План воспитательной работы 4 кл.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ШКОЛЫ НА 2016/2017 УЧ. ГОД

Цель: создание условий для всестороннего развития личности, для самовыражения и саморазвития учащихся.

Под этим подразумевается формирование у учащихся таких целостных качеств как аккуратность, исполнительность, чувство долга, искренность, правдивость, доброжелательность, развитие их самостоятельности, общественной активности, воспитание умения находить общий язык со своими сверстниками и взрослыми, поставить цель и добиваться ее достижения, проявлять инициативу,  развития организаторских способностей учащихся.

Задачи:

ü     формирование активной жизненной позиции, критического мышления, социальных навыков;

ü     воспитание общечеловеческих ценностей таких как: уважительное отношение учащихся к школе, друг к другу и к себе, терпимость к  взглядам другого человека, чуткость, отзывчивость;

ü     воспитание ценности дружбы и товарищества,  гражданско-патриотического воспитания учащихся;

ü     создание условия для проявления и раскрытия творческих способностей, развития художественного (эстетического) потенциала личности (организация праздников, конкурсов, творческих декад, работа кружков, студий);

ü     организация  постоянной  психолого-педагогической  поддержки  для учащихся и родителей;

ü     воспитание трудолюбия;

ü     формирование  потребности здорового образа жизни;

ü     создание условий для физического развития учащихся;

ü     участие в городских  и районных  конкурсах и фестивалях;

ü     привлечение родителей к решению воспитательных задач;

ü     профилактика асоциального поведения детей.

ЦЕЛЬ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ НА 2016-2017 УЧЕБНЫЙ ГОД:

создание условий для формирования личности творческой, гуманной, способной ценить себя, уважать других и умеющей строить свою жизнь на принципах добра, истины и красоты,  воспитание, социально-педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, ответственного, творческого, инициативного, компетентного гражданина России.

ЗАДАЧИ:

1.     Приобщение учащихся к богатству общечеловеческой культуры, духовным ценностям своего народа.

2.     Формирование общечеловеческих норм гражданской морали, культуры поведения.

3.     Развитие способности к объективной самооценки и саморегуляции в поведении, воспитании чувства собственного достоинства, способности к социальной адаптации.

4.     Воспитание уважения к закону, развитие гражданской ответственности к общественным ценностям, сохранение окружающей среды, природы, духовные и материальные ценности своего народа.

5.     Воспитание положительного отношения к труду.

6.     Воспитание и развитие потребности к здоровому образу жизни.

7.     Продолжить работу по формированию органов ученического самоуправления.

8.     Поддержание, укрепление и расширение школьных традиций.

9.     Выявление и развитие творческих способностей обучающихся.

10. Совершенствование методического мастерства классных руководителей.

11. Укрепление связи «семья-школа

 Психолого-педагогическая  характеристика  4 класса.

         Коллектив существует третий год. В классе 21 новый ученик, нет переростков. По сравнению с первым классом – разительный контраст. Тогда это была совершенно неорганизованная группа недружных детей, которые  без конца ссорились и конфликтовали. Сейчас это уже группа детей с положительным  опытом коллективных взаимоотношений. Постепенно привыкают чувствовать себя единым коллективом с общими интересами. В основном преобладает в классе хорошее настроение, активное отношение к учёбе. С классным  руководителем сложились доверительные дружеские отношения. В классе тринадцать мальчиков, восемь девочек-все дружно играют вместе. Успеваемость хорошая.

         Что касается поведения,   то можно сказать, что положительного в общении – доброжелательности,  отзывчивости, чуткости – у них больше, чем агрессивности, эгоизма, грубости.

          В классе лидер Маслёнина Анна, но сильных личностей несколько - это и Рыбакова Алёна, и  Коротченков Андрей, и  Иванов Иван. И чувствуется, что идёт негласная борьба за лидерство среди них.

            Но всё же коллектив выглядит сплочённым, идёт процесс развития коллективистских устремлений, организованности, самостоятельности. В коллективе развивается не только критика, но и самокритика. Ценят в группах  познавательную активность, дружелюбие.

           Интересы в классе самые разнообразные. Среди них - интерес девочек к куклам, к нарядам. Мальчики интересуются компьютерными играм и техникой. Дети любят читать, все укладываются в норму по чтению. Большой интерес проявляют к спортивным занятиям.

