Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / План воспитательной работы для 2 класса.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

План воспитательной работы для 2 класса.

библиотека
материалов

«Утверждаю»

директор школы

_____ Тищенко Т.Г.

































ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

во 2 «В» классе МОУ СОШ №4

на 2014 – 2015 учебный год.









Классный руководитель

Адамова Г.В.



































Психолого-педагогическая характеристика 2 «В» класса

Во 2 «В» классе 26 человек: 11 мальчиков и 15 девочек. 12 детей до школы были воспитанниками детских садов г.Аксая: «Буратино», «Сказка», « Ромашка», «Журавлик», «Теремок». К категории малообеспеченных относятся семьи Белозерцева Максима, Беликова Кирилла, Ищенковой Анны, Дикарева Дмитрия, Белевцевой Алины, Мяделец Алексея. В неполных семьях проживают: Матюшенко Елизавета, Таранов Алексей, Ерошенкова Екатерина, Белевцева Алина, Мяделец Алексей, Сафонова Валерия, Ерошенкова Екатерина, Мигуша Данил, Попова Анастасия.

От того, как мы воспитаем молодёжь, зависит, сможет ли Россия сберечь и приумножить саму себя. (В.В. Путин.) Жизнь диктует необходимость формирования у школьников активной гражданской позиции, привлечения их к общественно полезной деятельности, пропаганды здорового образа жизни, физического и нравственного развития. Нужны активные, творчески одарённые, здоровые и физически развитые люди, стремящие к разностороннему развитию и выдвигающие на первый план ДУХОВНО- НРАВСТВЕННЫЕ ЦЕННОСТИ в своём отношении к другим людям, к природе, к самому себе. Исходя из этого я составила план воспитательной работы, содержание которого будет способствовать воспитанию коллективизма, лидерских качеств, любви к Отечеству, уважения к другим народам, стремления старших помочь младшим.

Считаю, что учебно- воспитательный процесс должен проходить в тесном содружестве: учитель – ученик – родители. Именно в семье закладываются те основные мировоззренческие, нравственные позиции ребёнка, его ориентиры, представления о хорошем и плохом. Поэтому в план воспитательной работы включила такие формы и методы воспитательной работы, которые максимально вовлекут родителей в учебно- воспитательный процесс.

Для формирования у учащихся познавательной и учебной мотивации (способности активно, с удовольствием и радостью учиться) в план воспитательной работы включены следующие мероприятия: праздник «День знаний», классный час: «Учеба – наша главная обязанность», экскурсия в школьную библиотеку «Книжное царство – мудрое государство», беседа «Читать – много знать», классное собрание «Наши успехи в учебе», интеллектуальная игра «О, Счастливчик!», праздник Последнего звонка.

Дети умеют сопереживать, доброжелательны, отзывчивы. Серия классных часов о дружбе и товариществе, о добре и зле, об отношении к окружающему миру направлены на формирование у учащихся общечеловеческих понятий о Добре, Зле, Красоте.

У учащихся привиты навыки гигиены. Дети опрятны, аккуратны во внешнем виде, к школьным принадлежностям относятся бережно. Для закрепления гигиенических навыков запланированы следующие мероприятия: беседы «Личная гигиена», «Режим дня», «Зубы и уход за ними», «Чистота – залог здоровья», встречи с врачом, практические занятия.

26 человек проживают в городе Аксае, многие добираются общественным транспортом. В связи с этим в плане воспитательной работы красной нитью проходят мероприятия, посвященные профилактике безопасности дорожного движения: беседы «Перекрестки и их виды», «Сигналы регулировщика» и другие, викторина «Зачем нужно знать правила безопасного поведения на дорогах», праздник «Мы переходим дорогу», практическое занятие «Общественный транспорт. Посадка, высадка пассажиров».

Родители проявили желание активно участвовать в учебно-воспитательном процессе. Возраст родителей от 27 до 40 лет. 9 человек имеют высшее образование. 13 человек имеют средне-специальное образование, 18 человек имеют среднее образование,1человек имеет неполное среднее образование, 1человек – окончил только 3 класса. Есть родители-папы – военные пенсионеры (4 человека), 1 человек является инвалидом 3 группы, 1 человек является инвалидом 2 группы.

