Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / План воспитательной работы ( 4 класс)

План воспитательной работы ( 4 класс)

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Бутурлиновская средняя общеобразовательная школа


КЛАСС 4 «В»





Руководитель МО

_________/ /

ФИО

Протокол №1

от «27» августа 2014 г

«Согласовано»

Зам. директора по ВР

МБОУ Бутурлиновская СОШ


__________/ /

ФИО

«28» августа 2014 г

«Утверждаю»

Директор МБОУ Бутурлиновская СОШ



__________/ /

Приказ №______

от «01» сентября_2014 г



ПЛАН

ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ



2014 - 2015

УЧЕБНЫЙ ГОД





КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ

_Михайлюк Ирина Павловна




ТЕМА ПО САМООБРАЗОВАНИЮ


«Использование игровых технологий и ИКТ на уроках, как средство повышения интереса к обучению»







ГРАФИК РАБОТЫ


ПОНЕДЕЛЬНИК


1. Работа с методической литературой.

2. Консультации с психологом, социальным педагогом школы.



ВТОРНИК


  1. Классный час

  2. Консультации с логопедом школы.



СРЕДА


1.Работа с активом класса.

2. Беседа с учителями – предметниками.



ЧЕТВЕРГ


  1. Индивидуальная работа с обучающимися.


ПЯТНИЦА


  1. Проверка дневников.

2.Консультации с родителями.



СУББОТА


__________________



ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ

ХАРАКТЕРИСТИКА КЛАССА


В классе 27 обучающихся: из них – 12 мальчиков, 15 девочек. Три ученика из многодетной семьи , два ребёнка из неполной семьи. Остальные воспитываются в полных семьях.

Дети разного уровня способностей. В классе есть ученики, которые учатся на «4» и «5», а есть ученики, у которых средний и низкий уровень учебной мотивации.

В этом учебном году надо продолжить формировать коллектив, так как дети вначале обучались в МКОУ Бутурлиновской ОО школе №5 и в МКОУ Бутурлиновской ОО школе №3. Ребята уже подружились между собой. У них появились общие интересы и занятия. Они дружат не только в школе, но и за её пределами.

Практически у всех детей класса созданы необходимые условия для учебы, большинство родителей уделяют большое внимание воспитанию своих детей. Классный руководитель работает в постоянном контакте с родителями. В результате совместной деятельности утвердилась положительная динамика развития классного коллектива. У детей сформирован познавательный интерес к учебной деятельности. Ученики стараются запоминать новый материал, накапливать знания, применять их в своей практической деятельности.

В классе два отличника: Пономарёва София, Каширских Роман. Десять обучающихся являются хорошистами, легко справляются с учебной нагрузкой. …….иногда на уроках не внимательны, поэтому допускают ошибки. ……… легко преодолевают трудности в учёбе, но не всегда уверены в правильности своего ответа. Фурсина Карина отличается аккуратностью и старательностью. Большинство детей в классе умеют слушать и понимать учителя и друг друга. Дети любознательные и общительные.

В классе есть дети, которые не могут преодолеть трудности в учёбе по ряду физиологических и психологических причин: невнимательность, неусидчивость, не усвоение материала, письмо левой рукой (………..), нарушение речи, плохая дикция, замедленное письмо (……………).

У ребят развиты навыки учебного труда. Они добросовестно относятся к дежурству в классе, поручениям, самообслуживанию, бережно сохраняют учебники, школьную мебель, принимают посильное участие в общественно- полезном труде, понимают ценность труда. Ученики всегда добросовестно относятся к общественным работам.

В классе хорошо развито чувство товарищества и дружбы. Дети доброжелательно относятся друг к другу и всегда поддерживают своих одноклассников и помогают им в трудную минуту.

В классе присутствует чувство коллективизма и благоприятная обстановка. В целом, класс характеризуется взаимопониманием, поддержкой и уважением.

Дети адекватно реагируют на замечания учителя, дисциплина в классе хорошая. Отношение учителя к ученикам доверительное, построенные на понимании, уважении и помощи.

Большинство детей принимают активное участие в общешкольных и классных мероприятиях.

Дети любят читать, рисовать, играть, петь, танцевать. Все ученики стремятся к новым знаниям.




ПРОБЛЕМА ШКОЛЫ: школа полного дня, как институт мировоззренческого и социокультурного самоопределения молодого поколения.


МИССИЯ ШКОЛЫ: создание условий для становления и развития личности выпускника как субъекта собственной жизни.


ЦЕЛЬ: создание условий в образовательном и воспитательном пространстве школы для интеллектуального и личностного развития каждого школьника, профессионального самоопределения и успешной социализации через интеграцию образования и дополнительное образование.


ЗАДАЧИ:

1.Способствовать привитию любви к Родине, воспитывать чувство патриотизма и гордости за историческое прошлое России.

2. Уделять особое внимание формированию товарищеских доброжелательных, культурных взаимоотношений. Развивать умение и привычки культурного поведения.

3. Воспитывать общительность, чувство общности с коллективом, дух товарищества и сотрудничества, желание оказывать помощь друг другу.

4. Содействовать привитию навыков сохранения здоровья, разъяснять пагубное действие вредных привычек, формировать чувство осознания ценности собственного здоровья.

СОДЕРЖАНИЕ ОСНОВНЫХ КОМПОНЕНТОВ


Здоровый образ жизни, спорт, туризм, профилактика употребления ПАВ, гармония тела, духа, разума

05.09. Беседа по ПДД

«Внимание – дети!»

_________________________

13.10. День здоровья.

14.10. Кл. час «Знать правила движения – большое достижение!»

31.10. «Огонь – друг или враг?» беседа._

07.11. Весёлые старты.

_________________________

_________________________

СЕМЬЯ

Малая Родина, милосердие, семейные традиции, планета, половое воспитание

29.09. «Уважай старость» беседа.

_________________________


_________________________

_________________________

_________________________

- Конкурс рисунков «Мы за мир на всей планете», «Мир красотой спасётся».

- Праздник «День матери».

Конкурс детских рисунков

« Мама – главное слово».

25.11. Кл. час «Сердце матери».

НАША РОДИНА

я – гражданин, национальные традиции, общественные организации, защитник Отечества

23.09. Кл. час «700лет Сергию Радонежскому».

_________________________

_________________________

30.10. Кл. час « День народного единства – государственный праздник России».

_________________________

_________________________

КУЛЬТУРА

Эстетическое воспитание, культура, искусство, культура поведения, творчество

02.09. Конкурс рисунков «Лето, ах, лето!».

30.09. Кл. час, посвящённый Году Культуры в России

» Экскурсия по знаменитым музеям России»


31.10. Концерт, посвящённый творчеству С.Я. Маршака

_________________________

18.11. Кл. час о внешнем виде «И одежда должна быть прекрасной»

_________________________

ПРИРОДА

Краеведение, защита природы,

Глобальная экология, экология человека, экология Я

01.09. «Моя малая Родина. Бутурлиновка».

_________________________


07.10. Игра «В мире животных»

17.10. Конкурс рисунков «Золотая осень»

05.11. Конкурс знатоков «Природа и мы».

_________________________

_________________________

ТРУД

Трудовое воспитание, экономические знания, профориентация, культура труда, трудовые бригады

09.09.Устный журнал Минута час бережёт».

- Вовлечение детей в кружковую работу.

- Наделение общественным поручением в классе.

- Озеленение класса. Составление графика дежурств.

Трудовой десант «Уборка в классе»

_________________________

Изготовление кормушек для птиц.



ЧЕЛОВЕК

Воспитание толерантности, правовая культура, асоциальные явления, культура общения, я и мы


«Неделя добра и милосердия».Участие в акции «Белый цветок».

_________________________

_________________________


21.10. Кл. час «Вместе весело шагать»

28.10. Кл. час «Правила безопасного поведения в интернете»

- «Техника безопасности обучающихся – инструктаж на период осенних каникул»


11.11. Кл. час «Отворите волшебные двери добра, доверия и вежливости»


_________________________

_________________________

_________________________













СОДЕРЖАНИЕ ОСНОВНЫХ КОМПОНЕНТОВ


Здоровый образ жизни, спорт, туризм, профилактика употребления ПАВ, гармония тела, духа, разума

16.12. Игра – путешествие «Олимпийский лабиринт»

05.12. «Нам на улице не страшно»беседа по ПДД.

- «Техника безопасности обучающихся – инструктаж на период зимних каникул»

13.01. Игра – путешествие «Правила дорожные знать каждому положено"


10.02. В гостях у доктора «Неболейки» - тренинг.

СЕМЬЯ

Малая Родина, милосердие, семейные традиции, планета, половое воспитание

30.12 Праздник «Новогодний карнавал»

_________________________


20.01. Изучаем природу родного края «Тайны нашего леса».

_________________________

-Акция милосердия «Дети России – Солдаты России»

- Мастерская по изготовлению подарков папам, оформление класса.

НАША РОДИНА

я – гражданин, национальные традиции, общественные организации, защитник Отечества

09.12. Кл. час «День Конституции. Декларация прав человека».

_________________________

27.01. «Снятие блокады города Ленинграда (1944).» Сообщение.

_________________________

- Встречи с военнослужащими в/ч, участниками различных войн.

02.02. «Запомни бой под Сталинградом…»(2 февраля – День разгрома советскими войсками немецко – фашистских войск в Сталинградской битве(1945)

05.02. Кл. час «8 февраля – День юного героя – антифашиста».

19.02. Урок – мужества «Вспомним всех поимённо».

_________________________

КУЛЬТУРА

Эстетическое воспитание, культура, искусство, культура поведения, творчество

02.12. Кл. час «О чём может рассказать дневник школьника».

23.12 Конкурс стихов «Здравствуй праздник новогодний».

Конкурс рисунков «Зимушка – зима»


15.01. Классный час «Рождественские посиделки»

22.01. – День святой Татьяны. День Московского университета. Классный час – сообщение.

12.02. Устный журнал с элементами игры «День святого Валентина».

20.02. Конкурсная программа для мальчиков ко Дню защитников Отечества «Вперёд, ребята, будущие солдаты!»

24.02. «Встреча сударыни Масленицы!»

ПРИРОДА

Краеведение, защита природы,

Глобальная экология, экология человека, экология Я

Наблюдение за птицами на кормушках.


29.01. КВН «В мире очевидного и невероятного»

_________________________

26.02. Классный час «В клубе знатоков».

ТРУД

Трудовое воспитание, экономические знания, профориентация, культура труда, трудовые бригады

- Изготовление поделок «Мастерская Деда Мороза».

-Трудовой десант в классе

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

ЧЕЛОВЕК

Воспитание толерантности, правовая культура, асоциальные явления, культура общения, я и мы

12.12. Викторина «Знаешь ли ты Конституцию Российской Федерации?»

16.01. Правила безопасного поведения «Один дома». Беседа.

_________________________

27.02. «Культура спора» беседа.









СОДЕРЖАНИЕ ОСНОВНЫХ КОМПОНЕНТОВ


Здоровый образ жизни, спорт, туризм, профилактика употребления ПАВ, гармония тела, духа, разума

10.03. «Наступает весна. Как ваше здоровье?»Беседа.

_________________________

07.04. Всемирный День здоровья. «Спорт, спорт, спорт!». Внеклассное мероприятие.

29.04.» 30 апреля - День пожарной охраны». Беседа.


_________________________

_________________________

_________________________

СЕМЬЯ

Малая Родина, милосердие, семейные традиции, планета, половое воспитание

05.03. «8 марта – международный Женский день. С праздником, милые дамы!»

_________________________


_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

НАША РОДИНА

я – гражданин, национальные традиции, общественные организации, защитник Отечества

_________________________

_________________________

_________________________

09.04. «Космический старт» - игровая программа.

30.04.Классный час «Праздник труда»

_________________________

_________________________

_________________________

КУЛЬТУРА

Эстетическое воспитание, культура, искусство, культура поведения, творчество

- Конкурс поздравительных открыток «Королевы весны».

- Выпуск поздравительных стенгазет к 8 Марта.

12.03. Литературная программа «По страницам любимых сказок».

16.03. – 20. 03. Праздник русской сказки.


02.04. «Международный день детской книги.» Классный час. Конкурс «Мои любимые книжки».

10.04. «12 апреля – Всемирный день авиации и космонавтики». Конкурс рисунков «Вселенная глазами детей».

- Всероссийский конкурс юных чтецов «Живая классика».

_________________________

_________________________

_________________________

ПРИРОДА

Краеведение, защита природы,

Глобальная экология, экология человека, экология Я

19.03. Классный час «Помоги природе. День птиц.»

23.03. – 27.03. – Развешивание скворечников и кормушек.


23.04. Классный час

» Экологический калейдоскоп – игра».

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

ТРУД

Трудовое воспитание, экономические знания, профориентация, культура труда, трудовые бригады

-Уборка обучающимися классного кабинета, закреплённых зон.

-Областной конкурс юных рукодельниц «Весенний калейдоскоп»

_________________________

-Месячник «Чистый район» по уборке пришкольной территории.

-Трудовой десант в классе.

_________________________

_________________________

_________________________

ЧЕЛОВЕК

Воспитание толерантности, правовая культура, асоциальные явления, культура общения, я и мы

02.03. «Собираемся в гости, приглашаем в гости». Беседа.

- Конкурс информационных мероприятий о работе телефона доверия для детей и подростков «Как сделать мир счастливее?»

20.03. «Итоги III четверти. Техника безопасности обучающихся – инструктаж на период весенних каникул».

30.03. «Доброе слово». Беседа о нравственности.

01.04. Устный журнал с элементами игры «Первое апреля, или с Днём смеха вас».

16.04. Классный час по ПДД «Знаем правила на «5»!»

_________________________

_________________________

_________________________









СОДЕРЖАНИЕ ОСНОВНЫХ КОМПОНЕНТОВ

Здоровый образ жизни, спорт, туризм, профилактика употребления ПАВ, гармония тела, духа, разума

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

СЕМЬЯ

Малая Родина, милосердие, семейные традиции, планета, половое воспитание

_________________________

_________________________

_________________________


_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

НАША РОДИНА

я – гражданин, национальные традиции, общественные организации, защитник Отечества

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

КУЛЬТУРА

Эстетическое воспитание, культура, искусство, культура поведения, творчество

_________________________

_________________________

_________________________


_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

ПРИРОДА

Краеведение, защита природы,

Глобальная экология, экология человека, экология Я

_________________________

_________________________

_________________________


_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

ТРУД

Трудовое воспитание, экономические знания, профориентация, культура труда, трудовые бригады

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

ЧЕЛОВЕК

Воспитание толерантности, правовая культура, асоциальные явления, культура общения, я и мы

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________







РОДИТЕЛЬСКИЙ КОМИТЕТ












2



.











3














4














5






















6






















7


























РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ


Жилинская Н.А.

Чепкова С.С.

Колганова Н.М. (бабушка)

Беседа по поводу поведения сыновей, Жилинского Владислава, Чепкова Максима и по поводу поведения внука, Перова Ивана.

22.10

Фурсина М.А.

Беседа «Как помочь ребёнку правильно писать»

24.10

Ковалёва И.В.

Рекомендации по подготовке домашних заданий.

07.11

Жилинская Н.А.

Чепкова С.С.

Колганова Н.М. (бабушка)

Посещение на дому Перова И., Чепкова М., Жилинского В. Изучение бытовых условий семьи.




































































ТЕМАТИКА РОДИТЕЛЬСКИХ СОБРАНИЙ


Организационное собрание.


Октябрь

« Как научить ребенка общаться. Друзья моего ребенка»


Ноябрь

-

Декабрь

«Почему ребенок не любит читать? Воспитание самостоятельности»

Январь

-

Февраль

«Кризисы взросления младшего школьника. О физиологических особенностях детей 9 — 12 лет»

Март

-

Апрель

-

Май

«Трудности адаптационного периода в 5 классе и пути их преодоления»






















Социальный паспорт 4 «В» класса


  1. Количество обучающихся в классе 27 , из них девочек 15 , мальчиков 12.


  1. Характеристика семей обучающихся:

1. неблагополучная 4. многодетные 7. неполная

2. малообеспеченные 5. вдова/вдовец 8. одинокая мать

3. ребенок-сирота 6. ребенок-инвалид 9. оба родителя-инвалиды




































ОБЩЕСТВЕННЫЕ ПОРУЧЕНИЯ










СВЕДЕНИЯ О ЗАНЯТОСТИ



Фамилия, имя

Кружок при школе

Кружок вне школы

Место проведения

Примечания

Божко Елизавета

«Занимательная грамматика»

«Улицы нашего города»

«Бисероплетение»



Каб. 214


ДДТ каб. 217


Вершков Виктор

«Занимательная грамматика»

«Улицы нашего города»




Каб. 214



Воробьёва Виктория

«Занимательная грамматика»

«Улицы нашего города»





Художественное отделение


Каб. 214



ДШИ


Глотов Михаил

«Занимательная грамматика»

«Улицы нашего города»

Футбол




Каб. 214



спортзал


Глотова Ульяна

«Занимательная грамматика»

«Улицы нашего города»






Танцевальная студия «Калинка»


Каб. 214




РДК


Гуренко Данил

«Занимательная грамматика»

«Улицы нашего города»




Каб. 214


Жилинский Владислав

«Занимательная грамматика»

«Улицы нашего города»




Каб. 214


Задорожный Анатолий

«Занимательная грамматика»

«Улицы нашего города»




Каб. 214


Каширских Роман

«Занимательная грамматика»

«Улицы нашего города»

Самбо



Каб. 214



ФОК «Звёздный»


Ковалёв Павел

«Занимательная грамматика»

«Улицы нашего города»

Самбо


Каб. 214




ФОК «Звёздный»


Козлова Мария

«Занимательная грамматика»

«Улицы нашего города»



Каб. 214




Комолова Алёна

«Занимательная грамматика»

«Улицы нашего города»



аэробика






Музыкальное отделение

Каб. 214




ДШИ


спортзал


Кулакова Диана

«Занимательная грамматика»

«Улицы нашего города»

Художественное отделение ДШИ








Танцевальная студия «Калинка»

Каб.214




Каб. 217




РДК


Латыпова Карина

«Занимательная грамматика»

«Улицы нашего города»

Квиллинг



Каб.214



Каб. 217



Николенко Никита

«Занимательная грамматика»

«Улицы нашего города»

«Бисероплетение»


Каб. 214




ДДТ каб. 217


Перов Иван

«Занимательная грамматика»

«Улицы нашего города»



Каб. 214



Плужников Артём

«Занимательная грамматика»

«Улицы нашего города»



Каб. 214



Пономарёва София

«Занимательная грамматика»

«Улицы нашего города»

Художественное отделение ДШИ



Каб. 214





Каб. 217



Прокофьева Анастасия

«Занимательная грамматика»

«Улицы нашего города»

Художественное отделение ДШИ



Каб. 214





Каб. 217



Слюсарева Анастасия

«Занимательная грамматика»

«Улицы нашего города»

Музыкальное отделение ДШИ



Каб. 214





Актовый зал


Солоха Екатерина

«Занимательная грамматика»

«Улицы нашего города»

«Бисероплетение»


Каб. 214




Каб. 217



Фурсина Карина

«Занимательная грамматика»

«Улицы нашего города»

«Бисероплетение»


Каб. 214




Каб. 217



Чепков Максим

«Занимательная грамматика»

«Улицы нашего города»



Каб. 214



Черных Дмитрий

«Занимательная грамматика»

«Улицы нашего города»



Каб. 214



Шляховая Евгения

«Занимательная грамматика»

«Улицы нашего города»

Аэробика



Каб. 214




спортзал


Юрьева Яна

«Занимательная грамматика»

«Улицы нашего города»

Аэробика







Танцевальная студия «Калинка»

Каб. 214




спортзал


РДК


Ягодницина Дарья

«Занимательная грамматика»

«Улицы нашего города»



Каб. 214







Занято всего _27__ человек Не занято ___-____ человек





Итого по школе

Итого вне школы

Художественно-эстетическое

9

5

Естественно-научное



Спортивно-техническое


Научно-техническое



Эколого-биологическое



Туристско-краеведческое

27


Культурологическое



Физкультурно-спортивное

6


Военно-патриотическое



Социально-педагогическое



Социально-экономическое



Предметное (в т.ч. курсы)

27


Другое















МЕРОПРИЯТИЯ

по профилактике преступлений, правонарушений и безнадзорности

среди несовершеннолетних


02.10

04.12

«Вредные привычки и их влияние на здоровье человека»

Игра – викторина «Здоровый образ жизни»







































МЕРОПРИЯТИЯ

по профилактике суицида среди несовершеннолетних


25.09

20.11

Беседа – презентация «Жизнь – высшая ценность человека»

Презентация «Уроки безопасности в повседневной жизни»








































МЕРОПРИЯТИЯ

по толерантному воспитанию


16.09.

14.11

Классный час «Мой класс – мои друзья»

Презентация «Уроки нравственности»








































МЕРОПРИЯТИЯ

по антинаркотической политике среди несовершеннолетних


16.10

27.11

25.12

«Курить – здоровью вредить!» беседа

Конкурс рисунков «Вредные привычки»

«Сказка о вреде курения» школьное представление






































Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 09.04.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров90
Номер материала ДБ-019499
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх