План
воспитательной работы во
2 классе
МБОУ Скосырская
СОШ
Классный руководитель:
Широкоряденко
Жанна Николаевна,
учитель
начальных классов.
Анализ воспитательной работы за 1 класс 2016-2017 учебный
год
В
2016-2017 году были поставлены следующие задачи:
- содействовать
формированию классного коллектива и создание в нём нравственно и
эмоционально благоприятной среды для развития первоклассников;
развивать
общественную активность учащихся, ученическое самоуправление как основу для меж
возрастного конструктивного общения, социализации, социальной адаптации,
творческого развития каждого учащегося;
воспитывать
сознательное отношение к учёбе, развивать познавательную активность,
воспитывать у учащихся стремление к ведению здорового образа жизни, развить это
стремление во внутреннюю потребность каждого ученика;
воспитывать
чувство ответственности и гордость за свою страну, готовность к защите её
свободы и независимости;
формировать
экологическую грамотность учащихся, воспитывать понимание взаимосвязей между
человеком и природой;
организовать
работу родительского комитета, направленную на сплочение коллектива
обучающихся.
1.
Анализ эффективности целеполагания и планирования воспитательной работы в
классе за учебный год.
Воспитательные
задачи, поставленные в начале прошлого учебного года, являются целесообразными,
так как они способствуют воспитанию всесторонне развитой личности. Основные
направления, методы и средства педагогического влияния соответствовали
возрастным и психологическим особенностям младших школьников.
За
прошедший год было проведено 11 тематических классных часов по плану
классного руководителя. Классные часы имели разные направления в воспитательной
работе и носили различную тематику: « Правила поведения в школе», «Путь к
доброте», «Правда о табаке», «Что такое конституция?», «Я выбираю жизнь»,
«Покорителям космоса», «Приятная наука вежливость» и другие. Они были
направлены на обобщение знаний и представлений первоклассников об
окружающем их мире и своём месте в нём. Мною проводились мероприятия, в которых
дети получали знания и практический опыт:
беседы
гражданской и нравственной направленности (соблюдение правил и норм,
развитие представлений о России и народе проживающих на её территории, о
добре и зле) «Творим добро», «Моя малая Родина», «Москва – столица России»,
«Жить – Родине служить» и др.;
эстетической,
экологической ,творческой, спортивной направленности и беседы по формированию
здорового образа жизни(«В гостях у природы», «Кого мы называем честным», «за
здоровьем шагом марш», «Режим дня», «О братьях наших меньших», «Я здоровье
берегу- сам себе я помогу», «Откуда в снежках грязь?» ,акция «Покормите птиц
зимой» и др.
Классные
праздники - «День матери», Новогодний утренник, «Масленица», «Для тебя родная»,
и др;
общешкольные
праздники и мероприятия (согласно плану ВР).
Поставленные
перед коллективом в прошлом учебном 2016-2017 году задачи, я считаю
выполненными.
2.
Анализ развития учащихся класса
Учащиеся
класса обладают разным интеллектуальным потенциалом, т.к. в 1 класс
поступили дети очень разные по степени подготовки к школе (были читающие
и не знающие букв и цифр), очень отличалась степень развития кругозора.
Большая часть детей, не умела рассуждать, имели недостаточный словарный
запас. У части детей были плохо сформированы важные познавательные способности:
внимание, память, восприятие, мышление, умение слушать и слышать и т.д.
В
2016 - 2017 учебном году произошла адаптация учащихся 1 класса к процессу
обучения в школе. Главной задачей было нацелить детей на успешность и уверенность
в своих силах, формирование мотивов обучения, создание чувства комфортности и
защищённости.
За
текущий период у детей активно формировались учебные навыки. Не все учащиеся
справились с программой 1 класса и были переведены во второй класс (2 ученика
переведены в другие учебные заведения, 1 ученица оставлена на повторный курс
обучения в 1 классе). У детей пропал страх, активно формировалась
уверенность в своих силах в учебной деятельности.
Многие
ученики принимали активное участие в школьных мероприятиях. Гривенная Вероника,
Беляев Владислав, Лопин Даниил, Денисова Ксения, Угроватов Арсений принимали
участие в выставке декоративно-прикладных работ к празднику «Пасхи». Ксения
Денисова принимала участие в конкурсе чтецов посвященному Дню Защитников
Отечества. Весь класс принял участие в конкурсе инсценированной песни «С песней
по жизни» и занял второе место. Также класс принял активное участие в выставке
– ярмарке «Кулинарные традиции семьи», и получил грамоту в номинации «Здоровый
стол». Организовали внутри класса акцию «Покормите птиц зимой» и сделали
множество кормушек, которые повесили в пришкольном лесу.
Выводы:
Проанализировав
учебно-воспитательную работу в 1 классе, считаю, что поставленные задачи в
целом выполнены.
С
учётом возникших трудностей и изменений в учебно-воспитательном процессе в
2015-2016 году для эффективности учебно-воспитательного процесса во 2 «А»
классе считаю целесообразным планирование следующих
воспитательных задач:
Формировать
потребности к самоопределению своих интересов, способностей, возможностей.
Продолжать развивать способность самопознания и саморазвития. Формировать
знания о здоровом образе жизни.
Развивать
эмоционально-волевую сферу у детей и классного коллектива в целом; умение
сопереживать за других людей, радоваться своим и чужим успехам.
Способствовать
развитию детского коллектива по принципу: каждый ученик, умеющий проявить
себя, делает жизнь классного коллектива разнообразней и интересней. Формировать
потребность к созидательному труду в содружестве и в сотворчестве с другими
членами классного коллектива.
Основная цель воспитательной работы:
Всестороннее
развитие личности учащихся и подготовка их к жизни.
Направления в воспитательной работе:
1. Здоровье:
Цель:
укрепление здоровья детей.
2. Общение:
Цель: Войти в сферу общения детей; понять положение каждого в
ней; научиться корректировать отношения между детьми.
3. Учение:
Цель:
Организация учебной деятельности класса; выработка совместной помощи каждому
ученику со стороны семьи.
4. Досуг:
Цель:
Выявление индивидуальных интересов детей. Расширение познавательного и
культурного кругозора учащихся класса. Поддержка детей, не имеющих успехов в
учёбе за счёт демонстрации их достижений в досуговой деятельности.
5. Образ жизни:
Цель:
Изучение условий жизни ребёнка в семье. Особенности его отношения к родителям,
членам семьи. Создание в классе сферы, благоприятной для каждого ребёнка.
Работа с учителями -
предметниками, соц. педагогом, психологом, общественностью.
1. Проводить беседы о психологических и индивидуальных особенностях
учащихся.
2. Выход с соц. педагогом в семьи учащихся.
3. Посещать уроки музыки, рисования, физкультуры, английского
языка.
4. Приглашать психолога, социального педагога на классные часы,
родительские собрания.
Работа
с трудными детьми.
1. Посещение семей учащихся.
2. Консультации для родителей.
3. Индивидуальные беседы с учащимися.
4. Вовлечение детей в кружки, секции.
Работа с
родителями.
1. Ознакомление с задачами воспитания.
2. «Воспитание в детях добрых чувств».
3. Роль семьи в воспитании нравственности. Участие родителей в
подготовке новогоднего праздника.
4. «Труд и игра в жизни школьника». Помощь родителей при
организации экскурсий.
5. Ответственность родителей за воспитание детей. Индивидуальные
консультации.
6. Воспитание сознательной дисциплины.
7. Как научить детей видеть «прекрасное» в жизни.
8. Проверка состояния учебников. Летний отдых детей.
Работа с внешкольными учреждениями, общественностью.
1. Посещение библиотеки и читального зала.
2.
Знакомство с рабочими
профессиями.
3.
Беседа с работниками ГИБДД и
инспектором детской комнаты милиции.
4. Экскурсия с целью посещения родного края.
Родительский
комитет.
1.
Гривенная
Ирина Константиновна – председатель
2.
Смола
Татьяна Юрьевна – член комитета
3.
Угроватова
Ирина Сергеевна – член комитета
Тематика
родительских собраний на 2017 – 2018
учебный
год.
Дата.
|
Тематика.
|
Сентябрь
|
Законы жизни семьи. Законы жизни класса.
|
Октябрь
|
Первые школьной отметки.
|
Ноябрь
|
Надо ли ругать за плохую успеваемость.
|
Декабрь
|
Режим дня в жизни школьника.
|
Февраль
|
Здоровое питание – что это такое?
|
Март
|
Роль книги в развитии интеллектуальных умений ребёнка.
|
Апрель
|
Детская агрессия. Её причины и последствия.
|
Май
|
Перелистывая страницы учебного года.
|
Календарно-тематическое
планирование
Тематические
программы
|
Сентябрь
|
1 неделя
|
2 неделя
|
3 неделя
|
4 неделя
|
“Я и общество”
|
01.09
Торжественная линейка посвященная Дню Знаний.
Кл. час 80 лет
Ростовской области
|
Кл.час
«Красный, желтый, зеленый» о правилах дорожного движения
|
|
|
“Я и природа”
|
|
Поход «
Точка на карте»
|
Кл час «Моя
малая Родина»
|
Конкурс
рисунков «Осенняя ярмарка»
|
“Я и моя школа”
|
Митинг
памяти жертвам Беслана.
|
|
|
|
“Я и моя семья”
|
|
Кл.час «
Какие книги читают мне мои родители»
|
Фотовыставка
«Славим возраст золотой»
|
Родительское
собрание
Законы жизни
семьи. Законы жизни класса.
|
“Я и моё “Я”
|
|
Организация
классного самоуправления
|
Запись в кружки
по интересам
|
Кл. час «Не
играй на мостовой!»
|
Тематические
программы
|
Октябрь
|
1 неделя
|
2 неделя
|
3 неделя
|
4 неделя
|
“Я и общество”
|
Акция « Милосердие»
|
Изготовление газеты ко Дню учителя, поздравление педагогов, ветеранов
педагогического труда
|
Классный
час « Я люблю тебя Россия»
|
|
“Я и природа”
|
Фото
выставка «Берегите планету»
|
Участие в
уборке школьной территории
|
«Правила пожарной безопасности»
беседа-игра.
|
Праздник
Осени.
|
“Я и моя школа”
|
Концерт «Спасибо
вам учителя»
|
|
«Добро и зло в
нашем современном мире» (20 октября)
|
«Занимательная мозаика»
Викторина знаний по ПДД
|
“Я и моя семья”
|
|
«Мой режим дня» классный
час.
|
|
|
“Я и моё “Я”
|
|
Кл.час «
Кем я хочу быть?» о профессиях
|
|
Проведение
диагностики по самооценке
|
Тематические
программы
|
Ноябрь
|
1 неделя
|
2 неделя
|
3 неделя
|
4 неделя
|
“Я и общество”
|
Конкурс рисунков
«Страна безопасности»
|
Классный
час «Мы – граждане России».
|
|
|
“Я и природа”
|
Конкурс рисунков
«Сохрани природу»
|
|
Кл.час
«Откуда хлеб к нам на стол пришел»
|
|
“Я и моя школа”
|
|
|
|
Операция
«Кормушки»
|
“Я и моя семья”
|
|
|
Классный
час: «Мама – первое слово, главное слово в нашей судьбе» (24 ноября).
|
Конкурс портретов
мам ко Дню матери
|
“Я и моё “Я”
|
|
Кл. час деловая
игра
« Что такое
настоящая дружба?»
|
|
|
Тематические
программы
|
Декабрь
|
1 неделя
|
2 неделя
|
3 неделя
|
4 неделя
|
“Я и общество”
|
12.12 День
конституции Росии
|
Беседа
о противопожарной безопасности.
|
|
Новогоднее
представление, правила поведения
|
“Я и природа”
|
|
|
Классный
час « Природа наше все!»
|
|
“Я и моя школа”
|
Конкурс
прикладного искусства « Новогоднее чудо своими руками!»
|
Классный час:
«Как уберечься от гриппа» (22 декабря).
|
Участие в
школьном конкурсе новогодних игрушек-великанов
« Мастерская
Деда Мороза»
|
|
“Я и моя семья”
|
|
|
|
Совместное
изготовление новогодних костюмов
|
“Я и моё “Я”
|
|
|
|
Новогоднее
представление «Здравствуй, Дедушка Мороз!»
|
Тематические
программы
|
Январь
|
1 неделя
|
2 неделя
|
3 неделя
|
4 неделя
|
“Я и общество”
|
|
Кл.час « Как
вести себя в гостях»
|
27Классный
час «Памяти жертв Холокоста»
|
Беседа по ПДД « Светофорные
науки»
|
“Я и природа”
|
Праздник «Зимние забавы».
|
Подвижные
игры на снегу, традиционные рождественские забавы
|
|
|
“Я и моя школа”
|
|
|
Познавательный
кл.час « Если хочешь быть здоров»
|
|
“Я и моя семья”
|
Укрепление
здоровья и физическое развитие на горке совместно с родителями
|
|
Родительский
лекторий «Садимся за уроки»
|
|
“Я и моё “Я”
|
|
« Моё утро»
классный час.
|
Классный час:
«Хорошие и плохие черты характера» (26 января)
|
Кл. час
«Олимпийские игры»
|
Тематические
программы
|
Февраль
|
1 неделя
|
2 неделя
|
3 неделя
|
4 неделя
|
“Я и общество”
|
|
Экскурсия
в музей « 29 лет вывода войск из Афганистана»
|
Праздник
«Широкая Масленица»
|
Ко Дню
защитников Отечества –кл. час,
конкурс для
мальчиков « А ну ка мальчики"
Конкурс рисунков
« России верные сыны»
|
“Я и природа”
|
Изготовление
на каникулах с родителями кормушек для птиц
|
Экскурсия
в рощу, развешивание кормушек, наблюдение за зимующими птицами
|
|
|
“Я и моя школа”
|
Классный
час « Оценки в моем дневнике»
|
|
|
Праздник инсценированной
песни « Войны солдат не выбирает»
|
“Я и моя семья”
|
|
|
«Дороже
алмазов – наши два глаза» Час здоровья
|
|
“Я и моё “Я”
|
|
|
Классный час:
«Какого человека можно назвать культурным?» (16 февраля).
|
|
Тематические
программы
|
Март
|
1 неделя
|
2 неделя
|
3 неделя
|
4 неделя
|
“Я и общество”
|
Всемирный день поэзии.
Конкурс чтецов «Доброта – что красно солнышко».
|
|
«Как содержим мы в порядке
наши книжки и тетрадки» практическое занятие, беседа
|
|
“Я и природа”
|
|
|
|
Кл. час «Памятники
и природа Краснодарского края»
|
“Я и моя школа”
|
Изготовление
открыток к 8 марта
|
|
«Утренняя зарядка» классный час.
|
Классный час:
Путешествие в «Книжкино царство»
Операция
«Книжкина больница»
|
“Я и моя семья”
|
Поздравление
мам,девочек с 8 Марта, кл.час «мамы всякие нужны, мамы всякие важны».
|
Русская
Масленица- праздничное мероприятие
|
|
|
“Я и моё “Я”
|
|
|
Кл.час
« Чему научит пословица» в мире русской народной мудрости
|
|
Тематические
программы
|
Апрель
|
1 неделя
|
2 неделя
|
3 неделя
|
4 неделя
|
“Я и общество”
|
День Юмора.
Нам в учебе нет помехи,
если в классе много смеха» устный юмористический журнал
|
Мероприятия,
посвященные Дню космонавтики.
Гагаринский урок
– Космос это мы.
Классный час:
«Первые космонавты» (12 апреля)
|
|
День пожарной
охраны.
|
“Я и природа”
|
|
«Помоги природе. День птиц».
|
Международный
день Земли.
|
|
“Я и моя школа”
|
«На зарядку
Становись!»
|
|
«Что надо делать, чтобы быть
здоровым» классный час.
|
|
“Я и моя семья”
|
Всероссийский
день здоровья.
|
|
|
|
“Я и моё “Я”
|
|
«Всемирный
день здоровья» - 7 апреля.
|
|
|
Тематические
программы
|
Май
|
1 неделя
|
2 неделя
|
3 неделя
|
4 неделя
|
“Я и общество”
|
Урок Мужества «На
встречу Победе!»
|
|
Классный
час «Государственные символы»
|
|
“Я и природа”
|
|
«Этот
удивительный мир животных»
|
|
|
“Я и моя школа”
|
День Победы. Читаем о
войне.
|
«Наши земляки – герои»
классный час.
Конкурс рисунков
о природе.
|
«Путешествие
в мир мультфильмов»
|
|
“Я и моя семья”
|
|
|
Классный час: «Обычаи и традиции
моей семьи» (18 мая)
|
|
“Я и моё “Я”
|
Кл.час
«Что значит быть ответственным?»
|
|
|
Праздник успехов «До
свидания, 2 класс» концерт, конкурсы
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.