Огромную помощь классному руководителю готов оказывать родительский комитет, в состав которого входят: Полякова Юлия Алексеевна, Морозова Анастасия Ивановна, Немеровченко Елена Анатольевна, Грабчак Татьяна Николаевна.


У всех учащихся хорошие бытовые и санитарно-гигиенические условия, родители добросовестно относятся к своим обязанностям.

2 «В» класс дал слово жить по следующим законам:

1. Каждый человек имеет право на ошибку и ее исправление

2. Человек не имеет права унижать, оскорблять и обижать другого человека.

3. Человек должен научиться признавать свою неправоту и отстаивать свою правоту.

4. Человек должен учиться дружить и иметь друзей.

5. Человек должен уметь помогать другому человеку и не бояться просить помощи.

Исходя из вышеизложенного, я определила цель воспитательной работы: развивать добрые наклонности детей живой практической деятельностью, воспитывать внутреннюю потребность творить добро, развивать душу, ум. В связи с эти я определила следующие воспитательные задачи на 2014 – 2015 учебный год:

  1. Оказывать помощь ребенку в преодолении трудностей в различных видах деятельности

  2. Формировать самостоятельность

  3. Способствовать созданию у детей ярких эмоциональных представлений о Родине, об окружающем мире.

  4. Воспитывать экологически грамотных людей, прививать чувство бережного отношения и любви ко всему живому на Земле

  5. Прививать интерес к учебе, любовь к чтению, развивать любознательность

  6. Продолжить воспитательную работу по сплочению и развитию коллектива: воспитанию чувства товарищества, доброжелательного отношения друг к другу, воспитанию культуры человеческого общения.

  7. Систематически проводить работу по формированию у воспитанников любви к России, ее традициям, нравам, обычаям, культурным ценностям.

  8. Воспитывать способность ребят корректировать собственную жизнедеятельность в процессе изменения социальных условий.

  9. Воспитывать правильное понимание истинных человеческих ценностей, умение видеть красоту и создавать красоту в школе, классе, семье, своем доме, городе.

  10. Проводить работу по привитию деловых качеств, правильной организации времени, его рациональному распределению и разумному использованию.

  11. Привлечь к работе с детьми и родителями школьного психолога.

  12. Вовлечь как можно больше учащихся в спортивные секции и кружки художественно-эстетического направления;

  13. Привлекать родителей к активному участию в жизни класса через организацию совместных праздников, походов и т.д.

















План воспитательной работы

сентябрь.

Месячник «Здравствуй, школа...»

Основные направления работы

Проводимая работа

1-я неделя

2-я неделя

3-я неделя

4-я неделя

1. Аналитическо-диагностическая деятельность

Психологическое обследование уровня развития (работа с психологом)

2. Интеллектуально-познавательная деятельность

Участие в школьной линейке «День знаний»




3. Ценностно-ориентированная деятельность

1.09 Беседа: «Государственные символы России».

2.09 «Урок Конституции».

Акция милосердия «Ты знаешь – мы рядом».(сбор принадлежностей для детей, попавших в трудную жизненную ситуацию.)

Классный час «Родина у нас одна».

Конкурс рисунков «Мой Аксай – прекрасный город»

4. Дополнительное образование, свободное общение.

Запись в кружки

Прогулка в парк

Экскурсия в военно-исторический музей


5. Спортивно-оздоровительная работа


День здоровья

Беседа «Режим дня»


6. Работа с родителями

Обсуждение вопроса по организации питания учащихся

Родительское собрание №1

1. Обсуждение плана работы

2. Доклад «Физическое развитие младшего школьника в школе и дома».


Индивидуальные консультации психолога

7. Индивидуальная работа с учащимися


Беседа с девочками «Мой внешний вид».


Беседа с мальчиками «Как нужно относиться к девочкам»

8. Профилакти-ческая работа

30.08 Акция «Внимание, пешеход!» Беседы о ПДД в связи с началом учебного года

Разработка схемы безопасных маршрутов в школу.

Беседа «Повторение материала по ПДД, изученного в 1 классе»

Беседа «Польза и опасность электричества»


Октябрь

Месячник «Добру откроется сердце»

Основные направления работы

Проводимая работа

1-я неделя

2-я неделя

3-я неделя

4-я неделя

1. Аналитическо-диагностическая деятельность

Тренинговое занятие «Мой внутренний мир» (работа с психологом) (формирование адекватной самооценки)



2. Интеллектуально-познавательная деятельность

Праздник Первой оценки.



Классный час «Учеба – наша главная обязанность»

3. Ценностно-ориентированная деятельность

Конкурс рисунка: Учитель, имя твое и дела величавы.

Классный час «Чтобы мир добрее стал»

Классный час «Жизнь дана на добрые дела»


4. Дополнительное образование, свободное общение.

Конкурс чтецов «Есть в осени первоначальной...»

Конкурс поделок и рисунков «Осень в нашем городе»

Посещение театрального представления

Праздник

Осень золотая.

Экологическая акция «Экология. Безопасность. Жизнь»

  • Экологическая экскурсия в Мухину балку.

  • Беседа «Роль зеленых насаждений в сохранении чистоты нашего города»

5. Спортивно-оздоровительная работа


Месячник: Мы с пожарными друзья.

Беседа «Личная гигиена»

Встреча со школьным врачом


6. Работа с родителями

Индивидуальные встречи с родителями

Беседа с Бахмутовой Ириной: Ошибаться можно, нельзя ничего не делать.


Родительский лекторий «Я и мой ребенок»: поиски взаимопони-

мания»

7. Индивидуальная работа с учащимися

Беседа с мальчиками: Пути выхода из конфликта мирным путём.

беседа с Морозовой Виолеттой: «Учеба – это труд»

беседа с Грабчак Ольгой: «Слово не воробей,вылетит,

не поймаешь».


8. Профилакти-ческая работа

Конкурс поделок и рисунков в рамках районного смотра-конкурса «Мы с пожарными друзья!»

Разбор ДТП (по материалам ГИБДД) с приглашением инспектора.


Практическое занятие «Безопасный путь в школу»




Ноябрь




Месячник «Путешествие в страну тайн»

Основные направления работы

Проводимая работа

1-я неделя

2-я неделя

3-я неделя

4-я неделя

1. Аналитическо-диагностическая деятельность


Тренинговое занятие «Я и окружающий мир» (работа с психологом по развитию эмоциональной сферы)



2. Интеллектуально-познавательная деятельность


Игра «Что? Где? Когда?»


Экскурсия в библиотеку «Читать - много знать».

3. Профессиональная ориентация



Классный час: Профессии в современном обществе.


4. Ценностно-ориентированная деятельность


Акция «В единстве наша сила».


Классный час «Герб и флаг России».

5. Дополнительное образование, свободное общение.



Лекторий «По страницам любимых книг»

Праздник «Недели детской книги».

6. Спортивно-оздоровительная работа

беседа «Зубы и уход за ними»




7. Работа с родителями


Индивидуальные беседы с родителями


Работа с родительским комитетом

8. Индивидуальная работа с учащимися



Посещение семьи

Грабчак Ольги, Таранова Алексея.


9. Профилакти-ческая работа


Беседа «Сигналы регулировщика»

Беседа с использованием презентации: Пожар – не игра.








Декабрь



Месячник «Здравствуй, праздник новогодний!»

Основные направления работы

Проводимая работа

1-я неделя

2-я неделя

3-я неделя

4-я неделя

1. Аналитическо-диагностическая деятельность


Групповые игры и упражнения для развития интеллекта и навыков общения у ребенка



2. Интеллектуально-познавательная деятельность


беседа «Книги- твои друзья»


Классное собрание «Наши успехи в учебе»

3. Ценностно-ориентированная деятельность

Информационная акция: Мы живем в России, посвященная Конституции РФ.

Классный час: Семья – это любовь и забота.

Классный час «Для чего нужны правила поведения в школе»

Классный час «Чего себе не хочешь, того другому не желай»

4. Дополнительное образование, свободное общение.

Работа мастерской Деда Мороза.

Посещение театрального представления


Новогодний праздник: Здравствуй,ёлка!



5. Спортивно-оздоровительная работа

Эстафета «Сильные, смелые, ловкие»




6. Работа с родителями

Индивидуальные консультации для родителей

Родительское собрание №2 1. Сообщение родительского комитета о санитарном состоянии учащихся

2. Информация учителя «Итоги 2 четверти ».

