МБОУ «Ликино-Дулёвская СОШ №5»
Согласовано
Зам.директора по ОВВВР
______________Маслий Т.В.
ПЛАН
ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ
РАБОТЫ
2015 – 2016 УЧЕБНЫЙ ГОД
1 а класс
КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ: Березина М.А.
Состав 1 а класса
1. Акимов Даниил
|
2. Аладьина Юлия
|
3. Баринов Руслан
|
4. Белова Настя
|
5. Божкова Алёна
|
6. Грязнова Мария
|
7. Егорова Кристина
|
8. Ермилов Владимир
|
9. Ерохин Даниил
|
10. Каплина Вероника
|
11. Козельский Глеб
|
12. Козлова Ксения
|
13. Кокунов Андрей
|
14. Кузнецова Полина
|
15. Куприянова Дарья
|
16. Лаврова Дарья
|
17. Макаренко Макар
|
18. Малахова Милена
|
19. Матвеева Жасмин
|
20. Павлов Максим
|
21. Сорокина Алина
|
22. Трубников Алексей
|
23. Чамин Артём
|
24. Чамин Сергей
|
25. Чамина Вероника
|
26. Чернов Савелий
|
27. Шашков Евгений
|
ГЛАВНЫЕ ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ
· Воспитывать у детей
ответственное отношение к учёбе, труду.
· Вырабатывать сознательную
дисциплину на уроках.
· Воспитывать и развивать
отзывчивость, коллективизм, организованность, самостоятельность.
РАБОТА С УЧАЩИМИСЯ
Ведётся
по направлениям:
· Художественно-эстетическому
· Духовно – нравственному
· Трудовому
· Спортивно – оздоровительному
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
1.
Помогать
классному руководителю в налаживании контакта с коллективом родителей.
2.
Вовлекать
родителей в совместную с детьми деятельность.
3.
Помогать
классному руководителю и школе в приобретении пособий, ремонте класса и его
уборке.
4.
Посещать
вместе с классным руководителем учащихся на дому.
5.
Воздействовать
совместно с классным руководителем на тех родителей, которые не занимаются
воспитанием своих детей.
6.
Проводить
беседы с проблемными учащимися.
7.
Оказывать
помощь в организации и проведения праздников, экскурсий.
РОДИТЕЛЬСКИЙ КОМИТЕТ
1.
Кокунова
Елизавета Владимировна – председатель.
2.
Макаренко
Наталья Вячеславовна
3.
Белова
Екатерина Юрьевна
СЕНТЯБРЬ
Направление
деятельности
|
Цель каждого
направления
|
1-я неделя
|
2-я неделя
|
3-я неделя
|
4-я неделя
|
Познавательно-
информационное
|
Обогащение представления об окружающем мире,
развитие потребности в расширении кругозора.
|
Торжественная линейка, посвященная Дню знаний. Праздник для
первоклассников
|
Экскурсия по школе
|
|
|
Эстетическое
|
Воспитание чувственной сферы, чуткости и
видения прекрасного.
|
|
|
Беседа «Поговорим о вежливости»
|
|
Спортивно-оздоровительное,
ЗОЖ
|
Пропаганда здорового образа жизни, защиты,
сохранения и укрепления здоровья учеников.
|
|
|
|
Разучивание подвижных игр для проведения перемен
|
Трудовое
|
Формирование уважения к труду и создаваемым
материальным ценностям.
|
|
|
|
|
Гражданско-патриотическое
|
Формирование гражданской позиции, привитие
чувства сопричастности к судьбам Отечества и родного города.
|
|
|
|
|
Самоуправление
|
Организация индивидуальной, групповой и
коллективной деятельности, вовлекающей учащихся в общественно- ценные
отношения.
|
|
|
|
|
Мероприятия по профилактике ДДТТ
|
Профилактика ДДТТ, формирование потребности
соблюдения ПДД.
|
Беседа «Зачем нужны правила дорожного движения»
|
|
|
|
Мероприятия по соблюдению мер безопасности
|
Профилактика асоциального поведения,
употребления ПАВ, формирование основ безопасности жизнедеятельности
|
|
Беседа «Поведение в школе, на уроках, на переменах, в столовой»
|
|
|
Работа с родителями
|
Проведение консультаций, бесед, родительских собраний
|
Род.собр. «Возрастные особенности первоклассников»
|
|
|
|
ОКТЯБРЬ
Направление
деятельности
|
Цель каждого
направления
|
1-я неделя
|
2-я неделя
|
3-я неделя
|
4-я неделя
|
Познавательно-
информационное
|
Обогащение представления об окружающем мире,
развитие потребности в расширении кругозора.
|
|
|
|
|
Эстетическое
|
Воспитание чувственной сферы, чуткости и
видения прекрасного.
|
Участие в концерте ко Дню учителя
|
|
|
|
Спортивно-оздоровительное,
ЗОЖ
|
Пропаганда здорового образа жизни, защиты, сохранения
и укрепления здоровья учеников.
|
|
|
Беседа «Режим дня школьника»
|
|
Трудовое
|
Формирование уважения к труду и создаваемым
материальным ценностям.
|
|
|
|
|
Гражданско-патриотическое
|
Формирование гражданской позиции, привитие
чувства сопричастности к судьбам Отечества и родного города.
|
|
|
|
|
Самоуправление
|
Организация индивидуальной, групповой и
коллективной деятельности, вовлекающей учащихся в общественно- ценные
отношения.
|
|
|
|
|
Мероприятия по профилактике ДДТТ
|
Профилактика ДДТТ, формирование потребности
соблюдения ПДД.
|
|
|
|
|
Мероприятия по соблюдению мер безопасности
|
Профилактика асоциального поведения,
употребления ПАВ, формирование основ безопасности жизнедеятельности
|
Беседа «Подготовка детей к действиям в
условиях экстремальных и опасных ситуаций»
|
Беседа «Спички детям не игрушка!» (профилактика
пожаробезопас-ности)
|
|
Инструктаж по ТБ во время каникул.
|
Работа с
родителями
|
Проведение консультаций, бесед, родительских
собраний
|
|
|
|
Род.собр. «Один дома».
|
НОЯБРЬ
Направление
деятельности
|
Цель каждого
направления
|
1-я неделя
|
2-я неделя
|
3-я неделя
|
4-я неделя
|
Познавательно-
информационное
|
Обогащение представления об окружающем мире,
развитие потребности в расширении кругозора.
|
|
|
|
Беседа «Не обижайте матерей»
|
Эстетическое
|
Воспитание чувственной сферы, чуткости и
видения прекрасного.
|
|
|
Конкурс рисунков «Мамочка моя»
|
Участие в концерте ко Дню матери
|
Спортивно-оздоровительное,
ЗОЖ
|
Пропаганда здорового образа жизни, защиты,
сохранения и укрепления здоровья учеников.
|
|
|
|
|
Трудовое
|
Формирование уважения к труду и создаваемым
материальным ценностям.
|
|
|
|
|
Гражданско-патриотическое
|
Формирование гражданской позиции, привитие
чувства сопричастности к судьбам Отечества и родного города.
|
|
|
|
|
Самоуправление
|
Организация индивидуальной, групповой и
коллективной деятельности, вовлекающей учащихся в общественно- ценные
отношения.
|
|
|
|
|
Мероприятия по профилактике ДДТТ
|
Профилактика ДДТТ, формирование потребности
соблюдения ПДД.
|
|
Беседа: «Дорожные знаки»
|
|
Беседа: «Азбука пешехода»
|
Мероприятия по соблюдению мер безопасности
|
Профилактика асоциального поведения,
употребления ПАВ, формирование основ безопасности жизнедеятельности
|
|
|
Беседа «Наш класс на перемене»
|
|
Работа с родителями
|
Проведение консультаций, бесед, родительских
собраний
|
|
|
|
Род.соб. «Эмоции положительные и
отрицательные»
|
ДЕКАБРЬ
Направление
деятельности
|
Цель каждого
направления
|
1-я неделя
|
2-я неделя
|
3-я неделя
|
4-я неделя
|
Познавательно-
информационное
|
Обогащение представления об окружающем мире,
развитие потребности в расширении кругозора.
|
|
Беседа «Конституция РФ»
|
|
|
Эстетическое
|
Воспитание чувственной сферы, чуткости и
видения прекрасного.
|
|
|
Подготовка к новогоднему празднику и участие в нем
|
|
Спортивно-оздоровительное,
ЗОЖ
|
Пропаганда здорового образа жизни, защиты,
сохранения и укрепления здоровья учеников.
|
|
Беседа «Если хочешь быть здоров».
|
|
|
Трудовое
|
Формирование уважения к труду и создаваемым
материальным ценностям.
|
|
|
|
|
Гражданско-патриотическое
|
Формирование гражданской позиции, привитие
чувства сопричастности к судьбам Отечества и родного города.
|
Беседа «Помоги птицам»
|
|
|
|
Самоуправление
|
Организация индивидуальной, групповой и
коллективной деятельности, вовлекающей учащихся в общественно- ценные
отношения.
|
|
|
|
|
Мероприятия по профилактике ДДТТ
|
Профилактика ДДТТ, формирование потребности
соблюдения ПДД.
|
|
|
|
|
Мероприятия по соблюдению мер безопасности
|
Профилактика асоциального поведения,
употребления ПАВ, формирование основ безопасности жизнедеятельности
|
|
|
|
Инструктаж по ТБ во время каникул
|
Работа с родителями
|
Проведение консультаций, бесед, родительских
собраний
|
|
Род.соб. «Как помочь ребенку стать внимательнее»
|
|
|
ЯНВАРЬ
Направление
деятельности
|
Цель каждого
направления
|
1-я неделя
|
2-я неделя
|
3-я неделя
|
4-я неделя
|
Познавательно-
информационное
|
Обогащение представления об окружающем мире,
развитие потребности в расширении кругозора.
|
|
|
|
Беседа «Памятная дата – 27.01.1944г. снятие блокады с Ленинграда»
|
Эстетическое
|
Воспитание чувственной сферы, чуткости и
видения прекрасного.
|
|
Беседа «Правила поведения в общественных местах»
|
|
|
Спортивно-оздоровительное,
ЗОЖ
|
Пропаганда здорового образа жизни, защиты,
сохранения и укрепления здоровья учеников.
|
|
|
|
|
Трудовое
|
Формирование уважения к труду и создаваемым
материальным ценностям.
|
|
|
|
|
Гражданско-патриотическое
|
Формирование гражданской позиции, привитие
чувства сопричастности к судьбам Отечества и родного города.
|
|
|
|
|
Самоуправление
|
Организация индивидуальной, групповой и
коллективной деятельности, вовлекающей учащихся в общественно- ценные
отношения.
|
|
|
|
|
Мероприятия по профилактике ДДТТ
|
Профилактика ДДТТ, формирование потребности
соблюдения ПДД.
|
|
|
Беседа «Где можно и где нельзя играть»
|
|
Мероприятия по соблюдению мер безопасности
|
Профилактика асоциального поведения,
употребления ПАВ, формирование основ безопасности жизнедеятельности
|
|
|
|
|
Работа с родителями
|
Проведение консультаций, бесед, родительских
собраний
|
|
|
|
Беседа с род. «Вредные привычки»
|
ФЕВРАЛЬ
Направление
деятельности
|
Цель каждого
направления
|
1-я неделя
|
2-я неделя
|
3-я неделя
|
4-я неделя
|
Познавательно-
информационное
|
Обогащение представления об окружающем мире,
развитие потребности в расширении кругозора.
|
|
|
|
|
Эстетическое
|
Воспитание чувственной сферы, чуткости и
видения прекрасного.
|
|
Праздник «Прощание с Азбукой»
|
|
Конкурс рисунков ко Дню защитника Отечества
|
Спортивно-оздоровительное,
ЗОЖ
|
Пропаганда здорового образа жизни, защиты,
сохранения и укрепления здоровья учеников.
|
Беседа «Утренняя зарядка»
|
|
|
|
Трудовое
|
Формирование уважения к труду и создаваемым
материальным ценностям.
|
|
|
|
|
Гражданско-патриотическое
|
Формирование гражданской позиции, привитие
чувства сопричастности к судьбам Отечества и родного города.
|
|
|
|
Беседа «Они защищали Родину»
|
Самоуправление
|
Организация индивидуальной, групповой и
коллективной деятельности, вовлекающей учащихся в общественно- ценные
отношения.
|
|
|
|
|
Мероприятия по профилактике ДДТТ
|
Профилактика ДДТТ, формирование потребности
соблюдения ПДД.
|
|
|
|
|
Мероприятия по соблюдению мер безопасности
|
Профилактика асоциального поведения,
употребления ПАВ, формирование основ безопасности жизнедеятельности
|
|
Инструктаж по ТБ во время каникул
|
|
|
Работа с родителями
|
Проведение консультаций, бесед, родительских
собраний
|
|
|
|
Беседа с род.
«Дети и телевизор»
|
МАРТ
Направление
деятельности
|
Цель каждого
направления
|
1-я неделя
|
2-я неделя
|
3-я неделя
|
4-я неделя
|
Познавательно-
информационное
|
Обогащение представления об окружающем мире,
развитие потребности в расширении кругозора.
|
|
Беседа «Первые перелетные птицы»
|
|
|
Эстетическое
|
Воспитание чувственной сферы, чуткости и
видения прекрасного.
|
Участие в концерте ко дню 8 Марта. Конкурс рисунков «Моя мамочка»
|
Беседа «Масленица на Руси»
|
|
|
Спортивно-оздоровительное,
ЗОЖ
|
Пропаганда здорового образа жизни, защиты,
сохранения и укрепления здоровья учеников.
