План воспитательной работы для 6 класса

ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

 6 « Б» класса, на 2018-2019 уч. год

Методическая тема классного руководителя: Основы ученического самоуправления:

Цель: Формирование ценностных ориентаций обучающихся, определяющих общую гуманистическую направленность их личности, соответствующую насущным интересам личности и общества, принципам государственной политики в

области образования; создание условий для саморазвития и самореализации личности обучающегося, его успешной  социализации в обществе.

Задачи воспитания класса:

 воспитание патриотизма в единстве духовности, гражданственности и социальной активности личности, осознающей свою неразделимость, неразрывность с Отечеством;

 совершенствование условий для развития потребностей в самопознании, самовоспитании, саморазвитии и  самоопределении на основе нравственных ценностей и ведущих жизненных ориентиров;

 формирование сплоченного детского коллектива шестиклассников. Психолого-педагогическое сопровождение  семей обучающихся в период адаптации;

 изучение и корректировка межличностных отношений учащихся в условиях адаптационного периода с применением личностно-ориентированного подхода в воспитании;

 создание условий для позитивного общения учащихся в классе, для проявления инициативы, ответственности;

 развитие познавательного интереса шестиклассников, привитие интереса к хорошей учебе;

 работа по сохранению здоровья детей, формирование здорового образа жизни;

 организация интересного и полезного досуга обучающихся;

 привлечение родителей к делу воспитания и обучения детей.

 организация системы отношений через разнообразные формы воспитывающей деятельности коллектива класса.

 защита прав и интересов обучающихся;

 организация системной работы с обучающимися в классе;

 гуманизация отношений между обучающимися, между обучающимися и педагогическими работниками;

 организация социально значимой деятельности обучающихся.

Задачи работы с родителями:

 организация работы родительского комитета класса;

 психолого-педагогическое просвещение родителей учащихся;

 установление контакта родительского коллектива с педагогическим коллективом школы;

 психолого-педагогическое просвещение родителей, направленное на формирование понимания возрастных изменений учащихся, общей культуры родителей;

разъяснительная работа -понимание значимости и трудностей учебной деятельности шестиклассников

Родительский комитет 6 класса.

Исходя из поставленных задач функции классного руководителя 6го класса определяются как:

1. Организационно-координирующие:

 обеспечение связи общеобразовательного учреждения с семьей;

 установление контактов с родителями (или опекунами) обучающихся, оказание им помощи в воспитании

обучающихся (лично, через психолога, социального педагога, педагога дополнительного образования);

 проведение консультаций, бесед с родителями обучающихся;

 взаимодействие с педагогическими работниками, а также с учебно-вспомогательным персоналом

образовательного учреждения;

 организация в классе образовательного процесса, оптимального для развития положительного потенциала

личности обучающихся в рамках деятельности общешкольного коллектива;

 организация классного самоуправления; стимулирование и учет разнообразной деятельности обучающихся, в том числе в системе дополнительного

образования подростков (вовлечение в кружки, конкурсы, викторины, смотры, организация экскурсий, посещение

театров, выставок);

 защита, сохранение и укрепление физического и психического здоровья подростков (сотрудничество с

медперсоналом школы, организация просветительской работы с обучающимися, воспитание позитивного отношения

к урокам физкультуры и занятиям спортом в УДО);

 организация изучения учащимися правил по охране труда, правил дорожного движения, безопасного поведения в

городе, поведения в быту;

 обеспечение охраны и защиты прав учащихся, оставшихся без попечения родителей;

 выявление, учет и работа с подростками социально незащищенных категорий;

 работа с подростками и семьями, находящимися в социально опасном положении;

 ведение документации (классного журнала, личных дел учащихся, плана работы классного руководителя,

осуществление проверок дневников, разработка методических материалов мероприятий);

 еженедельное проведение классных часов; проведение родительских собраний раз в четверть;

 организация дежурства по классу, школе, столовой; организация субботников и ремонта классного кабинета;

 забота о внешнем виде учащихся;

 оперативное извещение администрации школы о каждом несчастном случае, принятие мер по оказанию

доврачебной помощи;

 взаимодействие с каждым обучающимся и коллективом класса в целом.

2. Коммуникативные:

 регулирование межличностных отношений между обучающимися;

 установление взаимодействия между педагогическими работниками и обучающимися;

 содействие общему благоприятному психологическому климату в коллективе класса;

 оказание помощи обучающимся в формировании коммуникативных качеств; помощи в решении проблем,

возникающих в общении с товарищами, учителями, родителями.

3. Аналитико-прогностические:

 изучение индивидуальных особенностей обучающихся и динамики их развития;

 составление психолого-педагогических карт учащихся;

 направление самовоспитания и саморазвития личности обучающихся; определение состояния и перспектив развития коллектива класса;

 ведение мониторинга учебной и социальной активности учащихся.

4. Контролирующие:

 контроль за успеваемостью каждого обучающегося;

 контроль за посещаемостью учебных занятий обучающимися;

 контроль за занятостью учащихся в системе дополнительного образования.

Для достижения поставленной цели в области воспитания подростков 6-го класса и решения вышеперечисленных задач

мною были выбраны следующие направления деятельности:

 Умственное

 Гражданское

 Нравственное

 Правовое

 Половое

 Семейное

 Экологическое

 Трудовое

 Экономическое

 Эстетическое

 Физическое

Формы воспитательной работы:

тематические и организационные классные часы, экскурсии, встречи с интересными людьми и специалистами разного профиля, тематические родительские собрания,индивидуальные консультации родителей и учащихся, посещение семей, посещение уроков в классе, шефская работа, вечера отдыха, интеллектуальные игры и конкурсы, участие в общешкольных мероприятиях, благотворительные и экологические акции,выполнение социально значимых проектов, инструктажи по технике безопасности, выпуск классных газет и т.д.Воспитательные технологии: индивидуальный подход в воспитании, технология КТД, метод проектов, технология «портфолио», использование ИКТ в воспитательном процессе.