3. Доклад «Агрессивные дети. Причины и последствия детской агрессии».


Работа с родительским комитетом

7. Индивидуальная работа с учащимися

Беседа с Мигуша Даниилом: Ответственным быть трудно, но важно.

Беседа с Ерошенковой Екатериной: «Я все смогу»


8. Профилакти-

ческая работа

Практическое занятие: Перекрестки и их виды.

Беседа: Чистота – залог здоровья.

Практическое занятие «Перекрестки и их виды»



Январь


Месячник «Спорт любить – здоровым быть!»

Основные направления работы

Проводимая работа

1-я неделя

2-я неделя

3-я неделя

4-я неделя

1. Аналитическо-диагностическая деятельность




Игра «Расскажи мне обо мне»

2. Интеллектуально-познавательная деятельность


Интеллектуальная игра «О, Счастливчик!»



3. Ценностно-ориентированная деятельность

классный час «Большая и малая Родина»


Классный час «Дружба крепка не лестью, а правдой и честью»


4. Профессиональная ориентация


конкурс рисунков «Все профессии нужны»



5. Спортивно-оздоровительная работа


Беседа «Закаливание организма»

Эстафета «Молодцы и храбрецы»

Катание на санках в Мухиной балке

6. Работа с родителями


Индивидуальные встречи с родителями


Работа с родительским комитетом

7. Индивидуальная работа с учащимися


Посещение семьи Мяделец Аексея, Мигуша Данила.


Беседа с Тарановым Алексеем: Как научиться контролировать свои поступки.

8. Профилакти-ческая работа


Беседа: Дорожные знаки: Пешеходный переход. Въезд запрещен. Пешеходная дорожка. Дети. Движение пешеходов запрещено. Наземный переход.

Викторина «Зачем нужно знать правила безопасного поведения на дорогах»

Беседа Курение и его последствия для организма.









Февраль

Месячник «Вахта памяти»

Основные направления работы

Проводимая работа

1-я неделя

2-я неделя

3-я неделя

4-я неделя

1. Аналитическо-диагностическая деятельность



Исследование семейных взаимоотношений (проективный тест «Моя семья») (работа с психологом)

2. Интеллектуально-познавательная деятельность



Игра – конкурс «Грамотеи».


3. Ценностно-ориентированная деятельность



Беседа «14 февраля – День освобождения Аксая»

Классный час «Как победить свои страхи»

4. Дополнительное образование, свободное общение.

Экскурсия в музей «Настоящее неразрывно связано с прошлым»


Праздник «Вперед, Мальчишка!»


5. Спортивно-оздоровительная работа

Беседа: Чистота – залог здоровья.


Подвижные игры на свежем воздухе «Зима! Веселье и смех!»


6. Работа с родителями


Самодиагностика родительского отношения к детям (работа с психологом)

Родительское собрание №3 Информация учителя «Наши успехи и проблемы»

2. Обсуждение хозяйственных вопросов (дооборудование кабинета, озеленение кабинета, ремонт)

3. Доклад «Наказания и поощрения в семье».

Работа с родительским комитетом

7. Индивидуальная работа с учащимися


Посещение семьи Мирзалиева Ройяла

Беседа с Алиевой Марьям: Как выполнять домашнее задание.


8. Профилакти-ческая работа

Диспут «Где можно и где нельзя играть. Осторожно! Плохая погода!»

Беседа: Разметка улиц и дорог.

Классный час «Мы пассажиры. Правила поведения в транспорте»



Март

Месячник «Примите наши поздравления»

Основные направления работы

Проводимая работа

1-я неделя

2-я неделя

3-я неделя

4-я неделя

1. Аналитическо-диагностическая деятельность

Индивидуальная работа психолога с Грабчак Ольгой.


Индивидуальная робота психолога с Морозовой Виолеттой.


2. Интеллектуально-познавательная деятельность


Л.Н.Толстой «Лев и собачка» обсуждение прочитанного



3. Профессиональная ориентация



Классный час «Профессии наших родителей»


4. Ценностно-ориентированная деятельность



Конкурс рисунков «Мамочка моя»


5. Дополнительное образование, свободное общение.


