План воспитательной работы 3 класс

Характеристика класса

Состав класса по возрасту:  2006 г.-2 человека;

                                                      2007г.-9 человек;

                                                      2008г.-1 человек.

Состав класса по полу:        девочек-7 человек.

                                                    мальчиков- 5 человек.

В 3 классе 12 человек. Дети подвижны, шустры, импульсивны, жизнерадостны. Любят подвижные игры, спортивные соревнования.

Отношения между ребятами дружные, хотя они еще не полностью чувствуют себя одним коллективом, одной командой. Все дети активно принимают участие в школьных мероприятиях, посещают творческие кружки по интересам.

Среди детского коллектива можно выделить группы детей, которые дружат между собой как в школе, так и за ее пределами.

Можно отметить, что все с удовольствием выполняют поручения учителя: раздают тетради, поливают цветы, ответственно относятся к дежурству по классу. Нужно отметить и недисциплинированность отдельных учащихся, которая проявляется как на уроке, так и на перемене (Музалевский Киртлл, Амелин Даниил, Мисеева Диана).

В этом учебном году к нам добавился «новичок»- Лешков Владимир. Мальчик общителен, но агрессивен, драчлив, По семейным обстоятельствам мальчик меняет пятую школу.

В общественной жизни дети активны, а в обучении пассивны. Диагностика мотивации к обучению показала, что сами желают учиться и это им нравится – 4 человека, но есть и такие дети, которых заставляют родители. Для повышения интереса к обучению у этих детей необходимо продумать индивидуальные приемы в воспитательно-образовательной работе. Можно с уверенностью сказать, что работоспособность на уроке низкая, темп работы медленный.

Различны дети по характеру, темпераменту, уровню воспитанности.

В полном составе выбран родительский комитет для работы. Родители принимают активное участие в жизни класса, оказывают необходимую помощь в проведении и организации внеклассных мероприятий.

В классе проводятся: 

• Классные часы

• классные собрания (один раз в четверть);

• различные экскурсии познавательного и развлекательного характера;

• трудовые дела (участие в субботниках

• спортивные соревнования;

Вся работа направлена на воспитание чувства коллективизма, создание благоприятной атмосферы на уроках и во внеурочное время. 

Анализ воспитательной работы

за 2015-2016 учебный год.

Воспитательная работа была направлена на формирование личности младшего школьника через создание  и развитие классного коллектива, формирование у учащихся сознательного отношения к учебе, нравственно – этических качеств личности через взаимодействие семьи и школы. Самой главной задачей было сформировать настоящий сплочённый, ответственный детский коллектив, умеющий выполнять поставленные перед ним задачи:

·                     сознательно подходить к приобретению знаний,

·                     выработка самостоятельности при подготовке дополнительного материала к урокам,

·                     самостоятельное выполнение творческих домашних заданий,

·                     нетерпимое отношение к плохому поведению товарищей на уроке, на перемене,

·                     активизировать работу в отделах самоуправления класса,

·                     активно участвовать в жизни класса, школы.

·                     привлекать к участию в мероприятиях возможно большее количество учащихся и их родителей;

·                     разнообразить формы мероприятий и воспитательной работы в целом.

Для реализации поставленных задач были проведены многие мероприятия, которые способствовали воспитанию нравственно–этических качеств личности.

Каждый ученик класса  активно включен в воспитательный процесс.

На классном собрании  были распределены обязанности по способностям детей.

В течение всего учебного года дети принимали участия во всех школьных и классных мероприятиях и хорошо справлялись со всеми конкурсами, участвовали в спортивных мероприятиях.

Нужно отметить, что есть дети с очень сложным характером. Эти дети требуют к себе особого педагогического подхода (Богданов Тимур, Лешков Владимир).

Особое место в воспитательном процессе можно отвести классным часам;

«Великий и могучий русский язык», «Чудо, имя которому – книга», «Любить Родину – значит быть ей полезным», «Соблюдай правила жизни в коллективе», «Мир эмоций и чувств», «Друг за друга стой – и выиграешь бой» и другие.

Были запланированы по основным направлениям нравственного просвещения, профилактике вредных привычек и противоправного поведения учащихся, по профилактике дорожно–транспортного травматизма учащихся.

Формированию нравственных качеств личности способствовали коллективные подвижные игры на свежем воздухе (спортивные игры), соревнования творческих групп при проведении викторин, экскурсии в природу, разучивание песен, стихотворений и танцев; составление композиций из природного материала.

Участие в конкурсах и викторинах, воспитывало у детей эстетические качества, чувство меры.

Для успешной учёбы требовалось создать благоприятную почву для приобретения знаний учащимися. Поэтому самое главное это спокойная обстановка в классе во время учебного процесса. Вот в этом тоже пока проблема. Постоянные комментарии, разговоры, занятие посторонними делами мешали учителю нормально вести урок. Проводилась большая индивидуальная работа с этими учащимися по культуре поведения во время урока, но необходимо ещё работать для достижения желаемого результата. 

Проанализировав воспитательную работу за прошедший учебный год, можно сделать вывод, что воспитать нравственные качества личности невозможно за один год, нужно время. Кому–то, чтобы стать добрым и отзывчивым, честным и справедливым, скромным и любящим Родину нужно сделать один шаг, а кому–то придется преодолеть долгий путь.

Очень хочется, чтобы каждый из ребят стал личностью, обладая следующими качествами:

·                   творчество;

·                   гражданственность;

·                   здоровый образ жизни;

·                   нравственность;

·                   духовность;

·                   интеллектуальное развитие;

·                   эстетическое, культурное развитие;

·                   индивидуальность;

·                   саморазвитие;

Таким образом, подведя итоги воспитательной работы с классным коллективом и коллективом родителей, сформировались задачи на следующий учебный год:

-продолжить работу по привитию учащимся навыков сознательного приобретения знаний, самостоятельному  восстановлению пропущенного учебного материала;

-работать над культурой поведения во время урока и на переменах для достижения желаемого результата; активизировать самоуправление в классе, подобрать действительно дело по душе каждому ребёнку; приобщать всех родителей к проведению мероприятий с учащимися.

В 3 классе я продолжу работу по формированию у детей положительного отношения к школе, к учению; приобщению учащихся к творчеству, народным традициям; профилактике вредных привычек, противоправного поведения уч-ся и дорожно-транспортного травматизма.

Задачи на учебный год на 2016-2017 учебный год

-Создать психолого-педагогические условия для общения и коллективной творческой деятельности, учащихся класса, для развития личности, самоутверждении каждого ребенка;

-сохранение неповторимости и раскрытия потенциальных способностей у детей;

-воспитывать коммуникативную культуру школьника – умение работать в паре, коллективе;

-нацеливать детей на успех через сотрудничество, настойчивость, личное старание и труд;

-формировать у детей способности стремиться к здоровому образу жизни;

-использовать разнообразные формы организации работы с детьми.

Цели воспитательной работы на 2016-2017 учебный год.

·                   Формирование личности младшего школьника через создание  и развитие классного коллектива.

Ожидаемые результаты:

-состояние уровня воспитанности учащихся класса;

-создание сплоченного классного коллектива;

-проявление инициативы и ответственности за порученное дело;

- наличие положительной динамики роста духовно-нравственных качеств личности ребенка;

-участие в конкурсах, концертах, утренниках, спортивных соревнованиях;

-посещение спортивных секций, кружков по интересам;

-уровень удовлетворенности родителей и учащихся жизнедеятельностью класса.

Список учащихся 3 класса

1.Алфимава Ксения

2.Амелин Даниил

3. Богданов Тимур

4.Богомолов Дмитрий

5.Гудова Али на

6.Лешков Владимир

7.Лопаткина Мария

8.Максимова Софья

9.Музалевский Кирилл

10.Мисеева Диана

11.Смоленцева Даша

12. Хармак Эльвира

Данные о родителях

№	ФИ ребенка	Дата рождения	ФИО родителей	Место работы	Адрес	Статус семьи
1	Алфимова Ксения	18.10. 2007	Алфимова Татьяна Владимировна Алфимов Андрей Николаевич	Вагонное депо. оператор. Курская дистанция электроснабжения, электромонтер	Юбилейная. 5а-59	полная
2	Амелин  Даниил Андреевич	21.05. 2007	Амелин Андрей Викторович Амелина Анна Робертовна	Г.Москва, частное охранное предпр. Домохозяйка	Юбилейная , 5А-8	полная
3	Богданов Тимур	17.08. 2007	Богданова Ирина Мазакатовна Богданов Александр Геннадьевич	ООО «Швея», г.Железногорск ВЧД-21,электросварщик	Юбилейная, 11-17	полная
4	Богомолов Дмитрий	13.11. 2006	Цветкова Наталья Александровна Богомолов  Игорь  Николаев.	Безработная Безработный	Орловская, д. Ждановка	полная
5	Гудова Алина	25.01. 2008	Гудова  Оксана Владимировна Гудов Вячеслав Гаврилович	Домохозяйка ТЧР-,депо,слесарь	Юбилейная, 1-52	полная
6	Лешков Владимир	21.10. 2007	Лешкова Валерия Витальевна	Домохозяйка	Школьная, 10-71	неполная
7	Лопаткина Мария	17.12. 2006	Лопаткина Ольга Михайловна Лопаткин Роман Алексеевич	Безработная Безработный	Школьная, 10-83	многодетная
8	Максимова Софья	05.06. 2007	Максимова Анастасия Виктор. Максимов Иван Николаевич	Ст.«Курбакинская», приемосдатчик «РЖД»,пом.машиниста	Юбилейная, 10-60	полная
9	Музалевский Кирилл	31.08. 2007	Музалевская Наталья Никол. Музалевский Роман Геннад.	ООО»Вагонмаш», контролер г.Железногорк,плиточник	Юбилейная,5а-7	полная
10	Мисеева Диана	25.07. 2007	Мисеева Наталья Михайловна Мисеев Геннадий Иванович	ООО «Вагонмаш»,контролер ТЧЭ-30,слесарь	Юбилейная, 5-31	полная
11	Смоленцева Дарья	20.06. 2007	Смоленцева Людмила Васил. Першин Виталий Николаевич	Безработная Депо. пом.машиниста	Железнодо- Рожная-9,11	полная
12	Хармак Эльвира	06.09. 2007	Хармак Олеся сергеевна Хармак Виктор Анатольевич	ООО «Швея», швея. Г.Железногорс , водитель	Юбилейная, 4-16	полная

СОЦИАЛЬНАЯ КАРТА КЛАССА

№	ФИО ученика	Семья полная	Семья неполная	Кол-во детей	Много­детные	Родители инвалиды
1	Алфимова Ксения	+	- —	1	- —	_
2	Амелин Даниил	+		2		-
3	Богомолов Дмитрий	+	—	1	—	—
4	Богданов Тимур	+	—	2	—	_
5	Гудова Алина	+	_	2	—	—
6	Лешков Владимир		+	2	-	-
7	Лопаткина Мария	+	--	3	+	--
8	Максимова Софья	+	—	2	—	—
9	Мисеева Диана	+	—	2	—	—
10	Музалевский Кирилл	+	—	1	—	—
11	Смоленцева Дарья	+	—	1	—	—
12	Хармак Эльвира	+	_	2	—	—

Учет общественных поручений учащихся в классе

№ п/п	ФИО	Поручение
1	Алфимова Ксения	учебный сектор, редакционная коллегия
2	Амелин Даниил	спортивный сектор
3	Богданов Тимур	культмассовый сектор
4	Богомолов Дмитрий	трудовой сектор
5	Гудова Алина	спортивный сектор
6	Лешков Владимир	спортивный сектор
7	Лопаткина Мария	Ответственная запитание
8	Максимова Софья	культмассовый сектор
9	Мисеева Диана	Ответственная за санитарное состояние класса
10	Музалевский Кирилл	Ответственный за дежурство
11	Смоленцева Диана	учебный сектор, редакционная коллегия
12	Хармак Эльвира	учебный сектор, редакционная коллегия

Занятость учащихся во внеурочное время

№ п/п	ФИО	Год рождения	Группа здоровья	Кружки
1	Алфимова Ксения	2007	1
2	Амелин Даниил	2007	1	Спортивная секция «Футбол»
3	Богданов Тимур	2007	1	Воскресная школа
4	Богомолов Дмитрий	2006	1	Спортивная секция «Футбол»
5	Гудова Алина	2008	2	Музыкальная школа
6	Лешков Владимир	2007	1	Спортивная секция «Футбол»
7	Лопаткина Мария	2006	1
8	Максимова Софья	2007	1	Музыкальная школа
9	Мисеева Диана	2007	2
10	Музалевский Кирилл	2007	1	Спортивная секция «Футбол»
11	Смоленцева Дарья	2007	1	Музыкальная школа
12	Хармак Эльвира	2007	1	Воскресная школа

СЕНТЯБРЬ

Направления работы	Мероприятия	Дата проведения
Изучение интересов, склонностей, социального окружения детей.	1.Классный коллектив. «Законы дружбы» Беседа-диалог 2. Анкетирование. Составление социального паспорта класса 3.Анкетирование «Мой любимый предмет» 4. Выборы актива класса, распределение обязанностей.	в теч. мес-ца в теч. мес-ца 2 неделя
Интеллектуальная деятельность	1. Приглашает «Храм Архангела Михаила» 2.Конкурс чтецов «Краски осени»	01.09. 21.09
Нравственно – эстетическое воспитание	1.Конкурс рисунков «Краски осени» 2. «Умелые ручки»- поделки из природного материала. 3. «Учимся правильно жить и дружить» (практич. игры) 4.Что такое «человеческие ценности»?	12.09 -17.09 28.09 14.09 15.09
Воспитание навыков здорового образа жизни	1. Беседа «Режим дня» 2. Разучивание физминуток, упражнений для зрения	08.09. в теч. мес-ца
Патриотическое воспитание	1. «Медиа – безопасность в образовательном учреждении» Кл.час  ИКТ 2. 8 сентября - Международный день распространения грамотности	22.09. 08.09.
Профилактическая работа	1.ПДД «Безопасный путь в школу и из школы» 2.«Я дома один» (правила безопасного поведения дома) ИКТ	02.09. 05.09.
Классные часы	1.«Как надо вести себя в школе» (беседа – игра) ИКТ 2. «Береги своё время и время других»	16.09 30.09 09.09
Работа с родителями	1. Родительское собрание «Цели и задачи педагогического коллектива на 2016-2017 учебный год». Выборы классного родительского комитета 2. Посещение семей. 3. Заседание родительского комитета.	26.09
Ключевое дело месяца	1. Игротека «День рождения нашего класса».	17.09.

ОКТЯБРЬ

Направления работы	Мероприятия	Дата проведения
Изучение интересов, склонностей, социального окружения детей.	1.«Уважая себя, уважайте других» (беседа-диспут) 2.Портрет моего класса (игра) 3.«Если рядом плачет кто-то…» Беседа.	06.10 11.10 17.10
Интеллектуальная деятельность	1.День Наума Грамотника. Конкурс знатоков русского языка.	10.10.
Нравственно – эстетическое воспитание	1. «Учимся выигрывать и проигрывать» (беседа –соревнование)	12.10.
Воспитание навыков здорового образа жизни	1.Беседа «Быстрый бутерброд до добра не доведёт» 2. «Сильные, ловкие, смелые» -весёлые старты. 3.ПДД «Свет зелёный нам мигает — в путь дорогу приглашает»	20.10 27.10 26.10.
Патриотическое воспитание	1.«Уважай старших» -кл.час к Дню пожилого человека.	05.10
Профилактическая работа	1.ПДД. Компьютерная игра «Светофор –ребятам друг» 2.Беседа «Правила безопасного поведения во время каникул»	29.10.
Классные часы	1. «А в нашей семье…» (устный журнал) 2. «В гостях у минуток» 3.  «Когда «можно» и «нельзя» (ситуации поведения) 4. «Учимся дружить»	13.10 20.10 26.10 28.10
Работа с родителями	1.Индивидуальные консультации «Вредные привычки в детском возрасте. Самостоятельность и её границы». 2.Посещение семей.	В течение четв.
Ключевое дело месяца	1. Интеллектуальная игра «Путешествие по планетам знаний».	28.10.

НОЯБРЬ

Направления работы	Мероприятия	Дата проведения
Изучение интересов, склонностей, социального окружения детей.	1. Беседы: «Что такое толерантность»? 17 ноября – Всемирный День толерантности 2.«Как устроена обида?» беседа-диалог 3.«На друга надейся, да и сам не плошай!» Беседа.	17.11
Интеллектуальная деятельность	1.Турнир умных и находчивых. 2.Математическая игра-путешествие «ИКС-педиция к математическому полюсу»	15.11
Нравственно – эстетическое воспитание	1.Беседа о чистоте «Чисто не там, где метут, а там, где не мусорят». 2.Рейд «У кого в порядке книжки и тетрадки». 3. Мир добрых дел. «Моя помощь родным»	10.11.
Воспитание навыков здорового образа жизни	1 .Витаминотерапия	в теч. м-ца
Патриотическое воспитание	1.Конкурс рисунков «Моя Родина - Россия» 2.Кл.час  ко Дню народного единства и согласия.	28.10
Профилактическая работа	1.ПДД «Особенности движения по мокрой и скользкой дороге». Беседа. 2. «Не шути с огнём!» (правила пользования э/приборами)	24.11
Классные часы	1.«Маленькое дело лучше большого безделья». 2.«Что такое хорошо и что такое плохо»	15.11. 25.11.
Работа с родителями	1.Родительское собрание «От чего зависит успешность обучения. Книга – источник знаний». 2. Индивидуальные консультации «Ваш ребенок в коллективе».	21.11 — 26.11 в теч.м-ца
Ключевое дело месяца	Концерт ко Дню матери «От улыбок маминых светло…»

ДЕКАБРЬ

Направления работы	Мероприятия	Дата проведения
Изучение интересов, склонностей, социального окружения детей.	1. Конфликт и способы его разрешения. «Учимся дружить» (ролевая игра) 2. Мы все похожие и разные. Я познаю других.	07.12 - 11.12 02.12 05.12
Интеллектуальная деятельность	1.Урок-игра «Турнир смекалистых» (ИКТ)	20.12
Нравственно – эстетическое воспитание	1. Открытие фабрики Деда Мороза. 2. Хорошие манеры  (беседа-диалог)	01.12 — 25.12
Воспитание навыков здорового образа жизни	1. «Заботимся о здоровье в новогоднюю ночь” » (беседа) 2. Витаминотерапия. 3. Беседа на тему «И глаза вам скажут спасибо».	14.12. В теч.м-ца 07.12
Патриотическое воспитание	1. Путешествие в страну Законию. 2. Наша страна Россия. Конкурс чтецов. 3.«Дом, в котором я живу» (беседа-обсуждение) 4. «Птичья столовая»	в теч.м-ца 23.12. 13.12 В теч. месяца
Профилактическая работа	1. Декада SOS. 1)Конкурс рисунков «Мы за здоровый образ жизни» 2) Полезны ли полезные привычки (беседа с обсуждением) 2. ПДД  «Дорожная академия»	09.12.11 24.12.11 28.12
Классные часы	1. Час фольклора «Легенды и сказки « 2.  «Как надо разговаривать со взрослыми» 3. Презентация «История Нового года».	05.12. 12.12. 19.12.
Работа с родителями	1. Родительское собрание «Задачи развития третьеклассника. Роль семьи в формировании мотивации обучения». 2. Участие в новогодних мероприятиях	20.12.
Ключевое дело месяца	Новогодний утренник «Новый год пришёл к нам снова!»	27.12.

ЯНВАРЬ

Направления работы	Мероприятия	Дата проведения
Изучение интересов, склонностей, социального окружения детей.	Круговая беседа «Я чувствую себя счастливым, когда…»	18.01.
Нравственно – эстетическое воспитание	1. Экскурсия в городской музей 2. Конкурс знатоков этикета 3. Конкурс чтецов «Зимушка-зима»	Каникулы
Интеллектуальная деятельность	1.Карусель знаний. Олимпиада по русскому языку. 2.Зима в произведениях русских поэтов и композиторов. Конкурс стихов.	16.01 26.01
Воспитание навыков здорового образа жизни	1. Зимы я вовсе не боюсь! Лыжная прогулка в парк. 2. «Уход за кожей зимой» (беседа) 3. «Коктейль здоровья» беседа. ИКТ	Каникулы 11.01 19.01
Патриотическое воспитание	1.Час поэзии, посвящённый О.Вороновой, И.Виноградовой. Конкурс чтецов.	в теч.м-ца
Профилактическая работа	ПДД «Компьютерная игра –викторина «Дорожные знаки»	25.01
Классные часы	1.Клуб магистра Любознайкина. 2.Знания нужны мне и моей стране. 3.Наша страна Россия. Виртуальная экскурсия «Семь чудес России»	15.01. 22.01. 24.01.
Работа с родителями	1.Привлечение родителей к организации экскурсий, прогулок, праздников. 2.Индивидуальные консультации «Разногласия в семье и их влияние на учебные успехи ребенка».	В течение месяца
Ключевое дело месяца	Творческое дело Участие  в конкурсе «Весёлое рождество» в ЦДБ	Каникулы

ФЕВРАЛЬ

Направления работы	Мероприятия	Дата проведения
Изучение интересов, склонностей, социального окружения детей.	Диагностика уровня развития нравственных качеств обучающихся Часы откровенного разговора «Считаете ли вы себя культурным человеком?»	В течение четверти 01.02
Нравственно – эстетическое воспитание	1. Беседа «Качества, составляющие культуру поведения». 2. «Этикет подарка» Выставка поздравительных открыток ко Дню Святого Валентина 3. Что такое хорошо и что такое плохо. 4.Славит человека труд (о роли умственного труда).	01.02. 13.02. 08.02 22.02
Воспитание навыков здорового образа жизни	1. Беседа «Дорога закалки» 2. «Весёлые старты» - «Вперёд, мальчишки»	10.02. 22.02.
Патриотическое воспитание	1. Конкурс рисунков, посвященных Дню Защитника Отечества «Аты-баты шли солдаты…»	2102. 22.02.
Профилактическая работа	1.Беседа “Вредные привычки” 2.Пр.занятие “Безопасные места для детей” 3.Где подстерегает опасность. Разбор ситуаций. 4.Клуб внимательных пешеходов.	09.02. 17.02. 16.02 В течение четв.
Классные часы	1. «Правила жизни честного человека» 2. «Мои младшие братья» 3. «Я жадный или нет?	02.02. 20.02.
Работа с родителями	1. Родительское собрание «Упрямство: от  противостояния к пониманию». 2. Индивидуальные консультации «Самостоятельность ребенка при выполнении домашних заданий. Как ее развить?» 3. Участие во внеклассных мероприятиях	24.02. В теч. м-ца
Ключевое дело месяца	23 февраля- праздник для мальчиков Весёлые старты « Я с папой!»	22.02.

МАРТ

Направления работы	Мероприятия	Дата проведения
Изучение интересов, склонностей, социального окружения детей.	1.Час общения «От самоунижения к самоутверждению» 2. «Что сильнее кулак или слово?» Беседа-диспут.	02.03 09.03
Нравственно – эстетическое воспитание	1.Праздник «Нашим мамам наш привет». 2.Изготовление подарков. 3.Конкурс рисунков «Мама-солнышко моё!» 4.Рыцарский турнир	07.03
Воспитание навыков здорового образа жизни	1. “Друзья Мойдодыра” (пр.зан.) 2. “Самые ловкие и умелые” (спорт.соревнования) 3.Как развить свои физические возможности.	10.03. 17.03.
Патриотическое воспитание	1.Кукольное представление «В гостях у дедушки-краеведушки» О богатствах нашего края. ЦДБ	15.03.
Профилактическая работа	1. «Как чистить зубы? Чем и как надо питаться, чтобы зубы оставались здоровыми?» беседа. ИКТ 2. «Поговорим о безопасности». 3. ПДД игра «Автомобиль. Дорога. Пешеход»	20.03. 09.03. 24.03
Классные часы	1. «Культура умственного труда в школе и дома». 2.«Не стесняйтесь доброты своей» 3.Весёлая Масленка. 4.Книжкина неделя. Экскурсия в ЦДБ.	06.03. 23.03. 06.03. каникулы
Работа с родителями	1. Практические занятия для небольших групп родителей. 2. Индивидуальные беседы. 3.Заседание родительского комитета. 4.Конкурс «Папа, мама, я – читающая семья!»	В течение месяца каникулы
Ключевое дело месяца	1.Интеллектуальная игра «По дороге знаний или учение с увлечением»

АПРЕЛЬ

Направления работы	Мероприятия	Дата проведения
Изучение интересов, склонностей, социального окружения детей.	1.Круговая беседа – представление «Я и мои таланты». 2 .Устный журнал «1000 советов мудрости» (главные законы нравственности: дружба, доброта, понимание, вежливость)	03.04 25.04
Нравственно – эстетическое воспитание	1. Слайд-презентация» Растительный и животный мир Курской  области» 2. Конкурс рисунков ко Дню Земли. 3. Чем я богат. Ценности материальные и духовные	05.04. 12.04. 19.04
Воспитание навыков здорового образа жизни	1. Игра “Светофор здоровья” 2. Всемирный день здоровья. Участие в спортивных мероприятиях.	07.04. 20.04
Патриотическое воспитание	1.День Космонавтики. 2.Беседа «Любите Землю – матушку!» 3.Пасха – праздник праздников.	11.04
Профилактическая работа	1. ПДД Игра «Угадай знак» 2. Урок Здоровья – 7 апреля. 3.По тропинкам здоровья. Беседа-путешествие.	14.04. 21.04.
Классные часы	1. «Добрым быть приятнее, чем злым, завистливым и жадным». 2. «22 апреля – День Земли» 3. «Сказка ложь, да в ней намёк, добрым молодцам - урок»	06.04. 21.04. 23.04.
Работа с родителями	1.Родительское собрание «Роль семьи в процессе самовоспитания ребенка. Способности и одарённость. Развитие творческих способностей учащихся». 2.Индивидуальные консультации «Детский эгоизм. Как его преодолеть?» 3.Посещение семей.	18.04.
Ключевое дело месяца	Школьная юморина «С улыбкой по жизни»	03.04.

МАЙ

Направления работы	Мероприятия	Дата проведения
Изучение интересов, склонностей, социального окружения детей.	1.Анкета «Как я мечтаю отдохнуть». 2.Азбуку поведения повторим без сожаления!	В течение месяца
Нравственно– эстетическое воспитание	1. Экскурсия «По улицам родного города» 2. Слава солдатская — сила богатырская.	03.05 08.05
Воспитание навыков здорового образа жизни	1.Однодневный поход – экскурсия в лесополосу и к водоему. 2. «Быстрее, выше, сильнее!» спортивные соревнования по ОФП.	26.05 04.05
Патриотическое воспитание	1. Неделя вахты памяти. 2. Конкурс рисунков «Поздравляем ветеранов» 3. Презентация «Слава тебе, победитель солдат!»	03.05 – 09.05 07.05. 03.05.
Профилактическая работа	1. «Безопасность на воде» 2. «Как закаляться? Закаливание летом» 3.Игры и эстафеты на свежем воздухе «В здоровом теле здоровый дух». 4. «Гигиена летом и её значение» 5.ПДД «Путешествие в Страну Дорожных Знаков»	10.05. 17.05. 17.05 22.05
Классные часы	1.«Урок мужества «Звучи памяти набат!». 2. «Давайте вспомним». 3.Итоги учебного года	07.05. 08.05. 23.05.
Работа с родителями	1. Совет дела по подготовке к празднику. 2.Инд. консультации и беседы «Успехи ребёнка. Готовность к 4-му классу» 3. «Школа: вчера, сегодня, завтра» (школа глазами родителей и детей). Анкетирование, анализ анкетирования	25.05
Ключевое дело месяца	«Мы дружно 3-й класс прошли и в 4-й перешли!»	19.05.

Работа с родителями.

Задачи:

1.Ознакомление с материальными условиями жизни семьи, ее психологическим климатом, особенностями поведения ребенка в семье.

2. Изучение семей учащихся;

3. Организация психолого-педагогического просвещения родителей через систему родительских собраний, тематических и индивидуальных консультаций и собеседований;

4.Совместное проведение досуга.

5. Изучение положения каждого ребенка в коллективе и его проблем в общении со сверстниками;

6. Создание в классе положительной эмоциональной атмосферы общения;

№	Проводимые мероприятия	Сроки проведения
1	Взаимодействие с социальным педагогом школы	В течение года
2	Оказание родителям методической помощи в вопросах воспитания и обучения	в теч.года
3	Участие инициативной группы родителей в мероприятиях с учащимися класса	в теч.года
4	Посещение на дому	в течение года
5	Беседы с учащимися «группы риска» и их родителями	в течение года
6	Посещение уроков и внеклассных мероприятий родителями	в течение года
7	Участие родителей класса в ремонте классного кабинета, подготовка к новому учебному году, организации внеклассных мероприятий	июнь, в теч. года
8	Родительские собрания
9	Индивидуальные консультации по вопросам воспитания, обучения, развития, общения и др.	в течение года

Темы родительских собраний

Срок проведения	Тема собрания	Ответственные
3 класс
ноябрь	«Чтение без принуждения» Воспитание самостоятельности	учитель
январь	«Организация самостоятельной учебной деятельности»	учитель
апрель	«Агрессивные дети. Причины и последствия детской агрессии».	учитель

Ожидаемые результаты:

-У родителей повысится заинтересованность школьной жизнью детей.

- Обучающиеся научаться жить дружно, сплочённо.

- Сформируется взаимодействие семьи и школы.