Предполагаемые результаты воспитания:

Воспитательная система класса должна привести к созданию классного коллектива с развитым ученическим самоуправлением. Каждый член классного коллектива должен приобрести социально значимые компетенции, он будет способен эффективно реализовать себя в различных социальных сферах современного общества.

Сентябрь

Основные направления 1 неделя 2 неделя 3 неделя 4 неделя

Интеллектуально-

познавательная

Организация и проведение «Дня

Знаний» торжественная линейка,

посвященная началу учебного

года. «Здоровые дети – в

здоровой семье» единый урок

. «Урок чистоты»

Военно-патриотическое,

гражданско-правовое

воспитание

Проведение инструктажей по

ТБ.Классный час «Конституция

РФ глазами ребенка»

Декада

профилактики:

Беседа «Дорога

таит опасность»

Заседание ДО

«Совета

командиров»

Экстремизму –

«Нет!». Классный

час.

Уборка закрепленной

пришкольной

территории.

Классный час »Права

и обязанности ученика

Большекабанской

СОШ»

Уборка закрепленной пришкольной

территории.

Спортивно-оздоровительная

работа

Спортивный праздник -Осенние

старты.

Требования к

урокам

физкультуры.

Тренировочная

эвакуация

Досуг «Самоуправление в классе»

Выборы в органы классного

самоуправления.

Выбор занятий по

интересам: запись

в кружки, секции,

факультативы.

Акция «Чистый

двор –чистое село»

Подготовка ко Дню учителя

Работа с родителями

Организация работы в новом

. учебном году.Программа «

а Путь к успеху»-Информация

п о деятельности специалистов

о образовательного учреждения

л с родителями

н детей,обучающихся в 5

Акция «Посмотри

в глаза ребенку»

Беседы с

родителями

(вопросы

успеваемости и

поведения в

школе)

Беседы с родителями

по программе «Путь к

успеху» Модернизация

образования.

Беседы с родителями (вопросы

успеваемости и поведения в школе)классеение соц. паспорта

класса.

Анкетирование.Родительское

собрание №1 (форма

проведения – информационная

встреча) «Переходим в 5й

класс.

.

Индивидуальная

работа

Самоконтроль успеваемости в

классе, выполнение домашних

заданий учащимися.

Работа по предупреждению

неуспеваемости. Контроль за

посещаемостью и

успеваемостью.

Проверка дневников

ПДД «Внимание, дети!»

Проведение минуток

безопасности перед выходом из

школы домой;

Разработка безопасного

маршрута в школу

Выпуск стенгазеты

«Перекресток»;

Оформление в классах

уголков по ПДД

ИгОктябрь

Основные направления 1 неделя 2 неделя 3 неделя 4 неделя

Интеллектуально-

познавательная

деятельность

(художественно -

эстетическое; духовно –

нравственное воспитание)

Подготовка и участие в школьном

этапе Всероссийской предметной

олимпиады.

Конкурс фотоколлажей

«Портрет моего учителя»

Подготовка и

участие в школьном

этапе Всероссийской

предметной

олимпиады.

Классный час на тему

«В семье единой» ко

дню толерантности.

Осенний бал

Организационный классный час

по итогам I четверти.

Беседа о правилах поведения на

осенних каникулах.

Подведение итогов четверти

Военно-патриотическое,

гражданско-правовое

воспитание

Классный час посвященный дню

пожилого человека. Акция «Дом без

одиночества» выпуск стенгазеты и

посещение одиноких пожилых

людей на дому.

Классный час «Если

хочешь быть

здоровым»

Беседа»Сквернословие» Акция «Поможем школьной

библиотеке»

Спортивно-

оздоровительная работа

Кл. час «Правильная осанка» Спортивный

марафон – эстафета

Вокруг света –

памяти Пьера де

Кубертена»

Последствия вредных

привычек для человека.

Просмотр фильма.

Инструктаж по ТБ

Досуг День учителя Выпуск стенгазеты. Конкурс рисунков

«Природа родного

края»

Планирование

мероприятий на период

осенних каникул

Конкурс аппликаций

«Золотая осень»

Работа с родителями Беседы с родителями (вопросы

успеваемости и поведения в школе)

Информирование об итогах

успеваемости за четверть

Родительское

собрание № 2(форма

проведения -круглый

стол) «Трудности

адаптации

пятиклассников к

школе»

бе Беседы с родителями

по программе «Путь к

успеху» на тему

:»Психологические

особенности младших

подростков»

Индивидуальная

работа

Самоконтроль успеваемости в

классе, выполнение домашних

заданий учащимися.

Работа по предупреждению

неуспеваемости. Контроль за

посещаемостью и успеваемостью.

Проверка дневников

Контроль за

посещаемостью и

успеваемостью.

Проверка дневников

Контроль за

посещаемостью и

успеваемостью.

Контроль за посещаемостью и

успеваемостью.

Проверка дневников

Индивидуальные беседы с

обучающимися, коррекция

поведения.

ПДД Беседа на тему «Знаем ли мы ПДД» Общешкольные

линейки «Соблюдай

Беседа по ПДД перед

каникулами.

Конкурс «Знатоки ПДД»правила дорожного

движения»

Ноябрь

Основные направления 1 неделя 2 неделя 3 неделя 4 неделя

Интеллектуально-

познавательная

деятельность

(художественно -

эстетическое; духовно –

нравственное воспитание)

Игровая программа «Красоты

осени»

День примерения и

согласия.Подготовка

и участие в

праздничном

концерте ко Дню

Матери

«День Матери –

праздник любви и

благодарности»

Классный час «Мамины

глаза»

Военно-патриотическое,

гражданско-правовое

воспитание

Беседа о Дне народного единства. Беседа с работником

УВД: права и

обязанности подростков

Спортивно-

оздоровительная работа

Конкурс плакатов по рациональному

питанию Конкурс «Самый

спортивный класс»

Классное спортивное

соревнование по

пропаганде

здорового образа

жизни

Спортивная игра «Мы- будущие

олимпийцы»

Досуг Фотоконкурс «Мамины глаза» Посещение Театра

юного зрителя.

Мероприятия,

посвященные Дню

Матери.

Участие в конкурсах,

посвященных Дню матери.

Работа с родителями Консультирование родителей по

вопросам обучения, воспитания.

Индивидуальные встречи по мере

необходимости.

Индивидуальные

встречи по мере

необходимости

Индивидуальные

встречи по мере

необходимости

Беседы с родителями по

программе «Путь к успеху» на

тему :»Психологические

особенности младших

подростков»

ПДД Общешкольные линейки Беседы –

пятиминутки по

правилам дорожного

движения

Беседы - пятиминутки

«Безопасная дорога в

школу»

Декабрь

Основные направления 1 неделя 2 неделя 3 неделя 4 неделяИнтеллектуально-

познавательная

деятельность

(художественно -

эстетическое; духовно –

нравственное воспитание)

Всемирный день борьбы со

СПИДом. Классный час «Наше

право и наши

интересы»

Конкурс Дедов Морозов

и Снегурочек

Военно-патриотическое,

гражданско-правовое

воспитание

Классный час «Права

несовершеннолетних. Знание законов

и их практическое применение»

Ознакомление с Конституцией РФ.

Презентации

проектов по теме 20-

летие Конституции

РФ

Беседа по противопожарной

безопасности «Безопасная елка»

Спортивно-

оздоровительная работа

Конкурс плаката по предотвращению

детского травматизма в период

гололеда

Беседа по

профилактике

вирусных

заболеваний

Беседа по профилактике

вирусных заболеваний.

Лыжные соревнования .

Кл.час «Последствия вредных

привычек для человека»

Просмотр фильма.

Досуг Акция милосердия «Спасаем

голодных птиц города!» Добрые дела.

Помощь престарелым и одиноким

жителям села в уборке снега.

Организация генеральной уборки

школы и пришкольной территории

Акция милосердия

«Спасаем голодных

птиц города!»

Посещение кинотеатра

Новогодняя игровая

программа «Ах,

любимый Дед Мороз»»

Новогодний вечер

Работа с родителями Родительское собрание № 3 (форма

проведения- обмен опытом) «Школа-

дом -одна семья»

Консультирование родителей по

вопросам обучения.

Встречи с учителями-предметниками

Индивидуальная

работа с родителями

по подготовке к

аттестации за 2

четверть

Индивидуальные

беседы по мере

необходимости.

Информирование об итогах

успеваемости за четверть

Индивидуальная

работа

Самоконтроль успеваемости в классе,

выполнение домашних заданий

учащимися.

Работа по предупреждению

неуспеваемости.

Проверка дневников.

Работа по

предупреждению

неуспеваемости.

Контроль за

посещаемостью.

Индивидуальные

беседы с

обучающимися,

коррекция поведения,

успеваемости

Работа по предупреждению

неуспеваемости. Контроль за

посещаемостью

ПДД Общешкольные линейки по ПДД.

Беседы – пятиминутки после уроков

«Безопасная дорога домой»

Викторина «Наш

помощник светофор

Беседы – пятиминутки

после уроков

«Безопасная дорога

домой»

Беседы – пятиминутки после

уроков «Безопасная дорога

домой»Январь

Основные направления 1 неделя 2 неделя 3 неделя 4 неделя

Интеллектуально-

познавательная

деятельность

(художественно -

эстетическое; духовно –

нравственное воспитание)

Посещение кружка 2Город мастеров» Викторина по ПДД

«Знай правила

дорожного

движения!»

Конкурс рисунков

по ПДД.

Психологический

тренинг «Что такое мой

характер?»

Игровая программа «Таня,

Танечка, Танюша»

Военно-патриотическое,

гражданско-правовое

воспитание

Спорт. игра «Наши

победы-победы

олимпийцев»

Конкурс «Наши зимние

забавы» - рисунки на

снегу

- новогодние

скульптуры;

Беседы на противопожарную

тематику

Спортивно-оздоровительная

работа

Игры на улице «Зимние забавы»

Беседа по

профилактике ОРВИ,

ОРЗ.

Беседа по

профилактике ОРВИ,

ОРЗ.

Поход на каток.

Беседа по профилактике ОРВИ,

ОРЗ. Школьные и районные

соревнования по лыжным гонкам

Досуг Посещение театра Акция милосердия

«Спасаем голодных

птиц города!»

Работа с родителями Индивидуальные

беседы по мере

необходимости.

Встречи с

учителями-

предметниками.

Беседа на тему

«Поведение на улице и

в общественных

местах»

Беседы о Законе №71

Беседа по программе «Путь к

успеху» на тему « Адаптация –

важное условие успешности в

средней школе»

Индивидуальная

работа

Индивидуальные беседы Самоконтроль

успеваемости в

классе, выполнение

домашних заданий

учащимися.

Организация

дежурства.

с обучающимися,

кор. поведения,

успеваемости.

Профилактическая

работа по

Самоконтроль

успеваемости в классе,

выполнение домашних

заданий учащимися.

Организация

дежурства.

Индивидуальные

беседы с

обучающимися,

коррекция поведения,

успеваемости.

Профилактическая работа по

предупреждению попусков.

Работа по предупреждению предупреждению

попусков. .

Проверка дневников.

ПДД Викторина по «Знай

правила дорожного

движения!»

Конкурс рисунков по

ПДД.

Беседа – напоминания о правилах

ПДД.

