План воспитательной работы 2 класс

«Согласовано» _______________ Зам. директора по ВР Нестерова Е. И.

«Утверждаю» ________________ Директор МБОУ «СОШ № 61» г. Чебоксары Гурьева Н.М. Приказ № ___-У от «___» сентября 2015 г.

ПРОГРАММА ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

2 г  КЛАССА

НА 2015-2016 УЧЕБНЫЙ ГОД

Классный руководитель:

          Зинина Марина Анатольевна

Содержание

 I. Программа воспитательной работы

. Пояснительная записка.

. Цель, задачи.

. Прогнозирование результатов воспитательной работы.

. Направления и содержание системообразующей деятельности.

II. Характеристика класса.

III. Анализ за прошлый учебный год.

IV. Планирование работы по месяцам.

V. План мероприятий по предупреждению ДДТТ.

VI. План мероприятий по работе с учащимися «группы риска», профилактике правонарушений и социально опасных заболеваний.

VII. Календарно-тематическое планирование классных часов.

VIII. Изучение личности учащихся.

IX. Работа с родителями.

X. Учащиеся категории ТЖС и СОП.

XI. Приложение.

1. Социальный паспорт.

2. Ученическое самоуправление класса.

3. Банк данных достижений учащихся.

4. Занятость детей в кружках и секциях школы и её структурных подразделений, района и города.

5. График рейдов по внешнему виду, рассадка в классе, дежурство в классе.

6. План ключевых мероприятий в рамках реализации школьной программы развития воспитания и социализации «Успех».

7. Результаты психолого-педагогической диагностики.

. Уровень воспитанности или личностного роста учащихся;

. Уровень сплочённости классного коллектива;

. Уровень развития ученического самоуправления;

. Уровень развития коллектива;

. Уровень духовно-нравственного воспитания учащихся;

               ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Планирование воспитательной работы является  значимым звеном в общей системе деятельности педагога. Продуманное планирование обеспечивает её чёткую организацию, намечает перспективы работы, способствует реализации определённой системы воспитания. Потребности современного общества возлагают на школу задачи не только качественного обучения, но и воспитания Человека высоконравственного, духовно богатого, способного  адаптироваться к  процессам, происходящим в современном мире. Воспитание является одним из важнейших компонентов образования в интересах человека, общества, государства.

Воспитание должно способствовать развитию и становлению личности ребенка, всех ее духов­ных и физических сил и способностей; вести каждого ребенка к  новому мироощущению, мировоззрению, осно­ванному на признании общечеловеческих ценностей в качестве приоритетных в жизни.

Как организовать воспитательный процесс в школе? Каким содержанием его наполнить? На что обратить внимание при определении задач и видов деятельности, при планировании воспитательной работы? Подобные вопросы постоянно встают перед учителями, такой вопрос вставал и передо мной.

Составить план – значит, продумать и представить себе в общем, и в деталях весь процесс воспитательной работы, её организацию и результаты.

Программа воспитательной работы в начальной школе, которая поможет учителю   и воспитателю организовать работу в своём классе в течение четырёх лет. С точки зрения психолого-педагогического подхода каждый год обучения в начальной школе является важным звеном в становлении личности младшего школьника. Поэтому каждый последующий год реализации данной программы опирается на результаты предыдущего года воспитания.

Воспитательные программы, используемые в начальной школе не подходили мне в связи с тем, что носили общий характер, не конкретизировали направления работы, не указывали каких результатов должен достичь учитель по окончании каждого года воспитания.… Поэтому я внесла  ряд корректировок.

Учитывая, что ребёнок, приходя в начальную школу, испытывает большие психологические трудности, основным воспитательным моментом первого года  обучения становиться познание самого себя, в собственном взгляде на окружающих.

На   втором году воспитания закладываются нравственные понятия «дружба», «забота о близких», « сострадание» и «милосердие».

Третий год воспитания - год становления коллектива, подчинение своих интересов его интересам.

Четвёртый год – посвящен формированию самостоятельности, правильной гражданской позиции, демократичности.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ

 Стратегическая цель школы:

- Создание условий для формирования единого воспитательно-образовательного пространства в школе с учетом социокультурных и национальных особенностей.

- Создание в школе целостной воспитательной системы, способствующей формированию здорового образа жизни учащихся, их способности к саморазвитию,

самоопределению и самореализации.

- Повышение социальной активности учащихся, их самостоятельности и ответственности в организации жизни детского коллектива.

ЦЕЛЬ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ КЛАССА

Для классного руководителя:

• управление процессом развития личности;

• взаимодействие всех участников воспитательного процесса.

Для учащихся:

• формирование коммуникативных навыков;

• самореализация;

• формирования Я-концепции.

Для родителей:

• обучение социальным навыкам;

• адаптация к социуму.

Для школы:

• включенность класса в воспитательную систему школы в качестве ее компонента.

Задачи:

1. Развитие самоуправления через деятельность детской общественной организации.

2. Участие в коллективно-творческих делах.

3. Деятельность по профилактике безнадзорности, правонарушений несовершеннолетних, работы с детьми зоны риска

4. Работа с родителями.

5. Работа над сплочением детского коллектива.

6. Привитие бережного отношения к школьному имуществу.

7. Привитие чувства патриотизма и бережного отношения к природе.

ПРОГНОЗИРОВАНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ВОСПИТАТЕЛНОЙ РАБОТЫ

НА 2015-2016 уч. г

1. Сохранение самоуправления через деятельность детской общественной организации.

2. Участие в коллективно-творческих делах класса и школы.

3. Привитие бережного отношения к школьному имуществу.

4. Привитие чувства патриотизма и бережного отношения к природе.

НАПРАВЛЕНИЯ И СОДЕРЖАНИЕ СИСТЕМООБРАЗУЮЩЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Системообразующая деятельность – занятие хором и хореографией

                                  Составляющие компоненты:

                              1. Индивидно-групповой компонент

2. Ценностно-                                                   3. Функционально- деятельностный ориентационный компонент

компонент

 4. Пространственно- временной                       5.Диагностико-                          

 компонент                                                     аналитический компонент

1. Индивидно-групповой

В управлении и развитии воспитательной системы класса участвуют:

. классный руководитель Зинина Марина Анатольевна;

. учащиеся класса: 14 девочек и 14 мальчиков;

. родители учащихся;

. педагоги- предметники, преподаватели хора и хореографии, психологи, логопед, соц.педагоги, библиотекари

2. Ценностно-ориентационный:

Цели и задачи воспитания:

Создать максимально благоприятные условия для раскрытия и развития каждого ребенка, формировать творческую, социально-адаптированную личность, способную самостоятельно строить свою жизнь на принципах признания общечеловеческих ценностей, добра и красоты.

Перспективы жизнедеятельности классного сообщества:

Год становления коллектива, подчинение своих интересов его интересам.

3. Функционально-деятельностный

ПРОЕКТЫ: Путешествие-игра «Дорогами сказок» «Кормушка для птиц», «Хлеб всему голова», «Профессии наших родителей» и др.

 4. Пространственно-временной

Классный коллектив существует второй год.

5. Диагностико - аналитический

Проекты реализованные в 2014-15 учебном году: «Моя семья», «Светофорик», «Кормушка для птиц», «Хлеб всему голова», «Профессии наших родителей» и др.

НАПРАВЛЕНИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:

1. Духовно-нравственное
2. Общеинтеллектуальное
3. Общекультурное
4. Социальное
5. Спортивно-оздоровительное

БЛОК «Я – ЧЕЛОВЕК»

▪ Духовно – нравственное.

▪ Воспитание семейных ценностей.

▪ Здоровьесберегающее.

БЛОК «Я-ГРАЖДАНИН»

▪ Гражданско – патриотическое.

▪ Правовое воспитание и культура безопасности.

▪ Формирование коммуникативной культуры.

▪ Социокультурное и медиакультурное.

БЛОК «Я-ПОЗНАЮ И СОЗДАЮ»

▪ Интеллектуальное.

▪ Культуротворческое и эстетическое.

▪ Экологическое.

▪ Профориентационное – воспитание положительного отношения к труду и творчеству.

▪ Развитие самоуправления.

Ключевые дела и проекты по каждому блоку

Коллективно-творческие дела школы:

1 сентября – День Знаний

5 октября – День Учителя

Декабрь – Декада науки и творчества

Декабрь – Новый год

Февраль – «Зарничка»

8 Марта – Международный женский день

25 мая – Последний звонок

БЛОК «Я – ЧЕЛОВЕК»

Духовно-нравственное воспитание

Направление работы: организация и развитие ученического коллектива на принципах духовности и нравственности.

Мероприятие	Результат работы	Ответственные	Срок выполнения
День знаний «Вместе весело шагать по урокам» (тема: Мой край родной)	Создание плаката о родном крае	Учителя	сентябрь
Схема-маршрут «Дорога домой»	Создать схему –маршрут с указание переходов через дорогу, светофоров, пешеходных переходов	Классный руководитель, весь классный коллектив	сентябрь
«Светофорик»	Участие в игре по станциям	Классный руководитель, весь классный коллектив	сентябрь
Беседы по ПДД	Проведение бесед, выставка рисунков, праздники, викторины	Классный руководитель, весь классный коллектив	ежемесячно
Беседы по сан-гигиеническому воспитанию	Проведение бесед	Классный руководитель, весь классный коллектив	ежемесячно
Письмо водителю	Написание писем	Классный руководитель, весь классный коллектив	октябрь
День пожилого человека	Поздравление ветеранов	Классный руководитель, оформительский сектор	октябрь
День матери	Поздравительная открытка	Культмассовый сектор	октябрь
Участие в благотворительной акции	Подарки детям	Весь ученический коллектив	октябрь
День инвалида
НПК в классе	Выбрать лучших для участия в школьной НПК	Классный руководитель, классный коллектив	Ноябрь- декабрь
Конкурс стихов о зиме	Фотоотчет	Классный руководитель, классный коллектив	декабрь
Диагностика межличностных отношений в классе	Анкетирование, аналитическая справка	Классный руководитель	декабрь
Школьная НПК	Выбрать лучших для участия в городской НПК	Учителя	январь
Зарничка	Участие в игре по станциям	Весь ученический коллектив	февраль
«Праздник весны»	Организация и участие в празднике для мам	Весь ученический коллектив, классный руководитель	март
Предметные олимпиады школьников	Участие в олимпиадах	Классный руководитель	март
Диагностика мотивации	Анкетирование, аналитическая справка	Классный руководитель	май

Семейное воспитание.

Направление работы: планировать дела и воплощать в жизнь идеи совместно с родителями ученика; помогать родителям в воспитании ребёнка как заботливого, внимательного члена семьи; способствовать укреплению семейных традиций; прививать школьникам навыки планирования и управления временем для достижения поставленной цели, воспитание умения устанавливать приоритеты в учёбе, воспитание чувства ответственности за совершенные действия

Мероприятие	Результат работы	Ответственные	Срок выполнения
Беседы с родителями на родительских собраниях	Беседы с родителями на родительских собраниях	Классный руководитель	ежемесячно
Беседы о правилах поведения в школе и дома, со взрослыми и одноклассниками	Беседы с классом на классных часах	Классный руководитель	ежемесячно
Проект «Увлечения моей семьи»	Создать презентацию о увлечениях и хобби в семье	Классный руководитель, весь классный коллектив, родители	февраль
Сочинение «Моя мама»	Написать сочинение о маме и сделать выставку работ на «Празднике весны»	Классный руководитель, весь классный коллектив	март

БЛОК «Я-ГРАЖДАНИН»

Правовое воспитание

Направление работы: прививать школьникам идеи демократии, плюрализма; воспитывать в детях идеи уважения к правам человека, ненасилия и культуры мира

Мероприятие	Результат работы	Ответственные	Срок выполнения
Проведение классных часов по правовым знаниям	Проведение классных часов по правовым знаниям	Классный руководитель	Каждую четверть

Гражданско-патриотическое воспитание                                                                                                        

Направление работы: воспитывать патриотические убеждения и прививать общегражданские ценности; формировать чувства гражданской ответственности, общественной значимости

Мероприятие	Результат работы	Ответственные	Срок выполнения
День Защитника Отечества	Участие в «Зарничке», Конкурс «А ну-ка, мальчики» Изготовление открыток для пап и дедушек	Классный руководитель, весь классный коллектив	февраль
День космонавтики	Беседа и конкурс рисунков	Классный руководитель, весь классный коллектив	апрель
День солидарности и единства	Проведение беседы	Классный руководитель	апрель
День победы	Возложение цветов к Монументу Славы, изготовление открыток для ветеранов, написание сочинений о родственниках, участниках Великой Отечественной войны	Классный руководитель, весь классный коллектив	май

Спортивно-оздоровительное воспитание                                                                                             

Направление работы: просвещение школьников в области здорового образа жизни, воспитывать здоровые привычки

Мероприятие	Результат работы	Ответственные	Срок выполнения
«Эстафета»	Участие в эстафете	Учитель физкультуры, классный руководитель	сентябрь
Зарядка	Проведение зарядки	Классный руководитель, спортивный сектор	ежедневно
Выход в лес на лыжах	Фотоотчет	Классный руководитель, классный коллектив, родители	январь
Веселые старты	Участие в «Веселых стартах» Фотоотчет	Учитель физкультуры, классный руководитель, родители	март
Мама, папа, я – спортивная семья	Участие в спортивном празднике, фотоотчет	Учитель физкультуры, классный руководитель, родители	апрель

БЛОК «Я-ПОЗНАЮ И СОЗДАЮ»

Художественно-эстетическое воспитание

Направление работы: формировать художественный и эстетический вкус учащихся

Мероприятие	Результат работы	Ответственные	Срок выполнения
Посещение выставочного центра «Радуга»	Посещение выставочного центра «Радуга»	Классный руководитель, родители	ноябрь
День матери	Концерт для мам	Классный руководитель, руководитель хора, классный коллектив	октябрь
Отчетный концерт по хору к Новому году	Концерт для мам	Классный руководитель, руководитель хора, классный коллектив	декабрь
Украшение класса к Новому году	Украшение класса к Новому году	Классный руководитель, классный коллектив	декабрь
Конкурс «Юный исполнитель»	Участие в конкурсе	Классный руководитель, руководитель хора, классный коллектив	март
Конкурсы рисунков и поделок	Выставки, создание альбомов	Классный руководитель, руководитель хора, классный коллектив	каждую четверть
Подготовка и выступление на гала-концерте «Творческая весна-2015»	Выступление на гала-концерте «Творческая весна-2015»	Классный руководитель, руководитель хора, классный коллектив	апрель

Эколого-краеведческое воспитание

Направление работы: формирование экологического мировоззрения школьников, убеждения в приоритете экологических ценностей над экологическими интересами отдельных личностей и групп

Мероприятие	Результат работы	Ответственные	Срок выполнения
Праздник «Золотая осень»	Проведение праздника	Классный руководитель, родители, классный коллектив	октябрь
Конкурс рисунков «Сбереги родную природу»	Выставка работ	Классный руководитель	октябрь
Посещение национального музея	Посещение национального музея	Классный руководитель, родители	апрель
Экскурсия в парк	Экскурсия в парк	Классный руководитель, родители	май

ХАРАКТЕРИСТИКА КЛАССА

В классе 28 человек, из них 14 мальчиков и 14 девочек. В этом году прибыла одна ученица Корж Кира. Проживают в микрорайоне школы 18 человек, в пределах Юго-Западного района 10 человек. Трое детей воспитываются в неполных семьях (Зотова В., Большаков Д., Волков С.). Остальные дети воспитываются в полных семьях, трое в многодетных ( Шахмайкин А, Марков А., Корж К.)

Коллектив дружный, дети уважительно относятся к взрослым и друг к другу, присутствует взаимовыручка.

В целом дети из благополучных семей. Родители заинтересованы в успехах своих детей. Они постоянно приходят в школу с вопросами, касающимися учебы и взаимоотношений в классе, постоянно звонят мне.

Отношение родителей сказывается на детях. Есть в классе способные дети, у многих присутствует желание хорошо учиться, участвовать в жизни класса и школы.

Если сравнивать мотивацию детей в 1 классе на начало и конец года, то мы имеем такие результаты:

октябрь            май
Высокий уровень	3 уч.	4 уч.
Средний уровень	18 уч.	20 уч.
Низкий уровень	3 уч.	3 уч.
Очень низкий	6 уч.	3 уч.

            Дети с высоким уровнем обучаемости положительно относятся к учёбе, проявляют интерес к новому. Старательно выполняют требования учителя.

           Дети со среднем уровнем положительно относятся к учёбе, но нуждаются в направляющей помощи учителя.

           Те, кто имеет низкий уровень обучаемости не сразу включаются в работу, часто отвлекаются и не могут сосредоточится на выполнении учебных заданий.

           Дети с очень низким уровнем задания выполняют только по образцу при помощи учителя. Гаврилов Никита- ученик с ОВЗ, обучается по адаптированной программе.

Взаимоотношения в классе тоже ровные. По результатам обследования:

                                         декабрь                           апрель

Лидеры                          2 уч.                                    3 уч. 

Предпочитаемые        13 уч.                                   15 уч

Принятые                      12уч.                                  10 уч. 

Пренебрегаемые         2 уч.                                      2 уч. 

Изолированные            1 уч.                                        -

Это говорит о благоприятной обстановке в классе.

Во внеурочной деятельности у нас все благополучно. Весь класс занимается хором. Кроме этого еще 15 человек посещают другие различные кружки и секции.

Все праздники, проведенные в прошлом учебном году, дали возможность увидеть творческие способности детей, их наклонности, проследить систему взаимоотношений между собой и взрослыми. Организация внеурочной и внеклассной работы потребовала помощи и участия самих детей. Это доказывает, что дети понимают, что интересно будет только при их активной деятельности. Выяснилось, что в классе много детей, обладающих организаторскими способностями (Ершова В., Касымова К., Ефимова Д., Симонов Г., Марков А.) . Именно эти ребята в классе составили творческую группу. Поэтому возникла необходимость создания органов ученического самоуправления в классе (работа в мигах)

Стоящих на внутришкольном учете –нет.

Проблемные – Гаврилов Никита.

АНАЛИЗ ЗА ПРОШЛЫЙ УЧЕБНЫЙ ГОД

В начале учебного года были поставлены следующие задачи воспитания:

1.    Развивать самоуправление через деятельность детской общественной организации.

2.    Участие в коллективно-творческих делах.

3.    Деятельность по профилактике безнадзорности, правонарушений несовершеннолетних, работы с детьми зоны риска.

4.    Работа с родителями.

5.    Работа над сплочением детского коллектива.

6.    Прививать бережное отношение к школьному имуществу.

7.    Прививать чувство патриотизма и бережного отношения к природе.

По итогам года получены следующие результаты:

1 место – легкоатлетическая эстафета

1 место – школьное соревнование по легкой атлетике в рамках Международного спортивного форума «Россия – спортивная держава»

2 место – игра по станциям «Светофорик»

3 место – сбор макулатуры

1 место –в школьном конкурсе «Дары осени» в номинации «Сувенир»

1 место – в первенстве школы по подтягиванию

1 место –в школьном конкурсе новогодних поделок в номинации «Оригинальный символ года»

1 место –в школьном конкурсе «Валентинка»

1 место –в школьном конкурсе «Письмо водителю»

2 место –в школьном конкурсе новогодних поделок в номинации «Елочная игрушка»

2 место –в школьном конкурсе новогодних поделок в номинации «Елка»

2 место –в школьном конкурсе «Валентинка»

2 место –в школьном конкурсе «Валентинка»

3 место –в школьном конкурсе новогодних поделок в номинации «Елка»

3 место –в школьном конкурсе новогодних поделок в номинации «Новогодняя фантазия»

3 место –в школьном конкурсе новогодних поделок в номинации «Новогодняя фантазия»

3 место –в школьном конкурсе новогодних поделок в номинации «Елочная игрушка»

3 место –в школьном конкурсе новогодних поделок в номинации «Елочная игрушка»

3 место –в первенстве школы по подтягиванию

По итогам 1 и 4 четверти наш класс стал победителем соревнования «Самый классный класс»

Кроме того класс занимается дополнительно хором и хореографией. Мы принимали участие в отчетном концерте по хору, приняли участие в «Творческой весне-2015» в танцевальном номере, стали участниками концерта для ветеранов.

Совместно с родителями были проведены праздники «Золотая осень», «Новогодний праздник», «Поздравляем пап и мам», принимали участие во всех соревнованиях и конкурсах проводимых в нашей школе.

Все это способствует формированию класса как коллектива, в котором есть свои лидеры, на которых можно положиться. Дети умеют общаться друг с другом, редко конфликтуют, мальчики уважают девочек. По результатам психологических диагностик с низким уровнем учебной мотивации и негативным отношением к школе в классе только 1 человек. Дети открыты и уверенны в себе. Но есть ребята, на которых нужно больше обращать внимание: Симонов Глеб, Гаврилов Никита, Зотова Лера. С родителями и детьми я многократно беседовала, старалась найти в них какие-нибудь положительные качества, обращая внимание на эти качества, старалась повысить авторитет у ребят.

В этом году продолжу работать над теми же задачами, что были и в прошлом году.

ПЛАН РАБОТЫ С КЛАССНЫМ КОЛЛЕКТИВОМ НА 2015-2016 УЧЕБНЫЙ ГОД                                   Приложение 5

Направления работы	Сентябрь «Здравствуй, школа!», «Безопасность»	Октябрь «Молодёжь за ЗОЖ»	Ноябрь «Я-гражданин России»	Декабрь «Край, в котором мы живем»	Январь		Февраль	Март «Наше здоровье в наших руках»	Апрель «Красота спасет мир»	Май «Вот и стали мы на год взрослее»
					«Мы – патриоты России»
БЛОК «Я – ЧЕЛОВЕК» Духовно – нравственное. Воспитание семейных ценностей. Здоровьесберегающее	1 сентября – День Знаний		Выбрать лучших для участия в школь-ной НПК	Проект «Кормушка для птиц»		Проект «Профес-сии наших родителей»			Проект «Хлеб всему голова»	Конкурс портфолио учащихся «Ученик года».
БЛОК «Я-ГРАЖДАНИН» Гражданско – патриотическое. Правовое воспитание и культура безопасности. Формирование коммуникативной культуры. Социокультурное и медиакультурное.						Спортивно-патриоти ческая игра «Зарничка»
БЛОК «Я-ПОЗНАЮ И СОЗДАЮ» Интеллектуальное. Культуротворческое и эстетическое. Экологическое. Профориентационное – воспитание положительного отношения к труду и творчеству. Развитие самоуправления.			«Рус-ский медвежонок»	школьные предметные олимпиады школьный марафон «Твои возмож ности»	школьная НПК	«Золотое руно»		«Кенгу-ру»	«Творческая весна-2016»
Классные традиции	Выборы капитана, МИГов	Празд-ник осени		Новогодний КВН	Посещение театра			Поздра вляем пап и мам		Поездка в Казань

ИЗУЧЕНИЕ ЛИЧНОСТИ УЧАЩЕГОСЯ

Параметры	Методики и методы изучения	Цель работы	Сроки	Ответственный
Адаптированность учащихся к образовательному процессу	Наблюдение, анкетирование	Выявление дезадаптированных учащихся	1-2-я неделя сентября	Кл. руководитель, психолог
Адаптация прибывших учащихся	Наблюдение, анкетирование	Выявление дезадаптированных учащихся	в течение года	Кл. руководитель, психолог
Статус ученика в классе	Социометрия	Выявление лидеров и отверженных	2 раза в год – ноябрь, март	Кл. руководитель
Уровень сплочённости классного коллектива	Методика «Какой у нас коллектив». Лутошкин А.Н	Определение уровня сплоченности	март	Уч. Самоуправление
Уровень развития ученического самоуправления	Методика определения уровня развития самоуправления. Рожков М.И	Определение уровня развития ученического самоуправления	март	Кл. руководитель Педагог-организатор
Уровень воспитанности	Наблюдение, анкетирование	Определение уровня воспитанности учащихся	апрель	Кл. руководитель
Уровень развития коллектива	Рейтинг участия самоуправления в делах класса и школы	Выявление уровня развития коллектива	апрель	Кл. руководитель
Удовлетворенность родителей качеством образования	Анкетирование	Оценка качества образования	апрель	Кл. руководитель

Приложение 3

Достижения учащихся класса в 2015-2016 учебном году

№	ФИ ученика	Школьный уровень	Районный уровень	Городской уровень	Республиканский уровень	Российский, международный уровень
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29

Приложение4

Занятость детей дополнительным образованием

№ п\п	Ф. И.	Дополнительное образование в школе	Доп. образование в структурных подразделениях (ХКО, СОК)		Дополнительное образование вне школы
		Название	Место посещения	Название	Место посещения	Название
1	Безруков Максим		СОШ №61	Танцы+Хор	Стадион «Спартак»	футбол
2	Большаков Денис		СОШ №61	Танцы+Хор, футбол
3	Большакова Ксения		СОШ №61	Танцы+Хор, теннис
4	Васильева Нина		СОШ №61	Танцы+Хор	Спортивная школа	гимнастика
5	Волков Сергей		СОШ №61	Танцы+Хор
6	Гаврилов Никита		СОШ №61	Танцы+Хор	ДК «Салют»	ИЗО
7	Григорьева Анастасия		СОШ №61	Танцы+Хор	ДК «Салют»	танцы
8	Григорьева Екатерина		СОШ №61	Танцы+Хор	ДК «Салют»	Танцы, ИЗО
9	Ершова Виктория		СОШ №61	Танцы+Хор	ДК «Салют», муз. школа	танцы, ИЗО фортепиано
10	Ефимова Дарья		СОШ №61	Танцы+Хор
11	Зотова Валерия		СОШ №61	Танцы+Хор
12	Иванов Леон		СОШ №61	Танцы+Хор
13	Ильина Кристина		СОШ №61	Танцы+Хор
14	Касымова Камилла		СОШ №61	Танцы+Хор	музык. школа	аккордеон
15	Конюхова Елизавета		СОШ №61	Танцы+Хор	«Солнечный город»	ИЗО
16	Корж Кира		СОШ №61	Танцы+Хор
17	Марков Артём		СОШ №61	Танцы+Хор
18	Михайлов Артём		СОШ №61	Танцы+Хор	муз. школа	фортепиано
19	Мресова Виктория		СОШ №61	Танцы+Хор
20	Павлов Даниил		СОШ №61	Танцы+Хор
21	Петрушкин Дмитрий		СОШ №61	Танцы+Хор
22	Рязанов Даниил		СОШ №61	Танцы+Хор
23	Сапожникова Ксения		СОШ №61	Танцы+Хор
24	Симонов  Глеб		СОШ №61	Танцы+Хор
25	Сироткин Игорь		СОШ №61	Танцы+Хор
26	Фёдоров Дмитрий		СОШ №61	Танцы+Хор, футбол
27	Шахмайкин Александр		СОШ №61	Танцы+Хор	Стадион «Спартак»	футбол
28	Яковлева Елена		СОШ №61	Танцы+Хор	ДК «Салют»	танцы

Приложение 1

Социальный паспорт (2015\2016 уч. год)

	Ф. И. О. учащегося	Дата рожд.	Адрес по прописке	Адрес проживания (фактический) телефон	Данные о родителях, опекунах (ф. и. о., место работы, должность, служ. и сот .телефон)		Кол-во детей до 18 лет , включая учащегося.	Полн\ неполн
					Мать	Отец
1	БЕЗРУКОВ МАКСИМ ВЛАДИМИРОВИЧ	03.08. 2007	УЛ.М.ЗАЛКА,  10-53	УЛ.М.ЗАЛКА,  10-53	БЕЗРУКОВА СВЕТЛАНА АЛЕКСАНДРОВНА ФГУП  «Чувашхлебопродукт» инженер-химик  , 89051990874	БЕЗРУКОВ ВЛАДИМИР НИКОЛАЕВИЧ Чебоксарская универбаза торговый представитель  24-22-20, 89051980176	ЕКАТЕРИНА 05.11.2003 СОШ №61 6 г 2	ПОЛН.
2	БОЛЬШАКОВ ДЕНИС ВАДИМОВИЧ	11.08 .2007	УЛ. ЧЕРНЫШ., 14-169	УЛ. ЧЕРНЫШ., 14-169	БОЛЬШАКОВА СВЕТЛАНА АЛЕКСАНДРОВНА Кафе «Гурман» бухгалтер 89196606778		1	НЕПОЛН.
3	БОЛЬШАКОВА КСЕНИЯ СЕРГЕЕВНА	01.03. 2007	УЛ. ЧЕРНЫШ., 14-169	УЛ. ЧЕРНЫШ., 14-169	БОЛЬШАКОВА ТАТЬЯНА ЮРЬЕВНА ООО ПСК «Содружество-1» зам. глав. Бухгалтера 89875759000	БОЛЬШАКОВ СЕРГЕЙ ВЛАДИМИРОВИЧ безработный 89176593132	1	ПОЛН.
4	ВАСИЛЬЕВА НИНА ВАЛЕРЬЕВНА	22.08. 2007	Ул. Черныш., 6-154	Ул. Черныш., 6-154	ВАСИЛЬЕВА ЕЛЕНА ОЛЕГОВНА МВД по ЧР следственное управление, следователь 89278484878	ВАСИЛЬЕВ ВАЛЕРИЙ НИКОЛАЕВИЧ  ФКУ «ЦК и СО МВД по Чув. Респ.» начальник ОДиРиПКО         89278459525	НИКОЛАЙ 18.04.2011 2	ПОЛН.
5	ВОЛКОВ СЕРГЕЙ ОЛЕГОВИЧ	23.10. 2007	Ул. Энтузиас. 33-75	Ул. Энтузиас. 33-75	ВОЛКОВА ГАЛИНА НИКОЛАЕВНА ОАО ЧПО им. Чапаева, оператор 39-60-14, 89276660321		1	НЕПОЛН.
6	ГАВРИЛОВ НИКИТА ПАВЛОВИЧ	03.10. 2006	УЛ.М.ЗАЛКА, 15-121	УЛ.М.ЗАЛКА, 15-121	ГАВРИЛОВА ЕКАТЕРИНА ЕВГЕНЬЕВНА Временно безработная 89278565149	ГАВРИЛОВ ПАВЕЛ ВЛАДИМИРОВИЧ  ООО «Хлопковый мир», наладчик швейного оборудования 89373777614	1	ПОЛН.
7	ГРИГОРЬЕВА АНАСТАСИЯ СЕРГЕЕВНА	06.12. 2007	Ул. Граждан., 92-70	Ул. Граждан., 92-70	СТЕПЕНКО ЛЮБОВЬ АЛЕКСАНДРОВНА БУ «РНД» фельдшер 89083040417	ГРИГОРЬЕВ СЕРГЕЙ АНДРЕЕВИЧ УФССП по ЧР водитель 89063855779	ТАТЬЯНА 02.01.2001 СОШ №61 9 в	ПОЛН..
8	ГРИГОРЬЕВА ЕКАТЕРИНА АНДРЕЕВНА	24.06. 2007	УЛ.М.ЗАЛКА, 27-66	УЛ.М.ЗАЛКА, 27-66	СЕРЕБРЯКОВА СВЕТЛАНА ДМИТРИЕВНА  АУ МЗ СР ЧР «РСП» врач-стоматолог, 89278504665	ГРИГОРЬЕВ АНДРЕЙ НИКОЛАЕВИЧ Чувашпотребсоюз , инженер 89083036767	ДМИТРИЙ 04.04.2005 СОШ №61 4 д 2	ПОЛН.
9	ЕРШОВА ВИКТОРИЯ АЛЕКСЕЕВНА	05.12. 2007	УЛ.М.ЗАЛКА, 15-5	УЛ.М.ЗАЛКА, 15-5	ЕРШОВА НАДЕЖДА АЛЕКСАНДРОВНА  ООО «Перевозчик 21» менеджер 89373867744	ЕРШОВ АЛЕКСЕЙ ЮРЬЕВИЧ ИП водитель 89373867261	СТАНИСЛАВ 25.01.1998 СОШ №18 2	ПОЛН.
10	ЕФИМОВА ДАРЬЯ ЛЕОНИДОВНА	05.06. 2007	УЛ.М.ЗАЛКА, 16 корп.1-25	УЛ.М.ЗАЛКА, 16 корп.1-25	ЕФИМОВА ЛЮДМИЛА ПОЛИКАРПОВНА МБДОУ №183 повар 89373907881	ЕФИМОВ ЛЕОНИД НИКОЛАЕВИЧ Г. Москва	1	ПОЛН.
11	ЗОТОВА ВАЛЕРИЯ ЕВГЕНЬЕВНА	16.07. 2007	УЛ.М.ЗАЛКА, 15-53 66-87-66	УЛ.М.ЗАЛКА, 15-53 66-87-66	ЗОТОВА ЕВГЕНИЯ МИХАЙЛОВНА МБДОУ «Д/с №1» воспитатель 89278587108	ЗОТОВ ЕВГЕНИЙ СТАНИСЛАВОВИЧ Дизайнер мебели 89373814354	АННА 08.08.2005 СОШ №61 4 ж 2	НЕПОЛН.
12	ИВАНОВ ЛЕОН НИКОЛАЕВИЧ	17.06. 2007	УЛ. ЧЕРНЫШ., 26-183	УЛ. ЧЕРНЫШ., 26-183	ПОЯНДАЕВА ВАЛЕНТИНА АЛЕКСАНДРОВНА ООО Ситигрупп Медиа PR-менеджер 89196545438	ИВАНОВ НИКОЛАЙ ИВАНОВИЧ ТСЖ «Интерьер» гл. инженер 89373900028	ЛЕВ 12.12.2002 СОШ №61 7Д 2	ПОЛН.
13	ИЛЬИНА КРИСТИНА ПАВЛОВНА	03.11. 2007	УЛ.М.ЗАЛКА, 15-157	УЛ.М.ЗАЛКА, 15-157	ИЛЬИНА ВАЛЕНТИНА ПЕТРОВНА ООО «СУ-28» штукатур 89278673393	ИЛЬИН ПАВЕЛ ЮРЬЕВИЧ Каменщик 89373852855	ЕГОР 09.06.2012 2	ПОЛН.
14	КАСЫМОВА КАМИЛЛА АЛИШЕРОВНА	06.12. 2007	УЛ. ЭНТУЗИАСТ. , 34-61	УЛ. ЭНТУЗИАСТ. , 34-61	БОЛЬШОВА ЛИЛИЯ АЛЕКСЕЕВНА Чебоксарский кооперативный институт доцент 89278523389	КАСЫМОВ АЛИШЕР АБЛЕТОВИЧ Г. Москва строитель 89196505705	ДИАНА 03.12.2004 СОШ №61 4 г 2	ПОЛН.
15	КОНЮХОВА ЕЛИЗАВЕТА АНДРЕЕВНА	25.06. 2007	УЛ.М.ЗАЛКА, 16/2-38	УЛ.М.ЗАЛКА, 16/2-38	КОНЮХОВА АНАСТАСИЯ АНАТОЛЬЕВНА  ИП  89373704288	КОНЮХОВ АНДРЕЙ ВИКТОРОВИЧ ЗАО «Монтажавтоматика» начальник участка КИПиА 63-62-31, 44-37-03	НИКИТА 22.01.1999 СОШ №61 10 2	ПОЛН.
16	КОРЖ  КИРА ЕВГЕНЬЕВНА	20.06.2007	Ул. Энтузиастов, 34-135	Ул. Энтузиастов, 34-135	КНЯЗЕВА ЛАРИСА ВЯЧЕСЛАВОВНА ООО «Мисс Волга» педагог 89196527777	КОРЖ ЕВГЕНИЙ ВИКТОРОВИЧ ООО «Монолит» директор 89196797777	БОГДАН 10.06.2009 ИЛЬЯ 13.12.2002 СОШ №182 3	ПОЛН.
17	МАРКОВ АРТЁМ СЕРГЕЕВИЧ	23.07. 2007	УЛ. ЧЕРНЫШ. ,26-167	УЛ. ЧЕРНЫШ. ,26-167	МАРКОВА МАРИНА АЛЕКСЕЕВНА ДОУ «Детский сад №183» младший воспитатель  89278674426	МАРКОВ СЕРГЕЙ МИХАЙЛОВИЧ РП ФГКПУ УО МВД по ЧР полицейский 39-36-27, 89278674427	АЛЬБЕРТ 21.01.2004 СОШ №61 5 г ВЕРА 26.12.2012 3	ПОЛН.
18	МИХАЙЛОВ АРТЁМ АНДРЕЕВИЧ	26.07. 2007	УЛ. КРАСНЫЙ ФЛОТ, 12	УЛ. КРАСНЫЙ ФЛОТ, 12	МИХАЙЛОВА ТАТЬЯНА ВИТАЛЬЕВНА  ООО «КомплектЭнерго» менеджер 89278538206	МИХАЙЛОВ АНДРЕЙ ВАСИЛЬЕВИЧ ИП 89278478883	1	ПОЛН.
19	МРЕСОВА ВИКТОРИЯ ЕВГЕНЬЕВНА	24.03. 2007	УЛ.М.ЗАЛКА, 16-14	УЛ.М.ЗАЛКА, 16-14	МРЕСОВА НАТАЛЬЯ ВАЛЕРЬЕВНА «Добрый аптекарь» фармацевт 89278543613	МРЕСОВ ЕВГЕНИЙ ВИТАЛЬЕВИЧ ОАО «Элара» оператор  с ЧПУ 89278543613	АЛЕКСАНДР 30.05.2013 2	ПОЛН.
20	ПАВЛОВ ДАНИИЛ ПЕТРОВИЧ	21.07. 2007	УЛ.М.ЗАЛКА, 16/1-56	УЛ.М.ЗАЛКА, 16/1-56	ПАВЛОВА МАРИНА ВЛАДИСЛАВНА        повар 39-66-10, 89278482385	ПАВЛОВ ПЁТР ЛЕОНИДОВИЧ ЗАО «Техспецсервис» водитель 89373917955,89053433098	РОДИОН 25.05.2010 2	ПОЛН.
21	ПЕТРУШКИН ДМИТРИЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ	23.08. 2007	УЛ.М.ЗАЛКА, 11-92	УЛ.М.ЗАЛКА, 11-92	ПЕТРУШКИНА ТАТЬЯНА ПЕТРОВНА МБДОУ «Д/с № 55» музыкальный руководитель 89520252105 раб. т. 398259	ПЕТРУШКИН АЛЕКСАНДР ПЕТРОВИЧ МЧС  спасатель 89520252056	ЕКАТЕРИНА 14.07.2004. СОШ №61 5В 2	ПОЛН.
22	РЯЗАНОВ ДАНИИЛ СЕРГЕЕВИЧ	29.12. 2006	УЛ. ЧЕРНЫШ. ,36-45	УЛ. ЧЕРНЫШ. ,36-45	РЯЗАНОВА ИРИНА ВИКТОРОВНА Национальный банк ЧР, экономист 39-11-49, 89176502374	РЯЗАНОВ СЕРГЕЙ ВЕНЕДИКТОВИЧ БУ «Чувашс. респуб. радиологический центр» Минприроды Чувашии директор 22-09-32, 89276660440	МИХАИЛ 26.11.1997 2	ПОЛН.
23	САПОЖНИКОВА КСЕНИЯ СЕРГЕЕВНА	29.06. 2007	УЛ.М.ЗАЛКА, 11-14 33-44-00	УЛ.М.ЗАЛКА, 11-14 33-44-00	САПОЖНИКОВА СВЕТЛАНА ДМИТРИЕВНА ООО «Норма» менеджер по рекламе 89278460852	САПОЖНИКОВ СЕРГЕЙ ПЕТРОВИЧ ОООСК «Флагман» гл.инженер 22-61-75 89276677347	ЕКАТЕРИНА 20.06.2002 2	ПОЛН.
24	СИМОНОВ ГЛЕБ ОЛЕГОВИЧ	31.03 2007	УЛ. МАКСИМОВА, 13-51 34-38-11	УЛ. МАКСИМОВА, 13-51 34-38-11	СИМОНОВА ЛЮБОВЬ НИКОЛАЕВНА ООО  «Автоклининг» директор 89603045988	СИМОНОВ ОЛЕГ ВЛАДИМИРОВИЧ ОАО «Элара» начальник цеха 22-19-23, 89603045788	ЗЛАТА 05.05.2012 2	ПОЛН
25	СИРОТКИН ИГОРЬ ВЛАДИМИРОВИЧ	27.09. 2007	УЛ.М.ЗАЛКА, 11-147 31-25-37	УЛ.М.ЗАЛКА, 11-147 31-25-37	СИРОТКИНА ЮЛИЯ НИКОЛАЕВНА ОАО «Астек-Элара» бухгалтер 89053472395	СИРОТКИН ВЛАДИМИР АНАТОЛЬЕВИЧ ООО «Лифтстрой» коммерческий директор 89063850120	1	ПОЛН
26	ФЁДОРОВ ДМИТРИЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ	10.07. 2007	Ул. Энтузиас., 35-34	Ул. Энтузиастов, 35-34	ФЁДОРОВА ЕЛЕНА АЛЕКСАНДРОВНА ОАО ЧПО им. Чапаева бухгалтер 89083026631	ФЁДОРОВ АЛЕКАНДР АЛЕКСЕЕВИЧ ООО «Гармония пространства»  монтажник 89196591599	МАКСИМ 08.11.2011 2	ПОЛН
27	ШАХМАЙКИН АЛЕКСАНДР ГЕРМАНОВИЧ	07.02. 2007	УЛ.М.ЗАЛКА, 15-133 22-79-15	УЛ.М.ЗАЛКА, 15-133 22-79-15	ШАХМАЙКИНА НАДЕЖДА БОРИСОВНА ОПТОВЫЙ СКЛАД «Канцтовары» Менеджер 56-37-48, 89876666126	ШАХМАЙКИН ГЕРМАН ВЯЧЕСЛАВОВИЧ  ОПТОВЫЙ СКЛАД «Канцтовары» директор  56-37-48, 89876666124	АНДРЕЙ 04.08.2000 Сош №61 9 Г 2	ПОЛН.
28	ЯКОВЛЕВА ЕЛЕНА ИГОРЕВНА	16.01. 2007	УЛ. ЧЕРНЫШ. ,34-80	УЛ. ЧЕРНЫШ. ,34-80	ВОЛКОВА МАРИЯ ВЛАДИМИРОВНА МБДОУ №183 повар	ЯКОВЛЕВ ИГОРЬ ВИТАЛЬЕВИЧ	АРТЁМ 12.11.2012 2	ПОЛН.

всего уч-ся

маль

дев

На учёте ВШУ, КДН, ОПДН (фамилия, имя)

Склонные к систем. прогулам (фамилия, имя)

Неблагополучные семьи (алкоголизм, наркомания, бродяжничество) фамилия, имя

Кол-во детей, проживающих в общежитии

Данные о родителях

Полная семья

Неполная семья

работают

не работают

инвалиды

Всего семей

В них детей от 6,6 до 18 лет

Всего семей

В них детей от 6,6 до 18 лет

28

14

14

7

51

2

25

47

3

4

1. НЕПОЛНЫЕ   СЕМЬИ
Воспитывает мать (фамилия ребёнка)	Воспитывает отец (фамилия ребёнка)	Воспитывает опекун (фамилия ребёнка)
Большаков Денис
Волков Сергей
Зотова Валерия
ВСЕГО:                         3	ВСЕГО:	ВСЕГО:

2. МНОГОДЕНТЫЕ СЕМЬИ
ПОЛНАЯ		НЕПОЛНАЯ
перечислить	в них детей в возрасте 6,6 – 18 лет	перечислить	в них детей в возрасте 6,6 – 18 лет
Марков Артём	2
Шахмайкин Александр	2
Корж Кира	2
ВСЕГО:         3	ВСЕГО:       6	ВСЕГО:	ВСЕГО:

3. МАЛООБЕСПЕЧЕННЫЕ СЕМЬИ
ПОЛНАЯ		НЕПОЛНАЯ
перечислить	в них детей в возрасте 6,6 – 18 лет	перечислить	в них детей в возрасте 6,6 – 18 лет
ВСЕГО:	ВСЕГО:	ВСЕГО:	ВСЕГО:

4. МАЛОИМУЩИЕ  СЕМЬИ (доходы ниже прожиточного минимума при наличии справки)
ПОЛНАЯ		НЕПОЛНАЯ
перечислить	в них детей в возрасте 6,6 – 18 лет	перечислить	в них детей в возрасте 6,6 – 18 лет
ВСЕГО:	ВСЕГО:	ВСЕГО:	ВСЕГО:

5. ОПЕКАЕМЫЕ ДЕТИ
ПОЛНАЯ		НЕПОЛНАЯ
Фамилия, имя ребёнка (дата рожд.)	Ф. И. О. опекунов	Фамилия, имя ребёнка (дата рожд.)	Ф. И. О. опекунов
ВСЕГО:	ВСЕГО:	ВСЕГО:	ВСЕГО:

6. ДЕТИ - ИНВАЛИДЫ
Фамилия, имя ребёнка	Дата рождения	Где обучается (в школе или дома)	Домашний адрес (телефон)	Диагноз

7. РОДИТЕЛИ - ИНВАЛИДЫ
Фамилия, имя ребёнка	Дата рождения	Ф. И. О. родителя	Домашний адрес (телефон)	Диагноз (полная\неполная)

8. ЗАНЯТОСТЬ ДЕТЕЙ В КРУЖКАХ НА БАЗЕ ШКОЛЫ
Предметные	Художественно-эстетические	Технические	Прикладные	Спортивные	Эколого-туристические
	28

9. ЗАНЯТОСТЬ ДЕТЕЙ НА БАЗЕ УЧРЕЖДЕНИЙ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ  (один ребёнок считается в каждом направлении)
Предметные	Художественно-эстетические	Технические	Прикладные	Спортивные	Эколого-туристические
	6			3

10. ЗАНЯТОСТЬ В КРУЖКАХ
Количество учащихся в классе	Количество учащихся, занимающихся в кружках	В %	Количество учащихся не занимающихся в кружках	В %
28	28	100

Приложение 2

Ученическое самоуправление класса

	«Кометы»						« Млечный путь»»
1	Большаков Денис	командир МИГа				1	Шахмайкин Александр	командир МИГа
2	Большакова Ксения					2	Симонов  Глеб
3	Фёдоров Дмитрий	помощник капитана				3	Рязанов Даниил
4	Ефимова Дарья					4	Сапожникова Ксения
5	Корж Кира					5	Мресова Виктория
6	Павлов Даниил
	«Планеты»						«Юпитер»
1	Марков Артём	командир МИГа				1	Григорьева Екатерина	командир МИГа
2	Конюхова Елизавета					2	Волков Сергей
3	Иванов Леон					3	Сироткин Игорь
4	Касымова Камилла					4	Яковлева Елена
5	Ильина Кристина					5	Зотова Валерия
6	Петрушкин Дмитрий	помощник капитана
				«Созвездие»
			1	Васильева Нина	командир МИГа
			2	Безруков Максим
			3	Ершова Виктория
			4	Гаврилов Никита
			5	Григорьева Анастасия	капитан
			6	Михайлов Артём

ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ ПО ПРЕДУПРЕЖДЕНИЮ ДЕТСКОГО ТРАНСПОРТНОГО ТРАВМАТИЗМА

Месяц	Название мероприятия
Сентябрь	Составление маршрута по карте «Дорога домой» Игра по станциям «Светофорик» «Полезные привычки»: Мы знаем правила безопасного поведения на улицах и дорогах»
Октябрь	«Полезные привычки»: «Движение пешеходов по улицам и дорогам» Беседа о правилах поведения и правилах дорожного движения (перед каникулами)
Ноябрь	«Полезные привычки»: Регулируемые и нерегулируемые перекрестки
Декабрь	«Полезные привычки»: Элементы улиц и дорог. Дорожная разметка Беседа о правилах поведения и правилах дорожного движения (перед каникулами)
Январь	«Полезные привычки»: Сигналы светофора и регулировщика
Февраль	«Полезные привычки»: Перекрестки и их виды. Сигналы, подаваемые водителями транспорта
Март	«Полезные привычки»: Правила перехода улиц и дорог Беседа о правилах поведения и правилах дорожного движения (перед каникулами)
Апрель	«Полезные привычки»: дорожные знаки
Май	«Полезные привычки»: Правила дорожного движения обязательны для всех Беседа о правилах поведения и правилах дорожного движения (перед каникулами)

ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ С УЧАЩИМИСЯ «ГРУППЫ РИСКА», ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ПРАВОНАРУШЕНИЙ И СОЦИАЛЬНО ОПАСНЫХ ЗАБОЛЕВАНИЙ

Месяц	Название мероприятия
Сентябрь	Беседы о правовых знаниях
Октябрь	Индивидуальные беседы с учениками и их родителями
Ноябрь	Беседы о правовых знаниях
Декабрь	Индивидуальные беседы с учениками и их родителями
Январь	Беседы о правовых знаниях
Февраль	Индивидуальные беседы с учениками и их родителями
Март	Беседы о правовых знаниях
Апрель	Индивидуальные беседы с учениками и их родителями
Май	Беседы о правовых знаниях

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ КЛАССНЫХ ЧАСОВ

НА 2015-2016 УЧЕБНЫЙ ГОД

№	Тема классного часа	План	Факт
1	Кто я? Какой я?	4.09
2	Друг – это тот, кто…	11.09
3	Дом, в котором я живу	18.09
4	Уважая себя, уважайте других (беседа-диспут)	25.09
5	Сказка – ложь, да в ней намек, добрым молодцам – урок	2.10
6	Страна в которой я живу?	9.10
7	Если я неправ…	16.10
8	Про братьев наших меньших	23.10
9	Мир эмоций и чувств (беседа)	30.10
10	Птичьи столовые	13.11
11	О чем я мечтаю	20.11
12	Волшебная сила «спасибо»	27.11
13	Бабушка рядышком с дедушкой	4.12
14	Учимся правильно жить и дружить (практические игры)	11.12
15	Права и обязанности детей	18.12
16	День рождения нашей семьи	25.12
17	Как бороться со своими обидами?	15.01
18	Друзья здоровья	22.01
19	Правила хорошего тона (учебные игры)	29.01
20	Мое Отечество!	5.02
21	Я умею, я могу, я хочу	12.02
22	Если ты соврал…	19.02
23	Слава тебе, победитель солдат!	26.02
24	Учимся выигрывать и проигрывать (беседа-соревнование)	4.03
25	Звучи, памяти набат!	11.03
26	Моя семья – это…	18.03
27	Как научиться видеть хорошее в людях?	8.04
28	А в нашей семье…(сочинения)	15.04
29	Какому человеку можно доверять? (беседа)	22.04
30	Моя помощь родным (беседа-диспут)	29.04
31	Мир вокруг меня какой он?	6.05
32	О ком говорят: «эгоист»?	13.05
33	Мое хобби (диспут)	20.05
34	Портрет моего класса (игра)	27.05

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ

Задачи:

 Постоянное информирование родителей о результатах учебной деятельности ребёнка;

 Обучение родителей тому, как помочь ребёнку в учёбе;

 Привлечение родителей к работе по развитию познавательных интересов.

Формы работы:

 анкетирование

 беседы

 индивидуальные и групповые консультации

 родительские собрания

 посещение семьи проведение совместных часов общения классного руководителя, родителей и детей

Председатель родительского комитета – Большакова Светлана Александровна

Состав родительского комитета:

Большакова Т.Ю.

Фёдорова Е.А.

Ефимова Л.П.

	Родительские собрания
	I четверть	II четверть	III четверть	IV четверть
Тематика	Сентябрь: Соблюдение ПДД детьми и взрослыми. Дорога в школу и домой. Октябрь: Осанка ребенка и портфель. Сколько весит портфель и что в нем лежит.	Ноябрь: Взаимоотношения родителей и детей. Декабрь: Возрастные особенности младших школьников.	Январь: Нравственное воспитание. Февраль: Причины познавательного интереса детей. Март: Авторитет, личный пример и ответственность родителей за воспитание детей.	Апрель: Организация досуга детей. Май: Поощрения и наказания в семье.
Ответственный	Кл. руководитель, родители	Кл. руководитель, родители, социальный педагог, психолог	Кл. руководитель, родители, социальный педагог, психолог	Кл. руководитель, родители

УЧАЩИЕСЯ, НАХОДЯЩИЕСЯ В СОП, ТЖС

Учащиеся, состоящие на учете в классе, в школе:

№ п\п	Ф. И.	Проблема
1.	-	-
2.
3.