План воспитательной работы 5 А класс

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Гимназия № 35»

Ленинского района, г. Ростова-на-Дону

    

	План воспитательной работы 5 «а» класса

 

	Учитель: Панасенко М.В.

 

2017 – 2018 учебный год

Основные воспитательные задачи:

 

Создать условия для:

1.    формирования навыков культурного поведение в школе, дома, на улице, в общественных местах;

2.    развития гармоничной личности;

3.    возможности самовыражения каждого члена коллектива, возможности комфортно чувствовать себя в коллективе;

4.    привития интереса к здоровому образу жизни, соблюдению гигиенических правил;

5.    развития речи , внимания , мышления, памяти учащихся и культуры общения;

6.    воспитания патриотов своего Отечества, развитие чувства долга и ответственности;

7.    воспитания уважительного отношения к взрослым людям;

8.    воспитания бережного отношения к окружающему миру.

Направления воспитательной работы:

 

	Истина Воспитание патриотизма и гражданства	Интеллект Интеллектуально-познавательная деятельность)	Здоровье Воспитание навыков здорового образа жизни	Красота Эстетическое воспитание	Добро Духовно-нравственное воспитание	Семья
Сентябрь
1-2 неделя 1-9 сентября	Открытый классный час «День Знаний» Проведение митинга «Скажи нет террору»	Беседа «80-летие Ростовской области».	Инструктаж по ТБ в школе. Беседа « Здоровое питание». «Правила внутреннего распорядка». «Правила поведения в опасных для жизни ситуациях дома на улице, и в обществе.	Акция «Чистая школа» (сменная обувь).		Организационное родительское собрание «Учебно-воспитательные задачи в 5-м классе и учет их в семейном воспитании».
3 неделя 11 -16сентября	Занятие по ПДД. Наш город.Рассказ.	Конкурс докладов «Мой любимый город Ростов-на-Дону».			5-минутка: «Учимся решать конфликты»	Тематическое родительское собрание «Физическое развитие  школьника средней школы в школе и дома».
4 неделя 18 -23 сентября	Классный час: беседа к 203-летию Отечественной войны 1812 года.	Распределение поручений. Обсуждение внеклассных мероприятий на учебный год.	Классный час «Важней всего погода в классе».	Выставка рисунков «Весёлая летняя пора».		Индивидуальные беседы с родителями о летней забываемости материала.
5 неделя 25-30 сентября	День пожилого человека. Конкурс рисунков «Портрет моей бабушки, моего дедушки».	«Великая викторина» Устный журнал великих сражений.	Подвижные игры на воздухе	Выставка рисунков «Осень»	Классный час «Этот сложный взрослый мир»	Заседание родительского комитета.