Февраль

Основные направления 1 неделя 2 неделя 3 неделя 4 неделя

Интеллектуально-

познавательная деятельность

(художественно -

эстетическое; духовно –

нравственное воспитание)

«Вернуть нельзя, забыть

невозможно. Ценности семьи в

фотографиях» Фотовыставка

Классный час «Кто

я? Знаю ли я себя?»

Работа по программе

«Путь к успеху»

Классный час «Как выбрать

профессию. Соответствие

профессии характеру».

Военно-патриотическое,

гражданско-правовое

воспитание

Дискуссия «Прости, поверь - и я

тебе открою дверь ...»

Игровая программа

«Два сердца»

Инт. Игра «Сто

вопросов

знаменитостям»

«Терроризму, НЕТ!»

«Сыны Отечества – защитники

земли русской»

Спортивно-оздоровительная

работа

Беседа по профилактике ОРВИ,

ОРЗ.

«Веселые

старты»Беседа

по профилактике

ОРВИ, ОРЗ.

Конкурс «А ну-ка,

парни»

Беседа по профилактике ОРВИ,

ОРЗ.

Досуг Конкурс на лучшую открытку к

«23 февраля»

Подготовка к

празднованию 23

февраля.

О тех, кто

прославляет нашу

страну. Страницы

газет о спорте.

«Рыцарь 21 века»

Акция милосердия «Спасаем

голодных птиц города!» Работа с родителями Консультирование родителей по

вопросам обучения и воспитания.

Март

Основные направления 1 неделя 2 неделя 3 неделя 4 неделя

Интеллектуально-

познавательная

деятельность

(художественно -

эстетическое; духовно –

нравственное

воспитание)

Фотоконкурс «Мамины

глаза».

Праздничные мероприятия к 8

марта

Выпуск стенгазеты к 8 марта.

Военно-

патриотическое,

гражданско-правовое

воспитание

Праздничная программа

«Любимым женщинам»

«Весенняя капель» праздничный

концерт, посвященный 8 марта.

Экологическая акция «Вторая

жизнь пластиковой бутылки»

Спортивно-

оздоровительная работа

Беседа по профилактике

ОРВИ, ОРЗ.

Шахматный турнир День здоровья – посещение

крытого катка.

Весенние каникулы

«Внимание ДЕТИ!»

Досуг Конкурс экологического

плаката, посвященного Дню

Земли

Масленичная неделя.

Вечер к 8 марта

Конкурс «А ну-ка, девушки!»

Посещение

Театра юно

го зрителя.

Работа с родителями Беседы с родителями (по

желанию учителей-

предметников).

Консультирование

родителей по вопросам

обучения и воспитания.

Информирование об итогах

успеваемости за четверть.

Работа по программе «Путь к

успеху»

Работа по программе «Путь к

успеху» тема: «Учебная и

внеучебная деятельность

школьников 5 класса»

Консультирование

родителей по вопросам

обучения и воспитания

Индивидуальная

работа

Профилактическая работа

по предупреждению

попусков. Работа по

предупреждению

неуспеваемости. д

Индивидуальные беседы с

обучающимися, коррекция

Проверка

дневников. Самоконтроль

успеваемости в классе,

выполнение домашних заданий

учащимися.

Индивидуальные беседы с

обучающимися, коррекция

поведения,

. Работа по

предупреждению

неуспеваемости.

Проверка дневников.поведения, успеваемости.

ПДД Беседа по ПДД Интеллектуально-развлекательная

игра по ПДД «Зигзаг удачи»

Беседа по ПДД

Апрель

Основные направления 1 неделя 2 неделя 3 неделя 4 неделя

Интеллектуально-

познавательная

деятельность

(художественно -

эстетическое; духовно –

нравственное

воспитание)

День смеха - праздник

класса.

Всемирный день здоровья

День космонавтики

Подготовка и защита презентации

«Пасха - праздник светлый,

праздник народный»

Конкурс рисунков «Весенняя

капель

«Наше здоровье в

наших руках»

Военно-патриотическое,

гражданско-правовое

воспитание

«Они были первыми»,

кассный час посвященный

дню космонавтики .

Игровой конкурс «Космический

полет» Организация и проведение

районного слета «Дорога к

звездам»

Благоустройство пришкольной

территории.

Благоустройство

пришкольной

территории.

Спортивно-

оздоровительная работа

Агитационный пробег

«молодежь против вредных

привычек», посвященный

Дню Здоровья

Конкурс видеороликов и

социальной рекламы «Здоровый

подросток. Кто он?» (по отдельным

темам)

Спортивное соревнование «Кто

самый здоровый?»

Агитационный пробег

«молодежь против

вредных привычек»,

посвященный Дню

Здоровья

Досуг Акции «Цветочная

рассада», «Цветник у

родной школы»; работа на

пришкольном участке

(каждый учащийся

выращивает дома рассаду

цветов для оформления

клумб вокруг школы)

Конкурс рисунков на асфальте

«Пусть всегда будет солнце»

Работа с родителями Беседы с родителями (по

желанию учителей-

предметников).

Консультирование

родителей по вопросам

обучения и воспитания.

Организация и

проведение акции

«Посади дерево»

Родительское собрание №

5(форма проведения- обмен

мнением)

«Телевидение и пятиклассник»

Родительское собрание «Итоговая

аттестация обучающихсяИндивидуальная

работа

Профилактическая работа

по предупреждению

попусков Работа по

предупреждению

неуспеваемости. Проверка

дневников. Самоконтроль

успеваемости в классе,

выполнение домашних

заданий учащимися.

Организация дежурства.

Индивидуальные беседы с

обучающимися, коррекция

поведения, успеваемости.

. Работа по предупреждению

неуспеваемости. Проверка

дневников. Индивидуальные

беседы с обучающимися,

коррекция поведения

. Работа по предупреждению

неуспеваемости. Проверка

дневников.

. Работа по

предупреждению

неуспеваемости.

Проверка дневников.

ПДД Беседа по ПДД Беседа по ПДД Беседа по ПДД Беседы по классам

«Дорога требует

дисциплины»

Май

Основные направления 1 неделя 2 неделя 3 неделя 4 неделя

Интеллектуально-

познавательная

деятельность

(художественно -

эстетическое; духовно –

нравственное

воспитание)

Конкурс чтецов стихов о

Великой Отечественной

войне «Кто говорит, что на

войне не страшно ...»

Акция «Адрес ветеран. Концерт,

посвященный Дню Победы

Праздник «Последний звонок» «Последний звонок»

торжественная линейка.

Военно-патриотическое,

гражданско-правовое

воспитание

Классный час «Победе

посвящается…» Неделя

памяти

Смотр юнармейских отрядов

Поздравление ветеранов ВОВ и

труда с праздником Победы.

Почетный караул

День Памяти, посвященный

воинам, погибшим в горячих

точках.

.«Лента ордена Славы»

Кл.час.

Спортивно-

оздоровительная работа

Игры на спортивной

площадке. «Кто быстрее?»

Трудовая акция «Родному двору –

красивое будущее»

Декада безопасности дорожного

движения. Выпуск

информационных листовок.

Кросс «Весна»

Досуг Акции «Цветочная рассада»,

«Цветник у родной школы»;

Посе.Подготовка митинга,

посвященного Дню Победы

щение Театра.

Экскурсии в музей. Выпуск школьной газеты,

посвященный последнему звонку

Встреча с местным

участковым Файзовым

И.М.

Работа с родителями Беседы с родителями (по

желанию учителей-

предметников).

Родительское собрание

«Внимание, лето!»Консультирование

родителей по вопросам

обучения и воспитания.

Информирование об итогах

успеваемости за четверть и

год.

Индивидуальная

работа

Самоконтроль успеваемости

в классе, выполнение

домашних заданий

учащимися.

Организация дежурства Проверка

дневников.

. Работа по предупреждению

неуспеваемости. Проверка

дневников.

Профилактическая

работа по

предупреждению

попусков. Работа по

предупреждению

неуспеваемости.

Проверка дневников

ПДД Встреча с местным

участковым Файзовым И.М.

Беседа по ПДД Беседа по ПДД Беседа о соблюдению

правил дорожного

движения во время

летних ка

Основные задачи воспитательной работы

1. Сплочение класса в единый, дружный коллектив.

2. Повышение уровня воспитанности и культуры поведения учащихся, повышение дисциплинированности.

3. Воспитание сознательного отношения к учению, развитие познавательных интересов учащихся.

4. Укрепление связи: семья – школа.

5. Развитие самоуправления в классе.

 6. Приобщение к здоровому образу жизни.

Основные направления воспитательной работы	сентябрь	октябрь	ноябрь	декабрь
Я - гражданин	Кл.час«Государственная символика» Кл.час «Перепись насе­ления»	1. Участие в переписи на­селения. 2. Кл.час «Учимся взаи­модействию»	Кл.час «Фотография из семейного альбома»	1. Вечер интернациональ­ной дружбы 2. Кл.час «Как справляют Новый Год в разных стра­нах»
Колыбель талантов	Подготовка номера к концерту ко Дню Учи­теля.	Спектакль «Финист – ясный Сокол».	1. Участие в конкурсе «Таланты нашего района» 2. РАМТ «Маленький принц Фаунтлерой»	РАМТ «Поллианна»
Труд – основа жизни	Уборка класса	Уборка класса	Генеральная уборка класса, школы	Уборка класса
Долгожитель	Что такое здоровый образ жизни?	Веселые старты	Боулинг-клуб (игра с ро­дителями)	Турнир «Богатырь»
В страну знаний	Политехнический музей «Как люди научились считать»	1. Зоологический музей. Лекция «Звери» 2. День ученического са­моуправления	1. Зоологический музей. Лекция «Птицы» 2. Неделя гуманитарного цикла3. Кл.час «Итоги 1 триместра»	1. Интеллектуальный ма­рафон (шк.тур) 2. Неделя естественного цикла 3. Зоологический музей. Лекция «Рыбы»
КТД	Выпуск газеты ко Дню Учителя	Конкурс «Эмблема нашей школы»	1. День именинника 2. «Боевой» листок «Уборка»	Новогодний огонек
Классные часы	Наш класс	Как мы ходили на экс­курсию	Моя любимая книга	Съедобное и несъедобное
Работа с родителями	1. Родительское собрание «Основные аспекты обу­чения и воспитания уча­щихся 5 класса»» 2. Работа с активом 3. Индивидуальные бе­седы	1. Работа с активом. 2. Индивидуальные бе­седы	1. Родительское собрание «О внутренней и внешней культуре» 2. Индивидуальные бе­седы 3. Работа с активом	1. Индивидуальные бе­седы 2. Организация зимнего отдыха детей 3. Работа с активом

Основные направления воспитательной работы	январь	февраль	март	апрель	май
Я - гражданин	Кл.час «Моя Москва»	День Защитника Отече­ства	Кл.час «Санкт-Петер­бургу – 300 лет»	Встреча с ветеранами воинами-интернациона­листами	9 мая – День памяти
Колыбель талантов	РАМТ «Том Сойер»	РАМТ «Принц и нищий»	1. Подготовка номера к концерту «8 Марта» 2. Спектакль «Шиворот-навыворот»	Спектакль «Вождь крас­нокожих»	Спектакль «Синяя птица»
Труд – основа жизни	Уборка класса	Генеральная уборка класса, школы.	Уборка класса	Уборка класса	Генеральная уборка класса, школы.
Долгожитель	Папа, мама, я – спортивная се­мья	Кл.час «Я и спорт»	Спортивный праздник «День физкультурника»	Кл.час «Что мне полезно, а что вредно»	День Здоровья. Поход
В страну знаний	1. Музей истории Москвы 2. Экскурсия в Жостово	1. Неделя экономики и математики 2. Кл.час «Итоги 2 три­местра» 3. Музей книги	1. Экскурсия в Кремль 2. Третьяковская галерея	1. Неделя технологии и рисования 2. Московский планета­рий	1. Последний звонок 2. Кл.час «Итоги года» 3. Экскурсия в заповед­ник на Оке
КТД	Конкурс рисунков о Москве	1. Смотр строя и песни 2. День именинника	Конкурс-соревнование «Мамин день»	Рисуем портрет класса	1. Конкурс инсцениро­ванной песни 2. Папа, мама, я  - дружная семья
Классные часы	Мы в ответе за тех, кого при­ручили	Человек и его манеры	Цветы в легендах и пре­даниях	Отношения  между маль­чиками и девочками	Самый, самый...
Работа с родителями	1. Индивидуальные беседы 2. Работа с активом	1. Родительское собрание «Роль отца в воспитании ребенка» 2. Индивидуальные бе­седы	1. Индивидуальные бе­седы 2. Работа с активом	1. Индивидуальные бе­седы 2. Работа с активом	1. Родительское собра­ние «Итоги учебного года» 2. Индивидуальные бе­седы 3. Организация летнего отдыха детей

Основные направления воспитательной работы	сентябрь	октябрь	ноябрь	декабрь
Я - гражданин	Кл.час«Государственная символика» Кл.час «Перепись насе­ления»	1. Участие в переписи на­селения. 2. Кл.час «Учимся взаи­модействию»	Кл.час «Фотография из семейного альбома»	1. Вечер интернациональ­ной дружбы 2. Кл.час «Как справляют Новый Год в разных стра­нах»
Колыбель талантов	Подготовка номера к концерту ко Дню Учи­теля.	Спектакль «Финист – ясный Сокол».	1. Участие в конкурсе «Таланты нашего района» 2. РАМТ «Маленький принц Фаунтлерой»	РАМТ «Поллианна»
Труд – основа жизни	Уборка класса	Уборка класса	Генеральная уборка класса, школы	Уборка класса
Долгожитель	Что такое здоровый образ жизни?	Веселые старты	Боулинг-клуб (игра с ро­дителями)	Турнир «Богатырь»
В страну знаний	Политехнический музей «Как люди научились считать»	1. Зоологический музей. Лекция «Звери» 2. День ученического са­моуправления	1. Зоологический музей. Лекция «Птицы» 2. Неделя гуманитарного цикла3. Кл.час «Итоги 1 триместра»	1. Интеллектуальный ма­рафон (шк.тур) 2. Неделя естественного цикла 3. Зоологический музей. Лекция «Рыбы»
КТД	Выпуск газеты ко Дню Учителя	Конкурс «Эмблема нашей школы»	1. День именинника 2. «Боевой» листок «Уборка»	Новогодний огонек
Классные часы	Наш класс	Как мы ходили на экс­курсию	Моя любимая книга	Съедобное и несъедобное
Работа с родителями	1. Родительское собрание «Основные аспекты обу­чения и воспитания уча­щихся 5 класса»» 2. Работа с активом 3. Индивидуальные бе­седы	1. Работа с активом. 2. Индивидуальные бе­седы	1. Родительское собрание «О внутренней и внешней культуре» 2. Индивидуальные бе­седы 3. Работа с активом	1. Индивидуальные бе­седы 2. Организация зимнего отдыха детей 3. Работа с активом

Основные направления воспитательной работы	январь	февраль	март	апрель	май
Я - гражданин	Кл.час «Моя Москва»	День Защитника Отече­ства	Кл.час «Санкт-Петер­бургу – 300 лет»	Встреча с ветеранами воинами-интернациона­листами	9 мая – День памяти
Колыбель талантов	РАМТ «Том Сойер»	РАМТ «Принц и нищий»	1. Подготовка номера к концерту «8 Марта» 2. Спектакль «Шиворот-навыворот»	Спектакль «Вождь крас­нокожих»	Спектакль «Синяя птица»
Труд – основа жизни	Уборка класса	Генеральная уборка класса, школы.	Уборка класса	Уборка класса	Генеральная уборка класса, школы.
Долгожитель	Папа, мама, я – спортивная се­мья	Кл.час «Я и спорт»	Спортивный праздник «День физкультурника»	Кл.час «Что мне полезно, а что вредно»	День Здоровья. Поход
В страну знаний	1. Музей истории Москвы 2. Экскурсия в Жостово	1. Неделя экономики и математики 2. Кл.час «Итоги 2 три­местра» 3. Музей книги	1. Экскурсия в Кремль 2. Третьяковская галерея	1. Неделя технологии и рисования 2. Московский планета­рий	1. Последний звонок 2. Кл.час «Итоги года» 3. Экскурсия в заповед­ник на Оке
КТД	Конкурс рисунков о Москве	1. Смотр строя и песни 2. День именинника	Конкурс-соревнование «Мамин день»	Рисуем портрет класса	1. Конкурс инсцениро­ванной песни 2. Папа, мама, я  - дружная семья
Классные часы	Мы в ответе за тех, кого при­ручили	Человек и его манеры	Цветы в легендах и пре­даниях	Отношения  между маль­чиками и девочками	Самый, самый...
Работа с родителями	1. Индивидуальные беседы 2. Работа с активом	1. Родительское собрание «Роль отца в воспитании ребенка» 2. Индивидуальные бе­седы	1. Индивидуальные бе­седы 2. Работа с активом	1. Индивидуальные бе­седы 2. Работа с активом	1. Родительское собра­ние «Итоги учебного года» 2. Индивидуальные бе­седы 3. Организация летнего отдыха детей

Основные направления воспитательной работы	сентябрь	октябрь	ноябрь	декабрь
Я - гражданин	Кл.час«Государственная символика» Кл.час «Перепись насе­ления»	1. Участие в переписи на­селения. 2. Кл.час «Учимся взаи­модействию»	Кл.час «Фотография из семейного альбома»	1. Вечер интернациональ­ной дружбы 2. Кл.час «Как справляют Новый Год в разных стра­нах»
Колыбель талантов	Подготовка номера к концерту ко Дню Учи­теля.	Спектакль «Финист – ясный Сокол».	1. Участие в конкурсе «Таланты нашего района» 2. РАМТ «Маленький принц Фаунтлерой»	РАМТ «Поллианна»
Труд – основа жизни	Уборка класса	Уборка класса	Генеральная уборка класса, школы	Уборка класса
Долгожитель	Что такое здоровый образ жизни?	Веселые старты	Боулинг-клуб (игра с ро­дителями)	Турнир «Богатырь»
В страну знаний	Политехнический музей «Как люди научились считать»	1. Зоологический музей. Лекция «Звери» 2. День ученического са­моуправления	1. Зоологический музей. Лекция «Птицы» 2. Неделя гуманитарного цикла3. Кл.час «Итоги 1 триместра»	1. Интеллектуальный ма­рафон (шк.тур) 2. Неделя естественного цикла 3. Зоологический музей. Лекция «Рыбы»
КТД	Выпуск газеты ко Дню Учителя	Конкурс «Эмблема нашей школы»	1. День именинника 2. «Боевой» листок «Уборка»	Новогодний огонек
Классные часы	Наш класс	Как мы ходили на экс­курсию	Моя любимая книга	Съедобное и несъедобное
Работа с родителями	1. Родительское собрание «Основные аспекты обу­чения и воспитания уча­щихся 5 класса»» 2. Работа с активом 3. Индивидуальные бе­седы	1. Работа с активом. 2. Индивидуальные бе­седы	1. Родительское собрание «О внутренней и внешней культуре» 2. Индивидуальные бе­седы 3. Работа с активом	1. Индивидуальные бе­седы 2. Организация зимнего отдыха детей 3. Работа с активом

Основные направления воспитательной работы	январь	февраль	март	апрель	май
Я - гражданин	Кл.час «Моя Москва»	День Защитника Отече­ства	Кл.час «Санкт-Петер­бургу – 300 лет»	Встреча с ветеранами воинами-интернациона­листами	9 мая – День памяти
Колыбель талантов	РАМТ «Том Сойер»	РАМТ «Принц и нищий»	1. Подготовка номера к концерту «8 Марта» 2. Спектакль «Шиворот-навыворот»	Спектакль «Вождь крас­нокожих»	Спектакль «Синяя птица»
Труд – основа жизни	Уборка класса	Генеральная уборка класса, школы.	Уборка класса	Уборка класса	Генеральная уборка класса, школы.
Долгожитель	Папа, мама, я – спортивная се­мья	Кл.час «Я и спорт»	Спортивный праздник «День физкультурника»	Кл.час «Что мне полезно, а что вредно»	День Здоровья. Поход
В страну знаний	1. Музей истории Москвы 2. Экскурсия в Жостово	1. Неделя экономики и математики 2. Кл.час «Итоги 2 три­местра» 3. Музей книги	1. Экскурсия в Кремль 2. Третьяковская галерея	1. Неделя технологии и рисования 2. Московский планета­рий	1. Последний звонок 2. Кл.час «Итоги года» 3. Экскурсия в заповед­ник на Оке
КТД	Конкурс рисунков о Москве	1. Смотр строя и песни 2. День именинника	Конкурс-соревнование «Мамин день»	Рисуем портрет класса	1. Конкурс инсцениро­ванной песни 2. Папа, мама, я  - дружная семья
Классные часы	Мы в ответе за тех, кого при­ручили	Человек и его манеры	Цветы в легендах и пре­даниях	Отношения  между маль­чиками и девочками	Самый, самый...
Работа с родителями	1. Индивидуальные беседы 2. Работа с активом	1. Родительское собрание «Роль отца в воспитании ребенка» 2. Индивидуальные бе­седы	1. Индивидуальные бе­седы 2. Работа с активом	1. Индивидуальные бе­седы 2. Работа с активом	1. Родительское собра­ние «Итоги учебного года» 2. Индивидуальные бе­седы 3. Организация летнего отдыха детей

Фантазия» по изобразительному искусству в 4 классах,

учитель изобразительного искусства: Худайбердиева Альбина

Александровна

2013 г. 2

 Оглавление

1. Пояснительная записка 3

2. Содержание программы 3

3. Требования к уровню освоения курса 4

4. Календарно – тематическое планирование 5-6

5. Перечень учебно-методического обеспечения: 6

 список литературы для учителя

 3

 Пояснительная записка

Рабочая программа составлена на основе программы по изобразительному

искусству для 1- 4 классов общеобразовательных учреждений В.С.Кузина,

С.П.Ломова, Е.В.Шорохова, С.Е.Игнатьева, П.Ю.Коваленко и разработок

занятий, основанных на содержании книги «Все о технике: живопись

акварелью» «Арт-Родник» Москва 1998г. Программа развивает способности

в самовыражении ученика в творческих работах и его отношении к

окружающему миру.

Курс занятий – 28 часов. Время занятий – 1 час.

Цели программы:

1. Раскрытие творческого потенциала учеников посредством

изобразительного искусства.

2. Воспитание интереса и любви к разным видам изобразительного искусства

и овладение элементарными способами художественной деятельности.

Задачи программы:

1. Развитие у детей художественного вкуса, изобразительных способностей в

работе над рисунком, живописью, скульптурой, бумажной пластикой и

другими видами изобразительного искусства.

2. Знакомство с новой техникой пластического искусства – тестопластика.

3. Овладение учащимися основами рисования с натуры, по памяти и

воображению (обращать особое внимание на передачу в рисунках формы,

пропорций, объема, перспективы, композиции).

4. Овладение практическими умениями и навыками работы акварельными,

гуашевыми красками, приемом лепки из глины (скульптурный способ) и

теста (конструктивный способ).

5. Формирование простейших умений и навыков в художественном

конструировании и бумажной пластике (составление эскизов,

макетировании, папье-маше).

6. Знакомство с творчеством мастеров, художников средневекового и

современного искусства.

7. Знакомство со старинным видом искусства – витраж.

Содержание программы и её тем, тесно связано с временами года (осень,

зима, весна, лето) и событиями общественной жизни, имеет научный подход

и связь с другими предметами, изучаемыми в начальной школе.

Содержание программы знакомит учащихся с разными видами пластических

искусств: живопись, графика, скульптура, архитектура, декоративно-4

прикладное искусство, дизайн. Пластические искусства имеют тесную связь

с окружающим нас миром и другими видами искусства (музыка, литература,

театр, кино).

Программа предусматривает формирование знаний, умений и навыков.

Знания:

- о новом виде скульптурной формы – тестопластика;

- о художественном конструировании предметов, о технике папье-маше и

выразительных средствах бумажной пластики;

- об элементарных основах реалистического рисунка, основах языка

живописи и графики, основах пластической скульптуры;

- о правилах композиции в рисунке и декоре;

- о правилах перспективы, об изменении цвета и формы предметов в

пространстве;

- о цветовом контрасте, как о средстве выразительности в живописи и

цветной графики.

- о строении скелета человека – рисование человека по – костяку и в

движении.

- о старинном искусстве Средних веков – витраж.

- о Городецкой росписи, истории возникновения и принципах построения

узора.

Умения и навыки:

- художественной работы в разных видах изобразительного искусства:

живопись, графика, скульптура, дизайн, декоративно – прикладное

искусство.

- работы художественными материалами (краски акварельные и гуашь,

цветные карандаши и фломастеры, восковые мелки, бумага для

конструирования, глина).

- коллективного творчества, умение взаимодействовать в процессе

совместной художественной деятельности.

- изображения предметного мира, изображения растений и животных,

начальные навыки изображения пространства в перспективе на плоскости и

пространственных построений, первичные представления об изображении

человека на плоскости и в объеме.

- работы в технике – тестопластика.

- объемного изображения предметов на плоскости.

- работы с канцелярским ножом для выполнения витража.

- рельефного орнамента на изделиях из глины и теста.5

Календарно – тематическое планирование по

изобразительному искусству

для кружка «Фантазия» 4 класс

Преподаватель изобразительно искусства: Худайбердиева А.А.

Курс – 28 часов

Время занятия – 1 час в неделю

№ Содержание часы Плановые сроки

прохождения

Скорректированные

сроки прохождения

№№11 Рисование на тему «Родная природа»

(гуашь, акварель, дополнительные

материалы)

1.Набросок пейзажа в карандаше

2.Прокладка основных цветовых

пятен

3.Выполнение тональных отношений

и завершение работы

3 Октябрь

1.10.13

8.10.13

18.10.13

2 Лепка из глины «Аксессуары для

аквариума» (глина, стеки)

1 22.10.13

3 Рисунок в карандаше «Куб и конус»

1.Построение куба и конуса

2.Светотень геометрических тел

2 29.10.13

ноябрь

8.11.13

4 Лепка колокольчика 1 12.11.13

5 Коллективная работа «Рождество

Христово» (горельеф) тестопластика

1.Выполнение эскиза в карандаше

2.Лепка персонажей (горельеф)

3.Подготовка плоскости для рельефа,

выполнение рамы картины

4.Выполнение фигурок цветом и

приклеивание на плоскость

4

19.11.13

26.11.13

декабрь

3.12.13

1012.13

6 Съедобная новогодняя игрушка

(выполнение маски для яблока)

1 17.12.13

7 Декоративная работа «Городецкие

узоры» на изделии

1.Выполнение мотива росписи

2.Перенос эскиза на изделие и

выполнение замалѐвка

3.Выполнение оживок и чертѐжек

3 24.12.13

31.12.13

январь

7.01.14

8 Монотипия «Горный пейзаж»

(акварель, пластиковая карточка,

губка)

1.Выполнение пятен монотипии и

горных хребтов

2Дополнение пейзажных элементов и

деталей

2 14.01.14

21.01.146

9 Лепка украшения - талисмана 1 28.01.14

10 Обработка глиняных изделий и их

росись

1 февраль

4.02.14

11 Витраж (цветная бумага, картон,

ножницы, клей)

1.Выполнение эскиза витража в

карандаше

2.Вырезание деталей из цв. бумаги

3.Наклеиваниедеталей и границ

витража

3 11.02.14

18.02.14

25.02.14

12 Папье-маше «Пасхальное яйцо»

1.Наклеивание бумаги на форму

2.Выполнение эскиза росписи яйца

3.Выполнение эскиза в цвете

4.Роспись пасхального яичка

4 Март

4.03.14

11.03.14

18.03.14

25.03.14

13. Лепка скульптуры «Девушка-весна»

1.Эскиз образа Весны в карандаше

2.Выполнение фигурки по эскизу

2 Апрель

1.04.14

8.04.14

 Итого: 28

Используемая литература:

1. «Все о технике: живопись акварелью»,«Арт – Родник» Москва 1998г.

2. «Веселая мастерская» С.Садомская, «Детгиз» 1956г.

3. «Узоры из бумаги» белорусская выцинанка Нина Соколова - Кубай

«Культура и традиции»2006г.

4. Научно-методические пособия для педагогов и родителей «Солнечная

керамика», «Дымковская игрушка», «Изразцы», «Филимоновская игрушка»

5. «Тестопластика» Москва 2010г.