|
|
|
Беседа «Как укрепить свое здоровье»
|
|
Трудовое
|
Формирование уважения к труду и создаваемым материальным
ценностям.
|
|
|
|
|
Гражданско-патриотическое
|
Формирование гражданской позиции, привитие
чувства сопричастности к судьбам Отечества и родного города.
|
Беседа «Любите книгу»
|
|
|
|
Самоуправление
|
Организация индивидуальной, групповой и коллективной
деятельности, вовлекающей учащихся в общественно- ценные отношения.
|
|
|
|
|
Мероприятия по профилактике ДДТТ
|
Профилактика ДДТТ, формирование потребности
соблюдения ПДД.
|
|
|
|
|
Мероприятия по соблюдению мер безопасности
|
Профилактика асоциального поведения,
употребления ПАВ, формирование основ безопасности жизнедеятельности
|
|
|
|
Инструктаж по ТБ во время каникул
|
Работа с родителями
|
Проведение консультаций, бесед, родительских
собраний
|
|
|
|
Род.соб. «Наказание и поощрение»
|
АПРЕЛЬ
Направление
деятельности
|
Цель каждого
направления
|
1-я неделя
|
2-я неделя
|
3-я неделя
|
4-я неделя
|
Познавательно-
информационное
|
Обогащение представления об окружающем мире,
развитие потребности в расширении кругозора.
|
|
|
|
Беседа «Великая Пасха на Руси»
|
Эстетическое
|
Воспитание чувственной сферы, чуткости и
видения прекрасного.
|
|
Участие в выставке ко Дню космонавтики
|
Беседа «Береги природу - дом родной»
|
|
Спортивно-оздоровительное,
ЗОЖ
|
Пропаганда здорового образа жизни, защиты,
сохранения и укрепления здоровья учеников.
|
Беседа «Здоровый образ жизни. Здоровое питание»
|
|
|
|
Трудовое
|
Формирование уважения к труду и создаваемым
материальным ценностям.
|
|
|
|
|
Гражданско-патриотическое
|
Формирование гражданской позиции, привитие
чувства сопричастности к судьбам Отечества и родного города.
|
|
Беседа «Они покоряют космос»
|
|
|
Самоуправление
|
Организация индивидуальной, групповой и
коллективной деятельности, вовлекающей учащихся в общественно- ценные
отношения.
|
|
|
|
|
Мероприятия по профилактике ДДТТ
|
Профилактика ДДТТ, формирование потребности
соблюдения ПДД.
|
Беседа «Друг мой светофор»
|
|
|
|
Мероприятия по соблюдению мер безопасности
|
Профилактика асоциального поведения,
употребления ПАВ, формирование основ безопасности жизнедеятельности
|
|
|
|
|
Работа с родителями
|
Проведение консультаций, бесед, родительских
собраний
|
|
|
Род.соб. «Детская переутомляемость»
|
|
МАЙ
Направление
деятельности
|
Цель каждого
направления
|
1-я неделя
|
2-я неделя
|
3-я неделя
|
4-я неделя
|
Познавательно-
информационное
|
Обогащение представления об окружающем мире,
развитие потребности в расширении кругозора.
|
|
|
Беседа «Моя любимая книга»
|
|
Эстетическое
|
Воспитание чувственной сферы, чуткости и
видения прекрасного.
|
Конкурс рисунков ко Дню Победы
|
|
|
Праздничное мероприятие «Прощание с 1 классом»
|
Спортивно-оздоровительное,
ЗОЖ
|
Пропаганда здорового образа жизни, защиты,
сохранения и укрепления здоровья учеников.
|
|
|
|
|
Трудовое
|
Формирование уважения к труду и создаваемым
материальным ценностям.
|
|
|
|
|
Гражданско-патриотическое
|
Формирование гражданской позиции, привитие
чувства сопричастности к судьбам Отечества и родного города.
|
Беседа «Этот День Победы!»
|
|
|
|
Самоуправление
|
Организация индивидуальной, групповой и
коллективной деятельности, вовлекающей учащихся в общественно- ценные
отношения.
|
|
|
|
|
Мероприятия по профилактике ДДТТ
|
Профилактика ДДТТ, формирование потребности
соблюдения ПДД.
|
|
|
Беседа «Дети на дороге»
|
|
Мероприятия по соблюдению мер безопасности
|
Профилактика асоциального поведения, употребления
ПАВ, формирование основ безопасности жизнедеятельности
|
|
|
|
Инструктаж по ТБ во время каникул.
|
Работа с родителями
|
Проведение консультаций, бесед, родительских
собраний
|
|
|
Род.собрание «Итоги учебного года»
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.