          Дети подвижные, на уроках активные, обладают высокой работоспособностью, сообразительностью. Большинство детей стремятся получить новые знания.

          Внимание учащихся на уроке и при выполнении домашних заданий устойчивое. Несколько  рассеяны  Семёнов М.. и Тимофеев Н.. С ярко выраженной зрительной памятью  обладает. Протопопова Мария  В основном у детей смешанный тип внимания. По сравнению с прошлым годом заметно увеличивается объём  внимания, повышается его устойчивость, развиваются навыки переключения и распределения. Дети научились пересказывать текст, но трудно даётся  краткий пересказ. Предстоит  работать над преодолением  трудности выделения  главного в прочитанном тексте.

          Обучающиеся становятся самостоятельными, сами выбирают, как им поступать в определённых ситуациях, стараются следовать правилам поведения учащихся и нормам поведения  в   коллективе, обществе.

          В классе восемь учеников, способных анализировать, обобщать, делать самостоятельные выводы. Они отличаются сообразительностью. Но  есть и слабоуспевающиеся  дети, с ними проводятся индивидуальные занятия, консультации, беседы. Работает не только классный руководитель , но и группа взаимопомощи  в учёбе.

         Дети творчески подходят к решению любых вопросов, стараются вносить что-то своё, индивидуальное. В основном все склонны к проявлению фантазии, выдумки.

           В основном дети из благополучных полных семей, кроме ИвановаИ. , который воспитывается бабушкой и дедушкой. Навыки культурного общения, порядка и гигиены им  привиты в семье, с детства. Эти дети не доставляют проблем.

          Дети чувствуют себя комфортно, нашли себе друзей, стремятся прийти на помощь. Дисциплина хорошая не только на уроках, но и вне уроков. Расти, воспитывать детей такими помогает чётко налаженная система работы  детского  соуправления и система работы с родителями.  Многие  дети  посещают  спортивный  кружок.

         Почти все родители стараются создать лучшие условия для всестороннего развития своих детей. Они активно участвуют на родительских собраниях и помогают детям во время внеклассных мероприятий. В основном дети чувствуют себя в школе среди детей комфортно, нашли себе друзей, стремятся помочь другим,  но есть и такие  ребята, которые стараются стать лидерами, первыми. Идёт нормальный   процесс  формирования и развития коллектива.

Анализ воспитательной работы в 2015-2016 учебном году.

Цели, которые ставились к воспитательной работе в прошлом учебном году:

·     Создание здорового микроклимата в детском коллективе, формирование положительных межличностных отношений;

·     Охрана здоровья учащихся;

·     Развитие индивидуальных качеств учащихся;

·     Эстетическое воспитание, воспитание нравственной культуры учащихся;

·     Воспитание гражданственности;

В целом воспитательная работа во 3 классе многоплановая и разносторонняя. По всем направлениям проведено очень много разнообразных мероприятий: экскурсии, соревнования, конкурсы, викторины, познавательные игры.

Учащиеся принимали участие во всех школьных мероприятиях, участвовали в школьной олимпиаде по математике, по русскому языку, по литературному чтению и окружающему миру.

Ученицы класса – Маслёнина Анна и Рыбакова Алёна участвовали в отчётном концерте музыкальной школы. Ученики Смоловский Илья и Югай Толя участвовали в спортивных соревнованиях по футболу, где удачно выступали.

В работе с детьми удались такие направления, как привитие трудовых навыков, организация коллективного быта. Проводились, с целью организовать детей, классные часы: «Мы разные – в этом наше богатство», «Слово о дружбе» и т.п.

Из самых интересных дел с классом я бы назвала подготовку и проведение спортивного праздника «Мапа, папа и я - спортивная семья», «Поздравительная открытка для мамы»( ко дню матери), концерт, посвящённый творчеству Шаинского. Эти мероприятия увлекательны и эмоционально насыщены, они доставляют детям радость, способствуют созданию атмосферы теплоты и взаимопонимания, располагают к проявлению нравственных качеств, создают благоприятные условия для формирования дружного класса.

Также большое внимание уделялось развитию физической активности, укреплению здоровья детей. Проводились спортивные игры в день здоровья ( осенью, зимой, весной).

В результате работы с детьми с пониженной мотивацией повысилась успеваемость учащихся.

На «хорошо»: закончили 14 учеников класса. неуспевающих нет.

Уровень воспитанности учащихся в классе хороший, но есть дети (Семёнов Максим, Тимофеев Никита, Соколов Илья ,Югай Толя),с которыми проводятся ежедневные беседы о поведении в классе, столовой, на прогулке и в общественных местах.

Работа с родителями.

Все – и хорошее, и плохое человек получает в семье. Среди основных задач школы, так и класса первоочередной является задача воспитания подрастающего поколения. Это обусловило необходимость совершенствования форм и способов взаимодействия семьи и школы. Как бы ни была велика роль школы в воспитании подростка, первоочередные функции в воспитании отводятся родителям.

Одной из наиболее действенных и приемлемых форм работы с родителями остаются родительские собрания. За год проведено 4 родительских собрания из 4 запланированных. Наиболее эффективной беседой с родителями была «Роль родителей в развитии ребенка».

Работу родительского комитета класса можно считать удовлетворительной. По итогам года выявлены следующие недостатки в работе с родителями – нерегулярное посещение отдельными родителями родительских собраний , малоактивность родителей в воспитательной работе класса.

       ЗАНЯТОСТЬ УЧАЩИХСЯ 4 «Б» КЛАССА В КРУЖКАХ И СЕКЦИЯХ

№ п/п	Ф.И.О. ученика	Школа искусств (музыка)	Школа искусств (хореография)	Школа искусств (изо)	Футбол	Худ. самод. (песни, танцы)
1	Абдукодиров Толибжон			+
2	Алтынцева Анастасия			+
3	Азаров Аркадий
4	Борлаков Ислам	+
5	Ежова Юлия		+			+
6	Иванов Иван			+
7	Коротков Денис
8	Коржова Алина			+
9	Коротченков Андрей	+		+
10	Маслёнина Анна	+		+
11	Протопопова Мария
12	Рыбакова Алина	+				+
13	Санькова Ксения			+
14	Семёнов Максим
15	Соколов Илья
16	Смолопский Илья				+
17	Тимофеев Никита
18	Филиппова Екатерина
19	Фропов Артём
20	Югай Анатолий				+

  ЦИКЛОГРАММА РАБОТЫ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ

Ежедневно

1. Работа с опаздывающими и выяснение причин отсутствия учеников на занятиях.

2. Организация питания учащихся.

3. Организация дежурства в классном кабинете.

4. Индивидуальная работа со слабоуспевающими учащимися.

Еженедельно

1. Проверка дневников учащихся.

2. Проведение мероприятий по плану.

3. Работа с родителями.

4. Взаимодействие с учителями предметниками.

5. Работа с активом класса.

6.Работа со слабоуспевающими детьми.

Ежемесячно

1. Взаимодействие с медработником школы и социальным педагогом.

2. Встреча с родительским комитетом.

Один раз в четверть

1. Сдача отчетности по итогам учебной и воспитательной   деятельности.

2. Участие в  работе семинара  классных руководителей.

4. Коррекция плана воспитательной работы на новую четверть.

5. Проведение родительского собрания.

Один раз в год

1. Оформление личных дел учащихся.

2. Анализ и составление плана работы с классным коллективом.

3. Сбор статистических данных о классе.

                                      ПЛАН РАБОТЫ НА КАНИКУЛАХ

	Тема	Дата проведения
Осенние каникулы	1.     «Веселые старты» 2.     Работа со слабоуспевающими учащимися. 3.     Интеллектуальная викторина «Что? Где? Когда?»	10.10-16.10 21.11-27.11
Зимние каникулы	1.     «Зима – пора чудес». Посиделки с чтение стихов, играми, загадками. 2.     Работа со слабоуспевающими учащимися.	1.     05.01 2.     07.01
Весенние каникулы	1.     Работа со слабоуспевающими учащимися. 2.     Игра с элементами тренинга: «Класс глазами каждого». 3.     Поделки из бумаги «Первоцветы».	10.04-16.03

Время проведения мероприятий 10. 00 – 12.00 часов.

РАБОТА С СЕМЬЯМИ УЧАЩИХСЯ

Цель: активизация деятельности родительского коллектива в жизни класса и     школы; педагогическое просвещение родителей.

Задачи: создать единое сообщество учащихся, учителя и родителей; провести информационно-просветительскую работу с родителями.

Родительский комитет

1.     Маслёнина Инна Викторовна

2.     Алтынцева Виктория Владимировна

3.     Коротченкова Татьяна  Ярославовна

ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ РОДИТЕЛЬСКИХ СОБРАНИЙ НА 2016-2017 УЧЕБНЫЙ ГОД

№	Тема	Дата проведения
1	Физиологическое взросление и его влияние на формирование познавательных и личностных качеств ребенка.	15.09
2	Хочу и должен. Профилактика правонарушений	20.10
3	О родных и близких с любовью. Авторитет родителей и его влияние на развитие личности ребенка.	23.12
4	Как научить своего ребенка жить в мире людей.	16.02
5	Школе мы не говорим: «Прощай!», говорим мы: «До свидания!». Проблемы преемственности обучения в начальном и среднем звене.	22.03
5	Итоги обучения в начальном звене.	май

ПЛАН РАБОТЫ С УЧАЩИМИСЯ, СТОЯЩИМИ НА УЧЕТЕ

Вид работы	Дата проведения
Беседы с учащимися, стоящими на учете с целью выяснения пропусков занятий без уважительной причины.	По мере появления пропусков без уважительной причины
Посещение на дому.	По необходимости
Совет профилактики.	По необходимости

Татьяна Николаевна. Добавьте, пожалуйста, участие в мероприятиях ( в каких точно задействуете), организация и контроль внеурочной занятости

ПЛАН РАБОТЫ С АКТИВОМ КЛАССА

Месяц	Тема	Дата проведения
Сентябрь	1.      Составление графика дежурства по классу. Коллективное планирование дел класса. 2.      Оформление классного уголка.	1.      08.09 2.      15.09
Октябрь	1.      Проверка состояния учебников. 2.      Отчет сектора здоровья. 3.      Отчет учебного сектора.	1.      06.10 2.      13.10 3.      20.10
Ноябрь	1.      Подведение итогов успеваемости за 1 семестр. 2.      Составление графика дежурства по классу.	1.      10.11 2.      10.11
Декабрь	1.      Проверка состояния учебников. 2.      Отчет сектора здоровья. 3.      Отчет учебного сектора. 4.      Подведение итогов успеваемости за 2 четверть.	1.      01.12 2.      08.12 3.      08.12 4.      22.12
Январь	1.      Составление графика дежурства по классу.	1.      12.01
Февраль	1.      Подготовка к празднику 23 февраля. 2.      Подготовка к празднику 8 марта. 3.      Отчет о внешнем виде учащихся.	1.      09.02 2.      29.02 3.      16.02
Март	1.      Проверка состояния учебников. 2.      Отчет сектора здоровья. 3.      Отчет учебного сектора. 4.      Подведение итогов успеваемости за 2 семестр	1.      01.03 2.      10.03 3.      10.03 4.      22.03
Апрель	1.      Составление графика дежурства по классу. 2.      Отчет трудового сектора.	1.      05.04 2.      19.04
Май	1.      Итоги года. Объявление благодарности активным учащимся.	1.      24.05

                  План работы с одаренными  учащимися в 4 а классе

№ п/п	Мероприятия	Сроки
1.	Организация внеурочной деятельности с учётом способностей, склонностей и интересов учащихся. Вовлечение в проектную деятельность.	сентябрь
2.	Подготовка к олимпиаде по русскому языку    . Участие в проектной  деятельности. Создание проекта « Как быть здоровым».	октябрь
3.	1.Участие  в предметной неделе по русскому языку и литературному чтению.                                                    2.Участие  в олимпиаде по русскому языку. Защита  проекта « Как быть здоровым».	ноябрь
4.	1..Представление портфолио учащихся. Создание проекта « Моя страничка из энциклопедии».	декабрь
5.	1.Подготовка  к  предметной неделе по математике .                                                                                   2. Подготовка к олимпиаде по математике.                         3. Защита проекта « Моя страничка из энциклопедии».	январь
6.	1.Участие в олимпиаде по математике.                                                                                                        Защита портфолио учащихся.	февраль
7.	1.Подготовка и участие в общешкольном конкурсе рисунков, посвящённом  «8 марта» .                                           2. Интеллектуальная игра « Ребусы, шарады, головоломки».	март
8.	Отчётные концерты, выставки, соревнования по направлениям внеурочной деятельности.	апрель
9.	Участие  в научно- практической конференции по защите проекта «Эрудит 2017»	май
10	1.Создание методического банка по  работе с одарёнными учащимися и их родителями. 2.Экскурсии в музей.	ежемесячно

                   ПЛАНИРОВАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО НАПРАВЛЕНИЯМ

Направления деятельности	Мероприятия	Срок
СЕНТЯБРЬ
Я - гражданин	Ø  День окончания Второй мировой войны (1945 год) Ø  День солидарности в борьбе с терроризмом. Беседа: «Любите жизнь…»	03.09
Я - человек	Ø  Торжественная линейка, посвященная Дню знаний	01.09
	Ø  Единый урок ГТО	01.09
	Ø  Классный час: «Правила поведения в школе»	11.09
Я и природа	Ø  Операция «Листопад»	21.09-30.09
Я и здоровье	Ø  Единый день БДД. Беседа «По дороге в школу», инструктаж по ПДД.	07.09
	Ø  День здоровья.  Л/а кросс.	11.09
Я и труд	Уход за цветами	01.09-30.09
	Ø  Организация  дежурства в классе.	В течение месяца
Я и культура	Ø  150 лет Московской государственной консерватории имени П.И.Чайковского Подготовка праздничного концерта ко дню учителя, дню пожилого человека	21.09-30.09
Ученик и его семья	Ø  Заседание родительского комитета, посвященное началу учебного года. Определение кандидатур родителей для работы в новом родительском комитете. Ø  Общешкольное родительское собрание. Ø  Классное родительское собрание. Ø  Обследование жилищно – бытовых условий.	04.09 17.09 17.09
СППП	Ø  Диагностика уровня воспитанности.	21.09-30.09
ОКТЯБРЬ
Я - гражданин	Ø  День гражданской обороны . Кл. час «Безопасная жизнь». Памятки, инструктаж.	09.10
Я – человек	Ø  Концерт, посвященный дню пожилого человека	01.10
	Ø  День учителя. Конкурс «Моя классная  мама»	02.10
Я и природа	Ø  Операция «Листопад» Ø  Конкурс чтецов «Очей очарованье»  Ø  Конкурс рисунков и поделок «Осень»	01.10-28.10 19.10 20.10-12.11 20.10-12.11
Я и здоровье	Ø  Всероссийский урок безопасности школьников в сети Интернет	26.10
	Ø  Профилактическая операция «Внимание дети!»	12.10-16.10
Я и труд	Ø  Организация дежурства в классе.	В течение месяца
Я и культура	Ø  Праздник «Осенняя мелодия»	22.10
	Ø  Международный день школьных библиотек	26.10
Ученик и его семья	Ø  Классное родительское собрание	20.10
	Ø  Обследование жилищно-бытовых условий. Работа с семьями.
НОЯБРЬ
Я - гражданин	Ø  День народного единства. Конкурс чтецов «Россия – родина моя»	04.11
Я – человек	Ø  Международный день толерантности.  Классный час на тему: «Мы такие разные, этим и прекрасны мы!» Ø  Кл. час «С детства дружбой дорожить. Учат в школе…»	16.11 01.11
Я и природа	Ø  Операция «Листопад»
Я и здоровье	Ø  День памяти жертв ДТП. Игра-конкурс  «Свет зеленый всем мигает,  в путь дорогу приглашает».	11.11
	Ø  Мониторинг здоровья.	09.11-13.11
Я и труд	Ø  Организация  школьного дежурства.
Я и культура	Ø  Единый классный час «75 лет проведению Парада в Москве на Красной площади 1941г» Ø   Открытые мероприятия  «Мама, милая мама, как тебя я люблю!»; Ø  Всероссийский словарный урок в честь дня рождения Даля. 215 лет	07.11 27.11 22.11
Ученик и его семья	Ø  Заседание родительского комитета по вопросам организации воспитательной работы класса	В течение месяца
ДЕКАБРЬ
Я - гражданин	Ø  День Конституции Российской Федерации. Кл. час «Моя великая страна». Ø  День неизвестного солдата. Беседа Ø  25 лет со дня образования СНГ	12.12 02.12 23.12
Я – человек	Ø  День героев Отечества Ø  Международный день инвалидов. Концерт.	09.12 02.12
Я и природа	Ø Операция «Кормушка».	01.12-19.12
Я и здоровье	Ø   Классный час  по обучению и мерам безопасности во время новогодних каникул	27.12
Я и труд	Ø  Конкурс «Зимняя сказка»	01.12-22.12
Я и культура	Ø  Новогодние утренники.	28.12
Ученик и его семья	Ø  Классные родительские собрания по итогам первого полугодия.	23.12
Диагностики	Ø  Сформированность нравственного потенциала
ЯНВАРЬ
Я - гражданин	Ø   Проекты «Дети войны, они прославили Уваровку трудом» Ø  День освобождения Уваровки	24.01 25.01
Я – человек	Ø  Неделя предметов гуманитарного цикла. Викторина: «Пишу правильно, говорю правильно!»	11.01
Я и природа	Ø  Конкурс презентаций «Гости моей кормушки»	11.01-15.01
Я и здоровье	Ø  Кл.час «Правильное питание – залог здоровья».	22.01
Я и труд	Ø  Проверка санитарного состояния классов.
Я и культура	Ø  Посещение школьного музея.	25.01
Ученик и его семья	Ø  Обследование жилищно-бытовых условий.	В течение месяца
Диагностики	Ø  Методика М.И. Рожкова «Диагностика уровня творческой активности учащихся»
ФЕВРАЛЬ
Я - гражданин	Ø  Конкурс «А, ну-ка, мальчики!». Ø  День юного героя-антифашиста Ø  Горячие сердца (урок мужества)	19.02  08.02 18.02
Я – человек	Ø  Масленица; Ø  День Святого Валентина ( Праздничная почта).
Я и природа	Ø  Викторина «А знаете ли вы?»	12.02
Я и здоровье	Ø  Кл. час «Осторожно,гололед!». Ø  Инструктаж «Осторожно гололед!»	26.02 26.02
Я и  труд
Я и культура	Ø  180 лет со дня смерти А.С.Пушкина Ø  Концерт, посвященный Дню защитника Отечества Ø  Международный день родного языка	10.02 22.02 21.02
Ученик и его семья	Ø  Классное родительское собрание.	16.02
Диагностики	Ø  Диагностика уровня тревожности.
МАРТ
Я - гражданин	Ø  Кл. час «Самое прекрасное слово на земле – мама!» Ø  День воссоединения Крыма с Россией	04.03
Я и здоровье	Ø  Профилактическая акция «Неделя безопасности!»	23.03
Я и  труд
Я и природа	Ø  День Земли.	20.03
Я и культура	Ø  Участие в концерте, посвященном женскому дню Ø  Всемирный день поэзии Ø  135 лет К. И. Чуковскому	07.03 21.03 31.03
Ученик и его семья	Ø  Классное родительской собрание.	22.03
АПРЕЛЬ
Я - гражданин	Ø  День единения народов Белоруссии и России	03.04
Я - человек	Ø  День смеха Ø  День космонавтики. Гагаринский урок «Космос – это мы»	01.04 12.04
Я и здоровье	Ø   «Всемирный день здоровья» Ø  Конкурс «Безопасное колесо» Ø  День пожарной охраны. Тематический урок	07.04 04.04
Я и труд
Я и природа	Ø  День воды	21.04 26.04
Я и культура	Ø  День открытых дверей	15.04 20.04
Ученик и его семья	Ø  Общешкольное родительское собрание.	27.04
Диагностики	Ø  Уровень воспитанности
МАЙ
Я -гражданин	Ø  Школьная акция «Георгиевская лента» Ø  Праздник «День славянской письменности и культуры»	08.05 24.05
Я - человек	Ø  Международный день семьи	15.05
Я и здоровье	Ø  Летний лагерь дневного пребывания при школе.
Я и труд
Я и культура	Ø  Праздник « За честь школы». Ø  Выпускной 4 класс.	08.05 25.05
Диагностики	Ø  Летняя занятость учащихся Ø  Удовлетворенность участников образовательного процесса школьной жизнью