Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Классному руководителю Другие методич. материалыПлан воспитательной работы 6 класс

План воспитательной работы 6 класс

Анализ воспитательной работы за 2015 – 2016 учебный год

В прошлом учебном году в 5 классе обучалось 4 человека: Балуков Дмитрий, Барахтин Денис, Блохина Диана, Клементьева Арина.

Воспитательная работа была направлена на создание благоприятных условий для успешного развития индивидуальности каждого ребенка.

Цели и задачи, поставленные в прошлом учебном году, реализовывались через вовлечение класса в различные мероприятия, беседы, классные часы, родительские собрания.

Дети принимали достаточно активное участие как в районных, общешкольных и в классных мероприятиях.

В 2015-2016 учебном году велась активная работа с родителями. Были проведены родительские собрания. Регулярно проводились индивидуальные беседы с родителями.

За прошедший год были проведены тематические классные часы по плану классного руководителя. Классные часы носили различную тематику и были направлены на развитие личности ребенка. Воспитательные задачи, поставленные в начале прошлого учебного года, являются целесообразными, так как они способствуют воспитанию всесторонне развитой личности. Основные направления, методы и средства педагогического влияния соответствовали возрастным и психологическим особенностям подростков.

Поставленные перед коллективом в прошлом учебном году задачи, я считаю выполненными. Данные, полученные в итоге, дают широкий спектр для анализа работы и установление задач на будущее.






Целью социального воспитания и дополнительного образования, исходя из

требований ФГОС и Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, является:


«Становление и развитие высоконравственного, ответственного, творческого, инициативного, компетентного гражданина России»


Ведущие социально одобряемые характеристики базируются на:

  • - любви к своему краю и своему Отечеству, знании русского и родного языка, уважении своего народа, его культуры и духовных традиции;

  • - осознании и принятии ценности человеческой жизни, семьи, гражданского общества, многонационального российского народа, человечества;

  • - активном и заинтересованном познании мира, осознании ценности труда, науки и творчества;

  • - умении учиться, осознании важности образования и самообразования для жизни и деятельности, способности применять полученные знания на практике;

  • - социальной активности, уважении закона и правопорядка, соизмерении своих поступков с нравственными ценностями, осознании своих обязанностей перед семьёй, обществом, Отечеством;

  • - уважении других людей, умении вести конструктивный диалог, достигать взаимопонимания, сотрудничать для достижения общих результатов;

  • - осознанном выполнении правил здорового и экологически целесообразного образа жизни, безопасного для человека и окружающей его среды;

  • - ориентации в мире профессий, понимании значения профессиональной деятельности для человека в интересах устойчивого развития общества и природы.


Основные задачи:


  1. Воспитание сознательного отношения к учёбе

  2. Воспитание культуры поведения учащихся

  3. Развитие познавательных интересов

  4. Формирование навыков ЗОЖ

  5. Воспитание чувства долга и ответственности


Исходя из поставленных задач функции классного руководителя 6го класса определяются как:

1. Организационно-координирующие:

  • обеспечение связи общеобразовательного учреждения с семьей;

  • установление контактов с родителями обучающихся, оказание им помощи в воспитании обучающихся;

  • проведение консультаций, бесед с родителями обучающихся;

  • взаимодействие с педагогическими работниками;

  • организация в классе образовательного процесса, оптимального для развития положительного потенциала личности обучающихся в рамках деятельности общешкольного коллектива;

  • организация классного самоуправления;

  • стимулирование и учет разнообразной деятельности обучающихся, в том числе в системе дополнительного образования подростков (вовлечение в кружки, конкурсы, викторины, смотры, организация экскурсий, посещение театров, выставок);

  • защита, сохранение и укрепление физического и психического здоровья подростков;

  • организация изучения учащимися правил по охране труда, правил дорожного движения, безопасного поведения в населённом пункте, поведения в быту;

  • ведение документации (классного журнала, личных дел учащихся, плана работы классного руководителя, осуществление проверок дневников, разработка методических материалов мероприятий);

  • еженедельное проведение классных часов; проведение родительских собраний раз в четверть;

  • организация дежурства по классу, школе, организация субботников и ремонта классного кабинета;

  • забота о внешнем виде учащихся;

  • оперативное извещение администрации школы о каждом несчастном случае, принятие мер по оказанию доврачебной помощи;

  • взаимодействие с каждым обучающимся и коллективом класса в целом.

2. Коммуникативные:

  • регулирование межличностных отношений между обучающимися;

  • установление взаимодействия между педагогическими работниками и обучающимися;

  • содействие общему благоприятному психологическому климату в коллективе класса;

  • оказание помощи обучающимся в формировании коммуникативных качеств; помощи в решении проблем, возникающих в общении с товарищами, учителями, родителями.

3. Аналитико-прогностические:

  • изучение индивидуальных особенностей обучающихся и динамики их развития;

  • составление психолого-педагогических карт учащихся;

  • направление самовоспитания и саморазвития личности обучающихся;

  • определение состояния и перспектив развития коллектива класса;

  • ведение мониторинга учебной и социальной активности учащихся.

4. Контролирующие:

  • контроль за успеваемостью каждого обучающегося;

  • контроль за посещаемостью учебных занятий обучающимися.


Формы воспитательной работы: тематические и организационные классные часы, экскурсии, встречи с интересными людьми и специалистами разного профиля, тематические родительские собрания, индивидуальные консультации родителей и учащихся, посещение семей, посещение уроков в классе, шефская работа, вечера отдыха, интеллектуальные игры и конкурсы, участие в общешкольных мероприятиях, акциях и т.д.


Предполагаемые результаты воспитания:

Воспитательная система класса должна привести к созданию классного коллектива с развитым ученическим самоуправлением. Каждый член классного коллектива должен приобрести социально значимые компетенции, он будет способен эффективно реализовать себя в различных социальных сферах современного общества.




План воспитательной работы 6 класса

на 2016-2017 учебный год

сентябрь

Духовно нравственное направление

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Правила поведения и общения в школе и на уроке

В пути с друзьями легче

Мы неразлучны

Как помочь другу в беде


Общекультурное направление

Режим дня шестиклассника

Мир наших увлечений.

Здоровье человека и окружающая среда

Улицы и движение в населенных пунктах.

Акция «Внимание –дети!»

Спортивно-оздоровительное направление

Олимпиада и Я

Меры профилактики ОРВИ

Не сломай себе судьбу

Здоровье-бесценное богатство

Общеинтеллектуальное направление

Зачем я учусь

Светский этикет

Результат моего учебного труда

Образование в России

Социальное направление

День солидарности в борьбе с терроризмом

Беседа «Книга – наш друг»

Оформление классного уголка

«В школе вежливых наук»



октябрь

Духовно нравственное направление

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Как здорово,что мы сегодня снова собрались

Если с другом вышел в путь

Мы единая дружная «семья»

Умею ли я дружить

Общекультурное направление

6 сентября – День финансовой грамотности.

Тайна имени

Азбука здоровья

Подготовка презентаций «Русские пословицы, поговорки и загадки»

Спортивно-оздоровительное направление

Урок здоровья

В здоровом теле-здоровый дух

Хочу быть спортивным

Спорт и мы

Общеинтеллектуальное направление

Хочу все знать

Беседа «Изучаем «Конвенцию о правах ребенка».

Этикет в общении со сверстниками

Как стать интересным собеседником

Социальное направление

Краеведческая работа «Учителя, работавшие в нашей школе»

Конкурс рисунков, плакатов «Осторожно огонь»

«Культура умственного труда» (культура чтения: закладки, экономия времени, заметки, записи)»

Природа – наш второй дом








ноябрь

Духовно нравственное направление

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Мои духовные ценности

Человек и его судьба

Десять Заповедей-основа нравственности человека

Отношение к Отечеству

Общекультурное направление

Россия - Родина моя.

КВН «Русские пословицы, поговорки и загадки.»

День матери-что это за праздник?

Материнство-свет любви

Спортивно-оздоровительное направление

День здоровья Сильные, смелые, ловкие, умелые

Беседа по профилактике простудных заболеваний

Классный час «Что значит быть здоровым».

Здоровье человека и окружающая среда

Общеинтеллектуальное направление

Каждый чем – то интересен

«Учись учиться: где взять время?»

Кл.час «Как научиться лучше запоминать»

 

Кто много читает, тот много знает

Социальное направление

Символ России – берёза.

16 ноября – Всемирный День толерантности

Классный час «Общечеловеческие ценности»

Нижний Новгород– частица России. Символика района.



декабрь

Духовно нравственное направление

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Что такое культурный человек

Вверх по лестнице жизни. Мои нравственные ценности

Сам себя воспитать должен

В чём смысл жизни

Общекультурное направление

Игра «Конверт дружеских вопросов»

Проведение вечера «Мир моих увлечений»

Урок- игра «Правила движения в задачах на движение»

Село, в котором живем

Спортивно-оздоровительное направление

1 декабря – День борьбы со Спидом.

Беседа

«Здоровые дети – в здоровой семье!»

Беседа «Гигиена полости рта»

Беседа «Периоды работоспособности»

Общеинтеллектуальное направление

Анкетирование для учащихся «Чему бы я хотел научиться в 6 классе»


Кл.час: «Формирование общеучебных навыков»


Кл.час «О сложном товариществе и круговой поруке»

Кл.час «Сотвори себя сам (самовоспитание воли)»


Социальное направление

3 декабря- Международный день инвалидов

Беседа о профессиях «Кем быть?»

Новогодняя акция «Укрась школу к новому году»

Исторические корни нашей области. Легенды и предания.








январь

Духовно нравственное направление

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя


Ветеран живет рядом

Внешний облик-внутренний мир

Я-плохой, нет-я хороший

Общекультурное направление


Беседа «Охрана природы – дело каждого»

«О культуре поведения»

«Назови твои «можно» и «нельзя» в классе»

Кл.час «Как развивать воображение»


Спортивно-оздоровительное направление



Беседа «Я расту, я меняюсь»

Игровая программа «Веселые старты» (5-6 классы)

Общеинтеллектуальное направление


Тематич.кл. час «Я и закон» 

Математический КВН среди 5-6 классов

Выступление в начальных классах «Знай правила движения, как таблицу умножения»

Социальное направление

Практикум. Конфликтная ситуация «Если друг оказался вдруг…» 

Виртуальная экскурсия по родным местам.

Полезные ископаемые области.

Что дает наш край стране.









февраль

Духовно нравственное направление

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Человек и его судьба

Герои отечества

Ветеран живет рядом

Герои отечества.

День неизвестного солдата.

Общекультурное направление

2017 год – год экологии

Практикум «Как вести личный дневник?» 

Устный журнал «Эта хрупкая планета»

Беседа об уважении к родителям «Чти отца и мать»

Спортивно-оздоровительное направление

Кл.час «Здоровая пища»

Беседа «Внимание. Зимняя дорога»

«Зимние забавы»

Беседа «Скажи вредным привычкам – нет»

Общеинтеллектуальное направление

Проведение турнира «смекалистых»

(5-6 классы)


Беседа о жизни и творчестве русского художественного деятеля, основателя Третьяковской галереи – П.М. Третьякова (1832-1898).

Кл. час «Заступники земли русской»

Социальное направление

Кл.час «Моя деревня»

Реки и озера родного края

Сезонные изменения погоды в родном краю

Растительный мир родного края



март

Духовно нравственное направление

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

У каждого народа свои герои

Люблю тебя, мой милый край

Ветеран живет ряд

Помним. Гордимся. Наследуем

Общекультурное направление

Чтение, обсуждение статьи в журнале (газете) на морально-этическую тему.

«Внешний облик – показатель развивающейся личности».

Посещение районного музея

Беседа «Мой помощник – внимание».

Спортивно-оздоровительное направление

«Выбор ЗОЖ – выбор счастливой жизни»

Урок здоровья

Беседа «Здоровье надо беречь с молода»

Викторина

Общеинтеллектуальное направление


Беседа-диспут «Чего я не хочу брать в будущее» («Поступки, наносящие вред коллективу, личности»)


Викторина «Мы крутим глобус».

Социальное направление

Участие в в беседе и обсуждении по теме: «Дороги, которые мы выбираем»

Игры, загадки, пословицы, поговорки о деревьях, кустарниках, растениях родного края.

Кл.час «Как научиться слушать и записывать»


Замечательные люди моего села. Сбор информации об известных земляках









апрель

Духовно нравственное направление

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Семейный архив

Ветеран живет рядом

Герои отечества. (конкурс рисунков)

Я-плохой, нет-я хороший.

Общекультурное направление

Кл. час «Спасибо. Пожалуйста.

Здравствуйте»

Классный час, посвященный Дню космонавтики

Музеи Нижегородской области


18 апреля – День исторического и культурного наследия

Спортивно-оздоровительное направление

7 апреля-Всемирный день здоровья




Общеинтеллектуальное направление

Беседа «Экологические посиделки».

Географические названия населенных пунктов нашей местности.

Народные промыслы области

Достопримечательности области.

Социальное направление

Знакомство с рабочими профессиями своего района (беседы «Наш район в будущем»

«Герои космоса»

Географическое расположение. Топонимика родного края

История создания Н. Новгорода




май

Духовно нравственное направление

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Поклонимся великим тем годам…

Бессмертный полк

Ветеран живет рядом

Память бессмертна…

Общекультурное направление

Беседа «Природа земли и будущее»

Беседа «Безопасный интернет»

Беседа «Значение природы для здоровья и отдыха человека»

Участие в конкурсе рисунков «Мы в ответе за нашу планету»

Спортивно-оздоровительное направление

Устный журнал «Польза и правила закаливания организма»

День Здоровья.

Экскурсия на природу «Вместе весело шагать»

Беседа: Предупреждение травматизма на каникулах «Твоё здоровье – в твоих руках.

Общеинтеллектуальное направление

Достопримечательности области.

Интеллектуальный марафон

Знатоки природы (конкурс)

Кл.час «А что если так?..»

Социальное направление

Помощь пожилым и престарелым людям

Помощь пожилым и престарелым людям

Экскурсия

Помощь пожилым и престарелым людям


Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 507 283 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 12.01.2017 3179
    • DOCX 37.7 кбайт
    • 44 скачивания
    • Рейтинг: 4 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Быкова Светлана Вячеславовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    Быкова Светлана Вячеславовна
    Быкова Светлана Вячеславовна
    • На сайте: 6 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 3
    • Всего просмотров: 27452
    • Всего материалов: 21