План воспитательной работы для 2 класса

                                                                                    

План

Воспитательной

работы

Классного руководителя

2 «В» класса

Лищук А.Н.

Характеристика класса

Во 2 «В» классе 28 учащихся, 14 – мальчиков, 14 – девочек. Дети растут в семьях, в которых родители уделяют внимание и заботу своим детям, присутствует взаимопонимание.
   Ребята стараются учиться, ответственно готовятся к урокам. На уроках они способны достаточно долгое время сохранять повышенное внимание, воспринимать и хорошо запоминать учебный материал. Ребята практически не пропускают уроки. К учебной деятельности обучающиеся относятся с большим интересом. Они внимательны, сосредоточены, редко отвлекаются. Но Дикареву В. И Егиазарян А. учеба дается очень тяжело, т.к дети пришли в 1 класс с речевыми нарушениями и занятия с логопедом в течение года  больших результатов не дали.

            Все учащиеся любят читать, умеют работать с книгой на уровне начальной школы.

Имеют высокую работоспособность в течение всего учебного дня, проявляют активность и самостоятельность в усвоении нового материала.

В классе дисциплина хорошая, дети активные, подвижные.  Это сохраняется не только в урочное время, но и во внеучебное.  Ребята желают проявить себя, продемонстрировать свои умения, достижения и знания. Многие дети посещают кружки по интересам. У ребят в классе сложились довольно тёплые взаимоотношения. Они могут прислушиваться к мнению других, помогать товарищу и находить общее решение. 
   Все ребята серьёзно относятся к выполнению поручений, старательны и умеют вовлекать в работу других ребят. На классных собраниях обсуждаем, как каждый относится к порученному делу. Уровень воспитанности учащихся класса - высокий. Ребята добры и вежливы по отношению к людям, правильно оценивают свою честность, умеют отвечать за свои поступки

  По внешнему виду - опрятные, соблюдают личную гигиену, одеваются аккуратно

Родители посещают школу по приглашению классного руководителя и по собственной инициативе, выступают на родительских собраниях, проявляют интерес к занятиям и развлечениям детей, обращаются за консультацией, помогают в организации праздников и ремонте кабинета.

Направления воспитательной работы в школе:

Учебно-познавательная деятельность

(олимпиады, викторины, конкурсы, предметные недели, творческие проекты, экскурсии, предметные кружки  и т.д.)

предполагает формирование у обучающихся эмоционально-положительного отношения к учёбе, знаниям, науке, людям интеллектуального труда, культуры знаний, построение личностно-ориентированного содержания образования, создание имиджа и атмосферы познавательного комфорта школы.. 

Духовно-нравственная и правовая деятельность

(акции благотворительности, освоение нравственных понятий и т.д.)

основано на развитии у школьников нравственных и этических норм жизни, формировании правил поведения, изучение правовой культуры, это деятельность по созданию правового всеобуча учащихся и родителей, формирование в школьном коллективе детей и взрослых уважительного отношения к правам друг друга, формирование качеств, от которых зависит культура поведения, культура труда и общения. Усвоение  понятий «настойчивость», «долг», «сдержанность», «управление собой», «порядочность». 

Патриотическая деятельность

(уроки мужества, мероприятия к 23 февраля, 9 мая и др.,

развитие правовой культуры и т.д.)

включает в себя воспитание осознания учащимися как нравственной ценности причастности к судьбе Отечества, его прошлому, настоящему и будущему, воспитание интереса к истории родного края и Отечества, расширение представлений о своём поселении, о героях Великой Отечественной Войны, работниках тыла, воспитание чуткости, доброты и милосердия. 

Художественно-эстетическая деятельность

(конкурсы, фестивали, творческие кружки и объединения и т.д.)

реализуется в процессе развития самотворчества и самостоятельности, выявление творческих способностей, наклонностей учеников, вовлечение их в разнообразную творческую деятельность, приобщение к национальным традициям и обычаям, культуре поведения. 

Физкультурно-оздоровительная деятельность

(физкультура и спорт)

строится в процессе создания условий для сохранения и укрепления здоровья учащихся, в их воспитании стремления к здоровому образу жизни. 

Трудовое и экологическое воспитание

(экология, гигиена, общественно-полезный труд)

осуществляется посредством формирования экологического поведения, обеспечивающего сохранения на Земле природы и человека, их, взаимодействия, создаёт условия для трудовой деятельности.

Взаимодействие с родителями

(встречи, собрания, утренники, праздники и др.)

включает в себя: совершенствование коллективной и индивидуальной работы с родителями.

РАБОТА

С

РОДИТЕЛЯМИ

ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

Дорогие родители!

Пусть эти правила, выверенные жизнью, помогут Вам в воспитании ребенка, в налаживании добрых взаимоотношений с ним, в укреплении Вашего авторитета, взаимного уважения и любви. Это возможно, если в Вашей семье:

Ø Доверие - основное правило.

Ø Всегда ребенку Вы говорите правду.

Ø Стараетесь быть примером для ребенка.

Ø Уважаете ребенка как личность, имеющую право на свою точку зрения.

Ø Советуйтесь с ребенком.

Ø Не обманывайте ребенка.

Ø Учите правильно оценивать свои поступки и поступки других людей.

Ø Не ставьте целью добиться полного послушания с первого слова, дайте возможность убедиться ребенку, в чем он прав или не прав.

Ø Если ребенку нужна помощь, дела откладывайте на потом.

Ø Выход из безвыходного положения - шутка.

Ø Телевизор хорошо, а природа лучше.

Ø Познание, чтение - радость для всей семьи. Постоянно читайте вслух.

Ø Осуждая ребенка за поступок, вспоминайте себя в его возрасте.

Ø Знайте друзей своего ребенка и приглашайте их в дом.

Ø Вечером всей семьей обсуждайте, как прошел день.

Азбука воспитания

1.   Если ребенка постоянно критикуют - он учится ненавидеть.

2.   Если ребенок живет во вражде - он учится агрессивности.

3.   Если ребенка высмеивают - он становится замкнутым.

4.   Если ребенок живет в терпимости - он учится принимать других людей.

5.   Если ребенка подбадривают - он учится верить в себя.

6.   Если ребенка хвалят - он учится быть благодарным.

7.   Если ребенок растет в честности - он учится быть правдивым.

8.   Если ребенок живет в безопасности - он учится верить в себя.

9.   Если ребенок переживает - он учится ценить себя.

      10.  Если ребенка понимают и дружелюбно к нему относятся - он  

            учится находить любовь в этом мире.

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ

1.     Проведение родительских собраний ( раз в четверть)

2.   Посещение семей с целью изучения соблюдения школьниками режима дня (1 раз в четверть)

3.   Проведение индивидуальных консультаций родителей (еженедельно)

4.   Участие родителей в деятельности по благоустройству классной комнаты (май)

5.   Участие родителей в совместных делах класса (ежемесячно)

Темы родительских собраний:

1.     «Семья и школа – партнеры в воспитании и обучении детей. Права, обязанности и ответственность участников образовательного процесса»

2.     «Эмоциональное благополучие в семье, его роль в детско – родительских отношениях». «Домашние задания.  Как научить ребенка стать самостоятельным?»

3.     «Развитие коммуникативной компетентности родителей в системе детско – родительских отношений». «Могут ли родители помочь ребенку стать грамотным?»

4.     «Регуляция поведения ребенка в семье, пути и средства». «Вот и стали мы на год   взрослей?»

*Продолжать работу по формированию классного коллектива и его сплочения.                         * Прививать навыки работоспособности и воспитывать ответственное отношение к трудовой деятельности.

*Воспитывать разносторонне гармонично развитую личность. Приобщать к активному усвоению общечеловеческих и культурных ценностей.

*Прививать санитарно – гигиенические навыки и навыки бережного отношения к собственному здоровью.

*Формировать положительные качества младших школьников, вовлекать учащихся в созидательную деятельность, воспитывать доброту и милосердие в каждом ребенке.

*Обеспечить единство воспитания и обучения.

Циклограмма деятельности

классного руководителя

Ежедневно:

1.     Выяснение причин отсутствия учащихся.

2.     Организация питания учащихся, выполнение режима дня.

3.     Организация дежурства в кабинете.

4.     Индивидуальная работа с учащимися.

Еженедельно:

1.     Проверка дневников учащихся.

2.     Проведение мероприятий в классе  (по плану).

3.     Работа с родителями (по ситуации).

4.     Работа с неуспевающими.

Каждый месяц:

1.  Консультации у школьной медсестры по проблемам здоровья

     учащихся.

2.     Встреча с родительским комитетом.

3.     Совещание по планированию работы классных руководителей (по графику).

     Один  раз в четверть:

1.     Оформление классного журнала по итогам четверти.

2.     Анализ выполнения плана работы за четверть, коррекция плана воспитательной работы на новую четверть.

3.     Проведение родительского собрания.

Один раз в год:

1.     Оформление личных дел учащихся

2.     Сбор статических данных о классе. (1сентября)

Тематическое планирование

воспитательной работы

Сентябрь

Организация школьного коллектива, развитие самоуправления	Гражданско-патриотическое и Нравственно-эстетическое воспитание	Экологическое воспитание	Спортивно-оздоровительное воспитание, формирование ЗОЖ	Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма
Кл. ч. «Я талантлив» Кл. час «Правила поведения в школе. Распределение обязанностей »	Кл. час «Урок Мира». «Дети Беслана» Этическая грамматика «До дружбы надо вырасти». Экскурсия в Бородинскую панораму	Акция «Наш лес. Посади своё дерево» Конкурс поделок из природного материала «Подарки осени»	День Здоровья Акция «Мы за здоровый образ жизни». Соревнования «Папа, мама, я – спортивная семья»	Конкурс рисунков на асфальте «Наш безопасный путь» Внеклассное занятие «Мой путь домой. Создание схемы движения»

Октябрь

Организация школьного коллектива, развитие самоуправления	Гражданско-патриотическое и Нравственно-эстетическое воспитание	Спортивно-оздоровительное воспитание, формирование ЗОЖ	Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма
КТД «Спасибо вам, учителя!» Кл. час  «Об обидах и причинах обид. Как прожить без конфликтов». Праздник осени. Фестиваль воздушных шаров.	Конкурс чтецов "Во славу Отечества!" Конкурс рисунков «Русь святая»	Всероссийский урок безопасности школьников в сети Интернет Классный час «В гостях у доктора Неболейки».	Неделя БДД Фестиваль песни «Дорожная домисолька» ПДД во время осенних каникул. Транспорт Игра – путешествие «По стране дорожных знаков»

Ноябрь

Организация школьного коллектива, развитие самоуправления	Гражданско-патриотическое и Нравственно-эстетическое воспитание	Экологическое воспитание	Спортивно-оздоровительное воспитание, формирование ЗОЖ	Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма
КТД «Большой концерт для наших мам», посвященное Дню Матери Кл. час «Мама – лучше слова в мире нет» Кл. час  «О сказочниках и сказках»	Акция «Ковёр мира» Фестиваль «На земле друзьям не тесно» Интерактивная игровая программа «Давайте устроим большой хоровод» Посещение театра кукол Образцова	Классный час. «Мы в ответе за тех,  кого приручили»	Кл.час «Здоровый образ жизни -это модно!» Танцевальный марафон Соревнования по прыжкам на скакалке	Беседа «Особенности движения транспорта в осенне-зимний период»

Декабрь

Организация школьного коллектива, развитие самоуправле ния	Гражданско-патриоти ческое и Нравственно-эстетическое воспитание	Экологическое воспитание	Спортивно-оздоровительное воспитание, формирование ЗОЖ	Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма	Трудовое воспитание
КТД «Наш весёлый Новый год» Конкурс стихов «Здравствуй праздник новогодний».	Кл.часы «Твои защитники, Москва!» Конкурс творческих работ «Права человека глазами ребёнка» Кл. час «Улыбка дружбе помогает!». Конкурс творческих работ «С Рождеством Христовым!»	Всероссийский урок в рамках Международного года света и световых технологий	Вспоминаем забытые игры. Игры на переменах.	Беседа «Осторожно: гололёд!» Конкурс «Дорожный знак на новогодней ёлке» Беседа об использовании пиротехнических средств.	Мастерская Деда Мороза (изготовление игрушек для городской ёлки)

Январь

Гражданско-патриотическое  и Нравственно-эстетическое воспитание	Экологическое воспитание	Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма
Кл.часы, посвященные годовщине снятия блокады Ленинграда Информационный час , посвященный Дню разгрома немецко-фашистских войск в Сталинградской битве Классный час «Защитники земли Русской. День памяти и скорби.  «Колядная дружина» поздравление с Рождество» Кл. час  «Моя любимая телевизионная передача»	Акция «За это вам птицы скажут спасибо» (изготовление кормушек)	Беседа «Где можно кататься на санках, коньках, лыжах» Лыжные соревнования

 

Февраль

Организация школьного коллектива, развитие самоуправления	Гражданско-патриотическое и Нравственно-эстетическое воспитание	Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма
Кл. час  «Трое суток не спать, трое суток шагать ради нескольких строчек в газете. Профессия – журналист»	Урок мужества «Встреча поколений» Кл. час «Юные герои сороковых - пороховых» Еже ли вы вежливы Экскурсия в эксперементариум	Беседа «Как вести себя на улице» Конкурс детского творчества «Дорога и мы»

Март

Организация школьного коллектива, развитие самоуправления	Гражданско-патриотическое и Нравственно-эстетическое воспитание	Экологическое воспитание	Спортивно-оздоровительное воспитание, формирование ЗОЖ	Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма
Конкурс рисунков  «Моя мама» Праздничный концерт к 8марта. Классный час «Мальчик и девочка»	Кл.ч «Женщины в годы ВОВ Кл.ч «Крым-Россия- мы вместе» Выставка поделок «У моей мамы руки золотые» Конкурс «Дочки - матери»	Экологическая экспедиция в парк Участие в акции «Час Земли»	Беседа «Поведение на водоёмах в  период ледостава» Конкурс на лучший комплекс утренней гимнастики	Выступление отряда ЮИД Беседа «Пусть ничто не омрачает твой отдых»

Апрель

Организация школьного коллектива, развитие самоуправления	Гражданско-патриотическое  и Нравственно-эстетическое воспитание	Экологическое воспитание	Спортивно-оздоровительное воспитание, формирование ЗОЖ	Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма
День самоуправления Экскурсия в мобильный планетарий Кл. час «Трудом красивым славен человек».	Кл.часы, посвящённые Дню Космонавтики. Весенняя неделя добра. Конкурс детского творчества «Пасхальный подарок»	Конкурс поделок из бросового материала.	Урок здоровья «Советы доктора Айболита» Классный час «Если хочешь быть здоров - постарайся». Единый день ГТО	Беседа «Помни это, юный велосипедист!» Игра-путешествие «По стране дорожных знаков» Беседа «Правила нахождения на объектах железнодорожного транспорта»

Май

Организация школьного коллектива, развитие самоуправления	Гражданско-патриотическое  и Нравственно-эстетическое воспитание	Экологическое воспитание	Спортивно-оздоровительное воспитание, формирование ЗОЖ	Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма
Кл.  час  «Быть хорошим хозяином совсем не просто» Кл.час «Вот и стали мы на год взрослее!»	Классный час «Этих дней не смолкнет слава» Конкурс чтецов «Нам не помнить об этом нельзя» Участие во всероссийской акции «Георгиевская ленточка» День народных промыслов России                                   Классный час «О заботливом отношении к людям»	Дни защиты детей от экологической опасности Озеленение пришкольного участка	Конкурс подвижных игр Соревнования «Папа, мама, я – спортивная семья»	Беседа «Здравствуй, лето!» (правила поведения на улицах и дорогах в летний период) Проведение мероприятий в рамках месячника «Внимание – дети!»