трудовое воспитание в детском саду.

Петрова В.И., Стульник Т.Д. Нравственное воспитание в детском саду

Т.А.Шорыгина «О хорошем и плохом поведении»

Т.А.Шрыгина, Трудовые сказки»

Детские игровые костюмы

Атрибуты для ролевых игр



Познавательное развитие

О.В. Дыбина «Ознакомление с предметным и социальным окружением» (На каждый возраст);

И.А.Помораева, В.А.Позина «Формирование элементарных математических представлений»

О. А Соломенникова «Ознакомление с природой в детском саду» (На каждый возраст);

Н.Е.Веракса, О.П.Галимов «Познавательно-исследовательская деятельность»

Математика в детском саду: демонстрационный и раздаточный материал, Цифры – пазлы, цифры – лото, ДИ «Выложи узор из геометрических фигур»

Серия «Мир в картинках»:

-Предметный мир

-Мир природы

-Рассказы по картинкам

Т.А.Шорыгина «Какие месяцы в году»

Т.А.Шорыгина «Безопасность для малышей»

Т.А.Шорыгина «Экология для малышей»

Геометрические фигуры, счетные палочки, счетный материал.

Игры по развитию ориентировки в пространстве

Художественно-эстетическое развитие

Т.С.Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду»;

И.А.Лыкова «Изобразительная деятельность в детском саду»;

И.Каплунова «Праздник каждый день»

Фотографии композиторов, аудиокассеты, CD диски, репродукции картин «Времена года», наглядно-дидактические пособия «Мир в картинках – музыкальные инструменты»

Репродукции картин, наглядно- дидактические пособия «Мир в картинках – виды росписей»

Плакаты и демонстрационный материал.

набор детских музыкальных инструментов, погремушки, ленточки.

Кисти, гуашь, альбомы, свеча, зубная щётка, палочки, шишки, нитки.

Тампонирование, набрызг, батик.


  1. Планирование мероприятий, конкурсов, выставок

  2. Название мероприятия,
  3. конкурса, выставки

    1. Срок

    1. Ответственный

    1. День знаний

    1. сентябрь

    1. А.В.Соловьева

    1. Мероприятие, посвященное Правилам безопасности дорожного движения

    1. сентябрь

    1. А.Н.Стукалова

    1. День здоровья

    1. сентябрь

    1. А.А. Скалкина

    1. Музыкальная гостиная

    1. по плану

    1. А.В.Соловьева

    2. М.А.Матаева

    1. «Праздничный наряд для лесной королевы»

    1. декабрь

    1. А.В.Соловьева

    2. Н.А.Упорина

    1. «Рождество Христово»

    1. январь

    1. А.В.Соловьева

    2. Н.А.Упорина

    1. «Пасхальная Радость»

    1. апрель

    1. А.В.Соловьева

    2. Н.А.Упорина

    1. Мероприятие, посвященное «Дню Победы»

    1. май

    1. А.Н.Стукалова

    2. М.А.Матаева

    1. РМО и семинары -практикумы по плану Управления образования

    1. в течение года

    1. А.В.Соловьева

  4. Внутриучрежденческие конкурсы и выставки

  5. Сроки
  6. проведения

    1. Ответственные

    1. Отметка

    2. о выполнении

    1. Сентябрь

    1. 1.

    1. День знаний

    1. 1-я неделя

    1. Директор

    2. Зам. директора

    1. Сценарий

    1. 2

    1. День воспитателя и всех дошкольных работников

    1. 2-я – 4-я недели

    1. Зам. директора

    2. Воспитатели

    1. Выставка детских работ

    1. Октябрь

    1. 3.

    1. Осенний праздник «Золотая осень»

    1. 2-я – 4-я неделя

    1. Зам. директора

    2. Воспитатели

    1. Сценарии

    1. 4.

    1. Выставка детских рисунков

    1. 4-я неделя

    1. Воспитатели

    1. Выставка детских работ

    1. Ноябрь

    1. 5.

    1. День народного единства.

    1. 1-я – 2-я неделя

    1. Зам. директора

    2. Воспитатели

    1. 6.

    1. День матери

    1. 3-я – 4-я недели

    1. Воспитатели

    1. Планы-конспекты

    2. Выставка детских работ

    1. Декабрь

    1. 7.

    1. День здоровья

    1. 1-я неделя

    1. Воспитатели

    1. Сценарий

    1. 8.

    1. Новогодние праздники

    1. 2-я - 4-я недели

    1. Зам. директора

    2. Воспитатели

    1. Сценарии

    2. Выставка детских работ

    1. Январь

    1. 9.

    1. Зима

    1. 1-я – 4-я неделя

    1. Воспитатели

    1. Выставка детских работ

    1. 10.

    1. Всемирный день спасибо (Неделя вежливости)

    1. 3-я неделя

    1. Воспитатели

    1. Планы дня

    1. Февраль

    1. 11.

    1. День Защитника Отечества

    1. 1-я - 3-я неделя

    1. Воспитатели

    1. Сценарий спортивного праздника

    2. Выставка детских работ

    1. Март

    1. 13.

    1. 8 Марта – Международный женский день

    1. 4-я неделя февраля –1-я неделя марта

    1. Зам. директора

    2. Воспитатели

    1. Сценарии праздников

    2. Выставка детских работ

    1. 14.

    1. Масленица

    1. 3-я неделя

    1. Воспитатели

    1. Досуговое мероприятие

    1. Апрель

    1. 15.

    1. Всемирный день здоровья

    1. 3-я неделя

    1. Воспитатели

    1. Сценарий Дня здоровья

    1. 16.

    1. Пасха

    1. 1-я – 2-я неделя

    1. Воспитатели

    1. Выставка совместных работ родителей и детей

    1. Май

    1. 17.

    1. День победы

    1. 1-я – 2-я неделя

    1. Воспитатели

    1. Сценарии праздников

    2. Выставка детских работ

    1. 18.

    1. До свиданья, детский сад

    1. 3-я – 4-я неделя

    1. Зам. директора

    2. Воспитатели

    1. Сценарий праздника

    1. Июнь

    1. 19.

    1. День защиты детей

    1. 1-я неделя

    1. Зам. директора

    2. Воспитатели

    1. Сценарий праздника

    2. Конкурс рисунка на асфальте

    1. 20.

    1. День России

    1. 2-я неделя

    1. Воспитатели

    1. Выставка детских работ

    1. Июль

    1. 21.

    1. День ГИБДД

    1. 1-я неделя

    1. Воспитатели

    1. Сценарии досугов

    1. 22.

    1. Лето

    1. 3-я – 4-я неделя

    1. Воспитатели

    1. Выставка детских работ

    1. Август

    1. 23.

    1. Спортивный праздник

    1. 2-я – 3-я неделя

    1. Воспитатели

    1. Сценарий праздника

  7. Педагогические совещания

  8. Дата
  9. проведения

    1. Ответственные

    1. 1

    1. Организационный педсовет

    2. (утверждение плана работы на 2016-2017уч.г.)

    1. август

    1. А.В.Соловьева

    1. 2

    1. Проектная деятельность дошкольников

    1. октябрь

    1. А.В.Соловьева

    2. А.Н.Стукалова

    1. 3

    1. Система мероприятий по укреплению физического здоровья воспитанников

    1. февраль

    1. А.А.Скалкина

    1. 4

    1. Анализ предметно-развивающей среды групп дошкольного отделения

    1. апрель

    1. А.Н.Стукалова

    2. М.А.Матаева

    1. 5

    1. Подведение итогов работы педагогического коллектива за 2014 – 2015учебный год

    1. май

    1. А.В.Соловьева

  10. Коллективные просмотры педагогического процесса

  11. ФИО воспитателя,
  12. проводящего занятие

    1. Возрастная группа

    1. Дата

    2. проведения

    1. Виды анализа

    1. 1

    1. А.Н.Стукалова

    1. старшая

    1. ноябрь

    1. Карта анализа НОД

    1. 2

    1. Н.А.Упорина

    1. младшая

    1. январь

    1. Карта анализа НОД

    1. 3

    1. А.А.Скалкина

    1. старшая

    1. февраль

    1. Карта анализа НОД

    1. 4

    1. М.А.Матаева

    1. младшая

    1. апрель

    1. Карта анализа НОД

  13. Контроль образовательно-воспитательного процесса

    Сроки
    1. Ответственные

    1. Отметка о выполнении

    1. Тематический контроль

    1. 1.

    1. Подготовка групп дошкольного отделения к началу нового учебного года

    2. Цель: оценить качество подготовки групп к новому учебному году, своевременное устранение выявленных недочетов

    1. Август-Сентябрь

    1. Заместитель директора

    2. Воспитатели

    1. Аналитическая справка

    1. 2.

    1. Системный подход в организации деятельности по оздоровлению и физическому развитию детей.

    2. Цель: изучение системы работы по оздоровлению детей, анализ заболеваемости детей и эффективность использования закаливающих процедур, анализ физического развития и эмоционального благополучия детей

    1. Октябрь -Февраль

    1. Заместитель директора

    2. Воспитатели

    1. Аналитическая справка

    1. Оперативный контроль

    • Ведение групповой документации

    • Адаптация детей к детскому саду

    1. Сентябрь

    1. Заместитель директора

    2. Воспитатели

    • Соблюдение правил внутреннего распорядка.

    • Уровень подготовки и проведения родительских собраний

    • Сменяемость материала в родительских уголках

    • Планирование воспитательно-образовательной работы

    1. Октябрь

    1. Заместитель директора

    2. Воспитатели

    1. Аналитические справки

    • Утренняя и бодрящая гимнастика после сна

    • Соблюдение режима дня

    • Организация прогулки

    • Состояние документации воспитателей, наличие системы планирования воспитательно-образовательной работы

    1. Ноябрь

    1. Заместитель директора

    2. Воспитатели

    1. Аналитические справки

    • Организация и проведение физкультурных досугов

    • Температурный режим и режим проветривания в группах и залах,

    • Система работы с детьми в преддверии новогоднего праздника

    1. Декабрь

    1. Заместитель директора

    2. Воспитатели

    1. Аналитические справки

    • Утренняя и бодрящая гимнастика после сна

    • Организация игр на зимней прогулке

    • Режим проветривания

    1. Январь

    1. Заместитель директора

    2. Воспитатели

    1. Аналитические справки

    • Соблюдение режима дня, и организация жизни детей с учетом специфики сезона.

    • Проектирование образовательного процесса с учетом комплексно-тематического планирования

    • Система работы с детьми в преддверии праздника 23 февраля

    1. Февраль

    1. Заместитель директора

    2. Воспитатели

    1. Аналитические справки

    • Система работы с детьми в преддверии 8 марта

    • Применение дидактических игр в образовательном процессе

    • Подготовка воспитателей к проведению НОД

    1. Март

    1. Заместитель директора

    2. Воспитатели

    1. Аналитические справки

    • Система оздоровления детей в разных возрастных группах

    • Утренняя и бодрящая гимнастика после сна

    • Закаливающие мероприятия

    • Соблюдение техники безопасности на участках во время прогулок

    • Двигательный режим в течение дня

    1. Апрель

    1. Заместитель директора

    2. Воспитатели

    1. Аналитические справки

    • Система работы с детьми в преддверии выпускного бала и Дня защиты детей

    • Анализ планов воспитательно-образовательного процесса

    • Формирование у детей навыков самообслуживания

    • Соблюдение техники безопасности на участках во время прогулок

    1. Май

    1. Заместитель директора

    2. Воспитатели

    1. Аналитические справки

    • Планирование и проведение спортивных упражнений на свежем воздухе

    • Соблюдение техники безопасности на участке во время прогулок

    1. Июнь

    1. Заместитель директора

    2. Воспитатели

    1. Предупредительный контроль

    1. Работа по адаптации детей к условиям дошкольного отделения МАОУ Измайловская СОШ.

    2. Цель: Создание условий для обеспечения оптимальной адаптации детей.

    1. Сентябрь- Октябрь

    1. Воспитатели

    1. Аналитическая справка.

    1. Организация и проведение утренней зарядки

    2. Цель: Оценка взаимодействия педагогов с детьми, создание условий для двигательной активности детей

    1. Октябрь-Февраль

    1. Воспитатели

    1. Аналитическая справка

    1. Подготовка и проведение новогодних утренников.

    2. Цель: Оценка системы работы с детьми.

    1. Ноябрь-Декабрь

    1. Музыкальный руководитель

    2. Воспитатели

    1. Аналитическая справка

    1. Оборудование участков с использованием зимних построек.

    2. Цель: Создание условий для двигательной активности детей на прогулке

    1. Январь

    1. Воспитатели

    1. Аналитическая справка

    1. Подготовка и проведение спортивных праздников.

    2. Цель: Создание условий для двигательной активности детей.

    1. Февраль – Март

    1. Воспитатели

    1. Аналитическая справка

    1. Формы и методы оздоровления в организации жизнедеятельности детей.

    2. Цель: Использование эффективных форм и методов в системе оздоровления детей.

    1. Апрель

    1. Заместитель директора

    2. Воспитатели

    1. Аналитическая справка

    1. Персональный контроль

    1. Контроль и оказание помощи воспитателям

    1. Постоянно

    1. Заместитель директора

    1. Аналитическая справка

    1. Посещение непосредственной образовательной деятельности у воспитателей

    1. В течение года

    1. Заместитель директора

    1. Карты анализа НОД

    1. Систематический контроль

    1. Организация питания

    1. Постоянно

    1. Зам. директора

    2. воспитатели

    1. Техника безопасности и охрана труда

    1. Постоянно

    1. Зам. директора

    1. Выполнение инструкции по охране жизни и здоровья детей

    1. Постоянно

    1. Зам. директора

    2. Воспитатели

    1. Состояние документации в группах

    1. Ежемесячно

    1. Заместитель директора

    1. Анализ заболеваемости

    1. Ежемесячно

    1. Зам. директора

    2. Воспитатели

    1. Выполнение требований СанПиН

    1. Постоянно

    1. Зам. директора

    1. Подведение итогов смотров, конкурсов

    1. Ежемесячно

    1. Директор

    2. Зам. директора

    1. Протоколы

    1. Посещаемость

    1. Постоянно

    1. Воспитатели

    1. Проведение физкультурных, музыкальных досугов и развлечений

    1. По плану

    1. Зам. директора

    2. Воспитатели

    1. Проверка планов воспитательно-образовательной работы

    1. Ежемесячно

    1. Зам. директора

  14. Дополнительные образовательные услуги

  15. В дошкольном отделении МАОУ «Измайловская СОШ» в 2016-2017 учебном году предусмотрена организация системы дополнительного образования детей, в соответствии с образовательными запросами семей воспитанников. Дополнительное образование разработано по результатам анкетирования родителей, в соответствии с приоритетными направлениями в форме платной кружковой работы:

  16. На платной основе

    1. «Веселые ритмы»»

    1. Учитель физической культуры С.В.Сокольницкая

    1. 2 раза в неделю

    1. 2

    1. «Здоровье для самых маленьких»

    1. Учитель физической культуры С.В.Сокольницкая

    1. 2 раза в неделю

    1. 3

    1. «Творчество для дошколят»

    1. Воспитатель Н.А.Упорина

    1. 1 раз в неделю

  17. 4. РАБОТА С КАДРАМИ

  18. Проведение инструктажа.

    планово,
  19. 2 раза в год

    1. воспитатели

    1. Заместитель директора

    2. Е.А.Щербакова

    1. «Охрана труда для воспитателя»

    1. планово,

    2. 2 раза в год

    1. воспитатели

    1. Заместитель директора

    2. Е.А.Щербакова

    1. «Охрана труда при использовании технических средств обучения»

    1. планово,

    2. 2 раза в год

    1. воспитатели

    1. Заместитель директора

    2. Е.А.Щербакова

    1. «При организации и проведении новогодних праздников и устройства елок»

    1. планово,

    2. 1 раза в год

    1. воспитатели

    1. Заместитель директора

    2. Е.А.Щербакова

    1. «Охрана труда при проведении массовых мероприятий»

    1. планово,

    2. 2 раза в год

    1. воспитатели

    1. Заместитель директора

    2. Е.А.Щербакова

  20. Курсы повышения квалификации

  21. ФИО педагога
    1. Тема курсов

    1. Кол-во часов

    1. Стукалова Анна Николаевна

    1. Упорина Надежда Анатольевна

  22. Повышение образовательного уровня

  23. ФИО педагога
    1. Учебное заведение специальность

    1. Год окончания

    1. 1

    1. Матаева Мария Алексеевна

    1. Тюменский государственный университет;

    1. Студентка 5 курса

  24. Использование новых технологий

  1. Н.Е Веракса «Проектная деятельность дошкольников»;

  2. Н.Е. Веракса, О.Р Галимов «Познавательно-исследовательская деятельность»

  1. 5. РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ

  2. Формы сотрудничества с семьей

  3. Традиционные формы работы
    1. Нетрадиционные формы работы

    • родительские собрания

    • консультации

    • беседы

    • оформление информационных уголков для родителей

    • дни открытых дверей

    • совместные развлекательные, спортивные мероприятия

    • совместная проектная деятельность

  4. Взаимодействие дошкольного отделения МАОУ «Измайловская СОШ» и семьи

  5. по вопросам развития ребенка

  6. сбор и анализ сведений о родителях и детях,
  7. изучение семьи, их трудностей и запросов,

  8. изучение медицинских карт (опрос, анкетирование, патронаж, наблюдение)

    1. анализ эффективности мероприятий, которые проводятся в дошкольном отделении, используя опросные и оценочные листы, анкеты

    1. использование в работе с детьми материала, полученного при сборе информации (консультации, беседы, родительские собрания, совместные мероприятия)

  9. Темы родительских собраний

  10. Старшая группа

  11. Сентябрь «Вот и стали мы на год взрослее»

  12. Основные задачи обучения и воспитания детей 5-7 лет А.Н.Стукалова

  13. Декабрь «Растим детей здоровыми»

  14. Двигательная активность для умственного развития А.А.Скалкина

  15. Май Подведение итогов учебного года А.Н.Стукалова

  16. А.А.Скалкина

  17. Младшая группа

  18. Сентябрь Особенности воспитания и развития детей в

  19. разновозрастной группе М.А.Матаева

  20. Декабрь Значение двигательной активности для умственного развития ребенка

  21. Пальчиковые игры Н.А.Упорина

  22. Май Роль эмоций в жизни ребенка

  23. Подведение итогов учебного года М.А.Матаева

  24. Н.А Упорина

  25. Общие мероприятия для детей, родителей и педагогов

    1. Мероприятие

    1. Сроки проведения

    1. Ответственные

    1. День знаний

    1. 1 неделя сентября

    1. Воспитатели

    1. Осенний праздник

    1. 3 неделя октября

    1. Воспитатели

    1. Новогодний праздник

    1. 4 неделя декабря

    1. Воспитатели

    1. День защитников Отечества

    1. 3 неделя февраля

    1. Воспитатели

    1. «Масленица»

    1. 4 неделя февраля

    1. Воспитатели

    1. Мамин праздник

    1. 2 неделя марта

    1. Воспитатели

    1. День Победы

    1. 1 неделя мая

    1. Воспитатели

    1. «Выпускной бал дошкольников»

    1. 4 неделя мая

    1. Воспитатели

  26. 6. ПЛАН РАБОТЫ

  27. по преемственности дошкольного отделения и начального общего образования

  28. МАОУ «Измайловская»

  29. Мероприятие
    1. Дата

    1. Ответственный

    1. Торжественное празднование «Дня знаний»

    1. сентябрь

    1. Воспитатели

    1. Экскурсии и целевые прогулки детей в школу

    1. в течение года

    1. А.В.Соловьева

    2. Воспитатели старшей группы

    1. Беседа с будущими выпускниками дошкольного отделения «Первый раз в первый класс»

    1. в течение года

    1. Воспитатели старшей группы

    1. Круглый стол для родителей

    2. «Готовность детей к поступлению в школу»

    1. январь

    1. Учителя начальных классов

    1. Родительские собрания с учителями начальных классов на тему «На пороге школы».

    1. апрель

    1. Учителя начальных классов

    2. Воспитатели старшей группы

    1. Приглашение учителей начальной школы

    2. на праздник «Выпускной бал дошкольников-2017»

    1. май

    1. А.В.Соловьева

    1. Оформление уголка для родителей в старшей группе

    1. в течение года

    1. Воспитатели старшей группы

    1. Участие дошкольного отделения в совместных мероприятиях:

    2. - День Победы;

    3. - Последний звонок.

    1. май

    1. А.В.Соловьева

    2. Воспитатели

  30. 7.АДМИНИСТРАТИВНО-ХОЗЯЙСТВЕННАЯ РАБОТА

    п/п
    1. Содержание работ

    1. Сроки

    1. Ответственные

    1. 1.

    1. Опрессовка отопительной системы

    1. июнь

    1. Заместитель директора по АХЧ

    1. 2.

    1. Приобретение игрушек, методической и детской художественной литературы.

    1. в течение года

    1. А.В.Соловьева

    1. 5.

    1. Приобретение посуды.

    1. август

    1. А.В.Соловьева

    1. 6.

    1. Маркировка мебели

    1. в течение года

    1. Воспитатели групп

    1. 7.

    1. Благоустройство территории

    1. в течение года

    1. Заместитель директора по АХЧ Воспитатели групп

    1. 8.

    1. Работа по составлению договоров, нормативных документов, локальных актов.

    1. апрель

    1. Администрация МАОУ

    2. «Измайловская СОШ»

    1. 9.

    1. Ландшафтно- декоративное оформление территории ДО МАОУ «Измайловская СОШ»

    1. апрель

    1. Заместитель директора по АХЧ

    2. Воспитатели групп

    3. А.В.Соловьева

    1. 10.

    1. Завоз песка

    1. апрель

    1. Заместитель директора по АХЧ

    1. 13

    1. Оформление развивающих зон на территории ДО МАОУ «Измайловская СОШ»

    1. в течение года

    1. Воспитатели


Автор
Дата добавления 15.10.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров59
Номер материала ДБ-263477
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх