Направления
воспитательной работы
Понедельник
Трудовое
воспитание.
1. Формировать
навыки трудовой дисциплины, потребность в труде, с учетом их склонностей и
способностей.
2. Отрабатывать
навыки и умения через практическую деятельность, соревнования, конкурсы, игры.
3. Развивать
творческий потенциал, интерес к различным профессиям, через беседы, экскурсии,
игровые занятия.
4. Содействовать
повышению самостоятельности, основ трудовой культуры, умения планировать и
организовывать свою работу и работу товарищей, приобретению важных жизненных
умений и навыков.
Вторник
Охрана
здоровья. Физическое развитие.
1. Формировать
навыки здорового образа жизни. Учить устанавливать связь между образом жизни и
здоровьем человека.
2. Через
профилактические мероприятия побуждать осознанно относиться к своему здоровью.
3. Способствовать
выработке отрицательного отношения к курению и употребления алкоголя,
психотропных веществ; формированию установки на здоровый образ жизни.
4. Формировать
навыки безопасного поведения в транспорте и на проезжей части, через анализ
поступков и ситуаций.
5. Расширять
знания о свойствах некоторых лекарственных растений, кругозор через знакомство
с лекарственными средствами входящих в аптечку первой помощи.
6. Расширять
знания детей о правильном полноценном питании.
7. Дать
элементарное представление о правилах первой доврачебной помощи при травмах.
8. Формировать
представление о правилах поведения в экстремальных ситуациях.
Среда
Духовно-нравственное
развитие.
1. Развивать
умения сопереживать другим людям, лучше понимать их чувства, мотивы поведения,
отстаивать свою точку зрения.
2. Развивать
чувство ответственности, экологическую культуру, познавательную активность,
любознательность, чувство уважения к природе, к ее творению, к труду человека.
3. Расширять
и совершенствовать круг культурных потребностей учащихся.
4. Отрабатывать
навыки коммуникативного поведения через систему занятий.
5. Развивать
волевые качества, эстетический вкус и чувства через конкурсы, игры, викторины,
праздники, экскурсии.
6. Вырабатывать
положительные привычки поведения, сознательную дисциплину через беседы,
практические занятия, советы, ситуации.
7. Добиваться
самостоятельного применения учащимися правил культурного поведения при общении
с окружающими.
8. Корректировать
эмоционально волевую сферу на основе упражнений личностного характера.
Четверг
Социализация
и развитие коммуникативных навыков.
1. Воспитывать
любовь и уважение к школе, ее истории развивать познавательную активность.
2. Воспитывать
интерес к русскому народному творчеству, традициям.
3. Закреплять
положительное, доброжелательное отношение к родственникам, друзьям, знакомым.
Побуждать поддерживать связь с ними посредством писем и открыток.
4. Воспитывать
доброжелательное отношение к семье. Формировать навыки позитивного общения,
умение понимать других, сочувствовать, сопереживать.
5. Воспитывать
любовь к природе, развивать наблюдательность, способность замечать красоту
родной природы.
Пятница
Гражданско-патриотическое
развитие.
1. Формировать
личность, умеющую отвечать за свои поступки, имеющую правовую культуру.
2. Формировать
личность, умеющую жить в социуме, уважающую общепринятые ценности, нормы,
законы.
3. Формировать
и развивать у учащихся интерес к изучению национальных традиций, творческие
способности, коммуникативные навыки, способствующие развитию умений работать в
группе, вести дискуссию, отстаивать свою точку зрения.
4. Формировать
положительные моральные качества через практические занятия, беседы, игры,
отдельные эпизоды.
Раздел
3.
Сентябрь
понедельник
|
|
4. Самостоятельное
составление графика дежурств.
|
11. Гигиенические
требования при подготовке к выполнению домашнего задания.
|
18. Чем
мы убираем?
|
25. Хозяйственный
инвентарь и правила техники безопасности при работе с ними.
|
вторник
|
|
5. Ты- третьеклассник! (составление
режима дня).
|
12. Составление схем безопасных
маршрутов движения детей в школу.
|
19. Моя кожа. Значение кожи. Гигиена
кожи.
|
26. Проведение профилактической операции
«Внимание дети».
|
среда
|
|
6. Ты –
ученик!
|
13. Перемена
с увлечением.
|
20. Нужно
ли уважать себя?
|
27. Ты
и твои друзья.
|
четверг
|
|
7. О
воли и безволии.
|
14. О
доброте и хороших поступках.
|
21.
Какой Я?
|
28.
Оскорбительное слово.
|
пятница
|
1. 1-е сентября
– День знаний».
|
8.
Культура русского народа.
|
15. Русский
народ и его предки славяне.
|
22. Экскурсия
Народный календарь. Сентябрь – летопроводец.
|
29.
Любимый уголок Отчизны.
|
Октябрь
понедельник
|
2. Роль
труда в жизни человека.
|
9. Осенние
работы на школьном дворе.
|
16. Организация
ухода за животными уголка природы.
|
23. Генеральная
уборка класса.
|
|
вторник
|
3.Если
кожа повреждена.
|
10. Особенности
строения организма. Почему мы не падаем?
|
17.
Спортивные праздники.
|
24.
Чередование труда и отдыха.
|
|
среда
|
4. Русская
народная сказка «Каша из топора».
|
11. Что такое
хорошо и что такое плохо?
|
18. И.А.
Крылов басня «Ворона и лиса».
|
25. Твоё
русское имя.
|
|
четверг
|
5. Как мы
ведем себя на улице.
|
12. Как
поделить печенье?
|
19.
Школа вежливости.
|
26. Мальчишки
- девчонки» (по проблемам этики и этикета).
|
|
пятница
|
6. Народный
календарь. Октябрь – листопад.
|
13.
Экскурсия в краеведческий музей.
|
20. Едва
ль найдется краше столицы нашей…
|
27. Я горжусь
своим городом.
|
|
Ноябрь
понедельник
|
6.
Каждой вещи своё место.
|
13.
Уход за комнатными растениями «Бес труда нет плода».
|
20. Организация
приема пищи.
|
27.
Убери за собой посуду.
|
вторник
|
7. Зачем
человеку свободное время?
|
14.
Почему я слышу?
|
21.
Здоровье и питание.
|
28. Вода
и соли (правильное питание- залог здоровья).
|
среда
|
8. Церковь
и государство.
|
15. Доброе
слово – что ясный день.
|
22. Дружба-
это….
|
29. Настоящий
друг.
|
четверг
|
9.
Манеры поведения.
|
16.
Успешное общение.
|
23.
Хвастовство.
|
30. Как
разговаривать по телефону.
|
пятница
|
10.
Экскурсия беседа «Народный календарь. Ноябрь - грудень».
|
17. Птица
как посредник между двумя мирами: «правь» и «явь» (знакомство детей с борьбой
двух начал: добра и зла через сказки).
|
24.
Жилище наших предков.
|
|
Декабрь
понедельник
|
|
4. Труд
как способ украшения среды обитания.
|
11. Постройка
снежного городка.
|
18.
Генеральная уборка классной комнаты.
|
25. Мастерская
Деда Мороза «Украсим класс к Новому году».
|
вторник
|
|
5. Белки
и их значение в правильном питании.
|
12. Как
нужно ухаживать за собой?
|
19. Игра
«Будьте здоровы».
|
26. Нет
вредным привычкам.
|
среда
|
|
6. Мои
желания, мои увлечении.
|
13. О
милосердии к пожилым людям.
|
20. Новый
год. История праздника.
|
27. Подготовка
к Новому году.
|
четверг
|
|
7. Учимся
сотрудничеству» (одобрение достоинств и осуждение недостатков)
|
14.
Обращаемся к собеседнику
|
21. Счастливый
день в моей жизни» (легко ли жить в счастливые дни и как справиться с плохим
настроением?)
|
28.
Удержись от упреков.
|
пятница
|
1. Основной
закон государства. День Конституции.
|
8. Одежда
наших предков. Народный костюм.
|
15. Народный
календарь. Декабрь – студень.
|
22. Рождество.
Рождественская елка.
|
29.
Народный календарь. Свяки.
|
Январь
понедельник
|
|
15. Гигиена
мальчиков.
|
22.
Гигиена девочек.
|
29.
Хорошо ли ты выглядишь.
|
вторник
|
|
16.
Красивые зубы – красивая улыбка.
|
23. Спортивные
секции. Их роль и назначение.
|
30. Родительское
собрание по профилактике дорожного движения и формированию в семье
транспортной культуры «Будьте примером для детей в правильном повелении на
дорогах».
|
среда
|
|
17. Праздник
Рождество христово. История возникновения. Как празднуют его православные
христиане!
|
24. Человек среди людей.
|
31. Можно
и не ссориться.
|
четверг
|
|
18.
Поссорились.
|
25.
Всегда ли уместен юмор?
|
|
пятница
|
|
19. Народный
календарь. Январь – году начало, зиме – середина.
|
26.
Зимние посиделки (расширение знаний детей о народной культуре, обрядах).
|
|
Февраль
понедельник
|
|
5. Экскурсия.
Наблюдение за трудом взрослых на почте. Разговор с работника и связи.
|
12. Поддержание
порядка в групповой комнате.
|
19.
Ремонт книг. «Книжкина больница».
|
26. Помощь
престарелым людям.
|
вторник
|
|
6. Учусь
понимать людей.
|
13.
Конкурсы и викторины по ПДД.
|
20.
Спортивные конкурсы и состязания «Здоровье и спорт».
|
27. Правила
поведения в случае болезни.
|
среда
|
|
7. Чем сердиться,
лучше помириться.
|
14. Стыд и совесть.
|
21. День
Защитника Отечества
Подготовка к
празднику.
|
28. Сказка
«Лиса Патрикеевна».
|
четверг
|
1.
Зимние забавы.
|
8. Когда-нибудь,
и я буду взрослым.
|
15. Как
избежать проблем в общении.
|
22.
Какой ты слушатель?
|
|
пятница
|
2. Народные
музыкальные инструменты.
|
9. Государственный
праздник 23
февраля
– День защитника Отечества.
|
16. Истоки
народных праздников. Празднование Масленицы на Руси.
|
23. Я
люблю тебя Россия.
|
|
Март
понедельник
|
|
5.
В мире профессий.
|
12. Кем
я буду, когда вырасту?
|
19.
Генеральная уборка класса.
|
вторник
|
|
6. Что
значит удивляться?
|
13. Целевая
прогулка «Проходите путь открыт».
|
20. Здоровые
зубы – здоровый желудок.
|
среда
|
|
7. Загляните
в мамины глаза.
|
14. Сказка
Л.Н. Толстого «Два товарища».
|
21. Правила
безопасности при общении с животными.
|
четверг
|
1.Игра
«Закончи предложение».
|
8. Цени
доверие других.
|
15. Все
на белом свете солнышкины дети. Весеннее равноденствие.
|
22. День
смеха.
|
пятница
|
2. Государственный
праздник 8 Марта – Международный женский день.
|
9. Народный
календарь. Март неверен – то плачет, то смеется.
|
16. Народные
игрушки (знакомство с историей возникновения игрушки).
|
23. Моя
Россия, моя Москва.
|
Апрель
понедельник
|
2. Операция
«Уют».
|
9. Мир
моих увлечений.
|
16. Труд
людей весной.
|
23. Мой
класс самый чистый и уютный.
|
30. Трудовой
десант «Школьный двор».
|
вторник
|
3. Как
уберечь себя от болезней?
|
10. Значение
витаминов для роста и развития.
|
17. Рейд
по выявлению нарушителе ПДД.
|
24. Продукты
полезные для здоровья.
|
|
среда
|
4. Пасха
Христова. Все о празднике.
|
11. О
первом полёте в космос. Рассказ для детей.
|
18. Чудо
земли – хлеб!
|
25. Сказка
«Колосок».
|
|
четверг
|
5. Красота
человека в его поступках.
|
12.
Добрые слова.
|
19. Кто
мы? (показать различие и сходство людей разных рас).
|
26. Справедливость
по отношению к одноклассникам и к себе.
|
|
пятница
|
6. День
космонавтики.
|
13. Что такое
моральная ответственность.
|
20.
«Народный календарь. Апрель – «березол», «снегогон».
|
27. Государственные
праздники весны и труда.
|
|
Май
понедельник
|
|
7. Уход
за зелеными насаждениями.
|
14.
Акция «Чистый дворик».
|
21. Генеральная
уборка класса.
|
28. Подготовка
вещей к отъеду домой.
|
вторник
|
1. Игры
эстафеты.
|
8. Опасные
и безопасные ситуации.
|
15. Мой
режим дня в летнее время.
|
22.
Профилактические мероприятия по охране жизни и здоровья во время летнего
отдыха.
|
29. Меры
безопасности на воде летом.
|
среда
|
2. Стихи
о Родине.
|
9. Экскурсия.
Путешествие
в весенний лес.
|
16. Народные
промыслы.
|
23. Эти песни о лете.
|
30. Беречь
природу – наш долг.
|
четверг
|
3.
Доброта что солнце.
|
10. Мой
дом – моя семья.
|
17. Как аукнется,
так и откликнется.
|
24. Я
ищу себя. Мой путь.
|
31. Прими
меня таким, какой я есть.
|
пятница
|
4. Государственный праздник 9 мая
– День Победы.
|
11. Народный
календарь. Май – «травник», «Травень».
|
18 Я и
общество.
|
25.
Конкурс рисунков «День защиты детей».
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.