	Октябрь
	1 неделя 02−07 октября	Классный час «Мы уже пятиклашки»Беседа о режиме дня .	Женские профессии. «Профессии сотрудников школы».	Неделя осени. Осенняя экскурсия.	Неделя осени. Конкурс рисунков «Осенний листопад».	Конкурс чтецов  стихотворений ко Дню учителя.	Индивидуальные беседы с родителями «Как помочь ребёнку при подготовке домашних заданий».
	2 неделя 09-14 октября	Классный час. Что мы знаем о России (продолжаем знакомство с государственными символами России-история российского герба).		Беседа по охране здоровья «Сон – лучшее лекарство».	Осенняя экскурсия. Конкурс поделок «Дары Осени».
	3 неделя 16-21октября	5- минутка «Мой внешний вид» Классный час.  «Права и обязанности школьника».	Игровое занятие «Возьмёмся за руки друзья».(по профилактике экстремизма и воспитанию толерантности)	Операция «Чистюлька»		Учебная игра. Школьный этикет. Этикет на уроке.
	4 неделя 16-21 октября	Классный час Знаешь ли ты закон. Каникулы.			Праздник «Осень спросим».	Веселые перемены. Игры на сплочение  коллектива	Индивидуальные консультации. Тема: «Домашнее чтение»
	4 неделя 30,31 октября	Занятие по ПДД «Автомобиль в нашей жизни»     .Сочинение.	Правила поведения в общественных местах.	Правила безопасного поведения во время каникул.
	Ноябрь
	1 неделя 07−11 ноября	КАНИКУЛЫ.
	2 неделя 13-18 ноября	День согласия и примирения. 10 ноября - День полиции. Классный час «Освобождение Москвы (Минин и Пожарский)».	Начало акции «Помоги птицам зимой!».		Литературный праздник «С днём рождения, С.Я. Маршак!»		Тематическое родительское собрание «Агрессивные дети. Причины и последствия детской агрессии»
	3 неделя 20-25 ноября	Беседа о толерантности «Все мы разные».	Краткий тест творческого мышления.	Беседа « Советы Айболита»		Сказка о вежливости.	Индивидуальные консультации. Тема: «Домашнее чтение»
	4 неделя 27-02 ноября	Всероссийский день матери (25.11.) «Легко ли быть матерью?»	Настроение в школе”. Урок общения с элементами психогимнастики (“Передай улыбку по кругу”, “Отгадай настроение” и др.).	Беседа «Современный мир и терроризм,,его источники и последствия»	Презентация «Дельфинотерапия»	Веселые перемены. Игры на сплочение  коллектива	Конкурсно-игровая программа «Мамины помощники» (соревнование команд детей и мам)
	Декабрь
	1 неделя 04-09 декабря	Классный час по ПДД «Как перейти дорогу по сигналам светофора.Почему мы ходим по правой стороне».		Практические игры по правилам дорожного движения. «Опасная дорога».	Рисование иллюстрации к сказке «12 месяцев» (выставка лучших работ).		Консультация «Общение с ребёнком в домашних условиях».
	2 неделя 11-16 декабря	Классный час. 10 декабря - День прав человека «День ребёнка».	Игровое занятие «Ребусы в картинках»	Классный час «Конституция РФ о межэтнических отношениях»	Презентация «Цветотерапия»		Консультация «Как помочь стать ребёнку внимательным».
	3 неделя 18-23 декабря	Классный час.  «Знай свои права. Без агрессии. Агрессия и агрессивное поведение».	Викторина «По дорогам сказок»	Беседа: «Почему болят зубы».	Устный журнал               «В лесу родилась ёлочка…»  Конкурс рисунков «Скоро, скоро Новый год!»	Правила содержания учебных вещей.	Украшение класса к празднику.
	4 неделя 25-29 декабря	Классный час. «Как встречают Новый год в других странах».	Повторение противопожарных правил. Пиротехника – опасность для вашей жизни».	Беседа: «Правила дорожного движения. Правила безопасного поведения в общественных местах.	Повторение противопожарных правил. Пиротехника – опасность для вашей жизни».	Новогодний утренник.
	Январь
	1 неделя 01-08   января	КАНИКУЛЫ
	2 неделя 09-13 января	Классный час. «Царствование Михаила Романова».	Беседа « Как я провёл каникулы».	Беседа «Скелет – наша опора».			Тематическое родительское собрание «Наказание и поощрение в семье».
	3 неделя 15-20 января	Классный час «Книга наш друг и помощник».	«Развиваем логику». Решаем логические задачи  «Работа с одарёнными детьми»)	Беседа: «Осторожно экстремизм .Неформальные молодёжные обьединения экстремистской направленности».	Конкурс рисунков «Здравствуй, гостья - зима!»   (выставка лучших работ).	Беседа с «Учимся жить в многоликом мире».
	4-5 неделя                    22-31 января	Кл. час. Круговая беседа «За что дразнят?»		Беседа: «Правила дорожного движения. Презентация «Счастливого пути!»	Беседа  «Зима» Музыка Вивальди	Беседа «Правила жизни честного человека" ИКТ	Индивидуальные встречи с родителями «Педагогический такт родителей».
	Февраль
	1 -2   неделя 01-10 февраля	Классный час по ПДД.  Викторина АВС. «Весёлый пешеход».	Классный час                    «Интеллектуальный ринг»		Прослушивание. «Музыка о природе».
	3 неделя 12-17 февраля	Классный час «Сталинградская битва».	Беседа «Загадки – это интересно». «Город загадок». Презентация	«Здоровому – все здорово». Беседа с использованием ИКТ.	Классный час «Интеллектуальный ринг»	Акция «Чистый класс"	Индивидуальные встречи с родителями малоуспевающих детей
	4 неделя 19-24 февраля	Классный час «Освобождение города Ростова-на-Дону от немецко – фашистских захватчиков»Участие в концерте «За веру,за Отчизну,за любовь».	Конкурс на лучшего чтеца стихотворений о Родине, армии и т.д.	Беседа «Правила поведения в местах массового скопления людей»	Конкурс плакатов «Нет – фашизму»!	Оформление выставки «Герои нашего времени».
	4 неделя-26-28 февраля	Классный час «Воинская честь и слава».	Конкурс поделок «Папа может…»		Рисуем поздравительную открытку для пап, мальчиков.	Конкурс рисунков «Толерантность-мой мир»	Игровой конкурс «Играем вместе с папами».
	Март
	1 неделя 01-03 марта	Подготовка к празднику «Международный женский день»             Слайд-шоу «Самое главное слово – мама!»	Классный час « Я и моя семья». Встреча с мамами, бабушками. Подготовка к празднику «Международный женский день».	Конкурс стихов, посвященных празднику.	Подготовка к празднику «Международный женский день. Практическое задание занятие «Как правильно преподнести подарок».	Игровое занятие «Толерантность-дорога к миру».	Тематическое родительское собрание «Как пробуждать любознательность» (по книге В.А. Сухомлинского «Как воспитать настоящего человека» (М., 1990)).
	2 неделя 05-10 марта	Классный час  по ПДД  Олимпиада «Дорожные знаки и мы».	Классная олимпиада по русскому языку.	Беседа с использованием ИКТ. «Современные молодежные течения и увлечения» «Ещё раз о толерантности», «Интернет и безопасность»!».	Флешмоб «Подари улыбку»	Беседа «Быть добрым или добреньким».	Индивидуальные встречи с родителями. Чем отличаются друг от друга наши дети? Стили обучения.
	3-4 неделя 12-21 марта	Беседа: «Правила дорожного движения. Правила безопасного поведения в общественных местах.	Кл. час посвященный Всемирному Дню воды (22.03)	Беседа «Безопасное поведение на улице в период таяния снега.	Международный день театра (27. 03). ИКТ		Акция «Чистый класс"
	5 неделя 22 марта-02 апреля	КАНИКУЛЫ
	АПРЕЛЬ
	1 неделя 02-07 апреля	День смеха,  веселых шуток, розыгрышей «Нам в учебе нет помехи, если в классе много смеха». Конкурс рисунков «И в шутку, и всерьёз.		Кл. час 7 апреля – всемирный день здоровья. «В гостях у Мойдодыра». Презентация		Сюжетно-ролевая игра «Можно и не ссориться».
	2 неделя 09-14 апреля	Классный час. «Земля. Звёзды. Космос. День космонавтики»  ИКТ		Беседа психолога «Психологическая подготовленность человека к действиям в опасных и экстремальных ситуациях Каким же образом должен подготовить себя человек к тому,чтобы помочь себе выжить в опасной или экстремальной ситуации?»	Слушаем музыку Вивальди «Весна». Презентация	Помоги природе. «День птиц» ИКТ	Советы психолога   «Когда уместна тревога?» Индивидуальные консультации
	3 неделя 16-21 апреля	Ролевая игра «Мои права и обязанности».	Викторина -игра «Знатоки ПДД».		Экскурсия «Признаки весны».	Классный час: «Учимся правильно жить и дружить» (Практические игры).	Индивидуальные встречи с родителями «Давайте говорить друг другу комплементы или один день без нотаций»
	4 неделя 23 – 28 апреля	Классный час «День Земли» ИКТ	Классная олимпиада по окружающему миру	Весенние весёлые старты в классе	Викторина «Знаете ли вы цветы?»		Принимаем участие в школьном конкурсе «Семья года»
Май
1 неделя 03-05 мая		Классный час «Мир, Труд, Май».		Беседам «Чистые руки»	Акция «Приведем школьный двор в порядок»	Учимся быть добрыми-сюжетно-ролевая игра (В. Осеева «Синие листья», «Волшебное слово»).	Субботник
2 неделя 07 – 12 мая		Классный час. Беседа «Этот День победы».	Интегрированная классная олимпиада.	Конкурс знатоков «Знай правила движения, как таблицу умножения».	Конкурс стихов ко Дню победы		Заседание родительского комитета о подготовке к празднику и следующему учебному году.
3 неделя 14-19 мая		Утренник  по ПДД для родителей. «На улице-не в комнате,об этом всегда помните».	Классный час.  Анкета «Твои планы на лето» (изучение представлений учащихся о летнем отдыхе). Презентация «Скоро лето»	Беседа «Наша гимназия-территория развития толерантной личности»	Уход за цветами. Презентация «Родился ландыш в майский день».	Беседа «И летом ты друзей своих не забывай!»	Опрос «Как вашему ребёнку живётся в нашем классе. Пожелания на следующий год».
4-5 неделя 21 – 31 мая		Школьная итоговая линейка.	Беседа  «Я один дома» Поведение во дворе дома, на реке, море. ППД	Классный час.  «Солнце, воздух и вода».      Беседа о полезном и вредном влиянии солнца, воздуха и воды на кожу и общее состояние человека в летний период с практическим занятием.	Беседа о правилах дорожного движения (на загородных дорогах)	Праздник «Ура! » Мы - шестиклашки!	Итоговое родительское собрание «Итоги прошедшего учебного года – «Перелистывая страницы …»».

В ТЕЧЕНИЕ ВСЕГО УЧЕБНОГО ГОДА:

•  проводить по плану школы и МО учителей начальных классов посещение театров, музеев, общие культурно-массовые и спортивные мероприятия, сбор макулатуры, предметные недели, предметные олимпиады и др.

Работа с родителями

 

Месяцы	Форма работы
сентябрь	1.Анкетирование родителей. 2.Постановка на бесплатное питание учащихся. 3. Индивидуальные беседы и консультации. 4. Уточнение социального паспорта класса. 5.Выборы родительского комитета класса и планирование работы. 6. Родительское собрание №1 «Физическое развитие  школьника  в школе и дома».
октябрь	1. Работа с попечительским советом школы. 2. Индивидуальные беседы и консультации. 3. Участие родителей и учащихся в школьных и классных мероприятиях. 4. Участие родителей в деятельности по благоустройству классной комнаты.
ноябрь	1. Педагогическая консультация для родителей. 2. Посещение семей учащихся с целью изучения соблюдения школьниками режима дня. 3.Индивидуальные педагогические поручения родителям. 4. Организация праздничного концерта мамам в День Матери. 5. Родительское собрание №2 «Агрессивные дети. Причины и последствия детской агрессии».
декабрь	1. Заседание РК (коррекция плана работы). 2. Организация новогодних праздников: - привлечение родителей в украшении классного кабинета; - организация новогодних подарков. 3. Участие родителей и учащихся в школьных и классных мероприятиях. 4. Индивидуальные беседы и консультации.
январь	1.Индивидуальные беседы и консультации 2. Тематическая консультация для родителей «Как помочь ребёнку хорошо учиться». 3. Участие родителей и учащихся в школьных и классных мероприятиях. 4.Родительское собрание № 3 «Наказание и поощрение в семье».
февраль	1.Индивидуальные беседы и консультации 2. Заседание РК 3. Организация праздника к 23 февраля и 8 марта.
март	1. Индивидуальные беседы и консультации. 2. Лекция для родителей «Традиции семейного чтения». 3. Родительское собрание №4 «Как пробуждать любознательность» (по книге В.А. Сухомлинского «Как воспитать настоящего человека» (М., 1990)).
апрель	1.Индивидуальные беседы и консультации. 2. Участие родителей и учащихся в школьных и классных мероприятиях 3. Заседание РК (подведение итогов работы за год).
май	1. Мониторинг по работе с семьями. 2.Родительское собрание №5 «Итоги прошедшего учебного года – «Перелистывая страницы …» 3. Рекомендации и советы родителям на лето. 4. Сбор заявок родителей о посещении учащимися класса летнего школьного лагеря.

Темы родительских собраний

Предполагаемая дата	Темы	Ответственный
сентябрь	Физическое развитие  школьника в школе и дома.	Кл. руководитель, преподаватель физической культуры и медицинский работник.
ноябрь	Агрессивные дети. Причины и последствия детской агрессии.	Кл. руководитель, психолог
январь	Наказание и поощрение в семье.	Кл. руководитель
март	Как пробуждать любознательность	Кл. руководитель
май	«Итоги прошедшего учебного года – «Перелистывая страницы …»	Кл. руководитель, родительский комитет

Примерный план организации классных родительских собраний

Собрание № 1

Тема:  «Физическое развитие  школьника в школе и дома».

Задачи собрания:

1.Обсудить с родителями новый этап в физическом и умственном развитии ребёнка.

2.Повысить контроль со стороны родителей за физической подготовкой.

План организации собрания.

В начале собрания педагог проводит анкетирование родителей. Сообщает данные о влиянии физической культуры на развитие личности (возможно привлечение преподавателя физической культуры и медицинских работников). Оперативный анализ результатов дается в конце собрания.

Вопросы для обсуждения:

Значение физической культуры для полноценного развития личности.

Урок физкультуры и его требования к ученику.

Анкета для родителей:

Любит ли ваш ребенок уроки физической культуры?

Расспрашиваете ли вы своего ребенка о занятиях физической культурой на уроке?

Каким вы видите урок физической культуры?

К собранию готовится выставка рисунков «Я на уроке физической культуры».

Собрание № 2

Тема:   «Агрессивные дети. Причины и последствия детской агрессии».

Задачи собрания:

1.Определить уровень агрессии учащихся класса, используя наблюдения учителя и результаты анкетирования родителей.

2.Помочь родителям понять причины агрессии детей и найти способы ее преодоления                                                              3Беседа с родителями по профилактике экстремизма и воспитанию толерантности

Вопросы для обсуждения:

Причины детской агрессии.

Родительская власть, ее виды и пути влияния на ребенка.

Пути преодоления детской агрессивности. Правила семьи по преодолению детской агрессии.

План организации собрания.

Педагог анализирует причины детской агрессии, дает рекомендации по ее преодолению. Организовав в начале собрания анкетирование родителей, учитель в ходе собрания оперативно анализирует ответы родителей. Полезно провести обмен мнениями по теме собрания.

Анкета для родителей.

1.     Бывает ли ваш ребенок агрессивным?

2.     В каких ситуациях он проявляет агрессию?

3.     Против кого он проявляет агрессию?

4.     Что вы предпринимаете в семье, чтобы преодолеть агрессивность ребенка?

Собрание № 3

Тема: «Наказание и поощрение в семье».

Задачи собрания.

1.Определить оптимальные позиции родителей по теме собрания.

2.Рассмотреть предложенные педагогические ситуации на практике

Вопросы для осуждения:

Виды наказаний и поощрений в семейном воспитании.

Значение наказания и поощрения в семье (анализ педагогических ситуаций и результатов анкетирования).

План организации собрания.

Используя свой педагогический опыт, данные специальной литературы и результаты анкетирования родителей по теме собрания, проведенного заранее, учитель организует родительский обмен опытом и дает педагогические рекомендации.

Анкета для родителей:

1.     Какие меры наказания и поощрения используются в семье?

2.     За что вы наказываете и поощряете?

3.     Как реагирует ребенок на поощрение и наказание?

Собрание № 4

Тема: «Как пробуждать любознательность» (по книге В.А. Сухомлинского «Как воспитать настоящего человека» (М., 1990)».

Задачи собрания.

1.Определить методы пробуждения любознательности школьника.

2.Рассмотреть предложенные педагогические ситуации на практике.

Вопросы для осуждения:

Виды, методы, приемы работы, которые способствуют развитию любознательности младшего школьника.

Значение формирования любознательности на общую успеваемость младшего школьника (анализ педагогических ситуаций).

План организации собрания.

Используя свой педагогический опыт, данные специальной литературы и результаты анкетирования родителей по теме собрания, проведенного заранее, учитель организует родительский обмен опытом и дает педагогические рекомендации.

Собрание № 5

Тема: «Итоги прошедшего учебного года – «Перелистывая страницы …»

На этом собрании  подводится итог работы родителей, учащихся за год. Встреча должна быть торжественной, интересной, необычной. Собрание проводится совместно с учащимися.

Страница первая. «Наша жизнь на уроках» (фрагменты уроков).

Страница вторая. «Наши переменки» (физкультпаузы, игры и т.д.).

Страница третья. «Наша жизнь после уроков» (самые яркие моменты мероприятий, проведенных в классе за год).

Страница четвертая. «Наше творчество» (выставка творчества учащихся, чтение стихов, песен, кружковая деятельность).

Страница пятая. «Мы и наши родители» (награждение родителей за работу в классе). Медаль – детская ладошка, разрисованная и расписанная детьми.

Страница шестая. «Наши планы на лето» (каждый ученик получает на лето задание, которое он должен выполнить для всего класса).

Ø Выполнение творческих работ.

Ø Подготовка сообщений к урокам литературного чтения, окружающего мира.

Ø Подготовка и участие в классных олимпиадах.

Ø Принять участие в альтернативной Международной предметной олимпиаде для учащихся начальных классов.

Ø Участие в конкурсах чтецов.

Ø Принять участие в городском творческом конкурсе «Звезда Удачи».

Ø Развитие логического мышления, памяти, воображения путём выполнения заданий повышенной трудности.

Ø 1.Создание и работа шефских пар.

Ø 2.Выполнение  заданий, развивающих творческие способности  учащихся.

Ø 3.Консультации родителей по подготовке дополнительных заданий.

Ø 4.Контроль посещения учащимися  кружков в школе, в ДДТЮ, за проведением свободного времени.

Ø 5.Вовлечение детей в общественную работу в коллективе, контроль за выполнением поручений.

Ø 6.Исследование интересов детей и предоставление заданий в соответствии с их интересами.

1.    Исследование жилищно – бытовых условий учащихся.

2.    Консультации и беседы с родителями по воспитанию детей.

3.    Организация досугового времени путём вовлечения учащихся в кружки, секции и другие внешкольные учреждения.

4.    .Консультации родителей и детей с психологом и социальным работником.     

5.    .Контроль за выполнением поручений, которые учащиеся выбрали по своему желанию.     

6.    .Повышение интереса к учению, путём предоставления им посильных  дополнительных заданий по предметам.