Праздник «Самый дорогой на свете человек»

(классный огонек, посвященный 8 марта)

Конкурс «А ну-ка, девочки!»


6. Спортивно-оздоровительная работа


беседа «Личная гигиена»


Экскурсия в парк «А на пороге весна-красна»

7. Работа с родителями

Консультация психолога




8. Индивидуальная работа с учащимися


Посещение семьи Беликова Кирилла.

Беседа с Поповой Анастасией: Как правильно реагировать на слова.


9. Профилакти-ческая работа

Мы переходим дорогу. Практические занятия. Движение группами.


Экскурсия «Знакомство с транспортом города»

Презентация: Здоровый образ жизни.





Апрель

Месячник «Любить природу – значит любить Родину»

Основные направления работы

Проводимая работа

1-я неделя

2-я неделя

3-я неделя

4-я неделя

1. Аналитическо-диагностическая деятельность

Индивидуальная работа психолога с Поповой Анастасией.

Индивидуальная работа психолога с Беликовым Кириллом.

Индивидуальная работа психолога с Немеровченко Максимом.

Анкетирование «Мой уровень воспитанности»

2. Интеллектуально-познавательная деятельность


беседа-диспут «Красная книга»



3. Профессиональная ориентация



Классный час «Кем я хочу быть»


4. Ценностно-ориентированная деятельность


Классный час «Птицы – наши друзья»


Конкурс рисунков «Моя семья»

5. Дополнительное образование, свободное общение.



Выставка фотографий «Я и мой четвероногий друг»


6. Спортивно-оздоровительная работа

Экскурсия в Мухину балку «Я люблю свой край родной»


Эстафеты «Бегая быстро, делай ловко!»


7. Работа с родителями


Работа с родительским комитетом


Индивидуальные консультации учителя

8. Индивидуальная работа с учащимися

Рейд «Мой портфель» 1 ряд

Рейд «Мой портфель» 2 ряд

Рейд «Мой портфель» 3 ряд

Посещение семьи Красник Елены.

9. Профилактиче-ская работа

Беседа-экскурсия: Общественный транспорт. Посадка, высадка пассажиров.


Практическое занятие «Я у перекрестка»














Май

Месячник «Праздник со слезами на глазах»

Основные направления работы

Проводимая работа

1-я неделя

2-я неделя

3-я неделя

4-я неделя

1. Аналитическо-диагностическая деятельность

Игра «Конверт дружеских вопросов»



Анализ работы за год.

2. Интеллектуально-познавательная деятельность




Поход «Тайны природы»

3. Профессиональная ориентация


Встреча с родителями – представителями различных профессий



4. Ценностно-ориентированная деятельность

Праздник «Этих дне не смолкнет слава».

Конкурс рисунков «Помните! Какой ценой завоевано счастье»

Классный час «Герои живут рядом» Торжественная встреча с ветеранами.

Классный час: Наши успехи в учебе.

5. Дополнительное образование, свободное общение.


Творческий отчет учащихся, занимающихся в кружках, клубах, секциях


Праздник Последнего звонка

6. Спортивно-оздоровительная работа

Участие в школьных эстафетах «Веселые старты»




7. Работа с родителями


Родительское собрание №4

1. Доклад «Перелистывая страницы учебного года. Предупреждение безнадзорности и правонарушений»

2. Сообщение медсестры о состоянии здоровья учащихся»

3. Информация учителя «Итоги учебно-воспитательного процесса»



8. Индивидуальная работа с учащимися

беседа с девочками «Как дружить с мальчиками»



беседа с мальчиками «Я – будущий мужчина»

9. Профилактическая работа


Отработка действий учащихся по предупредительным сигналам.


Профилактическая беседа «У светофора каникул нет»




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Цель воспитательной работы:

Развивать добрые наклонности детей живой практической деятельностью,воспитывать внутреннюю потребность творить добро,развивать душу, ум и талант ребенка.

Пути формирования личности:

1.Аналитико-диагностическая деятельность.

2.Интеллектуально-познавательная деятельность.

3.Свободное общение.

4.Работа с родителями.

5.Индивидуальная работа с учащимися.

6.Профилактическая работа.

Автор
Дата добавления 05.08.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров290
Номер материала ДA-000980
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх