Общешкольные
программы, направления работы
|
Деятельность
|
3
четверть
|
Сроки
|
Январь
|
Сроки
|
Февраль
|
Сроки
|
Март
|
1. «Дон
– наш дом», религиоведение
|
19.01
12.01
|
1. Православный
праздник «Крещение»
2.
«Старый Новый год» (Традиции, обряды.)
|
20.02
-22.02
|
1.
«Весёлая маслёнка». Кл. час № 28. Просмотр презентации.
2. Конкурс творческих работ (рисунки,
поделки) «Символ масленицы»
3.
Кулинарный конкурс «Веселый блин»
|
07.03
24.03
|
1. «Казачка-рукодельница»
Конкурс для девочек ко дню 8 марта.
2. Праздник «Масленица –
праздник проводов зимы»
|
2.
Гражданско-патриотическое воспитание
|
В
течение месяца
|
1. «А
мой папа служил…».Подготовка сообщений о службе папы в армии.
|
23.01-22.02.
|
1. Кл.
час «По
местам боевых сражений».
-
спортивные соревнования
- смотр
строя и песни «Ратен в бою – статен в строю».
-
конкурс-выставка рисунков «Память в наших сердцах жива»
-
Конкурс чтецов «Строки, опаленные войной»
|
|
1. Участие
в районном конкурсе рисунков, посвященному Году космонавтики «Разноцветный
шар земной».
|
3.
Эколого-трудовое
«Зеленый
мир»
|
30.01
|
1. Беседа « Что такое экология?»
|
|
1. Выставка рисунков «Зима в моём
посёлке»
|
|
|
4.
«Школа без наркотиков», «Здоровье», спорт
|
|
1. «Соблюдение
режима дня» -беседа
|
|
1. «Обучение
правилам личной гигиены»
|
|
1.Подвижные
игры
|
5.
Милосердие, «Школа – территория толерантности»
|
|
1. «Я и
моё имя»
|
06.02
|
1. «О
дружбе девочек и мальчиков. (Как научиться не обижать друг друга, как
научиться прощать и просить прощение).
|
|
1.Книга
рекордов нашего класса.
|
6.
Учение, «Одаренные дети»
|
|
1.Участие
в конкурсах.
|
|
1.
Участие в конкурсах.
|
|
1.
Участие в конкурсах.
|
7. ОБЖ,
ПДД «Добрая дорога»
|
23.01
|
1. «Осторожно,
гололед!»
2.
«Регулирование дорожного движения».
3.
«Чтобы не случилось беды».Беседа.(Неделя профилактики преступ-лений,
правонарушений, безнадзорности.
|
22.02
09.02
|
1.Просмотр
презентации «Правила поведения на льду».
2
«Обязанности пешеходов», «Дорожные знаки».Беседа. Просмотр презентации.
|
13.03
24.03
|
1.
«Почему возникают пожары?» Просмотр презентации.
2. Конкурс
рисунков «Светофор»
3. Участие
в районном семейном конкурсе «За безопасность дорожного движения всей
семьей!» 4. «Безопасность при угрозе
террористического акта». Беседа
5
Инструктаж по ПДД, пожарной безопасности перед уходом детей на каникулы.
|
8.
«Профилактика безнадзорности и правонарушений», работа с детьми «группы
риска»
|
|
1.
Наблюдение за уч-ся. Беседы с учащимися и родителями.
|
|
|
|
1.
Наблюдение за уч-ся. Беседы с учащимися и родителями.
|
9.
«СемьЯ»
|
|
1.Род.
всеобуч.
2.
Индивидуальные встречи с родителями.
|
|
1. Род.
собрание «Причины и последствия детской агрессии»
2.
Индивидуальные встречи с родителями
3.
Профилактическая работа с неуспевающимися уч-ся.
|
|
1Родительский
всеобуч.
2.
Индивидуальные встречи с родителями.
|
10.
Профориентация
|
|
|
|
1. Конкурс творческих работ
учащихся « Все профессии важны»
|
|
|
11.
Нравственное воспитание, школьный досуг.
|
16.01
|
«Я и моё
имя»
|
21.02
|
1. «По
морям по волнам» праздничная программа для мальчиков.
|
06.03
07.03
|
1.«Восславим
женщину- мать» праздничная программа для мам.
2.
«Дружба мальчиков и девочек» - беседа
|
12.
Самоуправление в классе
|
|
1.Операция
«Как живёшь, учебник?» (работа библиотекарей класса).
|
|
1.Проверка
дневников. Конкурс на самый лучший дневник.
|
20.03
|
1. . Операция
«Чистота- залог здоровья» (Работа санитаров класса).
|
13.
Диагностика
|
|
1.
Диагностика изучения мотивационной сферы уч-ся «Школа будущего»
|
|
1.
Диагностика для изучения детского коллектива «Социометрия».
|
|
1.
Диагностика изучения мотивационной сферы уч-ся «Волшебник».
|
14. ВР
на каникулах
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.