ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
во 2 классе.
20__
-20__ учебный год.
1. Психолого – педагогическая
характеристика класса.
|
2004
|
2003
|
2002
|
Всего
|
Девочки
|
1
|
14
|
|
15
|
Мальчики
|
1
|
10
|
1
|
11
|
Всего
|
|
|
|
27
|
В классе 27 учеников: 12 мальчиков и
15 девочек. Анализ здоровья учащихся показал, что дети все имеют 2 основную
группу здоровья. Проведенная диагностика показала, что большая масса детей не
обладали учебной мотивацией. Поэтому требуется дальше продолжать формировать учебную
мотивацию, т.е. дети должны осознавать значимость своего положения – ученика.
Сформирована учебная мотивация у ____________. Остальные ребята имеют внешнюю
мотивацию, т. е. школа привлекает их своей новизной, новыми вещами, общением со
сверстниками. Это неплохая база для формирования основной учебной мотивации. В
классе имеются дети, которым необходим индивидуальный контроль в обучении:
________. В классе имеются иноязычные дети: __________им требуется особое
внимание в овладении учебного материала.
На протяжении всего учебного года
планируется продолжать проводить работу по формированию классного коллектива.
На данный момент уже сформированы микрогруппы по интересам и лидеры. В качестве
лидеров выделились _______.
В ходе работы первого класса выяснилось
что, у детей слабо развита мелкая моторика рук. Поэтому работа в тетрадях в
большинстве небрежная.
В основной массе дети
доброжелательные, открытые. В классе имеются гиперактивные дети:______, которым
требуется особое внимание и организация их поведения на уроках и переменах. Имеются
неполные семьи: ________. Считаю, что доброжелательный настрой в общении
необходимо поддерживать и дальше, а также формировать у детей навыки по
самоуправлению в классе.
2. Цель воспитательной
работы.
Создание условий для воспитания
нравственной и здоровой физической личности, способной в сложных условиях в
современной жизни к саморазвитию и ориентированной на общечеловеские культурные
и исторические ценности. Формировать детский коллектив.
Задачи воспитательной работы.
1. Повысить уровень
познавательной потребности.
2. Повысить уровень гражданского
патриотического воспитания.
3. Активизировать уровень работы
с родителями.
4. Повысить уровень
сформированности классного коллектива.
5. Продолжить работу по
формированию коммукативных умений и навыков в процессе развития
самоуправленческих начал.
3. Работа с родителями.
Родительский комитет:____________________________
Председатель:
___________________________________
Помощник: _____________________________________
Темы классных собраний.
1. Организационное собрание.
Выполнение домашнего задания во 2 классе.
2. Режим дня в жизни
второклассника.
3. Как развивать у ребенка
желание читать?
4. Надо ли и как заниматься
летом.
Темы общешкольных собраний.
1. Организация внеурочной
деятельности младших школьников в школе и микрорайоне.
2. Физическое развитие
школьника.
3. Наказание и поощрение в
семье.
4. Роль семьи в формировании
интереса к учению.
Многодетные семьи: __________________________________
Рабочие заметки.
Учет посещаемости
родительских собраний.
№
|
Ф. И. О.
|
1 собрание
|
2 собрание
|
3 собрание
|
4 собрание
|
1.
|
|
|
|
|
|
2.
|
|
|
|
|
|
3.
|
|
|
|
|
|
4.
|
|
|
|
|
|
5.
|
|
|
|
|
|
6.
|
|
|
|
|
|
7.
|
|
|
|
|
|
8.
|
|
|
|
|
|
9.
|
|
|
|
|
|
10.
|
|
|
|
|
|
11.
|
|
|
|
|
|
12.
|
|
|
|
|
|
13.
|
|
|
|
|
|
14.
|
|
|
|
|
|
15.
|
|
|
|
|
|
16.
|
|
|
|
|
|
17.
|
|
|
|
|
|
18.
|
|
|
|
|
|
19.
|
|
|
|
|
|
20.
|
|
|
|
|
|
21.
|
|
|
|
|
|
22.
|
|
|
|
|
|
23.
|
|
|
|
|
|
24.
|
|
|
|
|
|
25.
|
|
|
|
|
|
26.
|
|
|
|
|
|
27.
|
|
|
|
|
|
28.
|
|
|
|
|
|
29.
|
|
|
|
|
|
Учет участия родителей во
внеклассных мероприятиях.
№
|
Ф. И.
|
Подготовка подарков
|
Организация мероприятий
|
Походы, экскурсии
|
1.
|
|
|
|
|
2.
|
|
|
|
|
3.
|
|
|
|
|
4.
|
|
|
|
|
5.
|
|
|
|
|
6.
|
|
|
|
|
7.
|
|
|
|
|
8.
|
|
|
|
|
9.
|
|
|
|
|
10.
|
|
|
|
|
11.
|
|
|
|
|
12.
|
|
|
|
|
13.
|
|
|
|
|
14.
|
|
|
|
|
15.
|
|
|
|
|
16.
|
|
|
|
|
17.
|
|
|
|
|
18.
|
|
|
|
|
19.
|
|
|
|
|
20.
|
|
|
|
|
21.
|
|
|
|
|
22.
|
|
|
|
|
23.
|
|
|
|
|
24.
|
|
|
|
|
25.
|
|
|
|
|
26.
|
|
|
|
|
27.
|
|
|
|
|
28.
|
|
|
|
|
29.
|
|
|
|
|
4
Классное
самоуправление.
Название –
Девиз –
Поручения .
№
|
Ф. И. ученика
|
1 полугодие
|
оценка
|
2 полугодие
|
Оценка
|
1.
|
|
|
|
|
|
2.
|
|
|
|
|
|
3.
|
|
|
|
|
|
4.
|
|
|
|
|
|
5.
|
|
|
|
|
|
6.
|
|
|
|
|
|
7.
|
|
|
|
|
|
8.
|
|
|
|
|
|
9.
|
|
|
|
|
|
10.
|
|
|
|
|
|
11.
|
|
|
|
|
|
12.
|
|
|
|
|
|
13.
|
|
|
|
|
|
14.
|
|
|
|
|
|
15.
|
|
|
|
|
|
16.
|
|
|
|
|
|
17.
|
|
|
|
|
|
18.
|
|
|
|
|
|
19.
|
|
|
|
|
|
20.
|
|
|
|
|
|
21.
|
|
|
|
|
|
22.
|
|
|
|
|
|
23.
|
|
|
|
|
|
24.
|
|
|
|
|
|
25.
|
|
|
|
|
|
26.
|
|
|
|
|
|
27.
|
|
|
|
|
|
28.
|
|
|
|
|
|
29.
|
|
|
|
|
|
Староста:
Зам. старосты:
Список занятости учащихся
№
|
Ф. И. ученика
|
1 полугодие
|
2 полугодие
|
1.
|
|
|
|
2.
|
|
|
|
3.
|
|
|
|
4.
|
|
|
|
5.
|
|
|
|
6.
|
|
|
|
7.
|
|
|
|
8.
|
|
|
|
9.
|
|
|
|
10.
|
|
|
|
11.
|
|
|
|
12.
|
|
|
|
13.
|
|
|
|
14.
|
|
|
|
15.
|
|
|
|
16.
|
|
|
|
17.
|
|
|
|
18.
|
|
|
|
19.
|
|
|
|
20.
|
|
|
|
21.
|
|
|
|
22.
|
|
|
|
23.
|
|
|
|
24.
|
|
|
|
25.
|
|
|
|
26.
|
|
|
|
27.
|
|
|
|
28.
|
|
|
|
29.
|
|
|
|
Работа, не вошедшая в план –
сетку.
Работа в каникулы.
Дата
|
Мероприятие
|
Примечание
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Дата
|
Мероприятие
|
Примечание
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Дата
|
Мероприятие
|
Примечание
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Дата
|
Мероприятие
|
Примечание
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Дата
|
Мероприятие
|
Примечание
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Педагогические заметки.
Общешкольные мероприятия
Планируемое
время
|
Текущие мероприятия
|
Дата
проведения
|
сентябрь
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Октябрь
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ноябрь
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Декабрь
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Январь
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Февраль
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Март
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Апрель
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Май
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.