Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Воспитательная работа / Рабочие программы / План воспитательной работы для 5-Б класса на 2015 -2016 уч.год
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Воспитательная работа

План воспитательной работы для 5-Б класса на 2015 -2016 уч.год

библиотека
материалов

Рассмотрено на заседании секции Согласовано Утверждаю:

Классных руководителей Зам. Директора по ВР Директор школы

Протокол №_______г. _______/Сайфутдинова ТИ.Г./ _________/Солягина Р.И./

Приказ____от _______г.









hello_html_29b9074.png

Космачёвой Татьяны Николаевны

учителя русского языка и литературы

МБОУ “Нармонская СОШ”

Лаишевского муниципального района

Республики Татарстан

План воспитательной работы для 5-Б класса на 2015 -2016 уч.год

Цель: Формирование ценностных ориентаций обучающихся, определяющих общую гуманистическую направленность их личности, соответствующую насущным интересам личности и общества; создание условий для саморазвития и самореализации личности обучающегося, его успешной социализации в обществе.

Задачи воспитания класса:

  • воспитание патриотизма в единстве духовности, гражданственности и социальной активности личности, осознающей свою неразделимость, неразрывность с Отечеством;

  • совершенствование условий для развития потребностей в самопознании, самовоспитании, саморазвитии и самоопределении на основе нравственных ценностей и ведущих жизненных ориентиров;

  • формирование сплоченного детского коллектива пятиклассников. Психолого-педагогическое сопровождение семей обучающихся в период адаптации;

  • изучение и корректировка межличностных отношений учащихся в условиях адаптационного периода с применением личностно-ориентированного подхода в воспитании;

  • создание условий для позитивного общения учащихся в классе, для проявления инициативы, ответственности;

  • развитие познавательного интереса пятиклассников, привитие интереса к хорошей учебе;

  • работа по сохранению здоровья детей, формирование здорового образа жизни;

  • организация интересного и полезного досуга обучающихся;

  • привлечение родителей к делу воспитания и обучения детей.

  • организация системы отношений через разнообразные формы воспитывающей деятельности коллектива класса;

  • защита прав и интересов обучающихся;

  • организация системной работы с обучающимися в классе;

  • гуманизация отношений между обучающимися, между обучающимися и педагогическими работниками;

  • организация социально значимой деятельности обучающихся.

Задачи работы с родителями:

  • организация работы родительского комитета класса;

  • психолого-педагогическое просвещение родителей учащихся;

  • установление контакта родительского коллектива с педагогическим коллективом школы;

  • психолого-педагогическое просвещение родителей, направленное на формирование понимания возрастных изменений учащихся, общей культуры родителей;

разъяснительная работа о трудностях учебной деятельности пятиклассников

Исходя из поставленных задач  функции классного руководителя

5-Б класса определяются как:

1. Организационно-координирующие:

  • организация адаптации учащихся 5-х классов в связи с переходом в среднее звено обучения;

  • организация преемственности с учителем начальной школы;

  • обеспечение связи общеобразовательного учреждения с семьей;

  • установление контактов с родителями (или опекунами) обучающихся, оказание им помощи в воспитании обучающихся (лично, через психолога);

  • беседы с родителями обучающихся;

  • взаимодействие с педагогическими работниками, а также с учебно-вспомогательным персоналом образовательного учреждения;

  • организация в классе образовательного процесса, оптимального для развития положительного потенциала личности обучающихся в рамках деятельности общешкольного коллектива;

  • организация классного самоуправления;

  • стимулирование и учет разнообразной деятельности обучающихся, в том числе в системе дополнительного образования подростков (вовлечение в кружки, конкурсы, викторины, смотры, организация экскурсий);

  • защита, сохранение и укрепление физического и психического здоровья подростков (сотрудничество с медперсоналом школы, воспитание позитивного отношения к урокам физкультуры и занятиям спортом);

  • организация изучения учащимися правил по охране труда, правил дорожного движения, безопасного поведения в городе, поведения в быту;

  • ведение документации (классного журнала, личных дел учащихся, плана работы классного руководителя, осуществление проверок дневников, разработка методических материалов мероприятий);

  • еженедельное проведение классных часов; проведение родительских собраний;

  • организация дежурства по классу, школе, столовой;

  • забота о внешнем виде учащихся;

  • взаимодействие с каждым обучающимся и коллективом класса в целом.

2. Коммуникативные:

  • регулирование межличностных отношений между обучающимися;

  • установление взаимодействия между педагогическими работниками и обучающимися;

  • содействие общему благоприятному психологическому климату в коллективе класса;

  • оказание помощи обучающимся в формировании коммуникативных качеств; помощи в решении проблем, возникающих в общении с товарищами, учителями, родителями.

3. Аналитико-прогностические:

  • изучение индивидуальных особенностей обучающихся и динамики их развития;

  • составление психолого-педагогических карт учащихся;

  • направление самовоспитания и саморазвития личности обучающихся;

  • определение состояния и перспектив развития коллектива класса;

  • ведение мониторинга учебной и социальной активности учащихся.

4. Контролирующие:

  • контроль за успеваемостью каждого обучающегося;

  • контроль за посещаемостью учебных занятий обучающимися;

  • контроль за занятостью учащихся в системе дополнительного образования.

Для достижения поставленной цели в области воспитания подростков 5-Б класса и решения вышеперечисленных задач мною были выбраны следующие направления деятельности:

  • Умственное

  • Гражданское

  • Нравственное

  • Правовое

  • Половое

  • Семейное

  • Экологическое

  • Трудовое

  • Экономическое

  • Эстетическое

  • Физическое



Формы воспитательной работы: 

тематические и организационные классные часы, экскурсии, встречи с интересными людьми, тематические родительские собрания, индивидуальные консультации родителей и учащихся, посещение семей, посещение уроков в классе, интеллектуальные игры и конкурсы, участие в общешкольных мероприятиях, инструктажи по технике безопасности, выпуск классных газет.

Воспитательные технологии:

индивидуальный подход в воспитании, метод проектов, технология «портфолио», использование ИКТ в воспитательном процессе.

Предполагаемые результаты воспитания:

Воспитательная система класса должна привести к созданию классного коллектива с развитым ученическим самоуправлением. Каждый член классного коллектива должен приобрести социально значимые компетенции, он будет способен эффективно реализовать себя в различных социальных сферах современного общества.

План работы на каникулы

Мероприятие___________________________________________

Ответственный________________________________________

Место проведения_______________________________________

Дата, время____________________________________________

Возраст_______________________________________________

Кол-во детей___________________________________________

Отметка о выполнении__________________________________

Осенние каникулы.

Зимние каникулы.

Весенние каникулы.

Сентябрь

Интеллектуально-познавательная деятельность (художественно - эстетическое; духовно – нравственное воспитание).

Организация и проведение «Дня Знаний», классный час.

Беседа по ПДД.

Военно-патриотическое, гражданско-правовое воспитание.

Беседа «Дорога таит опасность».

Спортивно-оздоровительная работа.

Требования к урокам физкультуры.

Досуг.

«Самоуправление в классе». Выборы в органы классного самоуправления.

Выбор занятий по интересам: запись в кружки, секции, факультативы.

Подготовка ко Дню учителя.

Работа с родителями.

Родительское собрание №1 «Переходим в 5-й класс. Период адаптации»

Организация работы в новом учебном году.

Беседы с родителями (вопросы успеваемости и поведения в школе).

Индивидуальная работа.

Самоконтроль успеваемости в классе, выполнение домашних заданий учащимися.

Работа по предупреждению неуспеваемости. Контроль за посещаемостью и успеваемостью.

Проверка дневников.

Октябрь

Интеллектуально-познавательная деятельность (художественно - эстетическое; духовно – нравственное воспитание).

Подготовка и участие в школьном этапе Всероссийской предметной олимпиады.

Классный час на тему «В семье единой» ко дню толерантности.

Организационный классный час по итогам I четверти.

Беседа о правилах поведения на осенних каникулах.

Подведение итогов четверти.

Военно-патриотическое, гражданско-правовое воспитание.

Мероприятия, посвященные Дню пожилого человека. Акция «Дом без одиночества».

Беседа «Как быть правдивым, благородным, справедливым».

Акция «Поможем школьной библиотеке».

Спортивно-оздоровительная работа.

Кл. час «Правильная осанка».

Последствия вредных привычек для человека.

Беседа по ПДД перед каникулами.

Инструктаж по ТБ.

Досуг.

День учителя Выпуск стенгазеты.

Планирование мероприятий на период осенних каникул.

Работа с родителями.

Беседы с родителями (вопросы успеваемости и поведения в школе).

Информирование об итогах успеваемости за четверть.

Родительское собрание № 2«Трудности адаптации пятиклассников к школе».

Индивидуальная работа.

Самоконтроль успеваемости в классе, выполнение домашних заданий учащимися.

Работа по предупреждению неуспеваемости. Контроль за посещаемостью и успеваемостью.

Проверка дневников.

Индивидуальные беседы с обучающимися, коррекция поведения.

Ноябрь

Интеллектуально-познавательная деятельность (художественно - эстетическое; духовно – нравственное воспитание).

Классный час «Мамины глаза».

Военно-патриотическое, гражданско-правовое воспитание.

Беседа о Дне народного единства.

Беседа по ПДД

Спортивно-оздоровительная работа.

Классный час о пропаганде здорового образа жизни.

Досуг.

Мероприятия, посвященные Дню Матери.

Работа с родителями.

Консультирование родителей по вопросам обучения, воспитания.

Индивидуальные встречи по мере необходимости.

Индивидуальная работа.

Самоконтроль успеваемости в классе, выполнение домашних заданий учащимися.

Работа по предупреждению неуспеваемости. Контроль за посещаемостью и успеваемостью.

Проверка дневников.

Индивидуальные беседы с обучающимися, коррекция поведения.

Декабрь

Интеллектуально-познавательная деятельность (художественно - эстетическое; духовно – нравственное воспитание).

Благотворительная акция «Новый год в каждый дом» или «Сладкий подарок другу».

Военно-патриотическое, гражданско-правовое воспитание.

Классный час «Права несовершеннолетних. Знание законов и их практическое применение».

Беседа по ПДД.

Спортивно-оздоровительная работа.

Беседа по профилактике вирусных заболеваний.

Последствия вредных привычек для человека.

Досуг.

Акция милосердия «Спасаем голодных птиц города!». 

Посещение школьного музея.

Новогодний вечер.

Работа с родителями.

Родительское собрание № 3. «Школа-дом - одна семья».

Консультирование родителей по вопросам обучения.

Встречи с учителями-предметниками.

Индивидуальные беседы по мере необходимости.

Информирование об итогах успеваемости за четверть.

Индивидуальная работа.

Самоконтроль успеваемости в классе, выполнение домашних заданий учащимися.

Работа по предупреждению неуспеваемости. Контроль за посещаемостью и успеваемостью.

Проверка дневников.

Индивидуальные беседы с обучающимися, коррекция поведения, успеваемости.

Январь

Интеллектуально-познавательная деятельность (художественно - эстетическое; духовно – нравственное воспитание).

Психологический тренинг « Что такое мой характер

Военно-патриотическое, гражданско-правовое воспитание.

Конкурс «Наши зимние забавы».

Спортивно-оздоровительная работа.

Поход на каток.

Беседа по профилактике ОРВИ, ОРЗ.

Досуг.

Акция милосердия «Спасаем голодных птиц города!»  

Работа с родителями.

Индивидуальные беседы по мере необходимости.

Встречи с учителями-предметниками.

Индивидуальная работа.

Самоконтроль успеваемости в классе, выполнение домашних заданий учащимися.

Организация дежурства.

Индивидуальные беседы с обучающимися, коррекция поведения, успеваемости.

Профилактическая работа по предупреждению пропусков.

Работа по предупреждению неуспеваемости.

Проверка дневников.

Февраль

Интеллектуально-познавательная деятельность (художественно - эстетическое; духовно – нравственное воспитание).

«Вернуть нельзя, забыть невозможно. Ценности семьи в фотографиях». Фотовыставка.

Классный час «Кто я? Знаю ли я себя?».

Классный час «Как выбрать профессию. Соответствие профессии характеру».

Военно-патриотическое, гражданско-правовое воспитание.

Дискуссия «Прости, поверь - и я тебе открою дверь ...».

О тех, кто прославляет нашу страну. Беседа.

Спортивно-оздоровительная работа.

Беседа по профилактике ОРВИ, ОРЗ.

Беседа по профилактике ОРВИ, ОРЗ.

Досуг.

Подготовка к празднованию 23 февраля.

Акция милосердия «Спасаем голодных птиц города!»  

Работа с родителями.

Консультирование родителей по вопросам обучения и воспитания.

Беседы с родителями (по желанию учителей-предметников).

Родительское собрание № 4.« О значении домашнего задания в учебной деятельности».

Беседы с родителями (по желанию учителей-предметников).

Индивидуальная работа.

Самоконтроль успеваемости в классе, выполнение домашних заданий учащимися.

Организация дежурства.

Индивидуальные беседы с обучающимися, коррекция поведения, успеваемости.

Профилактическая работа по предупреждению пропусков.

Работа по предупреждению неуспеваемости.

Проверка дневников.

Март

Интеллектуально-познавательная деятельность (художественно - эстетическое; духовно – нравственное воспитание).

Фотоконкурс «Мамины глаза».

Праздничные мероприятия к 8 марта.

Военно-патриотическое, гражданско-правовое воспитание.

Экологическая акция « Чистый поселок».

Беседа по ПДД.

Спортивно-оздоровительная работа.

Беседа по профилактике ОРВИ, ОРЗ.

День здоровья.

Весенние каникулы.

«Внимание, ДЕТИ!».

Досуг.

Масленичная неделя.

Посещение музея, библиотеки.

Работа с родителями.

Беседы с родителями (по желанию учителей-предметников).

Консультирование родителей по вопросам обучения и воспитания. Информирование об итогах успеваемости за четверть.

Индивидуальная работа.

Профилактическая работа по предупреждению пропусков.

Работа по предупреждению неуспеваемости.

Проверка дневников.

Самоконтроль успеваемости в классе, выполнение домашних заданий учащимися.

Организация дежурства.

Апрель

Интеллектуально-познавательная деятельность (художественно - эстетическое; духовно – нравственное воспитание).

Подготовка и защита презентации «Пасха - праздник светлый, праздник народный».

Военно-патриотическое, гражданско-правовое воспитание.

Благоустройство пришкольной территории.

Классный час «Космический полет».

Беседа по ПДД.

Спортивно-оздоровительная работа.

Классный час: « Всемирный день здоровья».

Досуг.

Посещение школьного музея.

Конкурс рисунков на асфальте «Пусть всегда будет солнце!».

Работа с родителями.

Беседы с родителями (по желанию учителей-предметников).

Консультирование родителей по вопросам обучения и воспитания.

Родительское собрание № 5.«Телевидение и пятиклассник».

Индивидуальная работа.

Профилактическая работа по предупреждению пропусков.

Работа по предупреждению неуспеваемости.

Проверка дневников.

Организация дежурства.

Май

Интеллектуально-познавательная деятельность (художественно - эстетическое; духовно – нравственное воспитание).

Акция «Адрес ветерана».

«Последний звонок», торжественная линейка.

Военно-патриотическое, гражданско-правовое воспитание.

Классный час «Победе посвящается…».

Поздравление ветеранов ВОВ и труда с праздником Победы.

Спортивно-оздоровительная работа.

Игры  на спортивной площадке.  «Кто быстрее?».

Досуг.

Экскурсия.

Работа с родителями.

Беседы с родителями (по желанию учителей-предметников).

Консультирование родителей по вопросам обучения и воспитания.

Информирование об итогах успеваемости за четверть и год.

Индивидуальная работа.

Самоконтроль успеваемости в классе, выполнение домашних заданий учащимися.

Организация дежурства.

Проверка дневников.









20


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 10.10.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Рабочие программы
Просмотров56
Номер материала ДБ-249209
Получить свидетельство о публикации

Комментарии:

9 месяцев назад

Спасибо за материал.

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх