Инфоурок Другое Другие методич. материалыПлан воспитательной работы. 6 класс

План воспитательной работы. 6 класс

Скачать материал

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«средняя общеобразовательная школа №76»

города Ульяновска

 

План воспитательной работы

на 2014-2015 учебный год

классного руководителя 6 класса В

Труниной Елены Александровны

 

 

 

 

 

Кодекс   классного руководителя

Классный руководитель –

это не работа, это образ жизни.

 

 

d Во взаимодействии и взаимоотношениях с воспитанниками должно быть меньше               формализма, больше человеческого общения.

d Главное: не воспитывать ребят, а жить с ними совместной деятельностью тот отрезок времени, который вам выпало быть вместе

d При этом к воспитанникам относись так, как хочешь, чтобы они относились к тебе.

d Учащиеся, не нашедшие подтверждения своих способностей к обучению, хотя бы по одному предмету, теряют интерес к школе вообще.

d Лучше  больше  хвалить и меньше ругать, исповедуй педагогику успеха –  она приносит   хорошие результаты.

d Силы и время, потраченные на организацию насыщенной классной жизни, на культурное развитие учеников, никогда не будут потрачены напрасно.

d Главное – найти какое-либо интересное дело, в которое ты можешь вовлечь детей, стать им интересным, тогда они будут к тебе прислушиваться, им будет интересно с тобой, а тебе – интересно с ними.

d Родитель ребенка не твой ученик, не твой враг, а друг, советчик, единомышленник.

d Лучшая форма взаимоотношений с родителями: дети – родители – учитель – семья.

d Главное – не жди прямых актов благодарности: тогда не будет разочарований.

d Дети в классе – твое отражение: старайся постоянно работать над собой.

d Главное – сохраняй молодость души на долгие годы, тогда тебе легче будет понять юных, рядом с которыми должна состояться твоя счастливая профессиональная карьера.

 

 

 

 

 

 

 

 

НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫЕ ДОКУМЕНТЫ

 

&     Закон Российской Федерации « Об Образовании»;

&     Конвенция о правах ребенка

&     Конституция РФ;

&     КЗоТ РФ ст.130;

&     Концепция модернизации образования до 2025 г.;

&     Национальная доктрина образования;

&     Семейный кодекс РФ;

&     Закон о защите детей;

&     Письмо Министерства Образования РФ «Организация родительского всеобуча в образовательных учреждениях»;

&     Устав школы.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

МИССИЯ ШКОЛЫ

 

G создание образовательной среды, обеспечивающей условия для развития и воспитания личности школьника, получения качественного образования с целью достижения планируемых результатов в соответствии  с требованиями ФГОС.

 

Задачи:

G обеспечить  преемственность начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования;

G обеспечить эффективность сочетания урочных и внеурочных форм организации образовательного процесса, взаимодействия всех его участников;

G сохранять и укреплять физическое,  психологическое и социальное здоровье обучающихся, обеспечить их безопасность;

G включить каждого ученика в работу на учебных занятиях в качестве активных участников и организаторов образовательного процесса;

G осуществлять поиск наиболее эффективных форм совместной деятельности семьи и школы.

 

 

 

 

 

 

 

 

d Циклограмма деятельности

классного руководителя

d Ежедневно

? контроль посещения

? контроль внешнего вида учащихся

? осуществление дежурства в классе

? организация зарядки

? режимные объявления

 

d Еженедельно

? индивидуальные беседы

? классный час

? внеклассная работа

? подготовка к мероприятиям

? работа с активом класса

? беседа с учителями-предметниками

? работа с документами

? работа с методической  литературой

 

d Ежемесячно

? заседание родительского комитета

? участие в общешкольных мероприятиях

? посещение на дому

? родительское собрание

d В конце каждой четверти

? подведение итогов четверти; 

? оформление итогов четверти в журнале и дневниках;

? составление отчета об успеваемости и посещаемости

 

d В конце учебного года

? проведение родительских собраний или дней открытых дверей по итогам года;

? подведение итогов года, оформление результатов, сдача их в учебную часть;

? работа с документацией: заполнение личных дел, журнала;

? составление отчета;

? составление плана работы на период каникул;

? ремонт классного кабинета

Основные цели и задачи работы

с классом  на 2014-2015 учебный год

 

Цель: формирование ценностных ориентаций обучающихся, определяющих общую

гуманистическую направленность их личности, соответствующую насущным интересам личности и общества, принципам государственной политики в области образования; создание условий для саморазвития и самореализации личности обучающегося, его успешной социализации в обществе.

 

Задачи воспитания класса:

G воспитание патриотизма в единстве духовности, гражданственности и социальной активности личности, осознающей свою неразделимость, неразрывность с Отечеством;

G совершенствование условий для развития потребностей в самопознании, самовоспитании, саморазвитии и самоопределении на основе нравственных ценностей и ведущих жизненных ориентиров;

G формирование сплоченного детского коллектива, психолого-педагогическое сопровождение семей обучающихся;

G изучение и корректировка межличностных отношений учащихся в условиях адаптационного периода с применением личностно-ориентированного подхода в воспитании;

G создание условий для позитивного общения учащихся в классе, для проявления инициативы, ответственности;

G развитие познавательного интереса, привитие  интереса к хорошей  учебе;

G работа по сохранению здоровья детей, формирование здорового образа жизни;

G организация интересного и полезного досуга обучающихся;

G привлечение родителей к делу воспитания и обучения детей;

G организация системы отношений через разнообразные формы воспитывающей деятельности коллектива класса;

G защита прав и интересов обучающихся;

G организация социально значимой деятельности обучающихся.

 

Основные принципы

организации воспитания

 

 

d Гуманистическая направленность: в центре моего внимания личность каждого ученика( личностно-ориентированный  подход к воспитанию));

d Принцип коллегиальности: участие в организации воспитатель­ного процесса самих воспитанников, их родителей;

d Принцип системности: взаимодействие всех участников воспи­тательного процесса в системе;

d Принцип целесообразности и природообразности: выбор конкретных форм деятельности с учетом возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников, ценностных и целевых ориентации, уровня развития коллектива.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

d Основные  направления  деятельности   классного  руководителя

d Здоровье

Ø Совместная деятельность с руководителями физической культуры, медицинскими работниками школы и ДООЦ по проведению физкультурно-оздоровительных и санитарно-просветительских мероприятий.

Ø Загородные экскурсии и походы.

Ø Проведение дня здоровья.

Ø Участие в спартакиаде школьников.

Ø  Консультации специалистов по итогам ежегодной диспансеризации, контроль  за выполнением их рекомендаций.

Ø Индивидуальная работа с каждым учащимся по режиму дня на основе медицинских данных, наследственной предрасположенности.

 

d Обучение

Ø Руководство учебно-познавательной деятельностью учащихся, их самообразование.

Ø Совместная работа с учителями- предметниками, завучем по соблюдению учебной дисциплины.

Ø Проведение индивидуальных занятий с целью выявления способностей и возможностей учащихся.

Ø Организация консультативной помощи по предметам.

Ø Включение учащихся в исследовательскую работу.

 

d Общение.

Ø Организация систематической работы по нравственному воспитанию.

Ø Проведение сборов- огоньков, классных часов, бесед, тренингов.

Ø Обсуждение вопросов по культуре поведения и общения.

Ø Посещение выставок, музеев, театра.

 

 

d Досуг.

Ø Педагогическое руководство и влияние на досуговую деятельность школьников.

Ø Создание условий для культурного досуга. Вовлечение в кружки и секции  по интересам, учреждения дополнительного образования

Ø Отработка методики внешних взаимосвязей.

 

d Семья

Ø Изучение условий воспитания детей в семье.

Ø Организация комплексного подхода к воспитанию детей в семье.

Ø Оказание помощи семье и тактичное корректирование процесса семейного воспитания, обеспечение соответствия предъявляемых требований возможностям и стремлениям ребёнка, а также осуществление родителями психологической  помощи своим детям.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

d     Сохранение и укрепление здоровья

 

      Общечеловеческие

нравственные ценности

 

d человек

d общение

d культура

d свобода

d здоровье

 

Ведущие нравственно-этические идеи

 

d разум-душа-тело

d ценностное отношение к здоровью

d здоровый образ жизни

d средства саморегуляции

 

Цели:

d формирование  и развитие понимания важности и нужности здорового образа жизни,

d совершенствование  умений пользоваться знаниями о здоровом образе жизни,

d обучение «заботе о своём здоровье как о главной ценности человека»,

d привлечение каждого ребёнка к осознанному выбору здорового образа жизни;

d развитие у школьников интереса к занятиям физкультурой и спортом;

 

 

 

 

 

Месяц

Содержание

 

Ответственные

сентябрь

½ Экологический субботник  на территории школы, операция «Клумба»

½ запись в спортивные секции и кружки

½ «День здоровья» - спортивные соревнования

½ беседы по ПДД и ПББ

 

родительский комитет

классный руководитель

октябрь

½ Конкурс «Самый здоровый  класс»

½ листок деятельности и здоровь

½ « Человеческий организм. Из чего мы сделаны?»

½  беседы по ПДД и ПББ

 

классный руководитель

спортивный сектор

ноябрь

 

½ Областная акция «Красный тюльпан надежды».

½ круглый стол « Бесценный дар – зрение».

½ соревнования по футболу

½ беседы по ПДД и ПББ

 

классный руководитель

спортивный сектор

декабрь

½ Уроки здоровья «Страна здоровья».

½ Участие в городских соревнованиях.

½ Спортивные игры

½ Всемирный день борьбы со СПИДом. «Не сломай свою судьбу».

½ « Разговор о правильном питании »

½ беседы по ПДД и ПББ

 

классный руководитель

спортивный сектор

январь

½ Уроки здоровья.

½ Спортивные соревнования по параллелям.

½ Соревнования «Лыжня зовет»

½ игротека «Новогодние забавы»

½ классный час « Как восстановить силы после умственной и физической работы»

½ беседы по ПДД и ПББ

 

классный руководитель

спортивный сектор

родительский комитет

февраль

½ Месячник по военно – патриотической и спортивно – массовой работе «Лыжня России»

½ Декада «За здоровый образ жизни»

½ Военно – спортивная игра «Мы будущие защитники Отечества»

½ « Герои российского спорта

 

 

март

½ Декада по профилактики туберкулеза в связи с проведением Всемирного дня борьбы с туберкулезом

½ Конкурс творческих работ «Скажи жизни- «Да!»»

½ Познавательная игра « Сырная страна».

½ беседы по ПДД и ПББ

 

классный руководитель

спортивный сектор

апрель

½ Операция «Школьный дворик».

½ «Всемирный день здоровья» - 7 апреля.

½ Легкоатлетическая эстафета.

½ Конкурс «Безопасное колесо»

½ «Мы за чистый город». Субботник по уборке школьной территории

½  « Что такое экология. Экологическая обстановка родного края »

½ беседы по ПДД и ПББ

 

классный руководитель

спортивный сектор

май

½ Акция «Пришкольный участок – забота каждого»

½ «Азимут России»

½ Конкурс рисунков на асфальте «Светофор», «Веселая планета детства»

½ « Ах, какая ягодка!»

½ беседы по ПДД и ПББ

 

классный руководитель

спортивный сектор

родительский комитет

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

d     Патриотизм  и гражданственность

Общечеловеческие

нравственные ценности

 

d человек

d добро

d общество

d труд

d общение

d справедливость

d долг

d культура

d коллектив

d свобода

d гуманизм

d семья

d совесть

 

Ведущие нравственно-этические идеи

 

d ориентация на истинно человеческие, нравственные ценности

d гуманность

d гражданственность

d нравственный выбор и ответственность в жизни

d жизнь достойная человека

 

Цели:

d формирование мировоззрения и убеждений, системы социальных установок: чувства долга пред родителями, обществом, страной, уважение к символам государственности и Конституции, общественной дисциплины, активной жизненной позиции, общественной активности;

d помощь в ориентации в социальной, политической жизни общества

 

Месяц

Содержание

 

Ответственные

сентябрь

½  Кл. часы »Урок России» , «Государственная символика»,«Урок гражданина»,

½  « Овеянные  славой – флаг наш и герб»

½  Митинг – реквием, посвященный Бесланской трагедии

½ Устав школы

½ Безопасное поведение в классе, в школе, вне класса и школы, на дороге и дома.

½ Игра «Мы выбираем, нас выбирают»

классный руководитель

октябрь

½  «Дорогой мой человек» , посвящение  Дню пожилого человека».

½ «Мы  желаем счастья вам», праздник посвященный Дню  Учителя»

½ Кл. час «Символы нашего края».

½ Классный час «Помни о тех, кто рядом»

½ ведущие газеты города и области

½ Классный час: «Это мой город». Заочная экскурсия

½ Час беседа «Быть гражданином».

 

ноябрь

 

½ Кл.час, посвящ. «Дню народного единства» «Листая страницы истории»

½ Походы и экскурсия по родному краю.

½ Сбор  материалов для  школьного музея «Галерея славных предков»

½ День Матери. «Сюрприз для мамы».

½ Видео - час  «День народного единства»

 

декабрь

½ «День прав человека» Деловая игра

½ Фотоконкурс «Россия – Родина моя»

½ День Конституции РФ – 12 декабря.

½ Кл. час «Патриотические символы России»

½ Классный час «Главная книга страны»

 

январь

½ Кл. час – диспут «Честь, идеал. права и обязанности»

½ Кл. час «С чего начинается Родина ?» (Святыни России)

½ Кл.час «День снятия блокады»

 

февраль

½ Месячник оборонно – массовой и военно - патриотической работы.

½ Воинский эшелон «Готов служить Отечеству»

½ «Неделя славы» - встреча с ветеранами войны и труда, воинами – интернациолистами.

½ Вечер встречи с выпускниками школы «И школьный вальс опять звучит для вас…»

½  Классный час «Солдат войны не выбирает».

½ День Защитника Отечества. Поздравления.

классный руководитель

спортивный сектор

март

½ Конкурс художественного слова «Пою тебе, мой край родной»

½ Историческая игра – викторина «Главные вехи победы»

½ Выставка  фотографий «Мой город»

½ Круглый стол « Я люблю свой  город».  

 

 

апрель

½ Литературно – музыкальная композиция «Русь моя, люблю твои березы»

½ Классный час «Чернобыль-быль, Чернобыль-боль»

½ День космонавтики «Женщины, покорившиекосмос».

 

май

½ День воинской славы России.

 « Великий май, победный май». Праздничный концерт.

½ «Дорогами Великой Отечественной войны» (встреча с ветеранами)

½ Поздравительная почта «Ветераны живут рядом»

½ «Ульяновцы – участники Великой Отеч. войны»

½ «Воспеть мужество народа – победителя» (музыкально – литературно – историческая композиция.

½ Классный час «Мы видели детей селых…»

½ Акция «Рядом с нами  живут  ветераны»

½ Поздравление ветеранов ВОВ и труда с праздником Победы

 

 

 

 

 

 

 

d     Познавательная деятельность

Общечеловеческие

нравственные ценности

 

d добро

d общество

d труд

d общение

d ответственность

d долг

 

Ведущие нравственно-этические идеи

 

d ценность и уважение  к знаниям и познанию

d средство самопознания, самообразования, самовоспитания

d нравственный выбор и ответственность в жизни

d жизнь достойная человека

 

Цели:

d укрепление  познавательных и творческих способностей;

d интеллектуализация познавательных процессов,

d  развитие психологических процессов –  самосознание,                                              самовоспитание, саморегуляция чувств;

d формирование и развитие интереса к конкретной деятельности

 

 

 

 

 

Месяц

Содержание

 

Ответственные

сентябрь

½  «Найди себя» - запись в   детские объединения, факультативы

½  «Вальс цветов» - выставка букетов

½  «Уж, небо осенью дышало…» выставка рисунков

½  Классный час «Семь чудес света. Мировые культуры для подростков.»

классный руководитель

октябрь

½ Информац. час «Мы живем и учимся в Ульяновске»

½ Праздник «Золотая осень»

½ «Изобретение книгопечатание. Иоганн Гуттенберг ».

классный руководитель

учебный сектор

ноябрь

 

½ Тур школьных олимпиад

½ «Встреча  с прекрасным» - посещение музеев, театров, выставочных залов

½ Информационный час «Мы живем и учимся в Ульяновске»

½ Фотовыставка «Купола России

½ Круглый стол « История происхождения вещей. Все когда-то было впервые.».

½ Информационный час «Всемирный день информации».

классный руководитель

первая группа

декабрь

½ Информационный час «Мы живем и учимся в Ульяновске»

½ Фестиваль «Рождественская звезда»

½ Подготовка к конкурсу «Ученик года».

½ Конкурс «Минута славы»

½ Конкурсы«Игрушка–гигант», 

½ « Рождественский сувенир»

½ Беседа « Интернет – друг и помощник»

½ Почему мы так говорим?». Ролевая игра «Буксир»

классный руководитель

вторая группа

январь

½ Фестиваль профессий. Экскурсии на предприятия г. Ульяновска

½ Беседа «Учись учиться. Как работать с книгой»

½ Круглый стол «Зачем ученику оценка?»

классный руководитель

третья группа

февраль

½ Викторины, конкурсы, олимпиады «Легендарные вехи Великой Отечественной»

½ Информационный час «Мы живем и учимся в Ульяновске»

½ Экскурсия в Краеведческий музей

 

классный руководитель

четвёртая группа

 

март

½ Интеллектуальный ринг

½ Неделя детской и юношеской книги

Беседа «Минута час бережёт»

 

классный руководитель

учебный сектор

апрель

½ Международный день детской книги – 2 апреля.

½ Кл. часы, посвященные Дню космонавтики «Космические старты»

½ Информационный час « «Мы живем и учимся в Ульяновске»

½ Экскурсия по городу

½ Классный час «Честь по уму»

 

классный руководитель

третья группа

май

½ Информационный час «Мы живем и учимся в Ульяновске»

½ Международный день музеев – 18 мая

Экскурсии в музеи города

½ Праздник Славянской письменности

 

классный руководитель

вторая группа

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

d Духовно – нравственное направление.

 

Общечеловеческие

нравственные ценности

 

d человек

d культура

d добро

d общество

d природа

d труд

d общение

d справедливость

d долг

 

Ведущие нравственно-этические идеи

 

d ориентация на  истинно человеческие, нравственные ценности

d гуманность

d нравственный выбор и ответственность в жизни

d любовь к прекрасному

d понимание важности духовного развития

d жизнь достойная человека

 

 

Цели:

d совершенствование убеждений, мировоззрения;

d системы  социальных установок, нравственных качеств личности;

d формирование осознанного отношения к себе, как к части окружающего мира.

 

 

 

Месяц

Содержание

 

Ответственные

сентябрь

½  Праздничная линейка «Здравствуй, школа!».

½  Урок нравственности «В лучах  душевной   теплоты»

½  «Психология взаимоотношений. Ты и твои друзья».

классный руководитель

октябрь

½  Международный день музыки. «Филармония школьника». Встреча с прекрасным»

½  Конкурс рисунков «Мир глазами детей».

½  Кл. час «Азбука нравственности», «Мудрое. Доброе. Вечное».

½  Рейд по состоянию внешнего вида

½  Классный час « Учимся разрешать конфликты»

½  Школа самоуважения

½  Азбука общения

 

ноябрь

 

½  Посещение музеев, выставок, концертов, театров города.

½  Участие в городских творческих конкурсах художественной самодеятельности  Экофестиваль «Зеленая  планета».

½  Кл. час «Спешите делать добро».

½  Литературно – музыкальная гостиная «Все о маме».

½  Выставка рисунков «Моя мама».

½  Конкурс семейных газет «Замечательные события из жизни семьи».

½  «Привычки – хорошие и плохие».

 

декабрь

½  Подготовка и проведение новогодних праздников «Здравствуй, Новый год!»

½  Участие в творческих конкурсах художественной самодеятельности.

½  Месячник духовно – нравственного воспитания. Кл. часы, беседы, посвящ. памяти святого Андрея Блаженного

½  Уроки нравственности «В лучах душевной теплоты»

½  Акция милосердия «Планета добра»; «Помоги птицам зимой»

½  Урок самопознания «Путь к себе»

 

январь

½  «Новогодние забавы»

½  Посещение театров, музеев, художественных выставок

½  «Рождественский праздник».

½  Кл. час «Святые заступники земли русской»

½  Фотовыставка «Купола России»

½  Школа самоуважения

½  Азбука общения

 

февраль

½  «Духовные традиции русской семьи» (Кл. час, беседы).

½  Конкурс «Дети против войны»» (поделки, рисунки, сочинения).

½  Рейд по состоянию внешнего вида.

½  Школа хороших манер «Разговор по телефону».

 

классный руководитель

спортивный сектор

март

½  «Международный день театра 28 марта» (посещение театров).

½  Фестиваль «Юные таланты Ульяновска-2012»

½  «Масленица широкая» праздник в микрорайоне.

½  Акция милосердия «Планета добра».

½  Праздник семьи « У семейного очага».

½  Ролевая игра-поздравление с Международным женским днём «Весеннее поздравление». 

 

апрель

½  Его величество -  «Театр». Театральный Ульяновск.

½  Уроки нравственности «Учимся разрешать конфликты».

½  Диагностика уровня воспитанности учащихся.

½  Свойства человеческой памяти. «Полиглоты и другие».

 

май

½  Уроки нравственности «Твой стиль поведения»

½  Итоговые линейки «Здравствуй, лето!» Школа самоуважения

½  Азбука общения

½  Классный час «Вот и стали мы на год взрослей»

 

 

 

 

 

 

 

d Работа школьных органов самоуправления.

 

Общечеловеческие

нравственные ценности

 

d человек

d коллектив

d общество

d добро

d труд

d общение

d творчество

d гуманизм

d долг

Ведущие нравственно-этические идеи

 

d взаимопонимание, доверие

d самоценности

d уникальность

d ценность окружающих людей

d гуманные нравственные  отношения

d средства саморегуляции

d рефлексия

d забота

d ценность труда

d ответственность и уважение

d активная созидательная жизнь

d средство самовоспитания

 

Цели:

d развитие самоуправления класса путём развития активности всех  его членов и  возложения полномочий  и смены лидеров в их разноплановой деятельности;

d формирование у детей основы саморазвития активности: самоактивизации, саморегулирования и самоконтороля;

d взаимодействие с органами школьного самоуправления

 

 

Месяц

Содержание

 

Ответственные

сентябрь

½ КОД  «Мы новое поколение»

 

«Аванта»

классный руководитель

октябрь

½ КОД «Мы славим труд учителя»

 

«Аванта»

актив класса

ноябрь

 

½ КОД «С любовью о маме»

 

«Аванта»

 

декабрь

½ КОД «Новогодний калейдоскоп»

 

«Аванта»

актив класса

январь

½ КОД «Ученик года»

 

«Аванта»

 

февраль

½ КОД  «Отчизны верные сыны»

 

«Аванта»

актив класса

март

½ КОД  Фестиваль «Венок Дружбы»

 

«Аванта»

 

апрель

½ КОД  Проект «Парк моего детства»

 

«Аванта»

 

май

½ КОД  «Никто не забыт и ничто не забыто»

 

«Аванта»

актив класса

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

d Работа по профилактике правонарушений и преступлений среди несовершеннолетних

Общечеловеческие

нравственные ценности

 

d человек

d общество

d право

d труд

d обязанность

d активность

d позиция

d личность

d долг

Ведущие нравственно-этические идеи

 

d ориентация на  истинно человеческие, нравственные ценности

d система социальных установок

d нравственный выбор и ответственность в жизни

d жизнь достойная человека

d общественная дисциплина

d жизненная позиция

d правовая культура

 

 

Цели:

 

d совершенствование  мировоззрения и убеждений, системы  социальных установок: чувства долга пред родителями, обществом, страной, уважение к символам государственности и Конституции, общественной дисциплины, активной жизненной позиции, общественной активности;

d помощь в ориентации в социальной, политической жизни общества, совершенствование  нравственных качеств личности;

d формирование правовой  культуры школьников         

Месяц

Содержание

 

Ответственные

сентябрь

½ Месячник безопасности жизнедеятельности школьников и профилактика безнадзорности, правонарушений среди несовершеннолетних.

½ Операция «Занятость», «Семья»

½ День права.

½ час-беседа « Береги честь смолоду»

 

октябрь

½ Месячник «За здоровый образ жизни».

½ Встреча с помощником прокурора Засвияжского района г. Ульяновска.

½ Час-беседа «Человек и общество»

½ Час – беседа «Плохие привычки. Курение».

 

ноябрь

½ Антинаркотическая акция «Здоровье детей - неприкосновенный запас нации».

½ Круглый стол «По одёжке встречают»

½  Час-беседа «Поступки хорошие и не очень».

 

декабрь

½ Информационная компания «ВИЧ. Думай сейчас»

½ Поведение на улице, в транспорте, в общественных местах

 

январь

½ Час –беседа «Планета Толерантности»

 

февраль

½ Декада «За здоровый образ жизни»  

½ Беседа «Чем опасна группировка».

 

март

½ Декада по профилактике алкоголизма.

½ Видеоурок «Внимание! Чужой!»

 

 

апрель

½ Декада «Подросток и закон»

½ Круглый стол «Личная свобода»

 

май

½ Акция по пропаганде здорового образа жизни «Молодежь без сигарет и алкоголя»; «Будь здоров!»

½ Видеоурок  «Один дома»

 

 

½   День проведения - каждая  третья среда месяца

 

 

 

 

d Взаимодействие семьи и школы

План общешкольных мероприятий

Месяц

Содержание

 

сентябрь

½ Выборы классных и общешкольных родительских комитетов. Планирование.

½ Заседание Управляющего совета.

½ Родительское собрание.

½ Посещение семей в ходе операции «Занятость».

½ Клуб выходного дня.

октябрь

½ Родительское собрание.

½ Консультации для родителей.

½ Клуб выходного дня.

ноябрь

½ Консультации, индивидуальные беседы с родителями, посещение семей.

½ Клуб выходного дня.

декабрь

½ Родительское собрание.

½ Консультации, индивидуальные беседы с  родителями, посещение семей.

½ Клуб выходного дня.

январь

½ Консультации, индивидуальные  беседы с родителями, посещение семей.

½ Клуб выходного дня.

февраль

½ Родительское собрание.

½ Консультации, индивидуальные  беседы с родителями, посещение семей.

½ Клуб выходного дня.

март

½ Консультации, индивидуальные  беседы с родителями, посещение семей.

½ Клуб выходного дня.

апрель

½ Подготовка школьников к итоговой аттестации.

½ Перспективное планирование летней занятости

½ Родительское собрание.

½ Клуб выходного дня.

май

½ Родительское собрание

½ Подготовка к проведению летней оздоровительной компании;

½ Организация трудоустройства, оздоровления, отдыха и досуга учащихся в летний период;

½ Клуб выходного дня

 

d Работа с родителями

 

Задача:

d продолжить работу по психолого-педагогической поддержке родителей для создания единого воспитательного процесса

 

d     «Родители для родителей». Индивидуальные и групповые консультации, советы, рекомендации (в течение года).

d     Родительский консилиум по успеваемости учащихся, предварительным итогам (в конце полугодия, года).

d     Участие родителей в ремонте классной комнаты; привлечение родителей к помощи в классе, школе (в течение года, май, июнь).

d     Посещение семей учащихся имеющих проблемы в обучении и поведении (в течение года).

d     Тематические родительские собрания (в течение года).

d     Работа с родительским комитетом (в течение года).

 

Тематика родительских собраний:

d Родителям о подростковом возрасте.

d Что надо знать родителям о школьной отметке.

d О темпераменте ребенка и его влиянии на учебные достижения.

d Как развить работоспособность школьника.

d О значении домашнего задания в развитии умственных способностей школь­ника.

d Как развить коммуникативную культуру ребенка.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

d Индивидуальная работа с учащимися

d продолжить индивидуальную работу с учащимися с целью оказания им  педагогической поддержки, для выявления трудностей в общении,  выполнении каких-либо дел, для поддержания уверенности  в своих   способностях,  укрепления самооценки.

 

Месяц

Содержание

сентябрь

½ Организация учебной работы ( знакомство с расписанием)

½ Индивидуальные беседы с родителями слабоуспевающих учащихся.

октябрь

½ Индивидуальная работа с учащимися, готовящими классный час

½  Беседы со слабоуспевающими  учениками по итогам первого месяца обучения.

ноябрь

½ Индивидуальные беседы по формированию целесообразного расходования времени на учебу и отдых.

½  Помощь активу класса по подготовке классного часа. Индивидуальные беседы с учащимися об отношениях  в семье.

декабрь

½ Помощь в проведении классного часа.

½ Работа с Активом класса.

½  Индивидуальные беседы с учениками.

январь

½ Индивидуальные беседы о нравственной культуре человека

½ Помощь активу в подборе к классному часу.

½  Индивидуальная помощь: как восстановить силы после умственной и физической работы (советы психологов).

февраль

½ Индивидуальные поздравления мальчиков с праздником Защитника Отечества.

½ Подбор материала к диспуту .

½  Беседы с учениками.

март

½ Индивидуальные поздравления девочек  с праздником 8 Марта.

½ Работа с Активом класса.

½ Беседы с учащимися по итогам учёбы.

апрель

½ Индивидуальные беседы с учащимися .

май

½ Индивидуальная работа с учащимися по подготовке к выпускным   экзаменам.

d Работа с учителями-предметниками

Сентябрь

? Разговор с учителями - предметниками о первом месяце обучения, о трудностях  работы в классе

? Организация индивидуальных консультаций со слабоуспеваю­щими учениками.

 

Октябрь

? Собеседование с учителями - предметниками о     способностях и возможностях одаренных детей.

? Предварительная успеваемость учащихся.

? Посещение  уроков алгебры и геометрии.

 

Ноябрь

? Предварительная успеваемость учащихся.

? Посещение уроков физики.

Декабрь

? Собеседование с учителями по итогам  I полугодия.

 

Январь

? Привлечение учителей к проведению родительского собрания .

Февраль

? Посещение уроков физкультуры.

? Посещение уроков информатики и ИКТ.

 

Март

? Привлечение учителей -предметников к индивидуальной работе с учащимися по успешному окончанию учебного года.

Апрель

Проведение консультаций по подготовке к экзаменам.

 

 

 

 

d План работы на каникулы

 

Осенние

d  Автобусная экскурсия

d «Мой город»

 

 

               

post-56918-1225289531_thumb 

 

 

  Зимние

d Культпоход в кино

d Игротека  «Новогодние забавы»

6120fbe7c8ae44dd3cd3c56cd05

 

 

          Весенние    

d Экскурсия в музей «Краеведческий музей»

d Экскурсия в Планетарий

 

                               

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "План воспитательной работы. 6 класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по работе с молодежью

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 375 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 29.09.2016 585
    • DOCX 794.9 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Трунина Елена Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Трунина Елена Александровна
    Трунина Елена Александровна
    • На сайте: 10 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 35179
    • Всего материалов: 17

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой